九年级（下册）第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026贵州中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦九年级下册第三单元“走向未来的少年”核心考点，严格对接新课标政治认同、责任意识、道德修养等核心素养要求，通过近三年中考真题分析考点权重，如“少年的担当”“职业选择 敬业精神”等高频考点，并归纳选择题、判断与分析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，如结合“跨国课堂”“劳动课程标准”等真题情境，运用情境探究法指导学生掌握“青少年承担时代使命的做法”“在实践中学习的方法”等考点突破技巧，培养政治认同与责任意识，助力学生提升答题能力，为教师提供系统复习方案，高效备战中考。

道德与法治 1 2 国情教育 九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 3 一、课标链接 核心 素养 政治认同、健全人格、道德修养、责任意识 核心素 养目标 ◎理解个人与社会、国家和世界的关系（健全人格） ◎初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者（道德修养） ◎体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感（责任意识） 课程 内容 中华优秀传统文化教育 ◎践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 国情教育 ◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大” 的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 4 教学提 示 ◎以“自强不息，厚德载物”为议题，讨论在新时代如何做一个脚 踏实地、积极进取、自立自强的时代新人 ◎以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发 展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当 学业质 量描述 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有建设中国式现代化实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感（2022年版2025年修订） 续表 5 二、考情分析及备考建议 考点1 少年的担当（25年1考,24年1考,23年1考） 地市/年份/题 号/分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 贵阳（黔南） 2025.35，8分 吉林外国语大学 的“跨国课堂” （这所高校里有 个“地球村”） 判断分析:走向世界 的中国青少年需要了 解中华文化，也需要 讲好中国故事 中华文化、走向 世界的青年（走 向世界、了解中 华文化、讲好中 国故事） 6 地市/年份/题 号/分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 铜仁2024.14， 2分 毛泽东名言 这激励着我们（做法 类） 承担时代使命的 做法 贵阳（黔南） 2023.36（3），8分 党的二十大报告内容 请你交流分享人才在“德”“才”两个方面的具体表现,并从“爱才”“育才”“引才”“用才”中任选两个层面向党和国家提出建议（建议类） 全面提升个人素 养 续表 【考情总结】 1.题型：选择题、判断与分析、实践与探究题有考查。 2.考查角度：主要考查走向世界的青年、承担时代使命的做法。 3.选材类型：常选取重大会议、名人名言、与青年相关的热点话题等作为试题情境。 【备考建议】 1.教学重点：走向世界的青少年；少年强，则国强。 2.教学难点：青少年的情怀与抱负。 3.教学建议：教法:讲授法、情境探究法。学法:自主学习法、合作探究法。 续表 8 4.复习建议：老师可通过展示新中国成立以来,我国的奋斗历程和这个过 程中涌现的伟大人物,让学生理解青少年的历史使命,培养担当意识，为实 现中华民族伟大复兴勇担使命,增强政治认同和责任意识。 老师带领学生解读学习重大周年热点、重要会议、典型模范人物事 迹、国家主席习近平对青年的寄语，掌握青少年承担时代使命的做法等 知识点。 续表 9 考点2 在实践中学习（24年1考,23年2考） 地市/年份/题号/ 分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 贵阳（黔南） 2024.8，2分 2023 年中央对建设学习型大国作出重要部署 建设学习型大国需要我们（做法类） 终身学习 贵阳（黔南） 2023.8，2分 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》涉及劳动课的相关内容 由此可见,我们要（做法类） 在实践中学习 黔西南2023.13， 5分 某中学同学们对加强劳动教育的看法 判断分析：中学生要坚持在实践中学习 在实践中学习 10 【考情总结】 1.题型：选择题、判断与分析题有考查。 2.考查角度：主要考查终身学习、在实践中学习。 3.选材类型：常选取国家重大文件、政策，与中学生学习密切相关的热点 话题等素材作为试题情境。 【备考建议】 1.教学重点：树立终身学习理念；坦然面对学习压力。 2.教学难点：如何在实践中学习。 3.教学建议：教法:讲授法、情境探究法。学法:自主学习法、合作探究法。 4.复习建议：老师带领学生理解树立终身学习理念的重要性，掌握如何在 实践中学习等知识点。 续表 11 考点3 职业选择 敬业精神（25年2考,24年2考） 地市/年份/题 号/分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 贵阳（黔 南） 2025.8，2分 习总书记对于劳动教育 的讲话 习近平总书记的 话告诉我们（是 什么类） 劳动 12 地市/年份/题 号/分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 黔西南 2025.10，2分 2025年，我国某人工智 能企业凭借自主研发的 核心技术，在医疗、教 育、环保等领域推出多 项创新应用…… 对此，下列认识 错误的是（是什 么类） 应对人工智能 挑战的正确做 法 黔东南 2024.15，2分 全国各地积极开展职业 技能大赛等比赛 这启示我们（启 示类） 做好职业选择 和准备的做法 续表 13 地市/年份/题 号/分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 贵阳（黔 南） 2024.35，3分 泱泱中华,历史何其悠 久 ……（背景:习近平 总书记在纪念毛泽东诞 辰 130 周年座谈会上 的讲话、2024 年新年 贺词、习近平总书记在 2023 年春节团拜会上 的讲话） 判断分析:自信的 中国人既要做实 现中华民族伟大 复兴的梦想家,又 要做践行敬业精 神的实干家 中国梦、自信 的中国人、敬 业精神 续表 14 【考情总结】 1.题型：选择题、判断与分析题有考查。 2.考查角度：主要考查如何应对当前时代发展下职业变化的挑战、做好 职业准备、职业选择需要考虑的因素、如何践行敬业精神等。 3.选材类型：常选取当下新增职业变更信息、习近平总书记的重要讲话 （关于劳动、敬业精神、实干奋斗）、事关中学生的劳动热议话题等作 为试题情境。 续表 15 【备考建议】 1.教学重点：进行职业生涯规划考虑的因素；发扬敬业精神。 2.教学难点：进行职业规划要满足国家与社会发展的需要。 3.教学建议：教法:讲授法、情境探究法。学法:自主学习法、合作探究 法。 4.复习建议：老师带领学生关心社会发展变化，了解科学技术突飞猛进 的背景下，职业选择越来越多样化，这带给我们更多的就业机会和挑 战，我们要树立正确的职业观，做好职业准备，努力提升自身素质，培 养敬业精神，掌握做好职业规划、如何培养敬业精神等知识点。 续表 16 考点4 走向未来（25年1考,24年1考,23年3考） 地市/年份/题号/ 分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 铜仁 2025.14,2分 回望三年初中生活，给 未来的自己写一封信 她应提醒自己 （做法类） 青少年走向未 来的做法 黔西南 2024.10，2分 漫画（追求梦想必须脚 踏实地） 右图的漫画告 诉了我们，畅 想未来（做法 类） 畅想未来的做 法 17 地市/年份/题号/ 分值 试题情境 设问（类型） 考查内容 黔东南 2023.15，2分 以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2022；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2023！ 这启迪我们要（做法类） 踏上新征程的做法 黔西南 2023.10，2分 党的二十大报告指出，青年强，则国家强 对此，我们应该（做法类） 踏上新征程的做法 铜仁 2023.14，2分 勇担时代使命的人物事迹（开山岛守岛人、贵州平塘的“天眼”守护者、敦煌人保护文物） 这启示我们（启示类） 踏上新征程的做法 续表 18 【考情总结】 1.题型：选择题考查。 2.考查角度：主要考查走向未来、踏上新征程青少年的做法等。 3.选材类型：常选取漫画、新年贺词、习近平的重要讲话（青年寄语）、事关中学生成长的热议评论和话题、模范人物事迹等作为试题情境。 【备考建议】 1.教学重点：踏上新征程青少年的做法。 2.教学难点：畅想未来的要求。 3.教学建议：教法:讲授法、情境探究法。学法:自主学习法、合作探究法。 4.复习建议：老师带领学生了解走向未来应该如何做，掌握走上新征程青少年要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为等知识点。 续表 19 $