四、类别三 思乡怀人-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（C版）

该初中语文中考复习课件聚焦课外古诗词曲鉴赏中的“思乡怀人”核心考点，严格对接中考考查要求，梳理出手法赏析、情感分析、炼字妙解等高频考点，结合2025年河南、江苏等地中考真题，归纳出选择辨析、主观赏析等典型题型，体现备考的系统性与针对性。 课件亮点在于“真题精析+技巧突破”模式，如通过武元衡《春兴》“以轻写重”手法解析、朱敦儒《采桑子》修辞赏析等题例，培养学生的思维能力与语言运用素养，助力掌握情感提炼、手法判断等答题技巧，为教师提供精准复习指导，帮助学生高效冲刺中考。

语文 1 2 第一部分 课外古诗词曲鉴赏 四、课外古诗词曲分类训练 类别三 思乡怀人 3 1.[2025河南]阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 见渭水思秦川 唐·岑参 渭水东流去，何时到雍州？ 凭添两行泪，寄向故园流。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也 有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】诗人将眼泪寄托于渭水，希望渭水将它带到故园，以此表达思乡 之情。(写法分析2分，情感2分；意思对即可。如有其他答案，言之成理 亦可酌情给分) 4 2.[2025江苏扬州模拟]阅读下面的宋词，回答问题。(6分) 采桑子·彭浪矶① 宋·朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘。回首中原泪满巾。 碧山 对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平。愁损辞乡去国人。 【注】①此词是在靖康之变后，词人离开故乡洛阳南下避难，经江西彭浪 矶往两广途中创作的。 5 (1)请从修辞角度赏析“扁舟去作江南客，旅雁孤云”。(2分) 【答案】运用比喻修辞，词人以“旅雁”“孤云”自比，生动形象地表现了自 己因为金兵南侵，乘舟避难江南的孤寂(悲凉、漂泊)之感。 (2)词人因何而“愁”？请结合词作内容简要分析。(4分) 【答案】①因战乱而愁：从“回首中原泪满巾”可知，当时金兵南侵，中原 大地战火纷飞，山河破碎，这让词人悲痛不已；②因思乡而愁：“愁损辞 乡去国人”表明词人远离故乡，漂泊江南，对故乡的思念之情浓郁。 6 3.[2025江苏淮安一模]阅读下面诗歌，回答问题。(6分) 淮上早发① 宋·杨万里 长淮烟雨织愁丝，客子孤舟去国时。 唯有沙鸥②知我意，背人飞过断鸿碑③ 。 【注】①本诗作于杨万里奉命出使金国途中。②沙鸥：白色水鸟，古人常 以鸥鸟象征漂泊。③断鸿碑：淮河畔界碑，南宋与金国以淮水中流为界。 7 (1)阅读诗歌，体会画线诗句中“织”字的妙处。(3分) 【答案】“织”字化虚为实，将无形的烟雨与愁思交织成网，既描绘淮河烟 雨迷蒙之景，又隐喻诗人去国离乡的绵密愁绪。 (2)诗人为何说“唯有沙鸥知我意”？结合诗歌内容谈谈你的理解。(3分) 【答案】示例：沙鸥背人飞过象征国土分裂的界碑，仿佛不忍见山河破碎 之景。诗歌借沙鸥抒发诗人忍辱负重、孤寂忧国的情怀，更暗含对故土的 眷恋与无奈。 8 4.[2025广西玉林模拟]阅读下面的诗歌，回答问题。(5分) 春 兴① 唐·武元衡 杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺③ 。 春风一夜吹乡梦④，又⑤逐春风到洛城⑥ 。#1.1.3 9 【注】①春兴：春游的兴致。唐皇甫冉《奉和对山僧》：“远心驰北阙， 春兴寄东山。”②阴阴：形容杨柳幽暗茂盛。③流莺：即莺。流，谓其鸣 声婉转。南朝梁沈约《八咏诗·会圃临东风》：“舞春雪，杂流莺。”④乡梦： 美梦，甜蜜的梦境。乡：一作“香”。⑤又：一作“梦”。⑥洛城：洛阳，诗 人家乡缑氏在洛阳附近。#1.1.4 10 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)( ) A. 首句描绘了绵绵细雨轻柔地拂过杨柳枝条后，杨柳的颜色已经由初春 的鹅黄嫩绿转为深绿。 B. “残花落尽”是暮春时节的典型景象，与后文的“流莺”共同营造出春去夏 来的自然氛围。 C. 前两句写景，第三句“吹乡梦”直指乡愁。春风如思乡者般传递故园春 意，催生整夜乡思。 D. 第四句“又逐春风到洛城”，用夸张手法写乡梦追着春风飘向故乡，显 得轻盈灵动。 √ 11 【解析】D项“用夸张手法”有误。“又逐春风到洛城”的意思是：乡梦追着 春风飘向故乡。可知此句赋予“乡梦”以人的行为动作，运用了拟人的修辞 手法。故选D。 12 (2)在诗歌创作中，“以轻写重”是一种通过轻灵浅淡的意象、语言或场景， 承载深刻厚重情感或哲思的艺术手法。如白居易《问刘十九》“晚来天欲 雪，能饮一杯无”看似家常邀约，实则借“风雪欲来”的寒冷，反衬对人间 温情的极度渴望。有人说：“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”这两句诗 是“以轻写重”的典范。请结合诗句内容，从手法和情感这两个方面(任选 其中一个方面)，分析这一评价的合理性。(3分) 13 【答案】示例：①手法上：用“春风吹梦”“逐风到洛城”的拟人化描写(轻)， 将乡愁化作可随风飘送的梦境，举重若轻，巧妙勾勒出思绪的轨迹，手法 轻盈却极具张力；②情感上：“一夜”写梦醒之快，暗含思乡之切，“又”字 暗示多年漂泊的无奈(重)，厚重情感藏于轻盈语言中，传递出浓烈而绵长 的愁绪。 14 5.[2025山东临沂模拟]阅读下面的宋词，回答问题。(4分) 一剪梅·送晁驹父 宋·石孝友 萍水相逢无定居。同在他乡，又问征途。离歌声里客心孤。花尽园林， 水满江湖。 烟树微茫带岸蒲①。何处长沙，何处洪都② 。要知安稳到家 无。千里征鸿，一纸来书。 【注】①蒲：水生植物名，香蒲。②洪都：古代南昌的别称。 15 (1)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(2分)( ) A. 上片以“萍水相逢”写词人与晁驹父的相遇，又以“无定居”写二人的漂泊 无定。 B. “花尽园林，水满江湖”描绘花朵凋零、湖水涨满之景，烘托羁旅之客 内心的孤寂。 C. 下片寓情于景，借烟雾笼罩树木和岸边的香蒲，展现词人羁旅漂泊的 迷茫心境。 D. 词中实写词人在长沙和洪都两地所见的不同景色，意境深远，情感真挚。 √ 16 【解析】D项有误。“何处长沙，何处洪都”意为：不知道你要去哪里，是 去长沙还是洪都。这是词人对友人行程的疑问，并非实写在长沙和洪都两 地所见的景色。故选D。 17 (2)请赏析“千里征鸿，一纸来书”中加点词语的表达效果。(2分) 【答案】“千里”道出距离之远，征鸿千里传信，更显“一纸”书信的珍贵， 表现了词人对友人的牵挂以及二人的深厚情谊。 18 6.[2025江苏南通模拟]阅读下面的一首诗，回答问题。(7分) 夜宿七盘岭① 唐·沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。 山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲② 绿，清夜子规啼。 浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。②平仲：即银杏。 19 (1)胡应麟评价此诗“句格鸿丽”。请说说“芳春平仲绿，清夜子规啼”的艺术 特色。(4分) 【答案】对仗工整：“芳春”对“清夜”，“平仲绿”对“子规啼”，音韵和谐， 形式精巧；视听结合，“绿”是视觉，“啼”是听觉，多感官描写增强画面感； 动静结合，通过子规鸟的哀啼衬托出夜的寂静，营造出悲凉的氛围，衬托 了诗人内心的惆怅。(每点2分，答出两点即可) 20 (2)此诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗分析。(3分) 【答案】这首诗通过描写流放途中夜宿七盘岭的情景，用“独游”“高卧” “子规啼”“浮客”“闻曙鸡”等词句，表达了诗人漂泊在外的孤寂、仕途的失 意，以及对故乡的依恋。 21 7.[2025湖南郴州模拟]阅读下面的诗歌，回答问题。(5分) 秋夜闻笛 元·萨都剌① 何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。 亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干② 。 【注】①萨都剌：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。②倚阑 干：凭靠栏杆。 22 (1)下列对这首诗歌的理解或赏析，不正确的一项是(2分)( ) A. 第一句中“秋风外”三个字通过空间延展，指向笛声的遥远来源，触发 诗人内心对故土的遥想。 B. 第一句中“笛”是古诗中富有韵味的一个常见意象。此处以静衬动，渲 染环境的清冷孤寂，暗示诗人思乡难眠的心绪。 C. 第三句中“客”字点明诗人身在异乡，既是对漂泊处境的直白陈述，又 暗藏对归期未定的无奈与伤感。 D. 第四句中“阑干”作为传统诗歌的凭栏意象，常与望远怀人关联。此处 “倚阑干”将“未归客”欲归不得的怅惘转化为具象的肢体语言。 √ 23 【解析】B项“此处以静衬动”表述有误。这里应是以动衬静，用悠扬的笛 声衬托出夜晚环境的清冷孤寂，进而暗示诗人因思乡而难以入眠的心绪。 故选B。 24 (2)请说说诗歌第二句运用了哪种抒情方式，并简要赏析句中“寒”字的妙处。 (3分) 【答案】示例：第二句运用了借景抒情。“寒”既指秋夜的寒意，也指秋风、 月光给诗人心中带来的寒意。一个“寒”字，烘托出诗人因漂泊江南不能北 归的思乡之愁和孤独之感。 25 8.阅读下面这首词，回答问题。(4分) 御街行·秋日怀旧 北宋·范仲淹 纷纷坠叶飘香砌① ，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂 地。年年今夜，月华② 如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到， 先成泪。残灯明灭枕头攲③，谙尽④孤眠滋味。都来⑤ 此事，眉间心上，无 计相回避。 【注】①香砌：有落花的台阶。②月华：月光。③攲(qī)：斜，倾侧。④ 谙(ān)尽：尝尽。⑤都来：算来。 26 (1)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(2分)( ) A. 上片以写景为主，景中寓情，以寒夜秋声衬托主人公所处环境的冷寂。 B. 下片以抒情为主，通过写词人长期客居他乡，将怀人相思之情表达得 淋漓尽致。 C. “愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”运用对比手法写出词人挑灯倚枕 的愁态。 D. 全词虽然没有出现一个“思”字，但字字句句都是“思”，堪称情景俱佳的 名篇。 √ 27 【解析】C项表述有误，“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”运用夸张的 手法，将愁情写得更加凄切。故选C。 28 (2)下片以“愁”字开篇，通过具体描写，将词人的愁思表现得淋漓尽致。请 选择一处具体分析。(2分) 【答案】示例：“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”通过神态描写，刻画 出词人举杯未饮泪先垂的愁态，尽显愁思之厚重、情义之凄切。 29 9.鉴赏《章台夜思》，回答问题。(4分) 章台①夜思 唐·韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角② ，残月下章台。 芳草③已云暮，故人殊④ 未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注】①章台：即章华台，在今湖北境内。②楚角：楚地的号角声。③芳 草：这里指春光。④殊：犹，尚。 30 (1)首联、颔联借“怨”“哀”“孤”“残”直陈情感，抒发______________。(2分) (2)尾联一字传情，“又”字写出了____________________________________ _________。(2分) 孤凄悲凉之情 又到一年秋季，仍思乡不得归，更令人 愁思不断 31 $