5.2《手工造纸》 （课件）-2025-2026学年科学三年级上册大象版

该小学科学课件围绕手工造纸展开，介绍蔡伦改进造纸术的历史，对比造纸术发明前甲骨、竹简等材料的难刻写、笨重等缺点，突出纸的轻便易书写优势，搭建“历史-材料-实践”学习支架，帮助学生理解造纸原理。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过“如何把纸浆变成纸”等问题引导，让学生体验搅拌、抄纸、晾干等手工流程，实践后反思网格大小等改进方向。采用项目式学习，提升学生动手与反思能力，教师可借助结构化资料高效开展实践教学。

大象版科学 三年级上册 手工造纸 蔡 伦 ( 约62— 121), 字 敬仲，东汉 桂阳人。蔡 伦总结前人 的 造 纸 经 验，以树皮、 麻头、破布、 旧渔网为原 料造纸。蔡 伦造纸的流 程为切料、 蒸煮、打浆、 抄纸、晒纸。 造纸术是我国古代的四大发明之一，为人们提供了优质、 轻便、价廉的书写材料。 青铜器 甲骨 泥板 石板 丝帛 竹简 难刻写 成本高 笨重 易损坏 不便携带 昂贵 造纸术 轻便/易书写/低成本 在造纸术发明之前，前人的知识经验 要用甲骨、青铜器、石板、泥板、竹简、木牍、丝帛等来记录， 具有难刻写、笨重或昂贵等缺点。造纸技术的出现为知识的广 泛传播带来了革命性的改变。 纸是怎么制作的呢？ 能造纸的材料有很多，我们用废纸来体验一下造纸的过程吧。 造的纸要轻薄、平整， 便于书写。 任务与要求 了解造纸技术，试着利用我们身边的材料来造纸。 设计与制作 手工造纸设计方案 准备材料：废纸、水杯、水、筷子、托盘、干毛巾、纱网 造纸流程： ①用手将废纸撕碎，在水中浸泡5分钟，然后捣碎。 ②将碎纸倒入水中搅拌成纸浆。 ③用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的水分。 ④轻轻揭下成形的纸，放在阴凉通风处晾干。 想一想 如何把废纸变为纸浆?如何把纸浆变为薄薄的一层? 设计与制作 ① 浸 泡 ，捣碎 设计与制作 ② 搅 拌 设计与制作 ③ 抄 纸 设计与制作 ④晾干 试一试， 我们造的纸 能写字吗? 设计与制作 手工造纸很有趣，就是有些麻烦。 我们造出的纸不太结实， 容易破。 手工造纸的 速度很 …… 展示和评价 展示成果，向同伴说一说造纸的体会。 展示和评价 我们造纸的流程有哪些方面需要改进? 我们用的纱网格子太大，捞成的纸太粗糙，不平整。 手工搅拌打浆，费时而且效果 不太好。 各种各样的纸 随着科技的发展，纸的种类越来越多， 为我们的学习与生活提供了便利。 阅读与新知 阅读与新知 瓦楞纸 抗压、抗弯曲能力强，常用来制作 包装盒或快递盒，还可以被有创意的设计师，用来制作家俱，艺术家用来创作艺术作品。 阅读与新知 色卡纸 颜色十分鲜艳，可以用来绘画、折纸、制 作标签等。 阅读与新知 刮画纸 有底和面两层，底色为 彩 色 ，上面为黑色，可以用竹笔进行创作。 大象版科学 三年级上册 手工造纸 $