精品解析：江苏省南通市通州区2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

江苏省南通市通州区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，考试时间为60分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共17题，每小题3分，共51分。 1. 2025年9月3日，抗战胜利80周年阅兵场上，那整齐划一的军队方阵，一件件自主研发的国之重器震撼了全世界。你感受到了（ ） A. 思想观念的更新 B. 科学技术的进步 C. 民主政治的进步 D. 生活水平的提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查科技创新成就。 B：题干中“自主研发的国之重器”直接体现了我国在科技领域的突破，而“震撼了全世界”进一步强调科技实力的提升，自主研发的先进武器装备属于科技领域的成就，故B符合题意； A：题干未提及思想观念的变化，故A不符合题意； C：题干未涉及政治制度相关内容，故C不符合题意； D：题干聚焦军事科技而非民生经济，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①僻巷邻家少，茅檐喜并居——业缘关系 ②善之本在教，教之本在师——地缘关系 ③本是同根生，相煎何太急——血缘关系 ④相知无远近，万里尚为邻——地缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 ①：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”描述邻里关系，属地缘关系，而非业缘关系，故①错误； ②：“善之本在教，教之本在师”体现师生关系，属业缘关系，而非地缘关系，故②错误； ③：“本是同根生，相煎何太急”以同根比喻兄弟，属血缘关系，故③正确； ④：“相知无远近，万里尚为邻”强调地域远近的关联，属地缘关系，故④正确； 故本题选D。 3. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”下列对这段话理解正确的是（ ） A. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 B. 整个社会的进步和发展离不开每个成员 C. 个人从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 社会发展进步需要每个人作出各种贡献 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调社会依赖个人，而题干强调个人依赖社会，故A不符合题意； B：选项强调社会进步需要每个成员，仍侧重个人对社会的贡献，与题干方向相反，故B不符合题意； C：题干中爱因斯坦的话强调个人依赖社会获得物质（如粮食、衣服、房子）和精神（知识、信仰）支持，故C符合题意； D：选项强调个人需为社会作贡献，题干未涉及此内容，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等;在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观。这说明实现社会化需要（ ） A. 在社会生活中学习生活技能和行为规范 B. 感受丰富的社会交往形式和社会生活内容 C. 提升媒介素养,在生动鲜活的社会课堂中成长 D. 不断扩大社会生活空间和交往范围 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干中“学会吃饭、说话、走路、穿衣”属于生活技能的学习，“理解伦理道德，遵守法律规范”属于行为规范的习得，均体现社会化需要通过学习生活技能和行为规范实现，故A符合题意； B：题干强调“学习”而非“感受”社会交往形式，故B不符合题意； C：题干未涉及“媒介素养”相关内容，故C不符合题意； D：题干未提及“扩大交往范围”，而是强调在现有交往中学习，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 下图漫画《致富新路》表明网络（ ） A. 让人民实现共同富裕 B. 改进了社会治理方式 C. 促进了人际交往 D. 推动了生产方式的深刻变革 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：共同富裕是社会主义的根本原则，是一个长期目标，网络为致富提供新途径，但“让人民实现共同富裕”表述绝对，漫画仅体现通过直播带货致富的具体方式，并非直接实现共同富裕，故A说法错误； B：改进了社会治理方式通常涉及政府管理、公共事务等，如网络问政、政务公开等，漫画中直播带货属于经济活动，与社会治理无关，故B不符合题意； C：促进人际交往强调人与人之间的沟通交流，如微信聊天、视频通话等，漫画中直播带货是销售农产品的经济行为，并非人际交往，故C不符合题意； D：漫画中“手机‘新农具’，直播带货‘新农活’”表明农民的经营方式从传统销售转变为直播带货，体现网络推动了生产经营方式的变革，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮农义卖”、关爱留守儿童计划等。这启示我们（ ） A. 学会“信息节食”，不在无关信息面前停留 B. 要将传播网络正能量当作学习生活的全部 C. 要通过网络平台积极投身公益行动 D. 要践行诚信的社会主义核心价值观 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 A：学会“信息节食”强调避免无关信息干扰，但题干强调参与网络公益活动，与“信息节食”无直接关联，故A不符合题意； B：“当作学习生活的全部”说法绝对化，学生应以学习为主，传播正能量是重要但非全部内容，故B说法错误； C：题干中“帮农义卖”等网络公益活动，明确体现通过网络平台参与公益行动的必要性，故C符合题意； D：诚信是社会主义核心价值观内容之一，但题干中的公益活动更体现友善、互助等价值，未直接涉及诚信，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 网民胡某通过社交群发表不当言论，对革命烈士恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对胡某处以行政处罚。这警示青少年（ ） ①严惩网络违法，做负责的网络参与者 ②自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 ③要恪守道德和法律，传播网络正能量 ④法律限制言论自由，促进社会的和谐稳定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络、自由与法治的关系。 ①：“严惩网络违法”属于执法机关的职责，青少年无权惩治违法行为，故①说法错误； ②：胡某因不当言论受罚，说明自由有法律边界，不可触碰法律红线，故②符合题意； ③：案例警示青少年应遵守道德与法律，传播正能量，故③符合题意； ④：法律保障言论自由，同时规范自由以维护社会秩序，而非“限制”，故④说法错误； 故本题选B。 8. 生活中调节我们行为的规则有很多，下列行为与调节的规则对应错误的是（ ） A. 超市购物结账时应主动排队——法律 B. 劳动者与企业签订劳动合同——法律 C. 成年子女对父母赡养、扶助——法律 D. 学生课间文明休息，不打闹——纪律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型区分。 A：超市购物结账主动排队属于道德范畴（社会公德），而非法律强制规定，故A错误； B：签订劳动合同受《劳动法》等法律约束，故B正确； C：赡养父母是《民法典》等法律明确规定的义务，故C正确； D：学生课间行为规范属于学校纪律，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9. 60多岁的叶某在北京地铁10号线上强行要求年轻女子让座,在遭到拒绝后不仅出言不逊,更是动手袭击该女子。这一恶劣行为不仅侵害该女子的合法权益,还扰乱了地铁正常的秩序,警方依法对叶某进行行政拘留。这说明（ ） A. 社会秩序离不开社会规则 B. 社会秩序能保障社会规则 C. 尊老爱幼是中华传统美德 D. 违法要承担相应刑事责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：叶某扰乱地铁秩序后被警方依法处理，说明社会规则是维护社会秩序的基础，没有规则则秩序难以保障，故A符合题意； B：社会规则的作用是保障社会秩序，而非秩序保障规则，故B错误； C：题干中叶某的行为违背了尊老爱幼的美德，但选项未体现该美德的正面作用，故C不符合题意； D：只有犯罪行为才要承担刑事责任（刑罚），故D错误； 故本题选A。 10. “富者有礼高贵，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”对这句话的理解不正确的是（ ） A. 文明有礼促进社会和谐发展 B. 文明有礼是国际交往的“通行证” C. 文明有礼使人变得优雅可亲 D. 文明有礼更容易赢得他人的尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：题干中“社会有礼祥和”直接体现文明有礼对社会和谐的促进作用，故A正确； B：题干未涉及国际交往的内容，故B错误； C：题干提到“贫者有礼免辱”“朋友有礼义笃”等，说明文明有礼能提升个人修养和亲和力，故C正确； D：题干中“富者有礼高质”“贫者有礼免辱”等均体现文明有礼能赢得尊重，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） A. 违背了诚信的要求，应该予以取缔 B. 体现两难选择时讲究策略，注重方式方法 C. 体现了对癌症患者人格尊严的维护 D. 不告知患者真实情况，损害了患者的利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信与生命健康权的平衡。 A：保密性医疗并非违背诚信，而是基于患者利益考虑的特殊处理方式，属于“善意的谎言”，故A说法错误； B：医生在患者知情权与生命健康权冲突时，选择暂时隐瞒病情以保护患者心理状态，体现了处理两难问题的策略和方法，故B符合题意； C：保密性医疗主要维护患者的生命健康权，而非直接涉及人格尊严，故C不符合题意； D：不告知患者真实情况是为了避免其心理崩溃导致病情恶化，本质上保护了患者的根本利益，故D说法错误。 故本题选B。 12. 诚信是企业无形资产。以下是中学生小渝寒假在三亚旅游的经历，其排序合理的是（ ） ①小渝和妈妈去海鲜市场买了3斤海鲜，回家后发现只有两斤半 ②商家认识到了自己的错误行为，表示以后会坚持诚信经营，欢迎广大游客监督 ③三亚市监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚 ④小渝和妈妈向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件 A. ①→②→④→③ B. ①→④→③→② C. ④→①→②→③ D. ③→①→④→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 ABCD：依据生活实际，首先小渝和妈妈去海鲜市场买海鲜，发现缺斤少两；然后向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件；监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚；最后商家认识到了自己的错误行为，欢迎广大游客监督，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 13. “君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这告诉我们要学会（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香 B. 培养文明有礼的习惯 C. 宽容待人，友善对人 D. 保持积极的生活态度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 C：题干中的古文强调君子应具备包容不同特质之人的胸怀，如“容罢（包容能力弱的人）”“容愚（包容愚钝的人）”等，核心在于倡导宽容待人的品德，宽容待人，友善对人，故C符合题意； A：赠人玫瑰，手有余香强调助人乐，与题干“包容他人不足”无关，故A不符合题意； B：培养文明有礼习惯侧重礼貌行为，未体现“宽容”核心，故B不符合题意； D：指向生活态度积极，与题干强调的包容他人无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 李明在复习道德与法治知识时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类、我国法律的关系。 A：宪法是国家的根本法，属于法律的一种，法律包含宪法，而非宪法包含法律，故A说法错误； B：法律和道德是两种不同的社会规范，法律由国家强制力保证实施，道德靠社会舆论等约束，二者是并列关系，非包含关系，故B说法错误； C：道德包含多个具体内容，友善是社会主义核心价值观个人层面的要求，属于道德的范畴，道德包含友善，故C说法正确； D：规则包括法律、道德、纪律等，法律是规则的一种，规则包含法律，而非法律包含规则，故D说法错误； 故本题选C。 15. 李想结合实际生活案例，运用在道德与法治课堂中所学的法律知识进行分析，以下分析正确的是（ ） A. 陈某的朋友欠钱不还，陈某多次向其讨要未果→寻求律师帮助→依法维护自身权益 B. 被告人刘某志及其同伙王某犯诈骗罪→属于民事违法行为→向受害人赔偿道歉即可 C. 赵某在高铁乱占座，与人争吵，扰乱公共秩序→具有严重社会危害性→被行政拘留 D. 某博主未经授权私自复制他人受版权保护的作品→对其提起刑事诉讼→应判处拘留 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类及法律维权途径。 A：陈某的朋友欠钱不还属于民事纠纷，寻求律师帮助是依法维权的正确方式，故A符合题意； B：诈骗罪属于刑事犯罪，需承担刑事责任而非仅民事赔偿，故B说法错误； C：赵某扰乱公共秩序是行政违法行为，行政拘留处罚正确，但“严重社会危害性”是犯罪特征，此处行为未达到犯罪程度，故C说法错误； D：未经授权复制他人作品属于民事侵权，应提起民事诉讼而非刑事诉讼，故D说法错误； 故本题选A。 16. 某校“与法同行，健康成长”法治教育活动方案中，存在错误需要修改的板块是（ ） A. 学法律：学习基本法律常识，正确理解法律，增长法律知识 B. 辨行为：辨别生活中常见的各种违法行为，增强尊法守法观念 C. 懂程序：参观公证处、法院等法律服务组织和机构，详细了解相关程序 D. 善用法：搜集身边的侵权现象，并且和小组同学讨论如何运用法律维权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构的相关知识。 C：法院是国家审判机关，属于司法机关，而非法律服务机构。法律服务机构包括公证处、律师事务所、法律援助中心等。题干中将“法院”列为“法律服务组织和机构”，表述错误，故C说法错误； ABD：学法律、辨行为、善用法均符合法治教育活动的正确内容，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 17. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的真实性、合法性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诉讼的正确认识。 A：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为，是民事诉讼，A说法符合题意； B：市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为是积极行使监督权的表现，B说法与题干不符； CD：刘某和张某的行为属于非诉讼的维权方式，CD说法与题干不符； 故本题选A。 二、非选择题：答案按要求写在答题卡上。(本大题共三小题，18题10分，19题12分，20题27分,共49分。) 18. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期进行研究，主题是：与时代同频，我们的社会生活。为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节——因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的监测、观鸟、救助等设施进行了改进；因为一群红领巾的帮助，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… 上述“红领巾”的行为给你带来哪些心灵的感悟? 【答案】亲社会行为。①亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的意义和要求 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因为一项红领巾小提案，一座岛上的监测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观→可联系养成亲社会行为的意义和要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 八年级(1)班同学在学习“网络的影响”时，老师给大家观看了一段视频： 2025年2月，央视主持人李梓萌，在拥有88万粉丝的直播间宣称一款鱼油能治疗头晕头疼、手脚发麻、记忆力下降等多种疾病。视频中李子萌微表情僵硬，口型延迟0.3秒的细节暴露造假痕迹。经执法部门调查发现，视频中的主持人形象完全是用AI技术伪造而成的，这款号称能够治病的鱼油，实际上只是执行了糖果标准的普通食品，根本不具备任何治疗功能。这个直播间利用AI技术伪造公众人物形象进行商业宣传，既涉嫌虚假广告，又侵犯了他人的肖像权。2025年6月，北京市场监管部门首次依据《广告法》开出罚单，涉案公司遭行政处罚。 同学们对此展开了激烈的讨论： 小李：李梓萌事件只是个例。生活中，网络给我们的生活、学习带来很多便利。 小萌：李梓萌事件说明，使用网络会给生活带来弊端，以后还是尽量远离网络，以免自己上当受骗。 请你结合材料和观点，说说生活中我们应该如何正确认识网络? 【答案】我们离不开网络。①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。我们也不能沉迷网络。①沉迷网络，影响学习、工作和生活，甚至诱发违法犯罪。②网络会出现一些虚假的、不良的信息，误导公众；侵害他人利益；造成恶劣影响。要合理利用网络：①理性参与网络生活，提升媒介素养；②恪守道德，遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的影响、合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络给我们的生活、学习带来很多便利→可联系网络的积极影响作答。 关键词②：视频中的主持人形象完全是用AI技术伪造而成的、使用网络会给生活带来弊端→可联系网络的消极影响作答。 关键词③：尽量远离网络，以免自己上当受骗→可联系合理利用网络的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. “没有规矩，难成方圆”。为了增强同学们的规则意识，某校八年级同学开展了以“遵守社会规则，做当代文明少年”为主题的活动，并对抓拍到的以下镜头展开了激烈探讨： 【感悟明理】2025年5月，南通某初中教育集团近百名学生到南通洲际绿博园开展研学活动。同学们走进自然大课堂，在彩色的花海中感受春季的美好，体验研学的乐趣，请你一起参与其中。 同学们在游览的过程看到有游客在破坏花草，于是上前劝阻，该游客却说：“关你什么事，我爱干嘛就干嘛，你管不着！” （1）请你运用所学知识评析该游客的言行。 【增进认同】回来的路上，经过十字路口，眼看着前面是红灯，吴兵将要走过去，同学王丽急忙提醒道：“前面是红灯，不能闯。”吴兵满不在乎的说：“现在车辆少，闯一次红灯无所谓。更何况，这儿没有监控设备，即使闯了红灯，也拍摄不到”。说完，大步流星走过去。 （2）请从提升法治素养的角度，谈谈如何劝导吴兵? 【自觉践行】本次研学活动，同学们遵守游览规则，服从团队纪律，更好地感受到了南通景色之美。文明的首要前提就是遵守规则，回校以后同学们发起了“与规则同行”的倡议。 （3）请把倡议书内容填写完整。 倡议书 亲爱同学们： 没有规矩，不成方圆。我们每一个同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵规守纪的好学生。 为此，我们倡议： ①____________________。 ②____________________。 ③____________________。 ④____________________。 ××× ××××年××月××日 【答案】（1）该游客的观点是错误的。①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。②社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。或维护秩序靠规则。③不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。④我们要自觉遵守规则（或敬畏规则），维护社会秩序。或个人在行使权利的同时，不得滥用权利损害社会公共利益。 （2）①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③积极主动地学习法律。学习基本法律常识，正确理解法律。④树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。⑤自觉守法。我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。⑥要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3） ①. 遵守规则，需要增强规则意识 ②. 遵守规则，需要他律与自律 ③. 遵守规则，需要坚定地维护规则。自觉将规则内化于心、外化于行；要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则 ④. 遵守规则，还需要积极完善规则 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守社会规则、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：关你什么事，我爱干嘛就干嘛，你管不着！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：社会秩序的重要性+社会规则与社会秩序的关系+自觉遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现在车辆少，闯一次红灯无所谓。更何况，这儿没有监控设备，即使闯了红灯，也拍摄不到→可链接如何树立法治观念+如何学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何遵守规则，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南通市通州区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，考试时间为60分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共17题，每小题3分，共51分。 1. 2025年9月3日，抗战胜利80周年阅兵场上，那整齐划一军队方阵，一件件自主研发的国之重器震撼了全世界。你感受到了（ ） A. 思想观念的更新 B. 科学技术的进步 C. 民主政治的进步 D. 生活水平的提高 2. 社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①僻巷邻家少，茅檐喜并居——业缘关系 ②善之本在教，教之本在师——地缘关系 ③本是同根生，相煎何太急——血缘关系 ④相知无远近，万里尚为邻——地缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”下列对这段话理解正确的是（ ） A. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 B. 整个社会进步和发展离不开每个成员 C. 个人从社会中获得物质支持和精神滋养 D 社会发展进步需要每个人作出各种贡献 4. 出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等;在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观。这说明实现社会化需要（ ） A. 在社会生活中学习生活技能和行为规范 B. 感受丰富的社会交往形式和社会生活内容 C. 提升媒介素养,在生动鲜活的社会课堂中成长 D. 不断扩大社会生活空间和交往范围 5. 下图漫画《致富新路》表明网络（ ） A. 让人民实现共同富裕 B. 改进了社会治理方式 C. 促进了人际交往 D. 推动了生产方式的深刻变革 6. 2025年5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮农义卖”、关爱留守儿童计划等。这启示我们（ ） A. 学会“信息节食”，不在无关信息面前停留 B. 要将传播网络正能量当作学习生活的全部 C. 要通过网络平台积极投身公益行动 D. 要践行诚信的社会主义核心价值观 7. 网民胡某通过社交群发表不当言论，对革命烈士恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对胡某处以行政处罚。这警示青少年（ ） ①严惩网络违法，做负责的网络参与者 ②自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 ③要恪守道德和法律，传播网络正能量 ④法律限制言论自由，促进社会的和谐稳定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 生活中调节我们行为的规则有很多，下列行为与调节的规则对应错误的是（ ） A. 超市购物结账时应主动排队——法律 B 劳动者与企业签订劳动合同——法律 C. 成年子女对父母赡养、扶助——法律 D. 学生课间文明休息，不打闹——纪律 9. 60多岁的叶某在北京地铁10号线上强行要求年轻女子让座,在遭到拒绝后不仅出言不逊,更是动手袭击该女子。这一恶劣行为不仅侵害该女子的合法权益,还扰乱了地铁正常的秩序,警方依法对叶某进行行政拘留。这说明（ ） A. 社会秩序离不开社会规则 B. 社会秩序能保障社会规则 C. 尊老爱幼是中华传统美德 D. 违法要承担相应刑事责任 10. “富者有礼高贵，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”对这句话的理解不正确的是（ ） A. 文明有礼促进社会和谐发展 B. 文明有礼是国际交往的“通行证” C. 文明有礼使人变得优雅可亲 D. 文明有礼更容易赢得他人的尊重 11. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） A. 违背了诚信的要求，应该予以取缔 B. 体现两难选择时讲究策略，注重方式方法 C. 体现了对癌症患者人格尊严的维护 D. 不告知患者真实情况，损害了患者的利益 12. 诚信是企业无形的资产。以下是中学生小渝寒假在三亚旅游的经历，其排序合理的是（ ） ①小渝和妈妈去海鲜市场买了3斤海鲜，回家后发现只有两斤半 ②商家认识到了自己的错误行为，表示以后会坚持诚信经营，欢迎广大游客监督 ③三亚市监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚 ④小渝和妈妈向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件 A. ①→②→④→③ B. ①→④→③→② C. ④→①→②→③ D. ③→①→④→② 13. “君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这告诉我们要学会（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香 B. 培养文明有礼的习惯 C. 宽容待人，友善对人 D. 保持积极的生活态度 14. 李明在复习道德与法治知识时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图表示正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 李想结合实际生活案例，运用在道德与法治课堂中所学的法律知识进行分析，以下分析正确的是（ ） A. 陈某的朋友欠钱不还，陈某多次向其讨要未果→寻求律师帮助→依法维护自身权益 B. 被告人刘某志及其同伙王某犯诈骗罪→属于民事违法行为→向受害人赔偿道歉即可 C. 赵某在高铁乱占座，与人争吵，扰乱公共秩序→具有严重社会危害性→被行政拘留 D. 某博主未经授权私自复制他人受版权保护的作品→对其提起刑事诉讼→应判处拘留 16. 某校“与法同行，健康成长”法治教育活动方案中，存在错误需要修改的板块是（ ） A. 学法律：学习基本法律常识，正确理解法律，增长法律知识 B. 辨行为：辨别生活中常见的各种违法行为，增强尊法守法观念 C. 懂程序：参观公证处、法院等法律服务组织和机构，详细了解相关程序 D. 善用法：搜集身边的侵权现象，并且和小组同学讨论如何运用法律维权 17. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的真实性、合法性 二、非选择题：答案按要求写在答题卡上。(本大题共三小题，18题10分，19题12分，20题27分,共49分。) 18. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期进行研究，主题是：与时代同频，我们的社会生活。为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节——因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的监测、观鸟、救助等设施进行了改进；因为一群红领巾的帮助，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… 上述“红领巾”的行为给你带来哪些心灵的感悟? 19. 八年级(1)班同学在学习“网络的影响”时，老师给大家观看了一段视频： 2025年2月，央视主持人李梓萌，在拥有88万粉丝的直播间宣称一款鱼油能治疗头晕头疼、手脚发麻、记忆力下降等多种疾病。视频中李子萌微表情僵硬，口型延迟0.3秒的细节暴露造假痕迹。经执法部门调查发现，视频中的主持人形象完全是用AI技术伪造而成的，这款号称能够治病的鱼油，实际上只是执行了糖果标准的普通食品，根本不具备任何治疗功能。这个直播间利用AI技术伪造公众人物形象进行商业宣传，既涉嫌虚假广告，又侵犯了他人的肖像权。2025年6月，北京市场监管部门首次依据《广告法》开出罚单，涉案公司遭行政处罚。 同学们对此展开了激烈的讨论： 小李：李梓萌事件只是个例。生活中，网络给我们的生活、学习带来很多便利。 小萌：李梓萌事件说明，使用网络会给生活带来弊端，以后还是尽量远离网络，以免自己上当受骗。 请你结合材料和观点，说说生活中我们应该如何正确认识网络? 20. “没有规矩，难成方圆”。为了增强同学们的规则意识，某校八年级同学开展了以“遵守社会规则，做当代文明少年”为主题的活动，并对抓拍到的以下镜头展开了激烈探讨： 【感悟明理】2025年5月，南通某初中教育集团近百名学生到南通洲际绿博园开展研学活动。同学们走进自然大课堂，在彩色的花海中感受春季的美好，体验研学的乐趣，请你一起参与其中。 同学们在游览的过程看到有游客在破坏花草，于是上前劝阻，该游客却说：“关你什么事，我爱干嘛就干嘛，你管不着！” （1）请你运用所学知识评析该游客的言行。 【增进认同】回来的路上，经过十字路口，眼看着前面是红灯，吴兵将要走过去，同学王丽急忙提醒道：“前面是红灯，不能闯。”吴兵满不在乎的说：“现在车辆少，闯一次红灯无所谓。更何况，这儿没有监控设备，即使闯了红灯，也拍摄不到”。说完，大步流星走过去。 （2）请从提升法治素养的角度，谈谈如何劝导吴兵? 【自觉践行】本次研学活动，同学们遵守游览规则，服从团队纪律，更好地感受到了南通景色之美。文明的首要前提就是遵守规则，回校以后同学们发起了“与规则同行”的倡议。 （3）请把倡议书内容填写完整。 倡议书 亲爱的同学们： 没有规矩，不成方圆。我们每一个同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵规守纪的好学生。 为此，我们倡议： ①____________________。 ②____________________。 ③____________________。 ④____________________。 ××× ××××年××月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $