精品解析：吉林省吉林市第七中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试卷

九年级化学筑基之星海选 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 2. 吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是 A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 3. 下图所示实验操作中正确的是 A. 过滤 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 4. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 5. 下列对实验现象描述不正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟 C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成SO2气体 D. 铜粉在空气中加热由红色变成黑色 6. 下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是 A. 组成：都是由碳元素和氧元素组成 B. 性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 7. 由碳元素组成的单质有很多，关于碳单质的说法正确的是 A. 金刚石和石墨都是灰黑色物质 B. 金刚石和石墨都是由碳原子构成的 C. 石墨烯中碳元素的化合价为＋4 D. 碳六十是由60个碳原子构成 8. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：H2O和Al2O3均是氧化物 C. 守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 9. 下列实验能达到实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究可燃物燃烧的条件 C. 验证质量守恒定律 D. 探究分子运动 10. 按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 A. M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 B. N点对应的固体物质只有两种 C. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 D. 实验中不需要进行尾气处理 二、非选择题（每空1分，其中化学方程式1分，共35分） 11. 请用化学用语填空： （1）2个氖原子______； （2）铁离子______； （3）标出硫酸钠中硫元素的化合价______。 12. 自2025年3月1日起施行新修订的《中华人民共和国文物保护法》，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”——文物彰显我国古今璀璨文明。 （1）用墨绘制的国画千百年都不易褪色，这是因为墨中的碳______； （2）石青是彩绘陶俑的一种矿物颜料，其主要成分Cu3(CO3)2(OH)2，受热后会分解生成三种氧化物，分别是CuO、CO2和______； （3）用作测定文物年代的碳-14会发生衰变，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类______（填“改变”或“不变”）。 13. 稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料，已知氯化铕的化学式为EuCl3，铕元素部分信息如图所示。 （1）铕元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）。 铕原子的相对原子质量是______； （2）根据氯化铕的化学式，写出氧化铕的化学式______。 14. 如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图： （1）该反应中不变的粒子是______； （2）写出该反应的化学方程式______； （3）和化学性质不同的原因是______。 15. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 （1）用如图1所示装置进行电解水的实验， a玻璃管中收集到的气体是_____，反应的化学方程式______，该实验证明水是由______组成的。 （2）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法正确的是 （填字母）。 A. 步骤①中可加入明矾作混凝剂 B. X试剂可以是活性炭 C. 步骤④的作用是消毒杀菌 D. 净化后的水为纯净物 （3）请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。 16. 按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空。 （1）根据实验一的现象可得出CO2具有的性质是_______。 （2）实验二中，向收集满CO2气体的软塑料瓶中加入约容积的水，立即旋紧瓶盖振荡，该实验的目的是________； （3）实验三中的现象是_______，可以得出的结论是（用化学方程式表示）_______。 17. 从古至今，家用燃料经历了巨大变化。 （1）将木柴劈成细块再燃烧的目的是________； （2）根据下表，燃烧煤炭容易造成的环境问题是________； 燃料类型 热值（MJ/kg） CO2排放（kg/kg燃料） SO2排放（kg/kg燃料） 使用比例 天然气 55 2.75 0.1 75% 液化石油气 50 3.0 0.02 22% 煤炭 30 2.4 20 2% 柴草 18 2.0 0.5 1% （3）天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式是________； （4）若遭遇火灾时正确的处理方式是________（填字母）； a.拨打119火警电话 b.室内着火，立即打开门窗呼救 c.楼房着火时，乘坐电梯逃离 d.若火势较大，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区 （5）由上图可知，家用燃料75%选用天然气的原因是________。 18. 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图装置 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室用C装置制取O2的化学方程式为________，与B装置相比，C装置的优点是________，若用装置G收集氧气，检验氧气集满的操作是________。 （3）利用G装置可以完成的实验有 （填序号） A. 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳 B. 瓶内装满水，气体从b端通入，收集氢气 C. 瓶内装空气，二氧化碳从a端通入，收集气体 D. 瓶内装水，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳 19. 地窖中因储存农产品而容易使CO2浓度升高，根据相关要求，CO2短时间接触允许浓度为18 mg/L，某同学用注射器抽取100 mL地窖中的气体样品。 （1）按图所示装置进行实验，将气体推入足量澄清石灰水，充分反应（足量澄清石灰水能对通入其中的CO2气体完全吸收），多孔球泡的作用是_______，写出反应的化学方程式______。 （2）下列做法可能导致测得的CO2，含量偏小的是 （填字母） A. 缓慢推动注射器活塞 B. 抽取气体前未将注射器内空气排净 （3）进入地窖时，下列防范措施正确的是 （填字母）。 A. 进入地窖前，做灯火实验 B. 用喷雾器向地窖内喷水 C. 用鼓风机将地窖内部分空气排出 三、计算题（共5分） 20. 请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题： （1）根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为______g。 （2）计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学筑基之星海选 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 【答案】C 【解析】 【详解】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； B、烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、活字印刷，无新物质生成，属于物理变化； D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。 故选：C。 2. 吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是 A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 【答案】A 【解析】 【详解】空气成分中与雾凇形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的现象。 故选A。 3. 下图所示实验操作中正确的是 A. 过滤 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误，不符合题意； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，标签没对准手心，瓶口没紧挨试管口，图中所示操作错误，不符合题意； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，符合题意； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误，不符合题意。 故选C。 4. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该物质由三种分子构成，即该物质由三种物质混合而成，属于混合物，不符合题意； B、该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，即该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； C、该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； D、该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。 故选B。 5. 下列对实验现象描述不正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟 C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成SO2气体 D. 铜粉在空气中加热由红色变成黑色 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放热，生成黑色固体，描述正确。 B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，表现为 “大量白烟”，描述正确。 C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，“生成SO2气体” 是实验结论，并非实验现象，描述不正确。 D、铜粉在空气中加热，与氧气反应生成黑色的氧化铜，颜色由红色变为黑色，描述正确。 故选C。 6. 下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是 A. 组成：都是由碳元素和氧元素组成 B. 性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据物质的元素组成分析，一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，故A正确； B、通常情况下，CO2不支持燃烧也不能燃烧，CO具有可燃性，而不是支持燃烧，故B不正确； C、CO2的固体干冰升华吸热，可用于人工降雨；CO有可燃性，可用作气体燃料，故C正确； D、CO2会造成“温室效应”，CO有毒，极易使人中毒，故D正确。 综上，故选B。 7. 由碳元素组成的单质有很多，关于碳单质的说法正确的是 A. 金刚石和石墨都是灰黑色物质 B. 金刚石和石墨都是由碳原子构成的 C. 石墨烯中碳元素的化合价为＋4 D. 碳六十是由60个碳原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石是无色透明的固体，并非灰黑色，该说法错误。 B、金刚石和石墨都属于碳的单质，均由碳原子直接构成，该说法正确。 C、单质中元素的化合价为0，石墨烯是碳的单质，其中碳元素的化合价为0，并非+4，该说法错误。 D、碳六十是由C60分子构成的，每个C60分子由60个碳原子构成，并非碳六十直接由60个碳原子构成，该说法错误。 故选B。 8. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：H2O和Al2O3均是氧化物 C. 守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质是由元素组成的，较少数量的元素组成了复杂多样的物质，故A正确； B、氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素；H2O和Al2O3均是氧化物，故B正确； C、碳和氧气点燃条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为：，参加反应的碳和氧气质量比是12：32=3：8，1g碳和1g氧气充分反应，碳过量，则生成二氧化碳的质量小于2g，故C错误； D、化学变化有新物质生成，其本质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，故D正确。 故选：C。 9. 下列实验能达到实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究可燃物燃烧的条件 C. 验证质量守恒定律 D. 探究分子运动 【答案】D 【解析】 【详解】 A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，会占据消耗的氧气体积，导致水无法进入集气瓶，不能测定空气中氧气的含量，无法达到实验目的。 B、铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧（缺氧气），但无法验证 “温度达到着火点” 这一条件（无对比组），不能完整探究可燃物燃烧的条件，无法达到实验目的。 C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，装置未密封，气体逸散会导致天平不平衡，不能验证质量守恒定律，无法达到实验目的。 D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到浸有酚酞溶液的棉花团处，与水反应生成氨水，使酚酞变红，可探究分子的运动，能达到实验目的。 故选D。 10. 按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 A. M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 B. N点对应的固体物质只有两种 C. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 D. 实验中不需要进行尾气处理 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，M点时，固体的质量还没有发生变化，说明此时反应还未发生，装置②导管口有气泡冒出，是因为装置内气体受热膨胀逸出，不符合题意； B、木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，N点时，还未完全反应，此时固体物质有氧化铜、木炭、铜三种，不符合题意； C、木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量，符合题意； D、木炭和氧化铜在高温下反应生成二氧化碳和铜，二氧化碳能与木炭在高温下反应生成一氧化碳，故该实验过程中可能生成一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气中，会污染空气，需要进行尾气处理，不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空1分，其中化学方程式1分，共35分） 11. 请用化学用语填空： （1）2个氖原子______； （2）铁离子______； （3）标出硫酸钠中硫元素的化合价______。 【答案】（1）2Ne （2）Fe3+ （3） 【解析】 【小问1详解】 氖原子的符号是Ne，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，2个氖原子表示为2Ne； 【小问2详解】 书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写。1个铁离子带3个单位正电荷，其符号为Fe3+； 【小问3详解】 化合物中元素正负化合价代数和为0，硫酸钠中显-2价，钠元素显+1价，设硫酸钠的化学式为Nax(SO4)y，则，解得x∶y=2∶1，可知硫酸钠的化学式为Na2SO4；中氧元素显-2价，设其中硫元素的化合价为z，则，解得z=+6；化合价标记在对应元素正上方，正负号在前，数值在后，故填。 12. 自2025年3月1日起施行新修订的《中华人民共和国文物保护法》，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”——文物彰显我国古今璀璨文明。 （1）用墨绘制的国画千百年都不易褪色，这是因为墨中的碳______； （2）石青是彩绘陶俑的一种矿物颜料，其主要成分Cu3(CO3)2(OH)2，受热后会分解生成三种氧化物，分别是CuO、CO2和______； （3）用作测定文物年代的碳-14会发生衰变，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类______（填“改变”或“不变”）。 【答案】（1）在常温下化学性质稳定 （2）H2O##水 （3）改变 【解析】 【小问1详解】 墨中的碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此用墨绘制的国画可长期不褪色。 【小问2详解】 氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，Cu3(CO3)2(OH)2含Cu、C、O、H三种元素，受热分解生成CuO、CO2、H2O这三种氧化物。 【小问3详解】 元素种类由核内质子数决定，衰变时质子数改变，因此元素种类会改变。 13. 稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料，已知氯化铕的化学式为EuCl3，铕元素部分信息如图所示。 （1）铕元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）。 铕原子的相对原子质量是______； （2）根据氯化铕的化学式，写出氧化铕的化学式______。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 152.0 （2）Eu2O3 【解析】 【小问1详解】 铕元素的名称带有“钅”字旁，所以属于金属元素。 从元素信息图中可以看到，铕原子的相对原子质量是152.0。 【小问2详解】 在氯化铕（EuCl3）中，氯元素的化合价为-1价，设铕元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得： x + (-1)×3 = 0，解得x=+3。 氧元素的化合价为-2价，根据化合价交叉法，氧化铕的化学式为Eu2O3。 14. 如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图： （1）该反应中不变的粒子是______； （2）写出该反应的化学方程式______； （3）和化学性质不同的原因是______。 【答案】（1）碳原子、氮原子、氧原子 （2） （3）分子构成不同 【解析】 【小问1详解】 化学变化的本质是原子的重新组合，反应前后原子的种类和数目不变，因此该反应中不变的粒子是碳原子、氮原子、氧原子。 【小问2详解】 由微观示意图可知，反应物是NO（一氧化氮）和CO（一氧化碳），在催化剂作用下生成N2（氮气）和CO2（二氧化碳），化学方程式为。 【小问3详解】 分子的构成决定物质的化学性质，和对应的分子（CO和CO2）构成不同，因此二者化学性质不同。 15. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 （1）用如图1所示装置进行电解水的实验， a玻璃管中收集到的气体是_____，反应的化学方程式______，该实验证明水是由______组成的。 （2）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法正确的是 （填字母）。 A. 步骤①中可加入明矾作混凝剂 B. X试剂可以是活性炭 C. 步骤④的作用是消毒杀菌 D. 净化后的水为纯净物 （3）请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。 【答案】（1） ①. 氢气（H2） ②. ③. 氢元素和氧元素 （2）ABC （3）用洗菜水浇花（或“及时关闭水龙头”“用洗衣服的水冲厕所”等） 【解析】 【小问1详解】 a玻璃管连接的是电源负极，电解水时负极产生的气体是氢气（H2）。 电解水的化学方程式为。该实验中，水分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，证明水是由氢元素和氧元素组成的。 【小问2详解】 A、步骤①加入明矾作絮凝剂，能吸附水中悬浮杂质加速沉降，该说法正确； B、步骤③吸附中，X试剂可以是活性炭，活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，该说法正确； C、步骤④的作用是消毒杀菌，该说法正确； D、净化后的水仍含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，该说法错误。故选ABC。 【小问3详解】 生活中的节水做法有：用洗菜水浇花（或“及时关闭水龙头”“用洗衣服的水冲厕所”等）。 16. 按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空。 （1）根据实验一的现象可得出CO2具有的性质是_______。 （2）实验二中，向收集满CO2气体的软塑料瓶中加入约容积的水，立即旋紧瓶盖振荡，该实验的目的是________； （3）实验三中的现象是_______，可以得出的结论是（用化学方程式表示）_______。 【答案】（1）密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 （2）探究二氧化碳能溶于水 （3） ①. 湿润的紫色石蕊纸花变红，干燥的紫色石蕊纸花不变色 ②. 【解析】 【小问1详解】 实验一中看到蜡烛从下到上依次熄灭，说明CO2具有的性质是：密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。 【小问2详解】 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约容积的水，立即旋紧瓶盖振荡，塑料瓶会变瘪，该实验的目的是：探究二氧化碳能溶于水。   【小问3详解】 实验三现象为湿润的紫色石蕊纸花变红，干燥的紫色石蕊纸花不变色。 结论：二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：。 17. 从古至今，家用燃料经历了巨大变化。 （1）将木柴劈成细块再燃烧的目的是________； （2）根据下表，燃烧煤炭容易造成的环境问题是________； 燃料类型 热值（MJ/kg） CO2排放（kg/kg燃料） SO2排放（kg/kg燃料） 使用比例 天然气 55 2.75 0.1 75% 液化石油气 50 3.0 0.02 22% 煤炭 30 2.4 20 2% 柴草 18 2.0 0.5 1% （3）天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式是________； （4）若遭遇火灾时正确的处理方式是________（填字母）； a.拨打119火警电话 b.室内着火，立即打开门窗呼救 c.楼房着火时，乘坐电梯逃离 d.若火势较大，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区 （5）由上图可知，家用燃料75%选用天然气的原因是________。 【答案】（1）增大木柴与氧气的接触面积，使其充分燃烧 （2）酸雨 （3） （4）ad （5）天然气的使用成本较低、环保性较好 【解析】 【小问1详解】 将木柴劈成细块再燃烧的目的是增大木柴与氧气的接触面积，使其充分燃烧； 【小问2详解】 根据表中数据，燃烧煤炭会产生较多的二氧化硫，二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故燃烧煤炭容易造成的环境问题是酸雨； 【小问3详解】 天然气主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 【小问4详解】 a、遭遇火灾时可拨打119火警电话，通知消防部门进行救援，说法正确，符合题意； b、室内着火，立即打开门窗呼救，会使空气流通，导致火势加剧，说法错误，不符合题意； c、火灾时电梯可能断电或引发烟囱效应，导致人员被困或吸入浓烟而窒息死亡，说法错误，不符合题意； d、湿毛巾可以过滤部分有毒烟雾，减少吸入有害气体，因此若火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区，说法正确，符合题意。故选：ad； 【小问5详解】 由图可知，天然气的使用成本较低、环保性较好，因此家用燃料75%选用天然气。 18. 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图装置 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室用C装置制取O2的化学方程式为________，与B装置相比，C装置的优点是________，若用装置G收集氧气，检验氧气集满的操作是________。 （3）利用G装置可以完成的实验有 （填序号） A. 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳 B. 瓶内装满水，气体从b端通入，收集氢气 C. 瓶内装空气，二氧化碳从a端通入，收集气体 D. 瓶内装水，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 可以控制反应速率 ③. 将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （3）ABC 【解析】 【小问1详解】 图中仪器①是长颈漏斗。 【小问2详解】 C装置为固液不加热型，对应过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为； C装置的分液漏斗可控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率（B装置的长颈漏斗无此功能）； 氧气密度比空气大，用G装置收集时从a端进气，b端出气，因此验满时将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明氧气已收集满。 【小问3详解】 A、检验二氧化碳时，将瓶内装入澄清石灰水，气体从a端通入，使气体与澄清石灰水充分接触，正确。 B、氢气密度比水小，瓶内装满水时，气体应从b端通入（水从a端排出），正确。 C、二氧化碳密度比空气大，从a端通入可将空气从b端排出，能收集气体，正确。 D、水不能除去二氧化碳（二氧化碳能溶于水，但除杂效果差，且应使用氢氧化钠溶液），错误。 故选ABC。 19. 地窖中因储存农产品而容易使CO2浓度升高，根据相关要求，CO2短时间接触允许浓度为18 mg/L，某同学用注射器抽取100 mL地窖中的气体样品。 （1）按图所示装置进行实验，将气体推入足量澄清石灰水，充分反应（足量澄清石灰水能对通入其中的CO2气体完全吸收），多孔球泡的作用是_______，写出反应的化学方程式______。 （2）下列做法可能导致测得的CO2，含量偏小的是 （填字母） A. 缓慢推动注射器活塞 B. 抽取气体前未将注射器内空气排净 （3）进入地窖时，下列防范措施正确的是 （填字母）。 A. 进入地窖前，做灯火实验 B. 用喷雾器向地窖内喷水 C. 用鼓风机将地窖内部分空气排出 【答案】（1） ①. 增大气体与澄清石灰水的接触面积 ②. （2）B （3）AC 【解析】 【小问1详解】 多孔球泡的作用是增大气体与澄清石灰水的接触面积，使二氧化碳与澄清石灰水充分反应； 二氧化碳与澄清石灰水（）反应的化学方程式为。 故填：增大气体与澄清石灰水的接触面积；。 【小问2详解】 A、缓慢推动注射器活塞，能让 CO₂与澄清石灰水充分反应，结果准确。 B、抽取气体前未排净注射器内空气，会使样品中混入空气（含少量 CO₂），导致实际 CO₂被稀释，测得的含量偏小。 故填：B。 【小问3详解】 A、进入地窖前做灯火实验，若灯火熄灭，说明浓度过高，不能进入，正确。 B、在水中溶解量有限，喷水无法有效降低浓度，错误。 C、用鼓风机排出地窖内部分空气，可降低浓度，正确。 故填：AC。 三、计算题（共5分） 20. 请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题： （1）根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为______g。 （2）计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）4.4 （2） 解：设原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x 答：原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。 【解析】 【小问1详解】 石灰石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为。根据质量守恒定律，反应前物质的总质量为石灰石样品质量与稀盐酸质量之和，即，反应后总质量为107.6g，所以产生二氧化碳的质量为。 【小问2详解】 根据二氧化碳的质量计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $