3.4 9的乘法口诀及求商-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件围绕“9的乘法口诀及求商”展开，通过回顾7、8的乘法口诀计算及口诀运用导入，以行数与张数对应表为学习支架，帮助学生从已知乘法口诀过渡到9的乘法口诀学习，夯实基础。 其亮点在于融合数学眼光、数学思维与数学语言，采用手指记忆法直观理解口诀（几何直观），通过表格对比发现“比10×个数少几”的规律（推理意识），结合“数九”“买皮球”等生活问题应用（应用意识）。学生能提升计算与逻辑思维，教师可借助系统流程与多样化练习提高教学效率。

三 7~9的表内乘除法 4 9的乘法口诀及求商 1.熟记9的乘法口诀，能正确的进行计算。（重点） 2.运用9的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点） 学习目标 计算。 回顾复习 7×2= 3×8= 8×5= 6×6= 口诀： 二七十四 14 口诀： 五八四十 40 口诀： 三八二十四 24 口诀： 六六三十六 36 说一说：你是怎么计算这些题目的？ 用乘法口诀计算。 回顾复习 这节课我们学习9的乘法口诀及求商 探索新知 (教材P48例4) 行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的张数 9 18 27 36 45 54 63 72 81 4 探索新知 行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的张数 9 18 27 36 45 54 63 72 81 一九得九 二九（ ） 三九（ ） 四九（ ） 五九（ ） 六九（ ） 十八 二十七 三十六 四十五 五十四 七九（ ） 八九（ ） 九九（ ） 六十三 七十二 八十一 你能编出9的乘法口诀吗？ 探索新知 用两只手可以帮助我们记忆9的乘法口诀。 双手掌心向上，弯曲的手指从左数是第几个，就表示几个9。 2 二九 弯曲的手指左侧的手指数表示积的十位上的数字。 1 十 弯曲的手指右侧的手指数表示积的个位数字 。 8 八 探索新知 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 …… 探索新知 想一想，说一说，每相邻两句9的乘法口诀相差几？ 每相邻两句9的乘法口诀相差9。 探索新知 9的乘法口诀： 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 探索新知 看图填一填。 (教材P48试一试) × = ÷ = × = ÷ = 3 9 27 9 3 27 27 3 9 27 9 3 随堂小练 1. 根据例4的图填表，说说有什么发现。 (教材P49想想做做第1题) 1个9 比10少( ) 9 2个9 比20少( ) ( ) 3个9 比30少( ) ( ) 4个9 比40少( ) ( ) 5个9 比50少( ) ( ) 6个9 比60少( ) ( ) 7个9 比70少( ) ( ) 8个9 比80少( ) ( ) 9个9 比90少( ) ( ) 2 3 4 5 6 7 8 9 18 27 36 45 54 63 72 81 1 随堂小练 2. (教材P49想想做做第2题) 四九( ) 4×9= 9×4= 36÷4= 36÷9= 三十六 五九( ) 5×9= 9×5= 45÷5= 45÷9= 八九( ) 8×9= 9×8= 72÷8= 72÷9= 36 36 9 4 四十五 45 45 9 5 七十二 72 72 9 8 当堂检测 3. “数九”是从冬至那天数起，第一个9天是“一九”，第二个9天是“二九”，一直数到“九九”，春天就来了。从冬至起，数多少天春天就来了？(教材P49想想做做第3题) 9×9=81（天） 当堂检测 4. (1)小华买皮球，能买多少个？ 每辆9元 每支3元 每个6元 小华 我有54元。 54÷6 = 9(个) (2)小华买玩具小汽车， 能买几辆？ 54÷9 = 6(辆) 当堂检测 5. 一道除法算式，除数是9。小刚在计算时，把被除数个 位和十位上的数字看反了，结果得数是8，这道题正确 的得数是几？ 先求出算错时的被除数： 8×9=72 正确的被除数是： 27 再求出正确的得数： 27÷9=3 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了9的乘法口诀： 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $