第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件以“追求美好人生”为核心，围绕人生目标确立、人生态度端正、人生价值实现展开，通过榜样心语情境导入，结合实践活动与核心观点梳理，构建从认知到行动的学习支架，帮助学生理解个人与社会的关系。 其亮点在于以“感动中国”人物案例（如张桂梅、钱七虎）强化政治认同，通过校园食堂师傅采访等实践活动培育道德修养与责任意识，采用案例教学与实践体验结合的学科方法，助力学生内化价值观念，教师可直观落实核心素养教学要求。

单元思考与行动 第 追 四 单 元 求 美 好 人 生 单 元 导 读 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 单 元 框 架 情 境 思 考 P101 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生， 活得有价值，为国家、为我们的人民安全， 贡献出了自己 的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 以上是三组“感动中国”人物的心语，查阅相关资料，思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并填写“所悟所行”卡。 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该： ①努力学习，树立远大理想。 ②掌握本领，提升自身素质。 ③树立爱国意识，增强社会责任感等。 实 践 活 动 P102 全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，做好详细记录， 并在班级交流。 ①采访对象及职业 校园食堂面点师——李师傅 ②选择这份职业的原因 热爱面食制作，希望用家常味道让学生吃得暖心，觉得“让大家吃饱吃好”很有价值。 ③从业需要的条件 ◎技能：掌握多种面点制作工艺（如包子、馒头、面条），能把控食材配比和卫生。 ◎素养：早起（凌晨4点备料）、有耐心，注重细节。 ◎资格：持有健康证，定期参加食品安全培训。 ④从业中印象最深的事 有学生冬天常来买热包子，说“像家里妈妈做的味道”，还特意留手写感谢便签，让他很感动。 ⑤是否打算继续从事这份职业及原因 会继续。看到学生吃得满足，自己有成就感，且校园工作稳定，能长期陪伴学生成长。 ⑥对我的启发 ◎平凡职业也能传递温暖，职业价值不分高低。 ◎做好一份工作，需要热爱与坚持，现在要培养专注和负责的态度。 核心观点梳理 1.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。 2.人生目标可以分为长远目标和近期目标。 3.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 4.树立人生目标，应当从自身实际出发。 5.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 6.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第十一课 确立人生目标 核心观点梳理 1.积极的人生态度体现为乐观向上。（遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。） 2.积极的人生态度体现为认真务实。 3.积极的人生态度体现为勤奋进取。 4.顺境不骄，有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。 5.在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 6.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（自满自 足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。） 第十二课 端正人生态度 核心观点梳理 1.人生价值是通过劳动创造的。 2.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 3.把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 4.立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。 5.在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。 6.当我们将个体的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。 第十三课 实现人生价值 1.获颁《感动中国》年度人物的郑钦文，为了追寻小时候在心中埋下的“成为网球大满贯冠军”的梦想，在训练场上挥汗如雨，肘和腿摔破了也不吭一声；在奥运会赛场上，无论比分如何，她都不放弃，直至坚持到最后，夺得中国网球史上首枚奥运会单打金牌。郑钦文的经历表明( ) A.确立了人生目标就一定能够实现 B.运动员是世界上最崇高的职业 C.正确的人生目标让我们坚定前行 D.树立目标比努力奋斗更加重要 C 单 元 检 测 2.七年级学生小舟在日记中写道：“我的人生目标是成为人工智能科学家，设计守护老人健康的陪伴型机器人。我的计划是初中阶段完成《社区老人需求调研报告》；高中阶段参与“北斗+智慧养老”课题研究。”从中可知，小舟的长远目标和近期目标分别是( ) A.参与课题研究；成为人工智能科学家 B.参与相关的课题研究；完成调研报告 C.成为人工智能科学家；设计陪伴机器人 D.成为人工智能科学家；完成调研报告 D 3.2025 年度“中国青年五四奖章”获得者之一、宇树科技创始人王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，深耕机器人领域，朝着自身目标不断奋进，开拓了“中国智造”的星辰大海。向王兴兴学习，我们应( ) ①服务祖国需要，人生目标定实现 ②结合兴趣爱好，学有专攻尽精微 ③否定一切传统，开拓行业新领域 ④树立正确目标，客观务实干实事 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 4.“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲院士曾说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这让我们认识到，树立人生目标( ) A.要从自身实际出发，考虑自己兴趣爱好 B.要牢牢植根于国家、民族和人民的需要 C.要树立长远目标和分阶段树立近期目标 D.受性格特征、知识能力和家庭环境影响 B 5.小江晒出了一家三代人的流行语： 爷爷:把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 爸爸:为国争光，团结协作，顽强拼搏，永不言弃。 小江:要做一粒好种子，做真学问，长真本领，请党放心，强国有我。 这些流行语共同告诉我们( ) ①树立人生目标要与国家、人民的利益相结合 ②要在为人民、为国家的奋斗中成就精彩人生 ③实现一个个近期目标，才能够实现长远目标 ④只要把准了人生方向，就能驶向幸福的彼岸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 6.“研究水稻，不下地是不可能的。”这句话，出自中国科学院院士钱前之口。他还说：“水稻人离不开田地，是因为任何没有田间实践支撑的结论，都是不准确的，就算在温室获得了研究线索，也一定要到田里验证。”这告诉我们，积极的人生态度体现为( ) A.乐观向上 B.勤奋进取 C.认真务实 D. 自信从容 C 7.华罗庚在国际数学界享有盛誉，为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献。当被问及成果卓著的秘诀时，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。这告诉我们要( ) ①寻找捷径，不劳而获 ②认真务实，勤奋进取 ③乐观豁达，满足现状 ④勤学上进，追求卓越 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 8.2025年江西省“新时代好少年”吴文欣，作为划艇运动员，她以超强毅力和天赋成为体坛新星，先后摘得全国青年锦标赛、世青赛和全国青年赛金牌。她坚持刻苦训练，文化成绩名列前茅，并积极推广划艇运动、指导后辈。吴文欣的事迹告诉我们( ) ①每个人只要敢于追梦就能圆梦 ②生命需要不断激发自己的潜能 ③运动员更加容易成就精彩人生 ④积极人生态度体现为勤奋进取 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C 9.“顺不妄喜，逆不惶馁”，《史记》中这句话的意思是：在顺境中不轻狂,不沾沾自喜；在逆境中不惶恐,不气馁。这告诉我们( ) ①身处顺境，应保持清醒，不可得意忘形 ②顺境对人的成长毫无作用，无需重视 ③面对逆境，要鼓足勇气，不能慌乱气馁 ④逆境会阻碍成长，阻止人们走向成功 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 10.小赣是学校田径队的主力队员，多次在校运会中取得优异成绩，跑步水平在校内领先。然而，因训练强度不合理导致腿部受伤，影响正常发挥，小赣在一次重要的比赛中未能获得理想成绩。此时，小赣应该( ) ①做事有始有终，坚持原定计划，继续维持高强度的训练 ②利用养伤空闲时间，学习跑步知识，加深对运动的理解 ③反思训练计划，咨询专业人员，调整训练的强度和方法 ④一直纠结于受伤的事情，抱怨自身运气，不再参与训练 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 11.学习成绩不理想，我“emo”了；当对生活倍感无奈，我“emo”了……“emo”的意思是负面情绪上来了，比如：悲伤、抑郁、失望等。下列应对“emo” 的方式恰当的是 ( ) ①鼓足勇气，迎难而上，在逆境中勇毅前行 ②听多任之，以无所谓的心态对待所有事情 ③要具有忧患意识，警惕优越条件滋生的不良心态 ④换个角度看问题，培养自己乐观豁达的人生态度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 12.外卖骑手陈一文月均配送外卖 2000 多单，他用心跑好每一单，获“全国劳动模范”荣誉称号；网约车司机邓勇义务送还乘客遗失财物、连续 5 年参与“爱心送考”；锂电技工肖龙海在车间创新管理模式，年均为公司增效超百万元。下列对此认识正确的是( ) A.精神价值的创造比物质财富更具社会意义 B.人们通过劳动创造出物质财富和精神财富 C.人生价值实现的关键在于从事不凡的职业 D.只要肯劳动，就一定能够实现自己的理想 B 13.下列对于《追求美好人生》这一单元知识间关系的理解，合理的是( ) A.实现人生价值→认真务实，勤奋进取→树立正确人生目标 B.认真务实，勤奋进取→树立正确人生目标→实现人生价值 C.树立正确人生目标→实现人生价值→认真务实，勤奋进取 D.树立正确人生目标→认真务实，勤奋进取→实现人生价值 D 14.“2025年全国先进工作者”张达颖教授是南昌大学第一附属医院疼痛科主任医师，他扎根疼痛诊疗领域30余年，服务60余万患者，开展“祛痛江西行”常态基层帮扶，培养千名基层医生。他常说：“解除患者疼痛、守护生命尊严，是医者最大的幸福。”张达颖教授用言行告诉我们( ) A.要在奉献社会中实现人生价值 B.实现人生价值就不能追求个人报酬 C.只有获得崇高荣誉才能实现人生价值 D.人生目标必须通过长期坚持才能实现 A 15.江西省农科院研究员姚英娟中专毕业，通过不懈努力成为博士、农业科学家。她扎根农业科研一线，带领团队攻克农作物病虫害绿色防控技术，成果惠及千万农民。她拒绝企业高薪聘请，坚持在农科院工作，深入田间地头为农户和企业提供技术服务。在姚英娟身上我们深切感受到( ) A.扬善抑恶的处世准则 B.舍生忘死的高尚情操 C.公正廉洁的职业操守 D.敬业奉献的高尚品格 D 16.2025年江西省全面启动“江河安澜”生态工程，重点推进赣江、抚河等流域的生态修复，其中青少年植树护岸行动是重要组成部分。若你报名成为该工程的志愿者，正确的态度应是( ) A.完成规定植树量，博取他人的表扬 B.积极参与劳动事，体会奉献之价值 C.选择轻松小任务，规避挖坑栽树活 D.静候任务来分配，他人不动我不动 B 17.截至2025年8月，巴勒斯坦国加沙地区因为武装冲突，超 1.85万名儿童死亡，32万名儿童面临急性营养不良威胁。作为一个中国人，“我们并不是生活在一个和平的世界，而是生活在一个和平的国家。” 因此，作为中国青少年的我们应该( ) ①骄傲、懈怠，处优而养尊 ②不悲观、不言败，能迎难而上 ③珍惜美好时光，努力奋斗 ④要有忧患意识，做到谦虚谨慎 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 18.在交通枢纽西安北站的售票员陈佩佳，练就“快、准、稳”的手速绝技，十几秒就能完成一次售票业务，她说： “我手速快一点，旅客就能少等待一会。”工作后，她一点一点练好英语口语，实现了“中英文无缝切换”，通过精准的翻译向外国游客推介中国文化。陈佩佳以行动告诉人们( ) A.走上工作岗位，就一定能做出一番事业 B.要沉下心来，干一行、爱一行、精一行 C.学习是人生的航标，是实现梦想的原动力 D.只有从事平凡的工作才能创造人生的价值 B 19.自从劳动课正式成为中小学的一门独立课程以来，各地中小学纷纷以劳动课为载体开展体验式教学。 【活动点评】某校七（1）班老师带领学生走进学校的劳动实践基地采挖红薯。劳动课结束后，部分同学发表了他们的看法： 小赵：我们的功课那么紧张，开展劳动教育有必要吗？ 小孙：我们是来读书的，老师却带我们挖红薯，我不理解。 小李：看问题不能那么片面，我觉得…… （1）请你结合材料和所学知识，把小李的观点补充完整。（4分） ①人生价值是通过劳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富。③人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。（每点2分，满4分为止） 非选择题 ①往返途中和劳动过程中要注意安全。②要注意文明礼貌。（2分，写出一点即可） 【活动升华】班委会决定利用周末或者节假日组织大家到学校附近的社区进行一次公益劳动，以下是小李为班委会设计的活动方案的部分内容。 （2）请你帮小李把活动方案补充完整。（2分） 20.为激励同学们向榜样学习，某校七（4）班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。 【访身边人物】学生们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人。以下是小志整理的一份调研记录： 职业：基层乡村医生 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ （1）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。（4分） ①立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。②将个人的命运和他人的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。（每点2分，共4分） 【荐熟知榜样】老师邀请同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。 （2）以下是小颖同学的推荐，请你帮助她推荐榜样人物并将推荐词补充完整。（60字左右，5分） 例答：张桂梅。（1分）推荐词：张桂梅校长用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为无数学子心中不灭的灯塔。（4分） 相同的材料，不同的问法，不同的答案 我辈当如郭永怀，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量；我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，从古籍中汲取智慧，发现青蒿素，为人类健康带来福音…… 问法一：上述材料对你树立人生目标有何启示？（4分） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ②树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 ②当我们将个体的命运和国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。 我辈当如郭永怀，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量；我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，从古籍中汲取智慧，发现青蒿素，为人类健康带来福音…… 问法二：上述材料启示我们如何成就精彩人生？（4分） 问法三：从不同角度谈谈上述材料对你的启示。（6分） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类的福祉相统一。 ②当我们将个体的命运和国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向、紧扣时代脉搏。 我辈当如郭永怀，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量；我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，从古籍中汲取智慧，发现青蒿素，为人类健康带来福音…… $