精品解析:山西省晋中市榆次区2025—2026学年上学期期中测试七年级数学试卷

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2025-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 榆次区
文件格式 ZIP
文件大小 4.61 MB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-06
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

榆次区2025~2026学年第一学期期中学业水平质量监测题(卷) 七年级数学 (满分:100分 考试时间:90分钟) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑.) 1. 实数的相反数是( ) A. 5 B. C. D. 2. 下列物体可以近似的看成长方体的是( ) A. B. C. D. 3. 山西省2025年初中学业水平体育考试所用排球为室内排球5号球(质量至).如图,以为标准质量,检测了四个排球的质量,超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数.其中最接近标准质量的是( ) A. B. C. D. 4. 某正方体的每个面上都写有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“进”字所在面相对的面上的汉字是( ) A. 吾 B. 辈 C. 自 D. 强 5. 下列说法正确的是( ) A. 的系数是 B. 的次数是4 C. 和是同类项 D. 的次数是4 6. 重阳节小颖想给奶奶一个惊喜,她不仅精心挑选了礼物,还亲手制作了一个如图所示的三棱柱形礼盒.以下关于三棱柱的说法正确的是( ) A. 它有9个顶点 B. 它有6条棱 C. 它的所有侧棱长都相等 D. 它的上、下底面形状不相同 7. 2025年10月,山西省大部分地区遭遇多轮持续强降雨,导致农民秋收工作面临空前挑战.为积极应对连阴雨影响,山西省财政厅紧急下达农业生产防灾减灾资金4000万元,支持受灾县(市、区)加快开展秋粮抢收、农田排涝、粮食烘干等农业防灾减灾工作并做好冬小麦播种,保障我省秋粮颗粒归仓.数据4000万元可以用科学记数法表示为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 8. 用一个平面去截如图所示的五棱柱,所能截出的边数最多的截面是( ) A. 五边形 B. 六边形 C. 七边形 D. 八边形 9. 如图,将一张边长为1的正方形纸片分割成6个部分,部分①的面积是边长为1的正方形纸片面积的一半,部分②的面积是部分①面积的一半,部分③的面积是部分②面积的一半,以此类推.图中阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 10. 第七届山西文博会在山西潇河国际会展中心举行,晋中展区有多项非遗精品精彩亮相,其中平遥的推光漆器深受大家的喜爱.如果一件推光漆器的制作成本为m元/个,标价为n元/个,销售时以九折出售,那么一件推光漆器的利润为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11. 银行电子账单交易明细单上,存入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示.10月15日李叔叔存入银行2000元,交易明细单上记作元;10月28日他支出1600元,交易明细单上记作______元. 12. 在今年的九三阅兵仪式上,7架歼-10表演机拉出14道彩烟,寓意着中华民族14年可歌可泣的抗战历程,也象征着14亿中国人民奔向强国复兴的绚丽前景.我们用数学的眼光看飞机拉出彩烟这类现象,抽象成的数学事实是______. 13. 一个整数加,和小于0,则这个整数可能是______.(写出一个整数即可) 14. 小明用棋子按如图所示的规律摆出图形,按照这种方法摆下去,摆第n个这样的图形需要______枚棋子.(用含n的代数式表示) 15. 中国最早使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在为《九章算术》作注时,用不同颜色的算筹(小棍形状的计数工具)分别表示正负数,白色为正,黑色为负,并借助算筹进行计算.在此启发下,小颖用图1解释了算式“”的运算过程与结果,那么借助图2可以解释算式“______”的运算过程与结果. 三、解答题(本大题共8个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 16. 计算: (1); (2); (3). 17. 用5个大小相同的小立方块搭成如图所示的几何体,在点阵中画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图. 18. 学校开运动会选拔男仪仗队员,身高以为基准,高于基准记为正,低于基准记为负.现有参选队员5人,身高情况如下表: 队员 1号 2号 3号 4号 5号 身高/ 1 4 (1)求这5位队员的平均身高; (2)如果实际选拔男仪仗队员的身高标准为(包括和),那么上述5人中哪几号队员可入选? 19. 下列是小颖化简整式的过程,请认真阅读并完成相应任务. 解: 第一步 第二步 任务1:以上化简步骤中,第______步开始出现错误,错误的原因是______; 任务2:请写出该整式正确的化简结果. 20. 党和国家非常重视青少年的身心健康,采取多种举措增强青少年体质.有数据显示,近几年,青少年身体健康状况有一定提升,但肥胖问题仍不容忽视.一种少年儿童的标准体重(单位:)的计算方式为:标准体重等于年龄的7倍与5的差的一半. (1)若少年儿童的年龄为x岁,请用含x的代数式表示标准体重; (2)小亮今年12岁,体重为,请通过计算说明他的体重是否超过了标准体重. 21. 星期天,骑行爱好者小爱和小数相约从家骑自行车去后沟古村游玩. 请你根据以下信息完成相应任务. 信息一 小爱和小数给亲朋好友买了一些礼物,小爱买了2张A款年画和5张生肖剪纸,小数买了3张A款年画和2张生肖剪纸.A款年画每张a元,生肖剪纸每张b元. 信息二 进入秋季后,早晚气温变化较大.他俩9点到达后沟古村时气温为,14点前平均每小时升温,随后平均每小时降温. 任务: (1)小爱和小数给亲朋好友买礼物一共花了______元;(用含a,b的代数式表示,要求结果最简) (2)当日16点他俩从后沟古村返回,当时后沟古村的气温是多少? (3)你还能提出什么数学问题? 22. 综合与实践 【问题情境】数轴是学习有理数的重要工具.综合与实践课上,同学们在研究数轴时发现,数轴不仅是表示数的工具,还能帮助我们解决许多有趣的数学问题. 【初步探索】(1)如图1,点A在数轴上. 点A表示的数是______,若点B表示,请在图1的数轴上标出点B,则A,B两点间的距离是______; 【深入探究】(2)如图2,点C,D在数轴上. ①若点C表示的数是,点D表示的数是12,则C,D两点间的距离是______.若将点C向右移动6个单位长度得到点E,则点E表示的数是______; ②善思小组发现若点C,D表示的数分别为m和n,则C,D两点间的距离是______;(用含m,n的代数式表示) ③在①的条件下,若点P是图2数轴上的一个点,且P,C两点间的距离是P,D两点间的距离的2倍,则点P表示的数是______. 23. 下面是小宇同学的数学日记,请认真阅读并完成相应的任务. *年*月*日 星期六 晴 有关新运算“☆”的探究 在学习了有理数的运算后,我觉得数的运算特别有意思.类比有理数的加法和乘法运算,我尝试定义了一种新运算“☆”,并给出了以下几组算式,邀请同桌根据算式规律,猜想新运算“☆”的法则,我们玩得非常开心,感觉数学真有趣. , , , , , . 任务: (1)请根据小宇给出的算式,归纳新运算“☆”的法则; (2)计算. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 榆次区2025~2026学年第一学期期中学业水平质量监测题(卷) 七年级数学 (满分:100分 考试时间:90分钟) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑.) 1. 实数的相反数是( ) A. 5 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了相反数的判断,根据相反数的定义解答即可. 【详解】的相反数是5. 故选:A. 2. 下列物体可以近似的看成长方体的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了简单的几何体,掌握常见的几何体的概念是解题的关键. 先分别确定各选项的几何体的形状即可解答. 【详解】解:A. 该物体可以近似的看成六棱柱,故不符合题意; B. 该物体可以近似的看成圆柱,故不符合题意; C. 该物体可以近似的看成球体,故不符合题意; D. 该物体可以近似的看成长方体,故符合题意. 故选:D. 3. 山西省2025年初中学业水平体育考试所用排球为室内排球5号球(质量至).如图,以为标准质量,检测了四个排球的质量,超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数.其中最接近标准质量的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了绝对值的实际意义,掌握绝对值的意义是解题的关键.根据绝对值的意义,即可解题. 【详解】解:∵,,,,, ∴的排球最接近质量标准, 故选:A. 4. 某正方体的每个面上都写有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“进”字所在面相对的面上的汉字是( ) A. 吾 B. 辈 C. 自 D. 强 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了立体图形的相对面,掌握相对面的识别方法是关键. 同层,间隔一个面即为相对面或型的首尾端即为相对面,由此即可求解. 【详解】解:与“进”字所在面相对的面上的汉字是辈, 故选:B . 5. 下列说法正确的是( ) A. 的系数是 B. 的次数是4 C. 和是同类项 D. 的次数是4 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查单项式的系数、次数,同类项的定义,以及多项式的次数.根据定义逐一判断各选项即可. 【详解】解:A、单项式的系数是数字因数,包括符号和常数π,的系数是,不是 ,故 A 错误; B、单项式的次数是所有字母的指数之和,的次数是,不是,故 B 错误; C、同类项需字母相同且相同字母的指数相同,和的字母指数不同,不是同类项,故 C 错误; D、多项式的次数是最高次项的次数,中,的次数为,其余项次数为,故的次数为,D 正确. 故选:D. 6. 重阳节小颖想给奶奶一个惊喜,她不仅精心挑选了礼物,还亲手制作了一个如图所示的三棱柱形礼盒.以下关于三棱柱的说法正确的是( ) A. 它有9个顶点 B. 它有6条棱 C. 它的所有侧棱长都相等 D. 它的上、下底面形状不相同 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了立体图形的特点,掌握三棱柱中点,线,面是关键. 根据立体图形的特点,结合图形分析即可求解. 【详解】解:有6个顶点,故A选项错误,不符合题意; 有9条棱,故B选项错误,不符合题意; 它的所有侧棱长都相等,故C选项正确,符合题意; 它的上、下底面形状相同,故D选项错误,不符合题意; 故选:C. 7. 2025年10月,山西省大部分地区遭遇多轮持续强降雨,导致农民秋收工作面临空前挑战.为积极应对连阴雨影响,山西省财政厅紧急下达农业生产防灾减灾资金4000万元,支持受灾县(市、区)加快开展秋粮抢收、农田排涝、粮食烘干等农业防灾减灾工作并做好冬小麦播种,保障我省秋粮颗粒归仓.数据4000万元可以用科学记数法表示为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查科学记数法,将4000万元转换为元,再根据科学记数法的定义(形如,其中,为整数)进行表示. 【详解】解:4000万元元, 故选:D. 8. 用一个平面去截如图所示的五棱柱,所能截出的边数最多的截面是( ) A. 五边形 B. 六边形 C. 七边形 D. 八边形 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了截几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关;一个五棱柱由5个侧面和2个底面构成,根据截面经过几个面,得到的多边形就是几边形. 【详解】解:∵一个五棱柱由5个侧面和2个底面构成,它有7个面, ∴截面最多是七边形. 故选:C. 9. 如图,将一张边长为1的正方形纸片分割成6个部分,部分①的面积是边长为1的正方形纸片面积的一半,部分②的面积是部分①面积的一半,部分③的面积是部分②面积的一半,以此类推.图中阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查图形类规律探索,有理数的乘方;根据题意依次计算每部分的面积即可得出答案. 【详解】解:正方形纸片的面积为:, ①的面积为:, ②的面积为:, ③的面积为:, ④的面积为:, ⑤的面积为:, ∵图中阴影部分的面积与⑤的面积相等, ∴图中阴影部分的面积为:. 故选:B. 10. 第七届山西文博会在山西潇河国际会展中心举行,晋中展区有多项非遗精品精彩亮相,其中平遥的推光漆器深受大家的喜爱.如果一件推光漆器的制作成本为m元/个,标价为n元/个,销售时以九折出售,那么一件推光漆器的利润为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了列代数式,解题的关键是正确理解题意. 利用标价的九折减去成本即为利润列式即可. 【详解】解:由题意得,一件推光漆器的利润为元, 故选:A. 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11. 银行电子账单交易明细单上,存入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示.10月15日李叔叔存入银行2000元,交易明细单上记作元;10月28日他支出1600元,交易明细单上记作______元. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了相反意义的量,正负数的实际应用等知识点,理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量是解题的关键. 在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示,据此即可得出答案. 【详解】解:存入银行2000元,交易明细单上记作元, 则他支出1600元,交易明细单上记作元, 故答案为:. 12. 在今年的九三阅兵仪式上,7架歼-10表演机拉出14道彩烟,寓意着中华民族14年可歌可泣的抗战历程,也象征着14亿中国人民奔向强国复兴的绚丽前景.我们用数学的眼光看飞机拉出彩烟这类现象,抽象成的数学事实是______. 【答案】点动成线 【解析】 【分析】本题考查点、线之间的关系;点动成线. 【详解】解:∵飞机抽象为运动中的点,彩烟抽象为直线, ∴用数学的眼光看飞机拉出彩烟这类现象,抽象成的数学事实是点动成线. 13. 一个整数加,和小于0,则这个整数可能是______.(写出一个整数即可) 【答案】12(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查了有理数的加法运算,同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数相加得0;任何数与0相加仍得原数. 根据加法法则求解即可. 【详解】解:∵一个整数加,和小于0, ∴这个整数的绝对值小于13,可以是 12,此时,符合题意. 故答案为:12(答案不唯一). 14. 小明用棋子按如图所示的规律摆出图形,按照这种方法摆下去,摆第n个这样的图形需要______枚棋子.(用含n的代数式表示) 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了图形的变化规律,通过观察发现出规律是解题的关键. 先列举前几个图形的棋子枚数,然后归纳规律即可解答. 【详解】解:由图可知: 第1个图形中共有枚; 第2个图形中共有枚; 第3个图形中共有枚; …, 则第n个图形共有枚棋子. 故答案为:. 15. 中国最早使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在为《九章算术》作注时,用不同颜色的算筹(小棍形状的计数工具)分别表示正负数,白色为正,黑色为负,并借助算筹进行计算.在此启发下,小颖用图1解释了算式“”的运算过程与结果,那么借助图2可以解释算式“______”的运算过程与结果. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了正数和负数,有理数的减法运算,理解图中的含义并熟练应用是解题的关键.依据题意写出算式即可. 【详解】解:∵算筹(小棍形状的计数工具)分别表示正负数,白色为正,黑色为负 ∴图2可以解释算式“”的运算过程与结果, 故答案为:. 三、解答题(本大题共8个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 16. 计算: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握运算法则和运算顺序. (1)利用有理数的加减混合运算法则计算; (2)先计算乘方和绝对值,然后计算括号内加法,再计算除法,最后进行加减计算; (3)利用乘法分配律计算. 【小问1详解】 解:原式. 【小问2详解】 解:原式. 【小问3详解】 解:原式. 17. 用5个大小相同的小立方块搭成如图所示的几何体,在点阵中画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图. 【答案】 这个组合体从正面、左面、上面看,所得到的图形如下: 【解析】 【分析】根据简单组合体的三视图的画法画出相应的图形即可. 【详解】略 【点睛】本题考查简单组合体的三视图,理解视图的定义,掌握简单组合体三视图的画法是正确解答的前提. 18. 学校开运动会选拔男仪仗队员,身高以为基准,高于基准记为正,低于基准记为负.现有参选队员5人,身高情况如下表: 队员 1号 2号 3号 4号 5号 身高/ 1 4 (1)求这5位队员的平均身高; (2)如果实际选拔男仪仗队员的身高标准为(包括和),那么上述5人中哪几号队员可入选? 【答案】(1)这5位队员的平均身高是 (2)上述5人中3号和4号可入选 【解析】 【分析】本题考查正、负数的意义,有理数的混合运算; (1)先计算每位队员于基准差值的平均数,再加上基准,即为身高的平均数; (2)身高标准为,与基准的差值在之间,再根据表格可判断入选的队员. 【小问1详解】 解:. 答:这5位队员的平均身高是. 【小问2详解】 解:∵实际选拔男仪仗队员的身高标准为,即表格中的数值在之间的队员可入选,表格中符合条件数据的有,, ∴上述5人中3号和4号可入选. 19. 下列是小颖化简整式的过程,请认真阅读并完成相应任务. 解: 第一步 第二步 任务1:以上化简步骤中,第______步开始出现错误,错误的原因是______; 任务2:请写出该整式正确的化简结果. 【答案】任务1:第一步,去括号时,括号前是负号的,去括号后,乘的符号错误 任务2: 【解析】 【分析】本题主要考查了合并同类项,整式的加减计算,合并同类项时,只对同类项的系数进行加减计算,字母和字母的指数保持不变,据此求解即可; 任务1:第一步去括号时,括号前是负号的,去括号后,括号内的项没有变号或乘运算错误或乘的符号错误; 任务2:先去括号,然后合并同类项化简,再代值计算即可得到答案. 【详解】解:任务1:观察解题过程可知,第一步,去括号时,括号前是负号的,去括号后,乘的符号错误, 故答案为:一;去括号时,括号前是负号的,去括号后,乘的符号错误; 任务2: . 20. 党和国家非常重视青少年的身心健康,采取多种举措增强青少年体质.有数据显示,近几年,青少年身体健康状况有一定提升,但肥胖问题仍不容忽视.一种少年儿童的标准体重(单位:)的计算方式为:标准体重等于年龄的7倍与5的差的一半. (1)若少年儿童的年龄为x岁,请用含x的代数式表示标准体重; (2)小亮今年12岁,体重为,请通过计算说明他的体重是否超过了标准体重. 【答案】(1) (2)小亮的体重超过了标准体重 【解析】 【分析】本题考查列代数式,求代数式的值; (1)标准体重等于年龄的7倍与5的差的一半,据此列出代数式即可; (2)根据列出的代数式,当小亮今年12岁时,求出标准体重,与小亮的体重比较即可. 【小问1详解】 解:∵标准体重等于年龄的7倍与5的差的一半,儿童的年龄为x岁, ∴标准体重为:. 【小问2详解】 解:∵标准体重为:, ∴小亮今年12岁,即时,, ∵, ∴小亮的体重超过了标准体重. 21. 星期天,骑行爱好者小爱和小数相约从家骑自行车去后沟古村游玩. 请你根据以下信息完成相应任务. 信息一 小爱和小数给亲朋好友买了一些礼物,小爱买了2张A款年画和5张生肖剪纸,小数买了3张A款年画和2张生肖剪纸.A款年画每张a元,生肖剪纸每张b元. 信息二 进入秋季后,早晚气温变化较大.他俩9点到达后沟古村时气温为,14点前平均每小时升温,随后平均每小时降温. 任务: (1)小爱和小数给亲朋好友买礼物一共花了______元;(用含a,b的代数式表示,要求结果最简) (2)当日16点他俩从后沟古村返回,当时后沟古村的气温是多少? (3)你还能提出什么数学问题? 【答案】(1) (2)当日16点他俩从后沟古村返回,当时后沟古村的气温是 (3)小爱给亲朋好友买礼物的费用比小数多多少元?(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题主要考查了整式的加减的应用,有理数的混合运算的实际应用: (1)把两人的费用加起来,再化简即可; (2)根据气温的变化情况,即可解答; (3)小爱给亲朋好友买礼物的费用比小数多多少元. 【小问1详解】 解:根据题意得:元, 即小爱和小数给亲朋好友买礼物一共花了元; 【小问2详解】 解:根据题意得:, 即当日16点他俩从后沟古村返回,当时后沟古村的气温是; 【小问3详解】 解:小爱给亲朋好友买礼物的费用比小数多多少元? 22. 综合与实践 【问题情境】数轴是学习有理数的重要工具.综合与实践课上,同学们在研究数轴时发现,数轴不仅是表示数的工具,还能帮助我们解决许多有趣的数学问题. 【初步探索】(1)如图1,点A在数轴上. 点A表示的数是______,若点B表示,请在图1的数轴上标出点B,则A,B两点间的距离是______; 【深入探究】(2)如图2,点C,D在数轴上. ①若点C表示的数是,点D表示的数是12,则C,D两点间的距离是______.若将点C向右移动6个单位长度得到点E,则点E表示的数是______; ②善思小组发现若点C,D表示的数分别为m和n,则C,D两点间的距离是______;(用含m,n的代数式表示) ③在①的条件下,若点P是图2数轴上的一个点,且P,C两点间的距离是P,D两点间的距离的2倍,则点P表示的数是______. 【答案】(1);数轴标出点B见解析;1.5;(2)①16,2;②;③或28 【解析】 【分析】本题考查了用数轴表示有理数,数轴上两点之间的距离,绝对值方程,解题的关键是熟练掌握数轴上两点之间的距离的求解方法. (1)直接由数轴可得点A表示的数以及标记点表示的数,即可求解A,B两点间的距离; (2)①利用数轴上两点之间的距离公式即可求解C,D两点间的距离;利用有理数的加法运算即可求解点E表示的数; ②利用数轴上两点之间的距离公式即可求解; ③设点表示的数为,则由题意得到方程,再解方程即可. 【详解】解:(1)由数轴可得点A表示的数是, 若点B表示,则在数轴标出点B如图: 则A,B两点间的距离是, 故答案为:,1.5; (2)∵①若点C表示的数是,点D表示的数是12, ∴C,D两点间的距离是. 若将点C向右移动6个单位长度得到点E,则点E表示的数是, 故答案为:16,2; ②若点C,D表示的数分别为m和n,如图,在的右侧,则C,D两点间的距离是, 故答案为:; ③设点表示的数为, ∵点C表示的数是,点D表示的数是12,且P,C两点间的距离是P,D两点间的距离的2倍, ∴, 解得或, 故答案为:或28. 23. 下面是小宇同学的数学日记,请认真阅读并完成相应的任务. *年*月*日 星期六 晴 有关新运算“☆”的探究 在学习了有理数的运算后,我觉得数的运算特别有意思.类比有理数的加法和乘法运算,我尝试定义了一种新运算“☆”,并给出了以下几组算式,邀请同桌根据算式规律,猜想新运算“☆”的法则,我们玩得非常开心,感觉数学真有趣. , , , , , . 任务: (1)请根据小宇给出的算式,归纳新运算“☆”的法则; (2)计算. 【答案】(1) ∵,, ∴同号两数运算,取正号,并把绝对值相加, ∵,, ∴异号两数运算,取负号,并把绝对值相加, ∵,, ∴0和任何数运算,结果都等于另一个数的绝对值. 综上:新运算“☆”的法则为:同号两数运算,取正号,并把绝对值相加;异号两数运算,取负号,并把绝对值相加;0和任何数运算,结果都等于另一个数的绝对值. (2) 【解析】 【分析】本题考查新定义下的有理数运算,归纳总结规律; (1)根据算式分别归纳出同号时、异号时、有0时的运算法则; (2)根据(1)总结出的运算法则计算即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解: . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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