3.4《9的乘法口诀及求商》（课件）-2025-2026学年二年级数学上册苏教版

乘法表小妙招九的口诀很奇妙，弯弯手指就知道，一九得九二九十八，三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。 苏教版数学二年级（上） 9的乘法口诀及求商 嵩县第二实验小学 程润利 复习导入： 1.填空。 （ ）七二十一 六（ ）四十二 （ ）八四十八 七（ ）五十六 四（ ）三十二 八八（ ） 2.计算。 3×8= 7×5= 28÷7= 40÷8= 想：7×（ ）=28 七 三 六 八 八 六十四 24 35 4 5 4 （ 四）七二十八 学习目标： 1．能借助前面的学习经验编出9的乘法口诀，会联系算理，利用规律、手指等不同方法理解和记忆9的乘法口诀。 2．会用口诀求商，并能应用口诀正确计算相应的表内乘、 除法算式。 3．会联系生活，用口诀解决简单的实际问题。 学习任务一：初步感知，编制口诀。 4 行 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的张数 9 18 27 + 9 + 9 4 学习任务一：初步感知，编制口诀。 行 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的张数 9 18 27 + 9 + 9 主问题1：你能根据苹果图，借助规律计算后填写表格吗？ 学习要求： 1.独立思考，计算后填写表格。 2.完成后，同桌交流，说说是怎样想、怎样算的？ 5 学习任务一：初步感知，编制口诀。 行 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的张数 9 18 27 36 45 54 63 72 81 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 主问题2：你能根据表格编出9的乘法口诀吗？ 学习要求： 1.借助前面的学习经验，自己尝试编制9的乘法口诀。 2.完成后，组长主持小组交流，帮助有困难的学生完成口诀。 3.小组展示，理解口诀的含义。 6 1 学习任务二：自主探究，记忆口诀。 1 学习任务二：自主探究，记忆口诀。 1 试一试 1.看图填一填。 都用了哪句乘法口诀？ 三九二十七 × ＝ × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 9 3 27 3 9 27 27 9 3 27 3 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9 9 9 学习任务三：学以致用，应用口诀。 2. 4×9 ＝ 9×4 ＝ 36 36 5×9 ＝ 9×5 ＝ 45 45 8×9 ＝ 9×8 ＝ 72 72 四九( ) 三十六 五九( ) 四十五 八九( ) 七十二 36÷4 ＝ 36÷9 ＝ 9 4 45÷5 ＝ 45÷9＝ 9 5 72÷8 ＝ 72÷9 ＝ 9 8 3. “数九”是从冬至那天数起，第一个9天是“一九”,第二个9天是“二九”,一直数到“九九”,春天就来了。从冬至起，数多少天春天就来了? 9 × 9 ＝ （天） 81 口答：数 81 天春天就来了。 1.唐僧师徒取经徒中共经历了（ ）八十一难。 九九 2.孙悟空神通广大，会（ ）七十二变。 八九 3.《孙子兵法》一书中有这么一句： （ ）三十六计，走为上策。 联系生活，拓展提升： 四九 课件PPT 课堂总结： 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 14 评价反思： 能借助前面的学习经验，编制出9的乘法口诀。   会联系算理，利用规律、手指等方法理解和记忆9的乘法口诀。   会用9的乘法口诀正确计算相应的表内乘、除法，并解决简单的实际问题。 15 课后作业： 1.基础性作业：利用手指熟记9的乘法口诀。 2.拓展性作业：任选一句口诀，讲一个数学故事。 3.实践性作业：制作9的乘法口诀卡片，和同学玩抽口诀说算式的游戏。 16 $