第一部分 主题三 物质的化学变化-B 考点突破练-【中考必刷题】2026年中考化学真题诊断自查课件

该初中化学中考复习课件全面覆盖物质的变化、质量守恒定律、化学方程式计算、燃烧与灭火等核心考点，严格对接中考说明，分考向梳理物理变化与化学变化判断、质量守恒定律应用等高频考点，分析各考点权重并归纳选择、填空、计算、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练与分层突破，含2024年河北、安徽等多地中考真题及改编题，通过“刷基础-刷提升-刷实验”分层训练，结合科学思维（如微观反应示意图证据推理）和科学探究与实践（燃烧条件实验设计），详解化学方程式计算步骤等应试技巧，助力学生掌握答题方法，为教师提供系统复习方案，提升中考冲刺效率。

1 2 3 第一部分 考点过关 4 主题三 物质的化学变化 B 考点突破练 5 考点25 物质的变化 刷基础 6 考点25 刷基础 7 考向1 物理变化与化学变化 1. 传统文化［2025河北石家庄模拟］2024年12月，“春节——中国人庆祝传统 新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列庆祝活动中主要发生了 化学变化的是( ) C A.贴春联 B.剪窗花 C.放鞭炮 D.挂灯笼 【解析】放鞭炮过程中涉及燃烧，有新物质生成，主要发生化学变化。故选C。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.［2025安徽黄山一模］我国具有悠久的历史和灿烂的文明。下列文物的制作过程 涉及化学变化的是( ) D A.纯金制“太阳神鸟” B.石头制成“石蛇” C.玉雕琢成“玉琮” D.铜矿炼铜制“青铜 面具” 【解析】铜矿炼铜制“青铜面具”过程中有新物质生成，属于化学变化，D符合题意。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.［2025广东潮州模拟］2024年10月30日神舟十九号载人飞船成功发射。下列航天 员在飞船里生活的细节中，属于化学变化的是( ) C A.用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B.把吃剩下的食物包起来并压缩使其体积变小 C.航天员在太空舱内呼吸 D.航天员进行太空转身实验 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪的过程中没有新物质生成，属于物 理变化，A不符合题意；把吃剩下的食物包起来并压缩使其体积变小的过程中没有新 物质生成，属于物理变化，B不符合题意；航天员在太空舱内呼吸的过程中有新物质 生成，属于化学变化，C符合题意；航天员进行太空转身实验的过程中没有新物质生 成，属于物理变化，D不符合题意。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.［2025山东莱阳一模］下列诗句中所包含的变化主要是化学变化的是( ) C A.潭清疑水浅，荷动知鱼散 B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 【解析】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述的过程中有新物质生成，属于 化学变化，C符合题意。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 考向2 物理性质与化学性质 5.［2025山西吕梁模拟］文房四宝指纸、墨、笔、砚，其承载着优秀的中华传统文 化。下列对文房四宝的描述与对应物质化学性质相关的一项是( ) B A.薄如蝉翼 B.墨迹犹新 C.毫尖似锥 D.温润如玉 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】薄如蝉翼描述的是纸张的厚度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于 物理性质，A不符合题意。墨迹犹新，是因为常温下碳单质的化学性质不活泼，属于 化学性质，B符合题意。毫尖似锥描述的是毛笔笔毫的尖锐程度，不需要通过化学变 化就能表现出来，属于物理性质，C不符合题意。温润如玉描述的是砚台表面的质感， 不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，D不符合题意。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 6.［2025安徽合肥二模］为认识“84消毒液”，学习小组查得以下材料。 材料1：“84消毒液”于1984年由北京第一传染病医院研制出来，其主要成分是次氯酸 钠。制作方法之一是将氯气通入氢氧化钠 溶液，反应生成氯化钠、水和 次氯酸钠 。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素发生复杂反应， 使其褪色。 材料2：“84消毒液”为无色或淡黄色液体，具有刺激性气味，见光或受热就会迅速分 解。“84消毒液”常用于医疗器械、餐具、地面等的消毒。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 根据材料，回答下列问题。 （1）由材料可知，“84消毒液”的物理性质有__________________________________ _______（写一条即可）。 为无色或淡黄色液体（或具有刺激性 气味） 【解析】由材料可知，“84消毒液”的物理性质：为无色或淡黄色液体、具有刺激 性气味。 （2）______（填“能”或“不能”）用“84消毒液”对有色棉质衣物进行消毒。 不能 【解析】“84消毒液”中的次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素发生 复杂反应，使其褪色，因此不能用“84消毒液”对有色棉质衣物进行消毒。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （3）制作“84消毒液”发生反应的化学方程式是________________________________ ______。 【解析】将氯气通入氢氧化钠溶液，反应生成氯化钠、水和次氯酸钠，化学方程式 为 。 （4）“84消毒液”的保存方法是__________________。 密封保存在阴凉处 【解析】由材料2可知，“84消毒液”见光或受热就会迅速分解，所以应密封保存在 阴凉处。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 考点26 质量守恒定律及其应用 刷基础 刷提升 18 考点26 刷基础 19 考向1 质量守恒定律 1.［2025河南南阳模拟］长征二号系列火箭采用和 作推进剂，两者反应 的生成物对环境无污染。下列物质不可能是生成物的是( ) A A. B. C. D. 【解析】和中共含有C、、、 四种元素，根据质量守恒定律，化学 反应前后元素的种类不变，则生成物可能是、、，不可能是 。故选A。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 2.［2025辽宁沈阳模拟］在密闭容器内，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充 分反应，反应前后各物质的质量如表所示。下列说法错误的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/ 17 10 25 48 反应后的质量/ 18 10 33 B A.乙可能是该反应的催化剂 B.丁为生成物 C.的值为39 D.参与反应的甲、丙的质量比为 【解析】根据质量守恒定律并结合表中数据可知， ，反应后丁的质量减少了 ,则丁是反应物，B错误。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 3.［2025云南玉溪一模］密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发 生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是( ) B A.该反应遵循质量守恒定律 B.丙一定为该反应的催化剂 C.反应前后甲和乙的质量变化之比为 D.该反应的表达式可能为乙 甲 丁 【解析】根据质量守恒定律并结合题图可知， 。反应前后丙的质量不变，则丙 可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，B符合题意。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 考向2 微观反应示意图 4.［2025江西吉安模拟］从多个角度分析化学反应有利于加深对化学反应的理解， 某化学反应前后分子种类的变化如图所示。下列说法正确的是( ) C A.从定量角度分析：反应中生成丙和丁的质量比为 B.从宏观角度分析：反应前后各元素的化合价均不变 C.从反应价值分析：该反应能获取能源，有利于实现碳中和 D.从微观角度分析：参加反应的甲和乙的分子数目之比为 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【解析】由微观反应示意图可知，该反应是二氧化碳与水在催化剂的催化作用下反 应生成甲烷和氧气，化学方程式为 。反应中生成丙和丁 的质量比为，A错误；反应前后，碳元素由价变成 价，氧元 素由 价变成0，B错误；该反应消耗二氧化碳，生成甲烷，从反应的价值分析，该 反应能获取能源，有利于实现碳中和，C正确；参加反应的甲和乙的分子数目之比为 ，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 5.［2024黑龙江绥化中考改编］我国科研人员以 水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光 的作用下使甲烷和水发生反应生成氢气和A，其 微观反应示意图如图所示，请回答下列问题。 （1）写出生成物A的化学式：_____。 【解析】分析可知，生成物A的化学式为 。 （2）参加反应的各物质的质量比是______________（填最简整数比）。 （或） 【解析】参加反应的甲烷与水的质量比为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （3）下列说法正确的是_____（填序号）。 AD A.催化剂能改变反应速率 B.该反应前后分子的种类和个数都不变 C.该反应属于置换反应 D.该反应制氢气充分利用太阳能，可达到节能的目的 【解析】催化剂能改变反应速率，A正确；该反应前后分子的种类和个数都发生改变， B错误；该反应的反应物均为化合物，因此该反应不属于置换反应，C错误；该反应 制氢气充分利用太阳能，可达到节能的目的，D正确。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 考点26 刷提升 27 1.［2025山东日照模拟］向 氢氧化铜和氧化铜的固体混合物中滴入稀硫酸至固体 完全溶解，得到不饱和溶液,经测定，该溶液中硫元素的质量分数为 。向 该溶液中加入足量的铁粉，充分反应后，可回收铜的质量为( ) C A. B. C. D. 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 1 2 3 4 28 【解析】氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜 和水，向 氢氧化铜和氧化铜的固体混合物中滴入稀硫酸至固体完全溶解，得到 不饱和溶液 ,该溶液是硫酸铜溶液，经测定，该溶液中硫元素的质量分数为 ，则反应生成的硫酸铜中硫元素的质量为 。硫酸铜中硫元 素与铜元素的质量比为，则硫酸铜中铜元素的质量为 。 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，向该溶液中加入足量的 铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，充分反应后，可回收铜的质量为 。 故选C。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 1 2 3 4 29 2.［2024河北中考］当前，氨气 的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用 氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应， 反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是 ( ) B A.反应后催化剂的质量为 B.参加反应的氢气质量为 C.氨气分子的微观示意图为 D.参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 1 2 3 4 30 【解析】反应后催化剂的质量为 ,，A错误。反应前氢气的质量为 ,则参加反应的氢气质量为 ，B正确。由氨气的化学式 可知，一个氨气分子由一个氮原子和 三个氢原子构成，C错误。参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为 ，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 1 2 3 4 31 3.［2024江苏无锡中考］可燃物 由碳、氢、氧中的一种或几种元素组成。一定质量 的 和氧气在密闭容器中燃烧，反应前后各物质的质量如表。 物质 氧气 二氧化碳 水 一氧化碳 反应前质量/ 0 0 0 反应后质量/ 0 0 下列叙述错误的是( ) D A.，时， 中一定含有氢元素 B.时， 中一定含有碳元素，可能含有氧元素 C.时， 中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D.时， 中一定含有碳、氢、氧三种元素 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 1 2 3 4 32 【解析】，时，说明和氧气反应生成水，则 中一定含有氢元素，A 正确；时，说明和氧气反应生成二氧化碳，则 中一定含有碳元素， 可能含有氧元素，B正确；时，说明 和氧气反应的产物有二氧化碳和 水，则中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，C正确； 二氧化碳中， 氧元素的质量为， 水中氧元素的质量为 ， 一氧化碳中氧元素的质量为 ，若，则 中不含氧元素， D错误。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 1 2 3 4 33 考点26 刷素养 34 4.［2025福建晋江模拟］碳中和，我你共参与。 （1）识碳：低碳行动中“碳”指的是_____（填化学式）。 【解析】低碳行动中的“碳”指的是二氧化碳。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 1 2 3 4 35 （2）寻碳：通过查阅资料，归纳出自然环境中的碳循环。 ①生物圈中，二氧化碳通过______作用转化为有机物和氧气。 光合 【解析】生物圈中，绿色植物通过光合作用，利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和 水转化为有机物和氧气。 ②水圈中，当大气中二氧化碳含量增加时，海水的 会______（填“升高”或“降 低”）。 降低 【解析】水圈中，当大气中二氧化碳含量增加时，二氧化碳会溶于水并与水反应生 成碳酸，海水的 会降低。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 1 2 3 4 36 ③岩石圈中，发生如下反应： 。该反应属于 ___________（填基本反应类型）。 化合反应 【解析】该反应是三种物质反应生成另一种物质的反应，符合“多变一”的特点， 属于化合反应。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 1 2 3 4 37 （3）控碳：将二氧化碳转化成清洁燃料甲醇 ，反应的微观示意图如图Ⅰ。 在实际生产中，的产率受催化剂 质量分数的影响如图Ⅱ。 Ⅰ Ⅱ ①写出甲醇在空气中充分燃烧的化学方程式：_ ______________________________。 【解析】甲醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 1 2 3 4 38 ②根据图 Ⅰ，画出丁的微观粒子示意图：_ ___。 【解析】图Ⅰ反应的化学方程式为 ，丁是水分子，其 微观粒子示意图为“ ”。 Ⅰ Ⅱ 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 1 2 3 4 39 ③由图Ⅱ可获得的信息是____________________________________________________ ________________________________________________________________ （写一条即可）。 在一定范围内，随着质量分数的增加，的产 率增大，当质量分数超过一定值后，的产率下降（合理即可） 【解析】由图Ⅱ可知，在一定范围内，随着质量分数的增加， 的产率增 大，当质量分数超过一定值后，的产率下降；质量分数为 时， 的产率最大等。 Ⅰ Ⅱ 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 1 2 3 4 40 实验 考点27 质量守恒定律的实验验证 刷实验 41 实验 考点27 刷实验 42 1.［2025安徽合肥二模］利用如图所示的装置探究铜和氧气反应前后的质量变化， 加热前用电子天平称量装置总质量，加热锥形瓶一段时间后，停止加热，待装置冷 却后再次称量装置总质量。下列说法不正确的是( ) C A.加热时锥形瓶底部需要垫上陶土网 B.加热过程中，可观察到锥形瓶中固体由红色变为黑色 C.加热后锥形瓶内固体质量不变 D.气球的作用是平衡气压 【解析】根据质量守恒定律，参加反应的铜和氧气的质量总和等于反应后生成氧化 铜的质量，因为有氧气参与反应，所以加热后锥形瓶内固体质量会增加，C不正确。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 43 易错警示 进行验证质量守恒定律实验的注意事项 验证质量守恒定律的实验需要所有反应物都在一个体系里，如果有气体参与或生成， 装置应密闭。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 44 2.［2025重庆开州区一模］质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。 （1）通过称量下列各组试剂常温下在密闭容器内混合前后的总质量，能用来验证质 量守恒定律的是___（填序号）。 B A.蔗糖和水 B.铁和硫酸铜溶液 【解析】蔗糖和水混合后形成溶液，没有发生化学变化，不能验证质量守恒定律，A 错误；铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，能够验证质量守恒定律，B正确。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 45 （2）如图所示装置气密性良好，从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气 球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质 量均与反应前质量不相等。 ①两个反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律； 遵守 【解析】两个反应都是化学反应，都遵守质量守恒定律； 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 46 ②甲中反应后的质量与反应前质量不相等的原因是________________________； 气球胀大受到向上的浮力 【解析】甲中反应后的质量与反应前质量不相等的原因是气球胀大受到向上的浮力； ③请解释乙中气球胀大的原因：_____________________________________________ _______________。 二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙发生反应导 致瓶内气压减小 【解析】乙中气球胀大的原因是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应导致瓶内 气压减小。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 47 3.［2025安徽合肥一模］为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。 【实验一】将水加入酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为 。 （1）该实验______（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是______________ _____________________________________________。 不能 质量守恒定律 适用于化学反应，水和酒精混合没有发生化学反应 【解析】该实验不能验证质量守恒定律，原因是质量守恒定律适用于化学反应，而 水和酒精混合没有发生化学反应。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 48 【实验二】如图甲，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝， 并使长玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给端粗铜丝加热 分钟。 （2）冷却后，观察到长玻璃棒___（填“”或“ ”）端下沉。 【解析】用酒精灯给 端粗铜丝加热，铜与氧气反应生成氧化铜，质量增加，所以冷 却后，观察到端粗铜丝变黑，长玻璃棒 端下沉。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 49 【实验三】称取镁条和陶土网的质量为 （如图乙所示），然后在空气中点燃镁条； 反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为 。 （3）写出镁条燃烧的化学方程式：_ __________________。 【解析】镁条燃烧，发生的化学反应是镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁， 化学方程式为 。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 50 （4）根据实验事实分析：①若 ，可能的原因是________________________ _____________________________；②若 ，可能的原因是________________ _____________________。 生成氧化镁的质量等于参 加反应的镁条和氧气的质量总和 部分氧化镁以白 烟的形式扩散到空气中 【解析】①根据质量守恒定律可知，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁条和氧 气的质量总和，所以生成氧化镁的质量大于参加反应的镁条的质量.②若 ， 可能的原因是部分氧化镁以白烟的形式扩散到空气中。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 51 【分析与总结】 （5）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时对于有气体参加的反应，应在______ 容器中进行实验。 密闭 【解析】根据题中实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在 密闭容器中进行实验。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 1 2 3 52 考点28 化学反应及化学方程式的计算 刷基础 刷提升 53 考点28 刷基础 54 考向1 基本反应类型 1.［2025江苏淮安模拟］下列选项涉及的反应属于化合反应的是( ) D A.赤铁矿石炼铁的原理 B.稀有气体作保护气 C.实验室制氢气 D.铝制品表面形成氧化铝薄膜 【解析】赤铁矿石的主要成分为氧化铁，氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成 铁和二氧化碳，生成物有两种，不属于化合反应，A错误；稀有气体作保护气，不属 于化合反应，B错误；实验室用锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，属于置换反应， 不属于化合反应，C错误；铝制品表面形成氧化铝薄膜，金属铝与氧气反应生成氧化 铝，反应物有两种，生成物有一种，属于化合反应，D正确。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 55 2. 传统文化［2025辽宁抚顺模拟］《周礼·考工记》中记载，古人曾将贝壳 （主要成分为碳酸钙）烧成灰，加入草木灰（主要成分为 ）的水溶液中，利 用生成物中能去污的 来洗涤丝帛。该过程中没有涉及的基本反应类型是( ) C A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 【解析】碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多” 的形式，属于分解反应；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的 形式，属于化合反应；氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应 是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应。该过程 中没有涉及的基本反应类型是置换反应，故选C。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 56 3.［2025山东潍坊一模］下列基本反应类型的微观模拟图中，能表示分解反应的是 ( ) B A. B. C. D. 【解析】A中反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，A错误。B中反应符合“一 变多”的形式，属于分解反应，B正确。C中反应是一种单质和一种化合物反应生成 另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，C错误。D中反应是两种化合物 互相交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 57 考向2 化学方程式的书写 4.［2025上海长宁区二模］向波尔多液中滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式书写 正确的是( ) B A. B. C. D. 【解析】向波尔多液中滴加稀盐酸，波尔多液中氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙 和水，反应的化学方程式为 。故选B。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 58 5.［2025河南洛阳一模］下列化学方程式符合事实且书写正确的是( ) D A.实验室制氧气： B.春节打铁花： C.一氧化碳还原氧化铁： D.小苏打治疗胃酸过多症： 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 59 【解析】该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为 ，A错误。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁， 正确的化学方程式为 ，B错误。用一氧化碳还原氧化铁，反应的 化学方程式为 ，C错误。小苏打治疗胃酸过多症的化学 方程式为 ，D正确。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.［2025天津河东区模拟］书写下列反应的化学方程式。 （1）碳酸钠溶液与稀盐酸反应：______________________________________； 【解析】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 。 （2）硝酸银溶液与食盐的主要成分反应：________________________________； 【解析】硝酸银溶液和食盐的主要成分氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应 的化学方程式为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 61 （3）硫酸铜溶液与铝片的反应：_________________________________。 【解析】铝片和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的化学方程式为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 62 考向3 利用化学方程式进行计算 7.［2025江苏江阴一模］现有一包由镁、锌、 碳混合而成的粉末，把 它加入一定量的硝酸银溶液中，反应结束后，经过滤、洗涤、干燥，测得滤渣中含 有三种物质。则滤渣的质量可能是( ) B A. B. C. D. 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 63 【解析】现有一包由镁、锌、 碳混合而成的粉末，把它加入一定量的 硝酸银溶液中，碳不能和硝酸银反应，镁的金属活动性强于锌，镁先和硝酸银反应 生成硝酸镁和银，镁反应完后，硝酸银若有剩余，锌再和硝酸银反应生成硝酸锌和 银。反应结束后，经过滤、洗涤、干燥，测得滤渣中含有三种物质，这三种物质为 碳、银、锌。反应的化学方程式及相关物质间质量关系如下： 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 64 镁完全反应，锌没有反应时，滤渣质量最小，为 ；镁、 锌均完全反应时，滤渣质量最大，为 。则滤渣的质量 大于或等于,小于 ，故选B。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.［2025山东淄博一模］工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰，发生的反应为 。把 高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为 。下列说法不正确的是( ) C A.生成的质量是 B.生成物中的质量是 C.剩余固体中钙元素的质量分数约为 D.剩余固体中碳、氧元素质量比为 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 66 【解析】由质量守恒定律可知，反应生成的的质量为 ，A正 确。设生成物中的质量是 。 B正确。参与反应的碳酸钙的质量为 ,剩余固体中钙元素的质量为 ，剩余固体中钙元素的 质量分数为 ，C错误。未参加反应的碳酸钙中碳元素的质量为 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 67 ,剩余固体中氧元素的质量为 ,则剩余固体中碳、氧元素质量比为 ，D正确。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.［2025天津红桥区二模］取含杂质的硫酸镁样品 （杂质不溶于水，也不参加反 应），向其中加入一定量的氢氧化钠溶液（密度为 ），恰好完全反应， 得到沉淀和溶质质量分数为 的溶液。回答下列问题。 （1）样品中硫酸镁的质量。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 69 【解析】生成的硫酸钠的质量为 。 解：设样品中硫酸镁的质量为，参与反应的氢氧化钠的质量为 ，生成的氢氧化镁 的质量为 。 答：样品中硫酸镁的质量是 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 70 （2）所加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数（计算结果精确至 ）。 【解析】根据质量守恒定律，加入的氢氧化钠溶液的质量为 。加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 。 （3）所加入的氢氧化钠溶液的体积（计算结果精确至0.1）。 【解析】所加入的氢氧化钠溶液的体积约为 （合 ）。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 71 捞分技巧 利用化学方程式进行简单计算的步骤 （1）设未知数；（2）书写正确的化学方程式；（3）标注相对分子（原子）质量与 化学计量数的乘积、未知数、已知数；（4）列比例式；（5）计算未知数并作答。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 72 10.［2024四川达州中考］化学兴趣小组的同学做 实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上， 发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳 请完成下列问题。 （1）生成二氧化碳的质量为____ 。 4.4 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的 质量为 。 酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其他成分不参与反应，也 不溶于水，生成的气体全部逸出）。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 73 （2）计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 解：设参加反应的碳酸钙的质量为,生成氯化钙的质量为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 74 则反应后溶液的质量为 ,反应后烧杯内溶液的溶质质量 分数为 。 答：反应后烧杯内溶液的溶质质量分数为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.［2025安徽合肥二模］黄铜是铜锌合金。为了测定某黄铜 样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），向盛有 黄铜粉末样品的烧杯中逐滴加入稀硫酸直至过量，反应 生成的氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示 （反应生成的另一种物质已全溶于水）。回答下列问题。 （1）充分反应后生成氢气的质量为____ 。 0.2 【解析】由图可知，充分反应后生成氢气的质量为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 76 （2）求该黄铜粉末样品中锌的质量分数（写出计算过程）。 解：设该黄铜粉末样品中锌的质量为 。 则该黄铜粉末样品中锌的质量分数为 。 答：该黄铜粉末样品中锌的质量分数为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 77 12.［2024甘肃白银中考］生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次 的生铁是否合格（含碳量在 之间为合格）。某校兴趣小组的同学参与这 次的检验，设计实验如下：称取生铁样品,把 稀硫酸分5次加入样品中，测 得实验数据如表所示（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）。 实验序号 加入稀硫酸的质量/ 剩余固体的质量/ 第1次 100 38.8 第2次 100 27.6 第3次 100 第4次 100 5.2 第5次 100 1.5 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 78 （1）表中 的数值是_____。 16.4 【解析】生铁的主要成分是铁，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由表中数据 可知，第1次加入稀硫酸，能与 铁完全反应；第2次加入 稀硫酸，能与铁完全反应；第5次加入 稀硫酸，剩 余固体的质量还在减少，说明第3、4次加入的稀硫酸完全反应，则表中 的数值是 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 79 （2）计算该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算的过程）。 解：设稀硫酸中溶质的质量为 。 该稀硫酸中溶质的质量分数为 。 答：该稀硫酸中溶质质量分数为 。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 80 （3）判断这批生铁是否合格（写出计算的过程）。 合格 【解析】这批生铁中含碳量为，含碳量在 之间，故这 批生铁合格。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 81 考点28 刷提升 82 1.［2025黑龙江哈尔滨模拟］下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型 都正确的是( ) C A.拉瓦锡研究空气成分： （分解反应） B.除去一氧化碳中的二氧化碳： （化合反应） C.不能用铁制容器盛装波尔多液： （置换反应） D.用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫： （复分解反应） 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 83 【解析】拉瓦锡研究空气成分的反应是氧化汞在加热的条件下分解生成汞和氧气， 反应的化学方程式为 ，该反应符合“一变多”的特点，属于分 解反应，A不符合题意。除去一氧化碳中的二氧化碳的反应是碳和二氧化碳在高温的 条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为 ，该反应符合“多 变一”的特点，属于化合反应，B不符合题意。不能用铁制容器盛装波尔多液是因为 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为 ， 该反应属于置换反应，C符合题意。用氢氧化钠溶液吸 收二氧化硫的反应是氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程 式为 ，不属于复分解反应，D不符合题意。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 84 2.［2025江苏常州模拟］将硫酸镁和硫酸铜的混合物 完全溶于水中配制成 溶液，测得该溶液中硫元素的质量分数为 ，向其中加入一定量的氢氧化钠 溶液，待镁离子和铜离子完全沉淀后过滤、洗涤、干燥，所得固体的质量为( ) C A. B. C. D. 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 85 【解析】该溶液中硫元素的质量为,则和 混合物中 硫酸根离子的质量为 ,所以混合物中铜元素和镁元素的质量和为 ,由硫酸镁和氢氧化钠反应、硫酸铜和氢氧化钠反应的化学方程 式及相关质量关系可得： 。 设氢氧根的质量为 。 所得固体为氢氧化镁和氢氧化铜的混合物，则所得固体的质量为 。 故选C。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 86 3. ［2025四川广汉模拟］一氧化氮 泄漏会污染空气。可用硫酸亚铁溶液 吸收处理，现欲将含量为 的尾气 处理至达标（不高于 ）后排放，至少需要消耗硫酸亚铁的质量 为( ) C A. B. C. D. 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 87 【解析】现欲将含量为的尾气 处理至达标（不高于 ）后排放，则至少应处理 的质量为 。 设至少需要消耗硫酸亚铁的质量为 。 故选C。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 88 4.［2025江西鹰潭模拟］某兴趣小组为测定黄铜（铜锌合金）中 铜的含量，取 粉末样品，加入稀盐酸，该过程中剩余固体与加 入稀盐酸的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是( ) A A.该黄铜中铜的质量分数为 B. 过程中，溶液的质量不变 C.黄铜研磨成粉末消耗稀盐酸质量增大 D.点时，生成的氢气质量为 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 89 【解析】铜不能和稀盐酸反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，最终剩余的 固体即为铜，则该黄铜中铜的质量分数为，A正确。点表示 黄铜中的 锌恰好完全反应，最终剩余的固体为铜，所以 过程中不再发生反应，继续 加入稀盐酸，溶液的质量增大，B错误。黄铜研磨成粉末可增大反应物的接触面积， 加快反应速率，但是消耗稀盐酸的质量不变，C错误。铜不能和稀盐酸反应，锌和稀 盐酸反应生成氯化锌和氢气，由图可知，锌的质量为 ，设生成氢气的质量为 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 90 所以点时，生成的氢气质量为 ，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.［2025河南驻马店一模］为实现“零碳”排放，可捕集空气中的 制甲醇。如图是 将二氧化碳转化为甲醇 的微观过程。下列有关说法不正确的是( ) B A.该反应说明分子可分 B.反应前后元素化合价均未发生改变 C.参加反应的氢气与二氧化碳的分子个数比为 D.生成的甲醇，理论上可以吸收二氧化碳的质量为 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 92 【解析】由将二氧化碳转化为甲醇的微观过程可知，反应的化学方程式为 。该反应说明分子可分，A正确。该反应有单质氢气 参加反应，反应前后氢元素的化合价一定发生了变化，B不正确。参加反应的氢气与 二氧化碳的分子个数比为，C正确。由化学方程式计算可知，生成 的甲醇， 理论上可以吸收二氧化碳的质量为 ,D正确。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 93 6.［2025山东莱西一模］某火力发电厂为防止燃煤烟气中的 排出后污染环境，选 择使用石灰石含量为 进行烟气脱硫，这个过程中会发生化学反应： ，回答下列问题。 （1） 中硫元素和氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。 【解析】中硫元素和氧元素的质量比为 。 （2） 是_____（填化学式）。 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则 中含有2个 C、4个，所以的化学式为 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 94 （3）若火力发电厂每天燃煤产生 通过以上反应进行烟气脱硫，每天至少 需要消耗石灰石的质量是多少？（写出计算过程） 解：设每天至少需要消耗的质量是 。 则每天至少需要消耗石灰石的质量是 。 答：每天至少需要消耗石灰石的质量是 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 95 7.［2025山东潍坊一模］某化学兴趣小组欲测定粗盐样品中氯化钠的质量分数 （杂质为），进行如下实验。取 粗盐样品置于烧杯中，向其中加入一定 量的水，使其完全溶解，将 一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液均分成5等份， 依次加入上述溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下。 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 氢氧化钠溶液质量/ 50 50 50 50 50 产生沉淀质量/ 1.45 2.9 5.8 5.8 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 96 （1） 的值为_____。 4.35 【解析】由第一次实验数据可知，每加入 氢氧化钠溶液后完全反应产生的沉淀 质量为 ,第四次和第五次沉淀质量相同，说明第四次镁离子完全反应，且第二 次与第四次产生沉淀质量相差 ，则第三次中氢氧化钠完全反应， 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 97 （2）实验结束后，第四次加入氢氧化钠溶液反应后溶液中的溶质为______ （填化学式）。 【解析】氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，由表中数据可知，第 四次加入氢氧化钠溶液，两者恰好完全反应，则第四次加入氢氧化钠溶液反应后溶 液中的溶质为 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 98 （3）计算该粗盐样品中氯化钠的质量分数（写出计算过程）。 解：设生成氢氧化镁需要氯化镁的质量为 。 则该粗盐样品中氯化钠的质量分数为 。 答：该粗盐样品中氯化钠的质量分数为 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 99 8.［2025陕西榆林模拟］在实验室中，某同学发现了一瓶敞口久置的氢氧化钙粉末， 并对其产生了兴趣，猜测这瓶氢氧化钙粉末已变质，同学们展开实验，测定氢氧化 钙粉末中碳酸钙的质量分数。取 固体样品，向固体样品中逐滴加入稀盐酸，生 成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 （1）反应进行至 点时溶液中的溶质成分是____________（填化学式）。 、 【解析】敞口久置的氢氧化钙会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，向 固体样品中滴加稀盐酸时，氢氧化钙先和稀盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙反 应完后，碳酸钙再和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳， 点时稀盐酸过量，此 时溶液中的溶质为、 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 （2）计算固体样品中碳酸钙的质量分数。 【解析】由题图可知，生成二氧化碳气体的质量为 。 解：设样品中碳酸钙的质量为 。 则固体样品中碳酸钙的质量分数为 。 答：固体样品中碳酸钙的质量分数为 。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102 考点28 刷素养 103 9.［2025山东淄博模拟］在化学工业中，合金被用于制造各 种设备。某化学研究小组为测定黄铜（铜锌合金）的组成， 进行了如下实验：称取黄铜样品，把 稀硫酸均分 为5份，逐份加入样品中，测得实验数据如图所示。 （1）图中 的数值是____。 2.2 【解析】铜不能和稀硫酸反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，由图可知，第 一次加入稀硫酸，参加反应的锌的质量为,第二次加入 稀硫酸，参加反应的锌的质量为,第四次加入 稀硫酸后剩余 固体质量仍在减小，则第三次参与反应的锌的质量也为,所以图中 的数值是 。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 104 （2）黄铜样品中铜的质量分数是____。 【解析】由图可知，黄铜样品中铜的质量为 ，则黄铜样品中铜的质量分数是 。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 105 （3）样品与硫酸完全反应共产生气体的质量是多少？（写出计算过程） 解：黄铜样品中锌的质量为 ，设样品与硫酸完全反应共产生氢 气的质量是 。 答：样品与硫酸完全反应共产生氢气的质量是 。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106 考点29 燃烧与灭火 刷基础 刷提升 107 考点29 刷基础 108 考向1 燃烧与灭火 1.［2025上海普陀区二模］喷油器是现代汽车燃油喷射系统的核心装置，它可将燃 油变成雾状。喷油器的作用是( ) A A.使燃油充分燃烧 B.减少热量的损失 C.减少氧气的消耗 D.降低燃油的着火点，使燃油更易燃烧 【解析】喷油器可将燃油变成雾状，作用是增大燃油与氧气的接触面积，使燃油充 分燃烧。故选A。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 109 2.［2025山东淄博一模］对下列扑灭山火的措施分析错误的是( ) A A. 灭火：直升机洒水降低可燃物的着火点 B.灭火：灭火器喷射 覆盖可燃物，使其与空气隔绝 C.爆炸灭火：用灭火弹爆炸使燃烧区暂时缺少氧气 D.以火攻火：在火势蔓延的外围先用火烧出隔离区，隔离可燃物 【解析】直升机洒水，利用的是水汽化吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，A错误。 知识归纳 灭火的原理 清除或隔离可燃物；隔绝氧气或空气；使温度降到可燃物的着火点以下。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 110 3.［2025江苏灌南一模］下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是( ) D A.点燃的蜡烛一吹即灭，是因为蜡烛热量被带走，温度降低 B.由图甲中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火 C.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧 D.图乙中火柴头朝上时逸散的热量会加热火柴梗，提高温度，更容易燃烧 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 111 【解析】图乙中火柴头朝下时更容易燃烧，因为燃烧产生的热量能加热火柴梗，提 高温度，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 112 4. 传统工艺［2025山西天镇一模］河津李家堡村转花灯采用传统 纸张裱糊配以剪纸装饰蜡烛照亮的“纸包火”工艺，跑起来纸灯迎风旋转， 精妙绝伦。“纸包火”的主要原因是( ) C A.纸的着火点变高 B.与氧气接触面太小 C.蜡烛燃烧产生的热量有限，温度低于纸的着火点 D.纸不是可燃物 【解析】“纸包火”的主要原因是蜡烛燃烧产生的热量有限，导致温度达不到纸的 着火点。故选C。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 113 5.［2025黑龙江哈尔滨一模］火折子被称为古代的“打火机”，燃芯由 、 、薯藤和棉花等制成，通常处于有火星的状态，结构如图。 （1）需要火源时，拔掉火折子的竹帽，一吹燃芯上的火星，燃芯即可 复燃，其原因是__________________________。 吹气为燃芯提供充足的氧气 【解析】需要火源时，拔掉火折子的竹帽，一吹燃芯上的火星，燃芯即可复燃，原 因是吹气能使空气流通，为燃芯提供充足的氧气。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 114 （2）旋转竹帽使竹筒和竹帽上小孔的位置错开，形成密封，燃芯上的火星就会熄灭， 其原因是__________。 隔绝氧气 【解析】旋转竹帽使竹筒和竹帽上小孔的位置错开，形成密封，燃芯上的火星就会 熄灭，原因是密封后，燃芯与外界氧气隔绝。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 115 考向2 易燃物和易爆物的安全知识 6.［2025吉林长春一模］碳燃烧实验中，无需标注的图标是( ) B A.护目镜 B.锐器 C.明火 D.热烫 【解析】碳燃烧实验中会放出大量的热，需标注护目镜、明火、热烫图标，不需要 标注锐器图标。故选B。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 116 7.（双选）［2025山东济南模拟］安全是底线，下列采取的安全措施中正确的是 ( ) BD A.发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气，减少室内的煤气量 B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C.易燃物和易爆物存放时要紧密堆积，减少和氧气的接触面积 D.用电器功率过大造成电线着火时，应立即切断电源 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 117 【解析】煤气具有可燃性，混有一定量的空气后遇到明火或电火花容易发生爆炸， 故发现煤气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关进行排气，应先关闭阀门、打开门 窗，A错误。油锅着火应立即用锅盖盖灭，B正确。易燃物和易爆物存放时紧密堆积 会使缓慢氧化产生的热量不能快速散失，容易发生燃烧或爆炸，C错误。用电器功率 过大造成电线着火时，应立即切断电源，D正确。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 118 8.［2025上海徐汇区二模］下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是( ) B A.一氧化碳、氮气 B.氢气、空气 C.二氧化碳、甲烷 D.氧气、二氧化碳 【解析】空气中氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，氢气与空气的混合气体遇到明 火可能会发生爆炸，B正确。 主题三 物质的化学变化 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 119 考点29 刷提升 120 1. 传统文化［2024湖南中考］花鼓戏《补锅》中唱道： “手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺。”下列说法最合理的是 ( ) B A.风箱拉动过程中增加了可燃物 B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 【解析】风箱拉动过程中为煤的燃烧提供了充足的氧气，氧气具有助燃性，不具有 可燃性，氧气并不是可燃物，A、D不正确，B正确；着火点是物质的固有属性，一般 不会改变，C不正确。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 121 2. 传统文化［2024安徽中考］如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油 燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法 错误的是( ) D A.该灯使用的青铜是一种金属材料 B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C.转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D.水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 【解析】水可以吸收烟尘，但不能吸收一氧化碳，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 122 3.［2024江苏无锡中考］用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验： 处通入 氧气，管①中白磷未燃烧， 处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述错误的是 ( ) B A.生料带起隔离作用 B.实验推知燃烧只需要氧气 C.实验推知白磷着火点的范围： D.利用该装置进行实验可减少污染 【解析】处通入氧气，管①中白磷未燃烧， 处通入氧气，管②中白磷燃烧，说明 燃烧需要温度达到着火点；管②中白磷通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧，说明 燃烧需要氧气，因此实验推知燃烧需要氧气和温度达到可燃物着火点，B错误。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 123 4.［2024四川乐山中考］为探究燃烧的条件，利用可调 节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷 的着火点是，红磷的着火点是 ，氯化钠不 是可燃物。下列说法错误的是( ) D A.当温度为 时，只有①处白磷燃烧 B.为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C.当温度为 时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D.当温度升至 时，④处氯化钠可能燃烧 【解析】氯化钠不是可燃物，温度升至 时，④处氯化钠也不可能燃烧，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷提升 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 124 考点29 刷素养 125 5.［2025山东淄博模拟］某同学利用如图装置进 行实验探究。 （1）加入试剂前，检查该装置气密性的方法是_ __________________________________________ __________________________________________ ________________________________________。 关闭，将另一端导管浸入水中，用手紧握玻璃管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好 【解析】加入试剂前，检查该装置气密性的方法是关闭 ，将另一端导管浸入水中， 用手紧握玻璃管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水 柱，则装置气密性良好。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 126 （2）注射器和玻璃管中加入试剂，打开,通入一段时间 ，目的是______________ _____；点燃酒精灯给红磷加热，观察到红磷不燃烧，原因是________________。关 闭 ，熄灭酒精灯，恢复至室温，推动注射器注入过氧化氢溶液，再点燃酒精灯给红 磷加热，一段时间后观察到红磷燃烧，产生大量白烟。吸收装置的作用是_________ _____________________________________。 排尽装置内的 空气 装置内没有氧气 吸收红 磷燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 127 【解析】注射器和玻璃管中加入试剂，打开，通入一段时间 ，目的是排尽装置 内的空气；点燃酒精灯给红磷加热，观察到红磷不燃烧，原因是装置内没有氧气。 关闭 ，熄灭酒精灯，恢复至室温，推动注射器注入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧 化锰的催化作用下分解产生氧气，再点燃酒精灯给红磷加热，一段时间后观察到红 磷燃烧，产生大量白烟。吸收装置的作用是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷，防止 污染空气。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 128 （3）该探究实验的目的是____________________________。 探究可燃物燃烧是否需要氧气 【解析】该探究实验的目的是探究可燃物燃烧是否需要氧气。 主题三 物质的化学变化 刷素养 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 129 实验 考点30 燃烧条件的探究 刷实验 130 实验 考点30 刷实验 131 1.［2025河南安阳模拟］下列所示实验中的白磷或红磷能燃烧的是( ) C A. B. C. D. 【解析】A中温度达到了白磷的着火点，但白磷没有与氧气或空气接触，不能燃烧， A错误；B中温度没有达到红磷的着火点，且红磷没有与氧气或空气接触，不能燃烧， B错误；C中温度达到了白磷的着火点，且白磷与氧气接触，能燃烧，C正确；D中红 磷与氧气接触，但温度没有达到红磷的着火点，不能燃烧，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 132 2.［2025福建福州模拟］将铁丝网 放在酒精灯火焰上部加热至红热，然后将常温的 铁丝网 平伸到火焰下部，出现如图所示的“火焰分割”现象。下列说法正确的是 ( ) C A.两层铁丝网之间没有氧气 B.两层铁丝网之间没有可燃物 C.两层铁丝网之间的温度低于酒精蒸气的着火点 D.该实验能长时间保持“火焰分割”的现象 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 133 【解析】两层铁丝网之间有氧气，A错误；两层铁丝网之间存在酒精蒸气，B错误； 常温的铁丝网 吸收热量，使两层铁丝网之间的温度低于酒精蒸气的着火点，所以出 现“火焰分割”的现象，C正确；一段时间后，铁丝网 温度升高，不能再持续吸收 热量使两层铁丝网之间的温度低于酒精蒸气的着火点，两层铁丝网之间酒精蒸气燃 烧，则该实验不能长时间保持“火焰分割”的现象，D错误。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 134 3.［2025陕西延安模拟］化学小组利用如图装置进行实验，步骤如下：①点燃燃烧 匙中足量的红磷，立即伸入锥形瓶中并塞紧瓶塞；②待红磷熄灭、装置冷却至室温 后，打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关闭活塞，可观察到坩埚中 的白磷燃烧。下列说法不正确的是( ) C A.白磷燃烧时需要的最低 浓度低于红磷 B.锥形瓶中的 固体可以用生石灰替换 C.由步骤②可知燃烧的条件之一是可燃物与 接触 D.气球的主要作用是平衡锥形瓶内外气压、防止空气污染 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 135 【解析】待红磷熄灭、装置冷却至室温后，打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少 量水，立即关闭活塞，氢氧化钠固体溶于水放热，能使温度达到白磷的着火点，可 观察到坩埚中的白磷燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，C错误。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 136 4.［2025陕西西安模拟］同学们用如图所示装置进行实验。 甲 乙 ①先将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入空的A瓶中，白磷不燃烧； ②向A瓶中加满 热水，再按图甲连好装置，白磷不燃烧； ③从口向A瓶通入 空气（等体积水被排入量筒），燃烧匙底部露出水面，白 磷随即燃烧，立即关闭、 ； ④白磷在A瓶内燃烧时，氧气体积分数的变化如图乙所示。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 137 下列说法正确的是( ) D A.对比步骤①和②的现象说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触 B.对比步骤②和③的现象说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点 C.待装置冷却到初始温度，打开，量筒内有 水流入A瓶 D.以上实验可得，温度达到着火点且氧气达到一定浓度可燃物才会燃烧 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 138 【解析】步骤①②中白磷都没有燃烧，没有形成对比实验，A错误；步骤②中白磷未 与氧气接触，不燃烧，步骤③中白磷与氧气接触，燃烧，对比可说明燃烧需要可燃 物与氧气接触，B错误；由图乙可知，白磷燃烧消耗的氧气占空气体积的 ，流入A瓶中水的体积等于白磷燃烧消耗氧气的体积，即 ，C错误；对比步骤①③说明燃烧需要温度达到可燃物的着 火点，对比步骤②③说明燃烧需要可燃物与氧气接触，步骤④对应的图乙说明氧气 达到一定浓度可燃物才会燃烧，D正确。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 139 5.［2025河南信阳模拟］小科利用如图装置探究燃烧的条件。 （1）通过比较图甲装置内____（填序号） 两处的实验现象，可推导出燃烧的条件之一 是温度需达到可燃物的着火点。 【解析】图甲装置内处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧； 处红磷与氧 气接触，温度未达到着火点，不燃烧。通过比较图甲装置内 两处的实验现象，可 推导出燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 140 （2）图乙中能正确反映气球内气压随反应时间 而发生变化的是___（填序号）。 B 【解析】白磷燃烧放出大量热，温度升高，压强增大，随着反应进行，气体减少， 压强减小，反应结束后气体不再减少，压强维持不变。故选B。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 141 6.［2025江西大余模拟］基于模型认识蜡烛燃烧。 【构建模型】 （1）小林基于化学变化的视角来认识燃烧的条件，并建构燃烧模型，请将其补充完 整。 可燃物____（填化学式）生成物 能量 【解析】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点， 据此补全燃烧模型。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 142 【应用模型】 小林同学用上述模型认识蜡烛燃烧，回答下列问题。 （2）点燃前蜡烛不能燃烧，其原因是__________________________。点燃后蜡烛燃 烧，燃烧过程中的能量转化是________________________。 温度没有达到蜡烛的着火点 化学能转化为光能和热能 【解析】点燃前蜡烛不能燃烧，其原因是温度没有达到蜡烛的着火点。点燃后蜡烛 燃烧，燃烧过程中的能量转化是化学能转化为光能和热能。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 143 （3）小林同学结合模型，进行如图实验来探究蜡烛燃烧。 ①由图甲实验现象可知，蜡烛外焰温度最高，结合对燃烧模型的分析，你认为外焰 温度最高的原因是____________________________________________。 外焰处石蜡蒸气与氧气接触更充分，燃烧更充分 【解析】蜡烛火焰的外焰温度最高，原因是外焰处石蜡蒸气与氧气接触更充分，燃 烧更充分。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 144 ②用图乙所示装置进行实验，当为过氧化氢溶液， 为二氧化锰粉末时，写出A中 发生反应的化学方程式：_______________________。 当为稀盐酸， 为石灰石时，打开分液漏斗活塞，很快观察到B中蜡烛熄灭，其应 用的灭火原理为__________。 隔绝氧气 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 145 【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为 ；石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳 和水，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，可以隔绝氧气，因此B中 蜡烛熄灭。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7.［2025安徽合肥模拟］某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【查阅资料】 ①红磷的着火点为，白磷的着火点为 。 ②镁在氮气、二氧化碳中也可以燃烧。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 147 【任务—】认识燃烧 （1）下列关于燃烧的认识正确的是_____（填序号）。 AD A.燃烧是剧烈的氧化反应 B.燃烧都是化合反应 C.只要温度达到着火点，可燃物就会燃烧 D.向沸水中的白磷通入氧气，白磷也可以在水下燃烧 【解析】燃烧是剧烈的氧化反应，A正确；燃烧不都是化合反应，B错误；可燃物燃 烧需要温度达到着火点、与氧气接触，只是温度达到着火点可燃物不会燃烧，C错误； 向沸水中的白磷通入氧气，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，可以在水下燃烧， D正确。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 148 （2）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未 来新能源。写出甲烷充分燃烧的化学方程式：__________________________。 【解析】甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为 。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 149 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 ①按图甲装置在 形管中左边放过量红磷、右边放过量白磷和水。 ②用激光笔照射红磷和白磷，红磷燃烧，白磷不燃烧。 ③待红磷燃烧停止后，将右边的水倾倒入左边管中，用激光笔照射白磷，白磷燃烧。 测得 形管中固体的质量和时间关系如图乙所示。 甲 乙 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 150 （3）步骤②中红磷燃烧而白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是____________。 与氧气接触 【解析】步骤②中红磷燃烧而白磷不燃烧的原因是白磷浸没在水中，不能与氧气接 触，说明燃烧的条件之一是与氧气接触。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 151 （4）图乙中 时间段中能体现质量守恒定律的是___（填序号）。 B A. B. C. 【解析】由图乙可知， 形管中固体的质量增大，此时间段红磷、白磷发生 燃烧生成了五氧化二磷，属于化学变化，能体现质量守恒定律。故选B。 甲 乙 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 【任务三】再探镁的燃烧 （5）镁在氮气中燃烧生成氮化镁固体。 镁条在盛有氧气和氮气混合气 体密闭容器中完全燃烧，所得固体质量为，则 取值范围是__________。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 153 【解析】设镁和氧气反应生成氧化镁的质量为， 镁和氮气反应生成氮化镁 的质量为 。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 154 由以上计算可知， 镁条在盛有氧气和氮气混合气体的密闭容器中完全燃烧时， 所得固体质量为，取值范围： 。 主题三 物质的化学变化 刷实验 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 $