湖北省十堰市丹江口市2025-2026学年三年级上学期教学质量监测语文试题

2025 年秋季教学质量监测三年级语文试题 (时间：100 分钟 分数：100 分，其中卷面 3 分) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 总分 核分人 应得分 3 34 7 23 30 3 100 实得分 阅读是我们成长路上的伙伴。从优美词句到诗歌名言，再到童话故事，我们在阅读中不断积累提升，丰富心灵。让我们打开阅读之门，走向更广阔的天地！ ( 得分 评卷人 )【 第一站：书写中展示美】（3 分） 请你将下面的句子工整地抄写下来，要展现出你的书写之美哟！ 语文是钥匙，打开知识的门。 ( 得分 评卷人 )【 第二站：阅读中感受美】（34 分） 1.阅读带我们遇见如画美景，读语段，看拼音写词语。（10 分） 在 lǚ xínɡ 的途中，我经过了一条 yìn 有哪吒 tú àn 的道路，路上的车辆都按照交通ɡuī zã 有序行驶，路两旁的杨树整齐地 pái liâ 着，犹如时刻 zhǔnbâi 出发的士兵队伍，花坛里色彩鲜艳的 jú huā 竞相开放，在秋风中yánɡ 起笑脸，向过往行人 pín pín 点头 问好。这里的一切都在 zhǎn xiàn 这座城市的 piào lianɡ 与好客。 2.在阅读中学会思考，选择正确的选项填在括号里。（3 分） (1)下面加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )。 A.联系 (xì) 墙壁 B.弹 (tán)奏 胡芦 C.处 (chù)理 荒野 D.掠 (luî)过 措误 (2)下列带有口字旁的字，全部与吃的动作有关的一项是( )。 A.哗 吵 吼 B.啃 咬 咽 C.鸣 吱 嗡 D.喊 吞 哗 (3)下列词语依次填入横线处，最恰当的是哪一项？ ( ) 幸亏是和做事一向 的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 。 A.百依百顺 张牙舞爪 B.四平八稳 手忙脚乱 C.百发百中 七手八脚 D.四通八达 手疾眼快 三年级语文第 1 面（共六面） 3.阅读时，边读边思考可以建立知识联系。将四字词语补充完整，并完成练习。（3+2+1=6 分） ( ( ) 嚼 （ ） 咽 四 （ ） 八( ) ( )( )无声 ( )( ) 一惊 ( )干 （ ） 燥 ( ) 先 （ ） 后 ) (1)画“____ ”的词语含有身体部位名称，像这样的词语还有 。画“ ”的词语含有数字，像这样的词语还有： 。 (2)一听学校要举办运动会，我们班的同学都 地报名。（选词填空） 4.在阅读中品味佳句，按要求完成句子练习。（2+2+3=7 分） (1)雨一来，花朵便放假了。（照样子，补充句子） 秋风一吹，田里的稻子便 。 (2)“我被牛吃进肚子里了，”红头大声呼喊，“救命啊！”（改成提示语在后） (3)秋季里，人们穿着整洁的衣服，各色的帽子，来到公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有桂花、牵牛花、木槿(jǐn)花、梧桐树等。一群群可爱的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。（共有3 处错误，用修改符号进行修改） 5.阅读领我们穿行古今，铭记诗句名言。根据所学知识填空。 (2+3++3=8 分) （1）书中有美文。看到缤纷的菊花，乐乐想起了“菊花仙子得到的颜色就更多了， 、 、 „„美丽的菊花在秋雨里 。 （2）诗中有美景。枫叶如霞，引人驻足：停车坐爱枫林晚， 。月光山色，湖面如镜：湖光秋月两相和， 。秋风阵阵，梧叶萧萧：萧萧梧叶送寒声， 。 (3)俗语很有趣。“ ，顶个诸葛亮”；名言有深意，“仁者爱人， ”告诉我们爱是尊重；“ ”则告诉我们爱别人要像爱自己一样。 ( 得分 评卷人 )【 第三站：阅读中学会分享】 （7 分） 6. 阅读分享会上，同学们分享了“我最喜欢的名著”，请观察图片，完成练习。 (1)这本书是《 》，作者是 。（2 分） 三年级语文第 2 面（共六面） (2)结合封面示意图和目录示意图，我猜想与封面插图对应的故事是（ ）（2 分） A.《拇指姑娘》 B.《野天鹅》 C.《小意达的花儿》 D.《雏菊》 (3)乐乐看到了第 25 页，根据目录我知道他此时读的故事是《 》。根据故事的题目，我预测故事的内容是： ( 【 第四站：阅读中欣赏美 】 （23 分） ) （3 分） 得分 评卷人 【课内阅读】（9 分） 在牛肚子里旅行（节选） ①“救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…… ” ②“那我马上就会死掉。 ”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：③“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 1. 读了文章，我知道牛有 个胃室，其中只有第四个胃室管 。（2 分） 2. 体会人物心情，为画“ ”的句子选择正确的朗读语气。（填序号）（3 分）句①： ( ) 句②： ( ) 句③： ( ) A.沮丧、绝望 B.肯定 C.慌张、惊恐 D.担忧 3. 抓住重点词语边读边思考，从加点词语“一下子”“不顾”“一骨碌”中，我感受到 。（2 分） 4. 我们从蟋蟀青头的身上学到的品质不包括以下哪一项？ ( )（2 分） A.关爱朋友，朋友有难时可以提供力所能及的帮助。 B.不要害怕任何动物，它们只是纸老虎。 C.遇事要沉着冷静，运用所学的知识克服困难。 【课外阅读】（14 分） 林里有只树上的豹子 ①从前，森林里有一只豹子，它晚上很难入睡，所以它躺在自家那棵大树的树枝上，观察夜里森林中所发生的事情。就这样，它知道这片森林里住着一个盗贼。 ②有时候，盗贼偷的是雄狮的假发；有时候，盗贼偷的是剪下来的斑马条纹。有一天晚上，三年级语文第 3 面（共六面） 他甚至将大象戴了多年的假牙带回家。不过，由于豹子在猫科动物中属于非常安静的那一种，活在所有动物的边缘，所以它不愿对任何动物说任何事，也不认为这跟它有什么关系。 ③由于这个盗贼，森林里的动物界发生了一场地震：大象因为没有了象牙让人感到很滑稽；斑马看起来就像是一头白驴；雄狮就更不用说了，秃头的样子就像是一只母鹅；其他被盗窃了物品的动物也气得一蹦一蹦的。而对乱成一团的动物世界，豹子仍然安静地躺在它的树上，享受着盗贼晚上的盗窃行为给它带来的乐趣。 ④一天晚上，豹子又在等待盗贼的出现。等了一段时间之后，豹子累了，决定睡一会儿。当它醒过来时，它惊讶地发现自己身处一个山洞中。在它的身边，是它的那棵树，可是已被盗贼砍倒。原来， 盗贼将它的整个家连同自己一起搬到洞里来了。豹子向四周望望，看到的全都是它夜里看到过的被盗物品。 ⑤豹子发现盗贼不在，于是赶紧逃了出来，直接去见其他动物，告诉它们盗贼把它们的物品藏在什么地方。 ⑥动物们来到洞里，合力把盗贼捆绑起来，并取回了各自的财产。它们齐声称赞豹子发现了盗贼以及帮大家找回了财产，并对它的高尚品德表示由衷的赞赏。 ⑦实际上，到头來失去最多财产的动物是豹子，它栖息的大树被砍掉了。不得已，它只好在一处很不理想的地方安了家。此时，它后悔极了，终于明白了一个道理：对别人的问题不闻不问，最终这些问题都成了自己的问题。 5.第③段中加点词“地震”指的是( )。 (2 分) A.一场自然灾害 B.因盗贼导致的混乱 C.因豹子引发的森林动荡 6.感受童话丰富的想象。这个盗贼偷了什么？导致了怎样的结果？将下图补充完整。(5 分) ( 所偷物品 ) ( 造成后果→大象让人感到滑稽 ) 7.豹子一开始为什么不说出真相呢？ (2 分) 8. 豹子的心情发生了怎样的变化？下列概括正确的一项是( )。 (1 分) A.毫不在意→惊讶→享受→后悔 B.享受→毫不在意→惊讶→后悔 C.毫不在意→享受→惊讶→后悔 D.享受→惊讶→毫不在意→后悔 9. 豹子最后终于明白了什么呢？请你用“______”在文中画出来。 (2 分) 10. 假如你是豹子，听了大家的称赞后，你会怎么想？ (2 分) 三年级语文第 4 面（共六面） 学科网（北京）股份有限公司 ( 得分 评卷人 )【 第五站：生活中记录美】（30 分）（两个题目任选一个完成） （1）在学校，我们经常和同学或朋友一起学习，玩耍。在相处的过程中，我们会发现每个人都有不同的特点。请以“我的同学 ”为题，选择一位有特点的同学或朋友，向大家介绍一下吧。可以用上有新鲜感的词句，写出人物的特别之处。 （2）学校开展“童话大王”征文比赛,请你来投稿。 夏天的夜晚 小青蛙 萤火虫 田野里 ( 100 )看到上面这些词语,你的脑海里浮现出怎样的画面?你想到了什么样的故事?请发挥想象,创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，记得给自己编的童话故事加一个题目,注意题目要居中写哦。不少于 300 字。 三年级语文第 5 面（共六面） 学科网（北京）股份有限公司 ( 200 ) ( 300 ) ( 400 ) 三年级语文第 6 面（共六面） 参考答案 第一站：书写中展示美 请工整抄写“语文是钥匙，打开知识的门。”（开头空两格得1分，书写工整、美观，标点正确得2分，共3分） 第二站：阅读中感受美 1. 旅行、印、图案、规则、排列、准备、菊花、扬、频频、展现、漂亮 1. (1) A 解析：B项“胡芦”应为“葫芦”；C项“处理”的“处”应读“chǔ”；D项“掠过”的“掠”应读“lüè”，“措误”应为“错误”。 (2) B (3) B 解析：“四平八稳”形容做事稳妥，“手忙脚乱”形容做事慌张，符合语境。 1. 细嚼慢咽、四面八方（四通八达、四平八稳）、鸦雀无声、 大吃一惊、口干舌燥、争先恐后 (1) 示例：手疾眼快（含身体部位答案不唯一）、五颜六色（含数字答案不唯一） (2) 争先恐后 1. (1) 示例：跳起了欢快的舞蹈（低下了头等。） (2) “我被牛吃进肚子里了，救命啊！”红头大声呼喊。 (3) 修改后：秋季里，人们穿着整洁的衣服，戴着各色的帽子，来到公园游玩。 公园里有许多美丽的花儿，有桂花、牵牛花、木槿(jǐn)花等。一群群可爱的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞着。 解析：第一处“各色的帽子”前增补“戴着”；第二处“梧桐树”是树木，不属于花儿，和前面的顿号一起删去；第三处“在花从中”应改为“花丛”。 1. (1) 示例：紫红的、淡黄的、雪白的 频频点头 (2) 霜叶红于二月花、潭面无风镜未磨 江上秋风动客情 (3) 三个臭皮匠、有礼者敬人 爱人若爱其身 1. (1) 《安徒生童话》、安徒生 (2) A (3) 《丑小鸭》、示例：一只外貌丑陋的小鸭子，在成长过程中遭遇各种歧视和磨难，最终成长为美丽的白天鹅。 1. （一）《在牛肚子里旅行》 1.四个、消化 2.句①：C（慌张、惊恐）；句②：A（沮丧、绝望）；句③：B（肯定） 3.青头为了救朋友，不顾自己的安危，勇敢镇定。（关心朋友、反应迅速，不顾自己的安危）意思相近即可。 4.B （二）《林里有只树上的豹子》 1.B 2.所偷物品→ 大象假牙 斑马条纹 雄狮的假发 ↓ ↓ ↓ 造成后果→ 大象让人感到滑稽 斑马看起来像一头白驴 雄狮像母鹅 3.因为豹子在猫科豹动物中属于非常安静的那一种，活在所有动物的边缘，所以它不愿对任何动物说任何事，也不认为这跟它有什么关系。 4.C 5.对别人的问题不闻不问，最终这些问题都成了自己的问题。 6.示例：原来我之前的想法是错的，关心别人的事其实也是在关心自己，以后我要做一个乐于助人的豹子。 如果早点告诉把这件事告诉大家，我也不会失去自己的家,真后悔呀! $