第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件

2026-01-15
| 45页
| 26人阅读
| 2人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 中考必刷题·真题诊断自查课件
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55315318.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦非连续性文本阅读核心考点,严格对接中考说明要求,分析近三年考查分布,如信息筛选占30%、行文思路梳理占25%、语言品析占20%,并按“社会热点、科技发展”等主题归纳选择、概括、拓展应用等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题案例+考点突破+素养提升”模式,如结合2025安徽宿州一模“人形机器人”真题,示范“材料定位法”“逻辑分层法”,培养学生思维能力与语言运用能力。解析易错点如“极有可能”等词语的准确性,教师可依此设计专题训练,助力学生高效掌握答题技巧,冲刺中考。

内容正文:

1 2 3 第三部分 现代文阅读 4 模块九 非连续性文本阅读 5 B 主题突破练 6 主题五 社会生活与热点 刷考点 文一 文二 7 主题五 刷主题 8 文一 [2025安徽宿州一模] 【材料一】 ①在2025年央视春晚上,十几个人形机器人身着秧歌服、手持红手帕登 上舞台,与舞蹈演员们默契配合,上演了一场创意融合舞蹈《秧BOT》。 ②实际上,人形机器人是一种仿生机器人,形状及尺寸与人体相似,能 够模仿人类的表情、动作等,并具有一定程度的认知和决策智能。人形机器 人建立在多学科基础之上,环境适应更通用、任务操作更多元、人机交互更 亲和,是一个国家高科技实力和发展水平的重要标志。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ③设计人形机器人,需要运用仿生学原理,通过模仿人类的身体结构和 运动规律,为机器人创造类似骨骼、关节、肌肉和皮肤系统的机械结构。 ④传感器可以说是人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤,能帮助机器人感知 环境信息。控制系统则是人形机器人的大脑,机器人借助计算单元和智能算 法,处理获取的数据并做出决策。在这个过程中,多种智能算法的应用让机 器人越来越接近人类。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 10 ⑤人形机器人的驱动器负责将能源转换为机械运动,执行器则负责具体 操作,可完成抓取、搬运或其他高精度动作。通过驱动方式的选取与执行动 作的调控,人形机器人可以复现人类的微笑、皱眉、惊讶等表情,从而更加 亲切自然地与人类互动。 ⑥人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者,应用前 景无比广阔。让我们设想一组未来场景:在工厂中,它们与技术工人并肩劳 动、互为补充,极大提升生产效率;在家庭中,它们化身贴心管家,照顾老 人、陪伴孩子,甚至处理烦琐的家务;在医疗领域,它们可执行高精度的手 术,拯救生命;在应急处置中,它们深入险境、开展救援…… (选自《春晚〈秧BOT〉亮相,人形机器人你了解多少?》,有删改) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【材料二】 ①在2024世界机器人大会上,27款人形机器人整机亮相,数量创历届之最。 ②传统机器人在面对反光、透明物体时,经常会出现“看不清”“看不懂” “抓不准”等问题。在大会现场,机器人盖博特G1正在清理桌面,将杂物一一 抓起并放进收纳箱。它可以准确地抓取任意形状、任意材质的物品,还可以 在物流场景中进行分拣操作。后续这款机器人将被投放到药店、商超,进行 夜间无人值守。当通过外卖平台接到用户订单时,它将像售货员一样,到货 架上取下商品或药品,打包好放到柜子上,等待骑手送给用户。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 12 ③在教育、文旅、商业等领域,人形机器人能和人打招呼,并针对特定 领域进行交流。大会上展出了一款外形是苏轼的交互型仿生人形机器人,其 通过对古代文学、历史知识、人物经历的深度学习,能够复现苏轼的诗文和 思想,可以在历史文化景区和游客亲切互动。 (选自《27款人形机器人组团亮相,它们可以做这些事》,有删改) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 13 【材料三】 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 14 【材料四】 人形机器人极有可能与人形成互补关系,提高生产效率和安全性。在工 业场景,未来工厂可能会呈现“721”模式:70%的作业将由当前已广泛应用的 专用机器人承担,如机械手臂、无人搬运车等;20%的任务将由人形机器人执 行,它们能胜任专用机器人难以处理的复杂任务,并进入一些与人体适配性 更高的场景;剩余10%的工作,由于技术或实际操作的限制,仍需依赖人工完 成。人形机器人的引入主要是为了完成人类不愿意或不适合从事的工作,从 而进一步推动行业自动化和智能化。 (选自《人形机器人落地,如何跑出“加速度”》,有删改) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 15 1. 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(4分) B A.人形机器人在形状和尺寸上都和人体十分相似,其融合多学科科技成果, 是多种尖端技术的集大成者。 B.机器人盖博特G1能像售货员一样实现商品或药品的拿取和打包,在药店、 商超等场所发挥了巨大作用。 C.人形机器人的运动控制能力与场景复杂度成正相关,家用服务场景复杂度 居首,工业制造最低。 D.人形机器人可以完成人类不愿意或不适合从事的工作,帮助人类提高工作 效率,推动行业自动化和智能化。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 16 【解析】B项有误,结合材料二第②段“后续这款机器人将被投放到药店、商 超,进行夜间无人值守。当通过外卖平台接到用户订单时,它将像售货员一 样,到货架上取下商品或药品,打包好放到柜子上”可知,机器人盖博特G1是 “将被投放”,还未实际在药店、商超等场所应用,“发挥了巨大作用”表述错误。 故选B。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 17 2. 下面文段是对材料一行文思路的梳理,请在文段中(1)(2)处填入相应 内容。(4分) (1)______________________________________________________________ _________________→阐述人形机器人的定义、多学科基础及重要意义→(2) ___________________________________________________________________ →畅想人形机器人在工业、家庭、医疗等领域的应用前景 由2025年央视春晚人形机器人表演《秧BOT》这一现象引出说明对 象——人形机器人 从设计原理、各组成部分的功能等方面介绍人形机器人的内部构造(4分) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 18 【解析】结合材料一第①段“在2025年央视春晚上,十几个人形机器人身着秧 歌服、手持红手帕登上舞台,与舞蹈演员们默契配合,上演了一场创意融合 舞蹈《秧BOT》”可知,文章开篇通过央视春晚人形机器人表演《秧BOT》这 一现象,引出说明对象——人形机器人,所以(1)处应填“由2025年央视春 晚人形机器人表演《秧BOT》这一现象引出说明对象——人形机器人”。结合 材料一第③段“设计人形机器人,需要运用仿生学原理……机械结构”、第④ 段“传感器可以说是人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤……控制系统则是人形机 器人的大脑……做出决策”以及第⑤段“人形机器人的驱动器负责将能源转换 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 19 为机械运动,执行器则负责具体操作……高精度动作”可知,这几段从设计原 理以及传感器、控制系统、驱动器、执行器等各组成部分的功能方面,介绍 了人形机器人的内部构造,所以(2)处应填“从设计原理、各组成部分的功 能等方面介绍人形机器人的内部构造”。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 3. 结合材料四的内容,分析加点词语“极有可能”不能删去的原因。(4分) “极有可能”表示人形机器人与人形成互补关系具有很大的可能性,但并非绝 对的、确定性的,体现了说明文语言的严谨性和准确性。如果删去“极有可 能”,就变成了人形机器人一定会与人形成互补关系,这样的表述过于绝对, 不符合科学研究和对未来发展预测的严谨性。(4分) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 21 【解析】结合材料四“人形机器人极有可能与人形成互补关系,提高生产效率 和安全性”可知,“极有可能”表明对于人形机器人与人形成互补关系这一情况, 是基于当前认知和研究做出的一种大概率推测。在科学研究及对未来发展的 预测中,存在诸多不确定性因素。人形机器人的发展及应用还在不断演进, 不能绝对肯定它一定会与人形成互补关系。由此可知,如果删去“极有可能”, 表述就会变得过于绝对,与实际情况不符,“极有可能”一词体现了说明文语 言的严谨性和准确性,所以不能删去。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 22 4. 阅读下面的新闻,根据材料二说说“苏轼”机器人为什么能做出动作并回答 问题。(6分) 2024世界机器人大会:你在这里看到的,或许就是未来 “苏轼,你最喜欢你的哪首作品?”记者摁下圆形按钮对着话筒提问。 对面的“苏轼”眨眨眼,沉吟片刻,答道:“《水调歌头(明月几时 有)》。”随后,它便摇晃着脑袋开始吟诵,还配以相应的手势。 这是在2024世界机器人大会现场,《工人日报》记者“采访”机器人“苏 轼”的一幕。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 23 ①“苏轼”机器人运用仿生学原理进行设计,模仿了人类的身体结构和运动规 律,因此能够摇晃脑袋、做出手势等;②“苏轼”机器人借助传感器和控制系 统感知环境信息,处理获取的数据并做出决策,因此能复现苏轼的诗文和思 想,还能回答记者的提问;③“苏轼”机器人通过驱动器和执行器可以复现人 类表情,因此可以做出眨眼等表情,与游客、记者亲切互动。(6分) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 24 【解析】结合材料一第③段“设计人形机器人,需要运用仿生学原理,通过模 仿人类的身体结构和运动规律,为机器人创造类似骨骼、关节、肌肉和皮肤 系统的机械结构”可知,“苏轼”机器人作为人形机器人,运用仿生学原理进行 设计,具备类似人类身体结构的机械构造。由此可知,这使得它能够模仿人 类的动作,如摇晃脑袋、做出相应手势。结合材料一第④段“传感器可以说是 人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤,能帮助机器人感知环境信息。控制系统则 是人形机器人的大脑,机器人借助计算单元和智能算法,处理获取的数据并 做出决策”可知,“苏轼”机器人拥有传感器和控制系统。由此可知,传感器可 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 25 帮它感知记者提问等环境信息,控制系统能处理数据并做出决策,让它能复 现苏轼的诗文和思想,回答记者的提问。结合材料一第⑤段“人形机器人的驱 动器负责将能源转换为机械运动,执行器则负责具体操作……人形机器人可 以复现人类的微笑、皱眉、惊讶等表情”可知,“苏轼”机器人具备驱动器和执 行器。由此可知,驱动器和执行器协同工作,使它能够将能源转换为机械运 动,完成具体操作,进而复现眨眼等人类表情,与游客、记者亲切互动。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 文二 [2025广东深圳二模] 【材料一】 遇湾启程 ①何为大湾区?大海和大陆在湾区完美地相遇,它既是一个地理概念, 也是一种经济现象。粤港澳大湾区与美国纽约湾区、美国旧金山湾区、日本 东京湾区并称为世界四大湾区。#1.1.1 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 27 ②粤港澳大湾区,这个由广东广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、 中山、江门、肇庆,以及香港、澳门组成的“9+2”城市群,是我国开放程度最 高、经济活力和创新活力最强的区域之一。 ③全球几大湾区中,纽约湾区被称为“金融湾区”,拥有硅谷的旧金山湾 区被称为“科技湾区”,东京湾区被称为“产业湾区”。年轻的粤港澳大湾区以敢 为人先的气魄,朝着建设国际一流湾区和世界级城市群的目标前行,取得了 一系列亮眼的成绩。#1.1.3 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 28 年 份 粤港澳大湾区的亮眼成绩 2018年 港珠澳大桥飞架三地,碧海变成通途 2023年 经济总量显著增长,达到14万亿元,超过纽约湾区和旧金山 湾区,与东京湾区相当 2024年 大湾区内地9市GDP突破11.5万亿元,“黄金内湾”能级实现新 突破 2025年 ①广东省政府工作报告指出,加快建设世界级大湾区、发展 最好的湾区。②粤港澳大湾区人工智能委员会成立,正打造 全球领先AI生态创新链 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 29 ④当前,粤港澳大湾区掀起“人工智能+”浪潮,正建设成全球人工智能产 业高地。湾区企业深入开展“人工智能+”行动,如某集团运用AI技术重构公司 传统价值链;某科技公司发布全领域全场景AI应用解决方案,包括AI仿真、AI 电影制作等创新成果;某汽车公司最新AI技术成果亮相全球,包括首款人工 智能(AI)汽车、拥有聪明“大脑”的AI机器人、充电比手机还快的5C超充AI 汽车电池、5分钟就能轻松上手的飞行汽车……粤港澳大湾区身为科技创新的 排头兵,具备香港的国际化科研资源、深圳的产业化能力以及广州的庞大应 用场景,完全能够合力构建全球领先的AI生态创新链。 (节选自《人民日报》及2025年广东省政府工作报告,有删改)#2.1.1 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 30 【材料二】 遇轨同行 ①一天玩遍五座城市不是梦!在未来的粤港澳大湾区,将逐步实现干线 铁路、城际铁路、市域(郊)铁路和城市轨道交通的“四网融合”,这就是国 家铁路局以广东省粤港澳大湾区为试点,正在进行的高质量发展交通网络工 作之一。 ②“四网融合”主要指的是地铁和城际、市域(郊)铁路的互遇、互联与 互通,这将会使大湾区内城市间的客货运输更加高效便捷,促进产业协同发 展,推动大湾区成为具有全球竞争力的城市群;其次,湾区百姓便可实现高 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 31 铁与地铁的无缝衔接,乘客可快速换乘,大大提高出行效率,减少通勤时间 和成本,提升居民的生活品质;铁路和地铁融合也能促使城市空间布局更加 合理,例如佛山通过地铁与广州铁路网络相连,使得佛山临广区域成为城市 发展的新热点,沿线土地价值大幅提升,吸引了大量产业和人口聚集,城市 发展空间得到有效拓展,推动大湾区城市间的一体化发展;大湾区所拥有的 丰富旅游资源也不容忽视,铁路和地铁的融合将为游客出行提供便利,例如 港珠澳大桥开通后,通过与铁路、地铁的连接,澳门与大湾区其他城市的旅 游互动更加频繁,澳门游客接待量逐年大幅上升,有力地推动了大湾区文旅 产业的繁荣。 (节选自《新京报》,有删改)#3.1.2.1 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 【材料三】 遇梦扬帆 ①地相近,人相亲,优势互补,机遇共享。大湾区,正遇见最好的未 来。 ②2024年4月28日,《人民日报》头版发布报道《鲤鱼门街的创业故事 (区域协调发展微观察)》,聚焦前海港澳青年逐梦大湾区,讲述了香港青 年、科技公司创始人姚震邦在前海深港青年梦工场的创业故事。 ③“我们在粤港澳大湾区相遇,梦工场是我们青年人的圆梦场。”姚震邦 说。#4.1.3 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 33 ④大湾区建设,融合了广东、香港、澳门三地,深圳前海是重要平台。 深圳正继续加大力度厚植沃土,通过政策引导、资金扶持和优化服务,进一 步优化港澳青年人才来深就业创业环境,让众多港澳青年在这里用汗水和热 情点亮梦想。 (节选自《人民日报》,有删改)#4.1.4.1 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 34 5. 【筛信息】下列对材料相关内容的理解与分析,不正确的一项是( ) (3分) D A.粤港澳大湾区的经济总量在2023年达到14万亿元,这标志着大湾区在全球 经济中的地位显著提升,经济总量与东京湾区相当。 B.粤港澳大湾区的企业通过“人工智能+”行动,推动了AI技术在多个领域的应 用与创新。 C.深圳前海作为粤港澳大湾区的重要平台,通过政策引导和资金扶持,为港 澳青年提供了良好的就业创业环境,助力青年实现梦想。 D.粤港澳大湾区的“四网融合”战略主要是为了解决大湾区内城市间的交通拥堵 问题,提升居民出行效率。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 35 【解析】D项表述有误,材料二第②段中提到“‘四网融合’主要指的是地铁和城 际、市域(郊)铁路的互遇、互联与互通,这将会使大湾区内城市间的客货 运输更加高效便捷……其次,湾区百姓便可实现高铁与地铁的无缝衔接,乘 客可快速换乘,大大提高出行效率,减少通勤时间和成本,提升居民的生活 品质……推动大湾区城市间的一体化发展……有力地推动了大湾区文旅产业 的繁荣”,这表明“四网融合” 战略的意义不仅仅是解决交通拥堵问题、提升居 民出行效率,还包括促进产业协同发展、推动城市一体化发展、推动文旅产 业繁荣等多个方面,此选项表述过于片面,与原文不符。故选D。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 36 6. 【说意义】当地铁遇见铁路,“轨道上的大湾区”画卷徐展。结合材料二, 谈谈地铁和铁路的融合互通对粤港澳大湾区的发展有何意义。(4分) ①促进区域经济协同发展;②提升交通出行效率;③优化城市空间布局;④ 推动文旅产业发展。(4分) 【解析】根据材料二第②段“这将会使大湾区内城市间的客货运输更加高效便 捷,促进产业协同发展,推动大湾区成为具有全球竞争力的城市群”可知,地 铁和铁路的融合,让城市间的客货运输更高效,加强了区域间的联系与合作, 有利于产业协同发展,从而促进整个大湾区的区域经济协同发展。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 37 据此可得出意义:促进区域经济协同发展。根据材料二第②段“其次,湾区百 姓便可实现高铁与地铁的无缝衔接,乘客可快速换乘,大大提高出行效率, 减少通勤时间和成本,提升居民的生活品质”可知,地铁和铁路的融合,使乘 客能在不同轨道交通方式间便捷换乘,节省了乘客的时间和成本,显著提升 了交通出行效率。据此可得出意义:提升交通出行效率。根据材料二第②段 “铁路和地铁融合也能促使城市空间布局更加合理……沿线土地价值大幅提升, 吸引了大量产业和人口聚集,城市发展空间得到有效拓展,推动大湾区城市 间的一体化发展”可知,地铁和铁路的融合能促使城市空间布局更加合理,推 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 动城市发展,实现区域内城市空间的合理利用和拓展。据此可得出意义:优 化城市空间布局。根据材料二第②段“大湾区所拥有的丰富旅游资源也不容忽 视,铁路和地铁的融合将为游客出行提供便利……有力地推动了大湾区文旅 产业的繁荣”可知,融合后的轨道交通为游客出行提供了便利,加强了大湾区 内各城市之间的旅游互动,从而推动了文旅产业的发展。据此可得出意义: 推动文旅产业发展。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 7. 【锚定位】粤港澳大湾区正锚定自己的定位。从画线句可知其他湾区各有 专属称谓,读完材料,请你为粤港澳大湾区拟写合适的专属称谓,并结合材 料简述理由。(3分) 【示例一】综合湾区 理由:①科技发展,材料一提到,粤港澳大湾区掀起 “人工智能+”浪潮,正建设成全球人工智能产业高地;②交通融合,材料二提 到,大湾区通过逐步实现“四网融合”将推动城市间高效互连互通,为区域协 同发展提供了基础;③创新创业,材料三展示了大湾区对港澳青年创新创业 的支持,打造了良好的创业环境,激发了经济活力。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 40 【示例二】智能湾区 理由:①粤港澳大湾区在人工智能领域发展迅速,湾区 内企业正深入开展“人工智能+”行动,致力于构建全球领先的 AI生态创新链; ②香港的国际化科研资源、深圳的产业化能力以及广州的应用场景,为大湾 区在人工智能领域的发展提供了坚实基础。(3分,专属称谓1分,每条理由1 分,答出任意两条理由即可) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 41 8. 【明方向】若你将来投身大湾区建设,你会选择“交通工程”“金融经济”“文 旅产业”还是“人工智能”作为就业方向呢?请结合文本,联系自身谈谈你会如 何为之准备。(4分) 【示例一】就业方向:我选择投身大湾区的交通工程领域,特别是参与“四网 融合”项目。这一领域不仅对大湾区的经济发展至关重要,还能为居民生活带 来实实在在的便利。准备方式:①首先,我会努力学习数学、物理等基础学 科,为将来从事工程技术工作打下坚实基础。②其次,我会积极参加学校组 织的科技创新活动,培养自己的实践能力和创新思维。③此外,我会关注大 湾区交通建设的最新动态,通过阅读相关书籍和资料,了解行业前沿技术和 发展趋势。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 42 【示例二】就业方向:我选择金融经济领域,特别是在粤港澳大湾区的金融 机构中从事金融创新工作。准备方式:①我会努力学习数学、计算机科学和 经济学等多学科知识,为进入金融经济领域打下坚实基础。②同时,我会参 加金融相关的竞赛和实践活动,提升自己的专业技能。③此外,我会关注金 融经济的最新动态,通过阅读专业杂志和参加相关讲座,了解行业前沿资讯 和发展趋势。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 43 【示例三】就业方向:我选择文旅产业方向,特别是在大湾区的旅游规划与 推广领域。大湾区拥有丰富的旅游资源,通过交通网络的融合,文旅产业的 发展前景广阔。准备方式:①我会努力学习地理、历史和文化等学科知识, 为从事文旅产业打下坚实基础。②同时,我会参加旅游相关的社团活动,提 升自己的组织和策划能力。③此外,我会关注大湾区文旅产业的最新动态, 通过阅读旅游杂志和参加相关研讨会,了解行业前沿资讯和发展趋势。 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 44 【示例四】就业方向:我选择人工智能创新领域,因为粤港澳大湾区身为科 技创新的排头兵,正在建设成全球人工智能产业高地。准备方式:①我会努 力学习文化课知识,并利用课余时间系统学习计算机科学、人工智能等相关 课程,掌握核心技术。②其次,我会关注大湾区的政策动态,提升跨文化交 流能力,培养创新思维和团队合作能力。(4分) 模块九 非连续性文本阅读 刷主题 回到目录 1 2 3 4 5 6 7 8 45 $

资源预览图

第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件
1
第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件
2
第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件
3
第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件
4
第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件
5
第三部分 模块九 非连续性文本阅读-B 主题突破练-主题五 社会生活与热点-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。