精品解析:辽宁省大连市 瓦房店市2025-2026学年 上学期八年级期中考试数学卷

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2025-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 瓦房店市
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2025-12-07
更新时间 2026-01-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-07
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期学情调研 八年级数学 注意事项: 1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效. 2.本试卷共三道大题,23道小題.满分120分.考试时长120分钟. 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 汉字是中华文明的标志,从公元前16世纪殷商后期的被认为是汉字的第一种形式的甲骨文到今天,产生了金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等多种字体,每种字体都有着各自鲜明的艺术特征.下面的小篆体字是轴对称图形的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要查了轴对称图形. 根据“如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形成为轴对称图形”,即可求解. 【详解】解:A.不是轴对称图形,故本选项不符合题意; B.是轴对称图形,故本选项符合题意; C.不是轴对称图形,故本选项不符合题意; D.不是轴对称图形,故本选项不符合题意; 故选:B. 2. △中,若,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查三角形内角和定理的应用,三个内角的和为.根据三角形内角和定理求解即可. 【详解】在△中,若,, ∴. 故选:C. 3. 现有两根长度分别2和5的木棒.若要钉成一个三角形木架,则应选取的第三根木棒长为() A. 3 B. 4 C. 7 D. 9 【答案】B 【解析】 【分析】由题意知,第三边长大于,小于,然后判断作答即可. 【详解】解:由题意知,第三边长大于,小于, ∴应选取的第三根木棒长为4, 故选:B. 【点睛】本题考查了三角形三边关系.解题的关键在于熟练掌握:三角形中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查整式的运算,根据同底数幂的乘除法,积的乘方,幂的乘方,逐一进行判断即可. 【详解】解:A、,原选项计算错误,不符合题意; B、,原选项计算错误,不符合题意; C、,原选项计算错误,不符合题意; D、,原选项计算正确,符合题意; 故选D. 5. 已知等腰三角形有一个角是,则其顶角的度数为( ). A. B. C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】本题重点考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,解题关键是熟知相关概念; 等腰三角形的两个底角相等,三角形内角和等于;要注意分情况讨论; 【详解】解:本题可分两种情况:①为顶角;②为底角,则顶角为:; 故选:D 6. 下列各式中,可以用平方差公式进行计算的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平方差公式,解题的关键是掌握平方差公式的结构特征:两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数。 【解析过程简要分析】根据平方差公式的结构特征,逐一分析各选项的两个二项式是否满足 “一项相同,一项互为相反数”,判断能否用平方差公式计算。 【详解】解:A、,不能用平方差公式进行计算,不符合题意; B、,能用平方差公式进行计算,符合题意; C、,不能用平方差公式进行计算,不符合题意; D、,不能用平方差公式进行计算,不符合题意; 故选:B. 7. 如图,,添加下列一个条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定,根据全等三角形的判定定理逐项判断即可求解,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键. 【详解】解:∵,, 当添加时,由“”可判定,故选项不合题意; 当添加时,由“”可判定,故选项不合题意; 当添加时,由两边及一边的对角无法判定,故选项符合题意; 当添加时,由“”可判定,故选项不合题意; 故选:. 8. 如图,是等边三角形,是边上一点,于点,若,则的长为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是等边三角形的性质,三角形的内角和定理的应用,含的直角三角形的性质,掌握“直角三角形中,所对的直角边等于斜边的一半”是解本题的关键.先求解,可得,从而可得答案. 【详解】解:∵是等边三角形, , , , , , 故选:A. 9. 若,则M,N的大小关系为(  ) A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查整式的混合运算,作差法比较M,N的大小关系即可. 【详解】解: , ∴; 故选B. 10. 如图,平分,P为上一点,且于点D,于点E,,给出下列结论:①;②;③;④的面积是面积的2倍,其中正确的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,角平分线的性质等知识点.证明,,利用全等三角形的性质即可解决问题. 【详解】解:∵,,, ∴,故②正确; 在和中, , ∴, ∴, ∵,且, ∴, ∴, ∴,故①正确; 在和中, , ∴, ∴,,故③正确; ∵,, ∴,, ∴的面积≠面积的2倍,故④错误, 综上所述,正确的结论有①②③. 故选:C. 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 计算的结果是_________ 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了单项式的乘法,单项式与单项式的乘法法则是,把它们的系数相乘,字母部分的同底数的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式. 【详解】解:. 故答案为∶ . 12. 如图,和放在正方形网格内,则___________°. 【答案】90 【解析】 【分析】该题考查了全等三角形的性质和判定,三角形外角的性质,证明,得出,再根据三角形外角的性质即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, 故答案为:90. 13. 如图,在中,D是上一点,,则________°. 【答案】25 【解析】 【分析】设∠ADC=α,然后根据AC=AD=DB,∠BAC=105°,表示出∠B和∠BAD的度数,最后根据三角形的内角和定理求出∠ADC的度数,进而求得∠B的度数即可. 【详解】解:∵AC=AD=DB, ∴∠B=∠BAD,∠ADC=∠C, 设∠ADC=α, ∴∠B=∠BAD= , ∵∠BAC=105°, ∴∠DAC=105°﹣, 在△ADC中, ∵∠ADC+∠C+∠DAC=180°, ∴2α+105°﹣=180°, 解得:α=50°, ∴∠B=∠BAD==25°, 故答案为:25. 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质:①等腰三角形的两腰相等;②等腰三角形的两个底角相等,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键. 14. 已知,,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查已知式子的值,求代数式的值,运用完全平方公式进行运算. 利用完全平方公式将 展开,代入已知条件,即可得的值. 【详解】解:∵,,, ∴, ∴. 故答案为:. 15. 如图,在中,,,,和的平分线相交于点,过点作的平行线交于点,交于点,点,在边上,,,则与的周长差为___________. 【答案】4 【解析】 【分析】此题考查了等腰三角形的性质,以及平行线的性质,熟练掌握各自的性质是解本题的关键. 根据平行线的性质和等腰三角形的判定和性质进行作答. 【详解】解:∵平分, , 又 ∵, , , ∵平分, , 又 ∵, , , , 的周长 , , 的周长, 平分, , 又, , , , 同理可得, , ∴的周长, ∴与的周长差. 故答案为:4. 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1). (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了整式的乘除,准确计算是解题的关键. (1)根据单项式乘以多项式的方法计算即可; (2)先利用积的乘方和多项式除以单项式的方法计算,再合并同类项即可; 【小问1详解】 原式 ; 【小问2详解】 原式 . 17. 已知:在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别是,,. (1)在坐标系中,描出; (2)在图中作出关于y轴对称的; (3)如果要使以B、C、D为顶点的三角形与关于直线对称,直接写出点D的坐标. 【答案】(1)作图见详解 (2)作图见详解 (3) 【解析】 【分析】本题考查了作图-轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的性质. (1)根据A,B,C的坐标作出三角形即可; (2)利用轴对称变换的性质分别作出A,B,C的对应点,,即可; (3)利用轴对称变换的性质作出即可解决问题. 【小问1详解】 解:如图所示,为所求. 【小问2详解】 解:如图所示,为所求. 【小问3详解】 解:如果要使以B、C、D为顶点的三角形与关于直线对称,则点D坐标为. 18. 如图,已知在中,,点、在边上,且.试说明理由. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质等知识,过作垂直于于点,由,利用三线合一得到为中点,同理得到为中点,利用等式的性质变换后可得证,解题的关键是熟练掌握等腰三角形的性质. 【详解】过点作,垂足为点, ,, , ∵,, ∴, , . 19. 如图,中,是上的高,平分,,,求的度数. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了三角形内角和定理以及角平分线的定义,在中,利用三角形内角和定理可求出的度数,结合平分可求出的度数,在中,利用三角形内角和定理可求出的度数,再结合即可求出结论. 【详解】解:在中,,,, ∴, ∵平分, ∴, 在中,,, ∴,, ∴. 20. 如图①,在某住房小区的建设中,为了改善业主的宜居环境,小区准备在一个长为、宽为的长方形草坪上修建两条宽度均为的通道. (1)通道的面积共有多少平方米? (2)若修建三条宽度均为的通道(如图②),剩余草坪的面积为多少平方米? 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题需要计算两条通道的面积,可通过长方形面积公式分别计算两条通道的面积,再减去重叠部分的面积. 【详解】解:(1) . 故通道的面积共有. (2) . 故剩余草坪面积为. 【点睛】对于有多个通道的图形,计算剩余面积时,要清晰分析通道的数量、各通道的尺寸以及重叠部分的情况,通过 “总面积 - 通道总面积(调整重叠部分)” 来求解,关键是准确处理重叠区域的面积. 21. 如图,在中,,为延长线上一点,于点,交于点. (1)求证:是等腰三角形. (2)若,求证:. 【答案】(1)详见解析 (2)详见解析 【解析】 【分析】本题考查的是全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,熟练的利用等腰三角形的三线合一进行证明是解本题的关键. (1)证明,可得,再证明,即可得结论; (2)过作于,证明,可得,则,即可得到结论. 【小问1详解】 证明:, , , , , , , , 是等腰三角形; 【小问2详解】 证明:过作于, , , 由(1)知,, , 在和中, , , , , . 22. 已知在中,,点是边上一点,. (1)如图1,求证:; (2)如图2,过点作,垂足点,与相交于点.求证:; (3)在(2)的条件下, ①尺规作图:作的平分线,与边相交于点;(要求保留作图痕迹,不用写作图过程) ②在①的基础上,探索,,之间的数量关系,并证明. 【答案】(1)详见解析 (2)详见解析 (3)①见解析;②,证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据,得出,根据,,,得出,从而得,即可证明; (2)根据,得出,设,则,则,根据三角形内角和定理求出,即可得; (3)①根据尺规作图方法作图即可. ②在上取点,使,根据作图得出,证明,得出,,再证明,即可得. 【小问1详解】 证明:, , ,,, , , ; 【小问2详解】 解:, , , 设,则, , , ; 【小问3详解】 解:①如图所示 ②. 在上取点,使, 平分, , , , ,, ,, , , . 【点睛】该题考查了全等三角形的性质和判定,尺规作图,三角形内角和定理,三角形外角的性质,等腰三角形的性质和判定等知识点,解题的关键是正确作出辅助线. 23. 如图,在中,,为延长线上一点,,都为等腰三角形,. (1)如图1,求证:. (2)如图2,,点是边上动点,以为中心,将逆时针旋转得到线段,连接; ①当,,三点共线,且时,连接,判断的形状并证明. ②如图3,,当取最小值时,直接写出的度数. 【答案】(1)详见解析 (2)①是等腰直角三角形,证明见解析;② 【解析】 【分析】(1)如图1,设,,则,根据,得出,,从而得,根据四边形内角和定理求出,即可证明. (2)①如图2,过点作,则,根据,,得出,,,结合,得出,则,证明,得出,证明是等边三角形,根据,,,得出垂直平分,则,从而得,,则,即可证明是等腰直角三角形. ②如图3,由①可知,点在的垂直平分线上运动,且点与点关于直线对称,,所以当,,三点共线时,最小值,因为,,可得,则,由是等边三角形,得到,可求,则,故,则. 【小问1详解】 证明:如图1,设,, 则, , ,, , , . 【小问2详解】 解:①等腰直角三角形. 证明:如图2,过点作, , ,,由(1)知, ,,, 根据旋转可得, , , 又, , , ∵, , , ,, 是等边三角形, ∴, , ,, 垂直平分, , , , , ∴, 是等腰直角三角形. ②. 理由如下: 如图3,由①可知,, ∴点在的垂直平分线上,且点与点关于直线对称, ∴点共线,, ∴当,,三点共线时,,为最小值,如图4: ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴, ∴ ∴ ∴. 【点睛】该题考查了旋转的性质,全等三角形的性质和判定,等腰三角形的性质和判定,线段垂直平分线的性质和判定,等边三角形的性质和判定,轴对称的性质,四边形内角和定理等知识点,解题的关键是掌握以上知识点. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期学情调研 八年级数学 注意事项: 1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效. 2.本试卷共三道大题,23道小題.满分120分.考试时长120分钟. 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 汉字是中华文明标志,从公元前16世纪殷商后期的被认为是汉字的第一种形式的甲骨文到今天,产生了金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等多种字体,每种字体都有着各自鲜明的艺术特征.下面的小篆体字是轴对称图形的是(    ) A. B. C. D. 2. 在△中,若,,则( ) A. B. C. D. 3. 现有两根长度分别2和5的木棒.若要钉成一个三角形木架,则应选取的第三根木棒长为() A. 3 B. 4 C. 7 D. 9 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 已知等腰三角形有一个角是,则其顶角度数为( ). A. B. C. D. 或 6. 下列各式中,可以用平方差公式进行计算的是(    ) A. B. C. D. 7. 如图,,添加下列一个条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,是等边三角形,是边上一点,于点,若,则的长为( ) A 4 B. 5 C. 6 D. 7 9. 若,则M,N的大小关系为(  ) A. B. C. D. 无法确定 10. 如图,平分,P为上一点,且于点D,于点E,,给出下列结论:①;②;③;④的面积是面积的2倍,其中正确的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 计算的结果是_________ 12. 如图,和放在正方形网格内,则___________°. 13. 如图,在中,D是上一点,,则________°. 14. 已知,,则___________. 15. 如图,在中,,,,和的平分线相交于点,过点作的平行线交于点,交于点,点,在边上,,,则与的周长差为___________. 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1). (2). 17. 已知:在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别是,,. (1)在坐标系中,描出; (2)在图中作出关于y轴对称; (3)如果要使以B、C、D为顶点的三角形与关于直线对称,直接写出点D的坐标. 18. 如图,已知在中,,点、在边上,且.试说明的理由. 19. 如图,中,是上的高,平分,,,求的度数. 20. 如图①,在某住房小区的建设中,为了改善业主的宜居环境,小区准备在一个长为、宽为的长方形草坪上修建两条宽度均为的通道. (1)通道的面积共有多少平方米? (2)若修建三条宽度均为的通道(如图②),剩余草坪的面积为多少平方米? 21. 如图,在中,,为延长线上一点,于点,交于点. (1)求证:等腰三角形. (2)若,求证:. 22. 已知在中,,点是边上一点,. (1)如图1,求证:; (2)如图2,过点作,垂足为点,与相交于点.求证:; (3)在(2)的条件下, ①尺规作图:作的平分线,与边相交于点;(要求保留作图痕迹,不用写作图过程) ②在①的基础上,探索,,之间的数量关系,并证明. 23. 如图,在中,,为延长线上一点,,都为等腰三角形,. (1)如图1,求证:. (2)如图2,,点是边上动点,以为中心,将逆时针旋转得到线段,连接; ①当,,三点共线,且时,连接,判断的形状并证明. ②如图3,,当取最小值时,直接写出的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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