10.3 比热容 同步练习 2025-2026学年北师大版物理九年级全一册

10.3比热容 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．沿海地区的昼夜温差较小，而内陆地区（尤其是沙漠）的昼夜温差较大，这主要是因为（    ） A．水的热量多，沙石的热量少 B．水的导热性好，沙石的导热性差 C．水的比热容大，沙石的比热容小 D．水吸收的热量多，沙石吸收的热量少 2．小梅从比热容表中得出以下结论，其中正确的是（    ） 几种物质的比热容[J/（kg•℃）]              水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．100g水用去一半后，其比热容变为2.1×103J/（kg·℃） B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．同质量的铝块和铜块，由于铝块比热容大，升高相同温度，铝块比铜块吸收热量多 3．夏季长春南湖的气温会低于市区，这是因为水具有较大的（　　） A．密度 B．内能 C．比热容 D．沸点 4．已知水的比热容为4.2×103J/（），一杯开水冷却至室温的过程中放出的热量约为（　　） A．8×102J B．8×104J C．8×106J D．8×108J 5．小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知，实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（　　） A．液体M的比热容为 B．液体M放热能力比水放热能力强 C．在时间段两种物质都是固液共存状态 D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量 6．初温相同的甲和乙两种物质，它们的比热容之比是4:1，质量之比是2:3，它们吸收的热量之比是2:1，则甲升高的温度与乙升高的温度之比是（　　） A．3:4 B．4:3 C．3:8 D．8:3 7．糖画是一种传统手工艺，被列为非物质文化遗产，制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。下列关于糖画的说法中正确的是（   ） A．糖画师傅用铜勺舀起糖液时，糖液能附着在勺内而不立即流下，是因为糖液比热容大 B．绘制糖画时，手持勺子末端倾倒糖浆，此时勺子属于省力杠杆 C．糖浆从勺子滴落到铜板的过程中，主要的能量转化是重力势能转化为动能 D．做好的糖画表面光滑，在阳光下闪闪发光，这是因为光在糖画表面发生了漫反射 8．“走进厨房，掌握一些烹饪技术”是新时代对中学生的核心素养要求之一。也有很多的物理知识，以下对厨房中的物理知识，表述错误的是（　　） A．烧水时从锅内“冒出的白气”是锅内的水汽化成的水蒸气 B．厨具挂钩的吸盘能“吸”在墙上利用了大气压强 C．油比水升温更快是因为它的比热容小 D．水沸腾后，开大火力也不能使水温升高 9．下列事例中，不是利用水的比热容大这一性质的是（　　） A．夏天洒水降温 B．让流动的热水流过散热器取暖 C．城市建造人工湖，以降低“热岛效应” D．晚上往秧苗田里放水，以防冻坏秧苗 10．如图所示，为某液态物质发生物态变化时，温度随时间变化的图像，已知该物质单位时间内放出的热量相同，根据该图像做出的如下判断，其中正确的是（　　） A．该物质为非晶体 B．该物质发生的物态变化是熔化过程 C．在第10min到第20min过程中，该物质的内能保持不变 D．该物质固态时的比热容大于液态时的比热容 二、多选题 11．给某物体均匀加热，设该物体熔化时吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的关系如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．该物体在BC时段不断吸热 B．该物体是晶体，它的熔点是 C．该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是 D．该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是 12．用两个相同的电加热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间变化的关系图像如图所示。据此判断，下列说法正确的是（已知水的比热容为）（　　） A．加热10min物质甲吸收的热量比水吸收的热量少 B．物质甲的比热容为 C．物质甲10min内吸收的热量为 D．物质甲10min内吸收的热量为 13．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（　　） A．甲液体的比热容较大 B．乙液体的比热容较大 C．乙液体更适合作为冷却剂 D．若升高相同的温度，甲液体吸收的热量较多 14．下列几种情况中，比热容不会发生变化的是（    ） A．20℃的水变成4℃的水 B．一块钢板压制成钢锅 C．水结成冰 D．把开水倒入冷水中 15．甲、乙两物体质量都为，丙物体质量为，三个物体的温度都升高，吸收热量如图所示，则（　　） A．甲的比热容为 B．甲的比热容比乙的大 C．乙和丙的比热容相等 D．吸收相同热量，甲升高的温度小于丙 三、填空题 16．有一根烧红的铁钉，温度为800℃，质量为，铁钉放出717.6J的热量后，温度将降低到 ℃。[] 17．如图所示，“水地暖”供热被越来越多的家庭采用。这种取暖方式利用热水在管道中循环流动，加热整个地板。利用水为媒介是因为水具有较大的 ，和其他物质相比，在质量相同、降低的温度相同时，水放出的 多，取暖效果好。 18．如图所示的是一定质量的某种物质在熔化时温度随时间变化的图像。若相同时间内该物质吸收的热量相等，则由图像可知，这种物质液态时的比热容 （选填“大于”“小于”或“等于”）固态时的比热容。 19．如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化，其中图线 （选填“a”或“b”）反映了冷水的温度变化情况，由图乙 （选填“能”或“不能”）判断水的比热容比热汤的比热容大，理由是 。 20．为了测量炉火温度，先取一个质量为的金属块放在炉火中加热到与炉火温度相同时取出，并立即放入质量为的水中，结果水的温度从20℃升高到70℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，则炉火的温度为 ℃。水的比热容为），金属块的比热容为。 四、实验题 21．小明为比较不同物质吸热的情况，设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录、的温度。 (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。 (2)实验时，选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体。 (3)实验通过 （选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少，称为 法。 (4)加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为 ℃。 (5)根据实验数据小明绘制出的温度一时间图像如图丙所示，则液体 （选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。 五、综合题 22．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子和水的温度随加热时间变化的图像如图所示。已知水的比热容是求： (1)甲图和乙图哪个是沙子吸热升温的图像？ (2)加热2min时，水吸收了多少的热量？ (3)沙子的比热容。 23．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热的目的是 。实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 .当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱； (2)通过实验记录数据（如表格所示），从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙（填“大于”“小于”或“等于”）； 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 46 乙的温度/℃ 10 18 26 42 (3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强； (4)下列现象可用比热容知识来解释的是 。 A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大 24．甲、乙两物体的质量都为1kg，丙物体的质量为2kg，三个物体的温度都升高1℃，吸收热量的情况如图所示。 (1)甲的比热容为 。 (2)甲、乙、丙三个物体比热容的大小关系正确的是________（填字母）。 A． B． C． D． (3)若乙物体的温度降低1℃，其放出的热量是 J。 《11.3比热容》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B A A C A A D 题号 11 12 13 14 15 答案 ABD BC BC ABD BD 1．C 【详解】A．热量是一个过程量，不能说 “水的热量多，沙石的热量少” ，只能说吸收或放出热量，故A不符合题意； B．昼夜温差大小与导热性关系不大，主要是比热容差异导致的，故B不符合题意； CD．由于水的比热容大，沙石的比热容小，质量相同的水和沙石相比，在吸收或放出相等热量时，水的温度变化较小，所以就形成了沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大的结果，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A．100g水用去一半后，物质的种类和状态没有变，所以比热容不变，仍为4.2×103J/（kg•℃），故A错误； B．同一物质状态发生变化后，比热容会改变，如冰和水，故B错误； C．水的比热容较大，根据Q=cmΔt可知，吸收或放出相同的热量时，温度变化量较小，所以海边气温变化小，故C错误； D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，根据Q吸=cmΔt可知，铝块比铜块吸收的热量多，故D正确。 故选D。 3．C 【详解】长春南湖水多，而市区水少沙石多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，所以夏季长春南湖的气温会低于市区。 故选C。 4．B 【详解】一杯水的质量约为m＝250g＝0.25kg 室温约为20℃，标准大气压下水的沸点为100℃，一杯开水冷却至室温的过程中放出的热量约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．A 【详解】A．由图可知，上面物质的熔化图像中，熔点为0℃，下面物质的熔化图像中，熔点为-4℃，所以上面物质是水，下面物质是液体M；由题意可知，单位时间内它们放出的热量相等，则 由图可知，0~t2时间内，它们放出的热量相等，水由20℃降温到4℃，液体M由20℃降温到-4℃，则 则水和某液体M的质量相等，则液体M的比热容为 故A正确； B．由于水和某液体M的质量相等，单位时间内它们放出的热量相等，水的温度变化慢，所以水的放热能力强，故B错误； C．由图可知，液体M在时间段处于凝固过程中，是固液共存状态，水在时间段处于凝固过程中，是固液共存状态，故C错误； D．由图可知，从20℃刚好降到0℃时，水放热时间比液体M放热时间长，由于单位时间内它们放出的热量相等，所以水放出的热量大于M放出的热量，故D错误。 故选A。 6．A 【详解】根据，甲升高的温度与乙升高的温度之比为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】A．糖液能附着在铜勺内而不立即流下的原因是，糖分子间存在相互作用的引力，而不是比热容大的原因，故A错误； B．绘制糖画时，手持勺子末端倾倒糖浆，此时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误； C．糖浆从勺子滴落到铜板的过程中，高度减小，速度增大，主要的能量转化为重力势能转化为动能，故C正确； D．做好的糖画表面光滑，在阳光下闪闪发光，这是因为光在糖画表面发生了镜面反射，而不是漫反射，故D错误。 故选C。 8．A 【详解】A．烧水时从锅内“冒出的白气”，不是锅内的水汽化成的水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误，符合题意； B．厨具挂钩的吸盘能“吸”在墙上，是因为挤出吸盘内的空气后，外界大气压将吸盘压在墙上，利用了大气压强，故B正确，不符合题意； C．油比水升温更快，比热容越小，相同质量的物质吸收相同的热量，温度升高得越快，因为油的比热容小，所以油比水升温快，故C正确，不符合题意； D．水沸腾后，其温度保持在沸点不变，即使开大火力，水吸收更多的热量，也只是加快水的汽化，而不能使水温升高，故D正确，不符合题意。 故选A。 9．A 【详解】A．在夏天，人们在地面上洒水时，水蒸发吸热，利用水蒸发可以降温，故A符合题意； B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，故B不符合题意； C． 城市建造人工湖来调节气温，是由于水的比热容最大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，水温度上升的慢，故与水的比热容有关，故C不符合题意； D．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】 10．D 【详解】AB．由图可知，10~20min时间内，是该物质凝固过程，温度保持不变，故该物质为晶体，故AB错误； C．在第10min到第20min过程中，凝固放热，内能减少，故C错误； D．该物质在固态和液态时放出的热量相同，而该物质液态时的温度降低较快，所以液态时的比热容较小，故D正确。 故选D。 11．ABD 【详解】AB．图中为某物质的熔化图像，熔化吸热。由图可知，物质在2~8min内即BC时段吸收热量但温度保持不变，因此该物质是晶体，它的熔点为60℃，故AB正确； CD．由图可知，物质在AB时段为固态，在CD时段为液态，物质的质量保持不变，物质在固态与液态时加热时间之比为1∶2，则吸收的热量之比为1∶2，温度升高之比为2∶1，故该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是，故C错误，D正确。 故选ABD。 12．BC 【详解】A．用两个相同的电加热器给质量相同的物质甲和水加热相同的时间，两种物质吸收的热量相等，故A错误，不符合题意。 B．用两个相同的电加热器给质量相同的物质甲和水加热，水的温度升高需要20min，物质甲的温度升高60℃需要10min，所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为，由可知，，所以，则，故B正确，符合题意。 CD．物质甲10min内温度升高了60℃，所以，故C正确，符合题意，D错误，不符合题意。 故选 BC。 13．BC 【详解】AB．由题可知，质量相等的甲、乙液体吸收相同的热量后，Δt甲＞Δt乙，由Q吸=cmΔt可知，甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A不符合题意，B符合题意； C．甲液体的比热容小于乙液体的比热容，说明乙液体的吸热本领强，用乙液体更合适作冷却剂，故C符合题意； D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容，根据Q吸=cmΔt，升高相同的温度，质量相等的甲、乙液体中，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量，故D不符合题意。 故选BC。 14．ABD 【详解】ABD． 比热容是物质本身的一种属性，比热容与物质的种类和状态有关。20℃的水变成4℃的水，钢板压制成钢锅，把开水倒入冷水中，物质的种类和状态都不变，比热容都不变，故ABD符合题意； C．水结成冰，物质的状态变化了，比热容发生变化，故C不符合题意。 故选ABD。 15．BD 【详解】A．根据比热容公式，故A不符合题意； B．甲、乙两物体质量相同，且升高的温度也相同。从图中可知甲吸收的热量多于乙吸收的热量。根据比热容公式，当m与Δt相同时，Q越大，c越大，所以甲的比热容比乙的大，故B符合题意； C．乙的质量大于丙的质量，且两者升高的温度相同。从图中可知它们吸收的热量一样多。根据比热容公式​，当Q与Δt相同时，m越大，c越小，所以乙的比热容比丙的小，即乙和丙的比热容不相等，故C不符合题意； D．从图中可知，若均吸收 2000J 的热量，甲升高的温度低于 1℃ ，丙升高 1  ℃ 。 所以吸收相同热量，甲升高的温度小于丙，故D符合题意。 故选 BD。 16．20 【详解】铁钉放出的热量后，降低的温度为 则铁钉温度将降低到 17． 比热容 热量 【详解】[1][2]“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容大，在质量相同、降低的温度相同时，根据Q=cmΔt，与其他物质相比水放出的热量更多，取暖效果好。 18．大于 【详解】因为在相同时间内该物质吸收热量相等，质量不变，由图像可知，OA段为固态，BC段为液态，且BC段温度上升得较慢，故该物质液态时的比热容比固态时的比热容大。 19． b 不能 两者质量不等 【详解】[1]热量从温度高的物体传递给温度低的物体，将热汤放在冷水中，热汤放出热量，温度降低；冷水吸收热量，温度升高，则图乙中图线b反映了冷水的温度变化情况。 [2][3]图乙可以看出，相同时间热汤降低的温度大于水升高的温度，此过程中水吸收的热量等于热汤放出的热量，而水与热汤的质量不同，故不能判断水的比热容比热汤的比热容大。 20．1070 【详解】金属块放出的热量全部被水吸收，所以Q吸=Q放 即c金m金(t-t0金)=c水m水(t水-t0水) 带入数据0.42×103J/(kg·℃)×0.1kg×(t-70℃)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(70℃-20℃) 炉火的温度为t=1070℃ 21．(1)自下而上 (2)质量 (3) 加热时间的长短 转换 (4)33 (5)B 【详解】（1）在使用酒精灯加热时，需要用酒精灯的外焰进行加热，所以在组装器材时，应该先确定酒精灯的位置，再依次安装其他器材，即按照自下而上的顺序依次安装。 （2）在比较不同物质的吸热情况时，根据控制变量法，需要控制不同物质的质量相同、初温相同，同时要保证升高的温度相同或吸收的热量相同，这样才能准确比较它们的吸热能力。 （3）[1]在该实验中，由于无法直接测量液体吸收热量的多少，而使用相同的酒精灯加热时，加热时间越长，液体吸收的热量就越多，所以可以通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少。 [2]不易直接测量的物理量（吸收的热量）转化为容易测量的物理量（加热时间）的方法，叫做转换法。 （4）由图乙可知，温度计的分度值为 1℃，液柱所对应的刻度为 33℃，所以液体的温度为 33℃。 （5）根据图丙可知，当升高相同的温度时，液体 B 的加热时间更长。因为使用相同的酒精灯加热，加热时间长意味着吸收的热量多，所以 B 吸收的热量多。根据比热容的定义，在质量相同、升高相同温度的情况下，吸收热量越多的物质，比热容越大，所以液体 B 的比热容大。 “暖气”中输运能量的介质需要在放出热量时能释放出较多的能量，根据热量计算公式 Q=cmΔt ，在质量 m 和降低的温度 Δt 相同时，比热容 c 越大，放出的热量 Q 就越多。由于液体 B 的比热容大，所以在质量和降低的温度相同时， B 放出的热量多，液体 B 更适合作为家中 “暖气” 中输运能量的介质。 22．(1)甲 (2) (3) 【详解】（1）图甲表示的是沙子吸热升温的过程，因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式可知，沙子温度升得多；所以图甲表示的是沙子吸热升温的过程。 （2）由图乙可知，加热2min时，水的温度从20℃上升到70℃，根据公式求出水吸收的热量 （3）相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，在2min内 因为加热2min，沙子的温度从20℃上升到250℃，沙子的温度变化 已知质量 沙子的比热容 23．(1) 相等 两种液体相同的时间吸收的热量相同 受热均匀 温度的变化多少 (2)小于 (3)甲 (4)C 【详解】（1）[1]探究“比较不同物质吸热的情况”的实验时，需将质量相等的甲和乙液体分别装在两个相同的烧杯中。采用的控制变量法。 [2]实验中，加热时间反映了吸收热量的多少。用相同的电加热器加热，能使甲、乙两种液体在相同的时间内，吸收的热量相同。 [3]实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是加快热传递，让液体受热均匀。 [4]当它们吸收相同热量时，利用转换法，通过比较温度变化的多少来判断吸热能力的强弱。 （2）从开始加热到42℃，甲用了不到4min，乙用了4min，实验中，加热时间反映了吸收热量的多少。所以Q甲小于Q乙。 （3）由表中实验数据可知，相同质量的甲、乙两种液体，加热相同的时间（即两液体吸收相等的热量），甲升高的温度低，甲物质的吸热能力强。 （4）A．夏天在教室洒水，是利用水蒸发吸收热量，使教室温度降低，感到凉爽，与比热容无关，故A不符合题意； B．由于金属是热的良导体，塑料是热的不良导体，为防止烫手，金属勺上要装有塑料手柄，与比热容无关，故B不符合题意； C．由于沙子的比热容较小，沙子受阳光照射时升温快，日落后沙子降温快，因此沙漠地区昼夜温差较大，故C符合题意。 故选C。 24．(1)3×103 (2)A (3)2000 【详解】（1）根据比热容的定义式，从图中可知甲物体质量m甲＝1kg，温度升高Δt甲＝1℃时吸收的热量Q甲＝3000J，则甲的比热容 （2）ABCD．根据比热容的定义式，对于乙物体，m乙＝1kg，Δt乙＝1℃，从图中知Q乙＝2000J，则 对于丙物体，m丙＝2kg，Δt丙＝1℃，从图中知Q丙＝2000J，则 比较可得c甲>c乙>c丙，故A正确，BCD错误。 故选A。 （3）因为物体吸收和放出的热量遵循相同的公式，乙物体温度升高1℃吸收2000J热量，那么温度降低1℃放出的热量与升高1℃吸收的热量相等，即为2000J。 学科网（北京）股份有限公司 $