第一部分 九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“走向未来的少年”核心单元，覆盖个人与国家命运关系、青少年使命、职业选择、劳动价值等中考高频考点。依据中考说明分析5年考频，如“少年当自强”5年1考，归纳“原因类”“措施类”常考题型，针对性梳理考点要求。 课件亮点在于“真题实战+技巧指导”，含2021至2025年河北真题及解析，如2024年“王九达职业选择”题示范职业规划要素分析。通过“关键词对考点”表格、易错点判断强化认知，培养政治认同与责任意识，助力学生掌握答题逻辑，教师可依托此资料提升复习效率。

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 3 请完成核心速记册P11内容 走向未来的少年 少年当自强 我的毕业季 走向未来 是什么 个人命运与 国家命运的关系 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 青年兴则国家兴，青年强则国家强 青少年承载着国家和民族的未来命运 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望 使命：振兴中华，实现中国梦 怎么做 培养爱国情怀，心系祖国 培养世界情怀，放眼世界 职业选择 兴趣爱好 能力经验 国家与社会发展的需要 敬业精神 践行劳模精神、劳动精神、工匠精神 劳动 劳动的价值 树立正确的劳动观 发扬实干精神、用劳动创造辉煌 怎么做 畅想未来→全面规划有意义的人生 踏上新征程→努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 4 请完成核心速记册P11内容 5 少年当自强（5年1考） ▲1.个人命运与国家命运的关系 为什么少年当自强？ （P60～61、P63） （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密 相连。［2023.25（2）］ （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有 担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未 来发展。 6 2.如何正确认识当代青少年的时代责任和历史使命？（P61～62） （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。（当代 青少年的使命：肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁） （2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件 下谋划人生、创造历史。 （3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续 奋斗。 7 ▲3.青少年应如何肩负使命，走向世界？（P62～65） （1）要培养爱国情怀，心系祖国。①坚定理想信念，志存高远，脚踏实 地，勇做时代的弄潮儿；②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己 的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能 自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）要培养世界情怀，放眼世界。①了解人类文明进程，积极关切人类 问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们 的影响力；②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改 变世界的素质和能力；③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社 会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。 8 1.有志气、骨气、底气的青年应该是什么样子？ （1）有志气，就是要志存高远，志向远大。 （2）有骨气，就是要不卑不亢，刚正不阿。 （3）有底气，就是要信心百倍，自信满满。 9 2.作为“强国一代”，应具备哪些不可或缺的素质？［2023.25（3）］ ①忠于祖国、忠于人民；②自信自强、不卑不亢；③不怕吃苦、坚持奋斗； ④超越自我、奉献社会；⑤坚持真理、实事求是；⑥有理想、有担当； ⑦不忘初心、意志坚定；⑧独立思考、锐意创新；⑨科学文化素质； ⑩法治观念；等等。 10 11 职业选择（5年1考） 敬业精神 劳动（5年1考） ▲1.做好职业准备，进行职业选择需要考虑的因素/做好哪些准备？ （九下P74）［2024.24（2）］ （1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会 发展的需要。 12 2.怎样进行职业生涯规划？（九下P75~76） （1）通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式。 （P75·方法与技能） （2）顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质。 13 ▲3.为什么要培养敬业精神？（九下P76~77） （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗 位职责要求。 （2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （3）爱岗敬业是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观的公民层面 的价值要求之一。 （4）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作， 才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 14 4.怎样培养敬业精神？（九下P77～79） （1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。（敬业精神的表现） （2）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 爱岗敬业。 （3）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为 精彩的明天做好准备。 15 ▲5.劳动的价值/意义/重要性（八上P108） （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2021.2①） （2）劳动实现梦想，劳动铸就辉煌,劳动创造人生价值。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （4）劳动可以磨砺意志、养护精神，塑造健康人格、提高身体素质，促 进全面发展。 16 6.正确认识劳动（八上P109） （1）劳动只有分工不同，劳动不分贵贱，劳动最光荣。 （2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发 展作出贡献。 （3）无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美 好生活。 （4）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我 们尊敬和学习。 17 7.怎样增强劳动观念和能力？ （1）认识劳动的价值，树立正确的劳动观。 （2）热爱劳动，积极参加劳动实践活动，发扬爱岗敬业精神。 （3）努力学习，掌握劳动技能，养成良好的劳动习惯。 8.实干的重要性（为什么说实干创造未来?）（八上P110） （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干 和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 （2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 18 19 走向未来（5年1考） 1.青少年畅想未来的目的及要求（P86～87） （1）目的：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好 地服务社会和国家。 （2）要求：①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁 荣、人类的梦想相结合；②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思 自己，全面规划有意义的人生；③对未来有美好的憧憬，有脚踏实地的行 动；④在学习和实践中走向未来。 20 ▲2.踏上新征程，新时代的青少年应该怎样做？（P89）［2025.13（2）］ （1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练 就过硬本领，锤炼品德修为。 （2）珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立 志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。 21 1.青少年的品格影响着国家未来发展。（ ） √ 2.青少年面对多样化的职业选择，只需考虑自己的兴趣爱好。（ ） 还要考虑国家与社会发展的需要等 × 3.社会职业分工不同，社会地位不同。（ ） 地位没有高低贵贱之分 × 4.脑力劳动者比体力劳动者地位高。（ ） 都是国家的建设者，地位都重要 × 22 1.[2021河北2]回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血 肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上， 保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举 起中国经济的逆势上扬……这启示我们（ ） ①劳动是幸福的源泉 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好 ④奉献让生命更精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 23 2.[2024河北24（2），4分]阅读材料，完成下列要求。 “老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老 有限公司护理员，曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能 比赛中获得二等奖。王九达虽然年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得。 “照护工作看着简单，想做好却不容易。因为每位老人的身体状况各不相 同，服务中需要专业的职业技能，比如，给老人翻身的力度、穿衣服时老 人手臂弯曲的角度，都需要准确把握。”由于王九达的服务热情周到细致， 很多老人都成了他的“粉丝”，他也成了公司里的“00后”服务标兵。 王九达的故事对你有哪些启示？（4分） 【答案】根据国家和社会发展需要选择职业；具有尊老爱老、真诚友善、 积极进取、爱岗敬业的优秀品质；具有良好的职业技能。（4分） （评分说明:每点2分，答出两点即可,共4分。其他符合题意的答案也应酌 情给分） 24 3.[2025河北13（2）,4分]阅读材料，完成下列任务。 随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间 走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。 记事二 在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨论中，小宏说：“只要有健康的 体魄，就能成为国家栋梁之材。”小凡说：“只要文化课成绩好，就能成 为国家栋梁之材。”小东对他俩的观点进行了点评，使他俩对问题的认识 更全面了。 假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和小凡的观点?（4分） 【答案】健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁之材都很重要， 因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。但要成为国家栋梁之材，还要树 立远大理想，练就过硬本领、锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（4分） “点评类”设问讲练详见本书P182 25 【关键词对考点】 #1 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型1 与青 年相 关 习近平总书记寄 语青年、逐梦青 年、个人与国家 关系等 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的 未来与民族的未来紧密相连。 ②处理个人与国家关系要坚持国家利益至上。 ③个人幸福与国家发展紧密相连，国家发展为 个人幸福提供了条件和保证。 ④青年兴则国家兴。 26 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型2 与劳 动、 职业 相关 劳动教育、新时 代好青年、大国 工匠、劳动模 范、新兴职业、 技能大赛等 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②职业选择要满足国家与社会发展的需要。 ③具有爱岗敬业的优秀品质。 ④职业（劳动）不分贵贱，都可以为国家发展 作贡献。 续表 27 感动中国人物：庞众望 以下是小北同学的初三生活片段，请你参与完成下列任务。 片段一：学习感动中国人物庞众望的先进事迹： 庞众望5岁时被检查出患有先天性心脏病，母亲下肢残疾，父亲患有 精神疾病。面对重担，他一边照料家庭一边勤于学业，认真对待各门功课。 高考时他被清华大学录取，入学后多次获得清华大学奖学金。此外，他还 加入了春蕾支教计划，赴山东枣庄山区参加支教活动。2025年，他在参加 清华大学科普活动时说：“我们这一代人的使命就是科研报国，如果不能 够肩负起责任，就会将更大的问题和困难留给下一代人。” 28 （1）据材料，概括庞众望何以入选感动中国2024年度人物。（4分） 作答方式 设问类型：原因类 【答案】直面挫折，自强不息；勇担家庭责任（孝亲敬长）；勤奋学习、 勇担使命；服务社会、奉献社会；将个人命运与国家发展紧密结合（坚持 国家利益至上）。（4分，答出四点即可） 29 （2）请根据下图中的提示，完成相关内容。（6分） 我的职业规划表 一、未来想从事的职业：__________（1分） 二、自我分析 优点：性格温柔、表达能力出色、有较强的学习能力 不足：性格内向,不爱与人交流 三、国家发展要求：_____________________________________________ ___________________________________________。（2分） 四、当下的努力：_______________________________________________ _______________________________________________。（3分） 人民教师 片段二：班级“职业规划分享会”上，小河说：“职业规划只需考虑个人兴 趣，做喜欢的事才能成功。”小北则认为：“规划应完全服从国家需求，哪 行缺人就干哪行。”班主任引导大家结合讨论，完成自己的职业规划表。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素 质、培养人才的途径,教师是发展教育的主要载体 学好科学文化知识；养成开朗乐观的性格；参加实践 活动，提升自身综合素质；扩大阅读，积累知识储备 30 $