苏人版八年级上册1.2受益一生的好习惯课件 （共24张PPT）

1、什么是习惯？ 习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面 2、习惯的影响？ 习惯影响人的身体健康 习惯影响人的思维发展 习惯影响人们的行为 复习巩固 学习目标 1.了解中学阶段必须养成的一些好习惯； 2.能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。 1.2受益一生的好习惯 1.首先讨论预习过程中遇到的疑难题目，然后再讨论本组分配的任务； 2.讨论过程中，每位同学都要积极参与讨论，及时记录。 小组合作交流要求 题 目 组 号 1 2 3 4 5 自主检测 小组合作交流任务 声音洪亮，表达清晰； 注意倾听，适时补充； 尊重他人，不乱起哄。 小组展示要求 1. 阅读P6小字材料并完成P6“感悟”部分： （1）找一找：我们的零用钱来源有哪些？在你的日常支出中，哪些是不合理的？ （2）想一想：我们建立小账册有何好处？ （3）议一议：你觉得零花钱怎样使用才更有意义？ 成果展示 我们建立小账册有何好处？ （计划消费的意义） 对个人：保持收支平衡，消费更加合理，增强 节约意识，培养理财能力 对家庭：减轻家庭负担，是体谅父母的表现 对国家：有利于节约资源等 你同意用劳动换取零用钱吗？ 如果没有报酬，你还愿意劳动吗？ 2. 阅读P7-8内容，思考： （1）说一说：你参加过哪些劳动？和大家分享你从这些劳动（比如做家务）中获得的具体技能、技巧、体会等。 （2）议一议：我们为什么要养成勤于劳动的习惯？ 成果展示 在美国，父母让孩子在小时候就学会谋生，比如，让孩子自己动手装配自行车、修理小家电、粉刷房间、参加义务劳动等。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣。” 在德国，法律规定：孩子必须帮助父母做家务。6岁前不承担家务；6—10岁要帮助父母洗餐具，收拾房间，到商店买东西；10—14岁要在花园里劳动，给家人擦皮鞋；14—16岁要擦洗汽车，并在花园里翻地；16—18岁要完成每周一次的房间大扫除。 在中国，一次千人的大型调查显示，有85.7％的孩子认为劳动没有必要。其中，32.3％的孩子没有劳动习惯，37.2％的孩子不知