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第一单元第1课时十几减9学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·北京版
授课班级
授课教师
年
级
学
期
元第一单元20以内的退位减法
课
题
第1课时十几减9
课
前
务
单
1算一算。
5+6=
12-2=
3+7=
10-9=
8+8=
0+6=
16-4=
2+9=
5+6+1=
12-2-2=
2.小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏,一个小朋友当“老鹰”,一个小朋友当“母鸡”,其余
小朋友当“小鸡”。“老鹰”先捉住了6只“小鸡”,又捉住了5只“小鸡”,全部捉完。
做游戏的共有几个小朋友?
3.妈妈买两种不同的食品。最多用多少元?
9元
5元
6元
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课
中
任
务
单
任务一:自主探究十几减9的计算方法
例1:河边有13头象,其中9头去吃草,还剩几头象?
1.观图、读题,理解题意并列式
提取信息:河边有()头象,其中()头去吃草。
分析问题:要求还剩几头象,就是用象的总数()去吃草的象的数量。
列出算式:用()法计算,列式为(
)。
2.怎样计算13一9?
你能想到哪些计算的方法呢?写一写。
学习任务二:理解十几减9的核心算法
1、方法一:破十法
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13-9=0)
3()
()
把13分成()和(),先算10-9=(),再算1+3=()。这种方法叫“破
十法”。
2、方法二:平十法
13-9=()
()6
把9分成()和(),先算13一()=10,再算10一6=()。这种方法叫
“平十法”。
3、方法三:想加算减
9+()=13→13-9=()
13
加法和减法是互逆的,由加法倒推出减法,这种方法叫“想加算减”。
试一试
用你喜欢的方法摆一摆,算一算。
11-9=
18-9=☐
小结:计算十几减9可以用破十法(分被减数成10和几,减后再合)、平十法(分减数凑10
减)和想加算减(利用加减互逆),三种方法都能帮我们准确算出结果。
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课堂练习
1.看图列式计算。
腹润期配即即爽
?块
色·色
凝期即期润美
17块
□○□=☐()
□○□-□
(块)
2.体育器材室有18个球,借走了9个,还剩下几个球?
□O□=□
(个)
3.如图是贺知章《咏柳》中的诗句,一共14个字,飞飞已经写了9个,还有几个字没写?
不知
细叶
谁
裁出儿,
三月春风似剪刀。
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自
主
整
理
归
纳
凹
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