2 2.2 圆的一般方程-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版)

2025-12-08
| 11页
| 35人阅读
| 0人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2.2 圆的一般方程
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55290121.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2 圆的一般方程 学习目标 1.回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的一般方程及其特点,培养数学抽象的核心素养. 2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的坐标和半径的大小,提升数学运算的核心素养. 3.能根据某些具体条件求圆的一般方程,会求与圆有关的简单的轨迹方程问题,提升数学运算、逻辑推理的核心素养. 任务一 圆的一般方程 问题1.方程x2+y2-2x+4y+1=0,x2+y2-2x+4y+5=0,x2+y2-2x+4y+6=0分别表示什么图形? 提示:对方程x2+y2-2x+4y+1=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=4,表示以(1,-2)为圆心,2为半径的圆;对方程x2+y2-2x+4y+5=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=0,表示点(1,-2);对方程x2+y2-2x+4y+6=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=-1,不表示任何图形. 问题2.(1)如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0能表示圆的方程,有什么条件? (2)当D2+E2-4F=0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示什么图形? 提示:(1)对方程x2+y2+Dx+Ey+F=0进行配方,得+=,当D2+E2-4F>0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆. (2)当D2+E2-4F=0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示一个点. 1.圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D2+E2-4F>0)称为圆的一般方程. 2.方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示的图形 条件 表示的图形 D2+E2-4F<0 不表示任何图形 D2+E2-4F=0 表示一个点(-,-) D2+E2-4F>0 表示以(-,-)为圆心,以为半径的圆 微提醒(1)二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是D2+E2-4F>0. (2)圆的标准方程和一般方程的相互转化: [微思考] 1.对于二元二次方程Ax2+Cxy+By2+Dx+Ey+F=0而言,表示圆的代数特征是什么? 提示:x2,y2的系数相同,且不等于0,即A=B≠0;不含xy这样的二次项,即C=0. 2.能从代数角度说明“不共线的三点可以确定一个圆”吗? 提示:可以.把不共线的三个点的坐标代入圆的一般方程(或标准方程),所得的关于D,E,F(或a,b,r)的方程组只有唯一一组解. 角度1 圆的一般方程的判断 (1)若x2+y2-4x+2y+5k=0表示圆,则实数k的取值范围是(  ) A.R B.(-∞,1) C.(-∞,1] D.[1,+∞) (2)(双空题)已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是    ,半径是    . 答案:(1)B(2)(-2,-4) 5 解析:(1)由方程x2+y2-4x+2y+5k=0可得,(x-2)2+(y+1)2=5-5k,此方程表示圆,则5-5k>0,解得k<1.故选B. (2)由题可得a2=a+2,解得a=-1或a=2.当a=-1时,方程为x2+y2+4x+8y-5=0表示圆,故圆心为(-2,-4),半径为5.当a=2时,方程为4x2+4y2+4x+8y+10=0,即( x+)2+(y+1)2=-,不表示圆. 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的判断方法 1.配方法:对形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的二元二次方程可以通过配方变形为标准方程后,观察是否表示圆. 2.运用圆的一般方程的判断方法求解,即通过判断D2+E2-4F的符号是否为正,确定它是否表示圆. 注意:在利用D2+E2-4F>0来判断二元二次方程是否表示圆时,务必注意x2及y2的系数均为1. 学生用书⬇第34页 对点练1.若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆. (1)求实数m的取值范围; (2)写出圆心坐标和半径. 解:(1)由表示圆的充要条件, 得(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0, 解得m<,即实数m的取值范围为(-∞,). (2)将方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0写成标准方程为(x+m)2+(y-1)2=1-5m, 故圆心坐标为(-m,1),半径r=. 角度2 求圆的一般方程 (链教材P32例4)已知A(0,0),B(6,0),C(-1,7),求△ABC的外接圆的圆心坐标和半径. 解:设外接圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.① 将圆上三点的坐标依次代入方程①,得到一个关于D,E,F的三元一次方程组 解得D=-6,E=-8,F=0, 因此,外接圆的方程为x2+y2-6x-8y=0, 整理得(x-3)2+(y-4)2=52. 所以外接圆的圆心坐标为(3,4),半径为5. [变式探究] (变设问)若点M(0,b)在△ABC的外接圆外,求b的取值范围. 解:由M(0,b)在圆x2+y2-6x-8y=0外得b2-8b>0, 解得b<0或b>8, 所以b的取值范围是(-∞,0)∪(8,+∞). 待定系数法求圆的方程的解题策略 1.如果已知条件与圆心坐标、半径有关,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r. 2.如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D,E,F. 对点练2.(一题多解)已知△ABC的三个顶点为A(1,4),B(-2,3),C(4,-5),求△ABC的外接圆方程、外心坐标和外接圆半径. 解:法一:设△ABC的外接圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, 因为A,B,C在圆上, 所以 所以△ABC的外接圆方程为x2+y2-2x+2y-23=0, 即(x-1)2+(y+1)2=25. 所以外心坐标为(1,-1),外接圆半径为5. 法二:因为kAB==,kAC==-3, 所以kAB·kAC=-1,所以AB⊥AC. 所以△ABC是以角A为直角的直角三角形, 所以外心是线段BC的中点,坐标为(1,-1),r=|BC|=5. 所以外接圆方程为(x-1)2+(y+1)2=25. 所以外心坐标为(1,-1),外接圆半径为5. 任务二 与圆有关的轨迹方程问题 角度1 直接法求轨迹方程 求到两个定点A(-2,0),B(1,0)的距离之比等于2的点的轨迹方程. 解:设M(x,y)为所求轨迹上一点,则=2, 所以=2,即(x+2)2+y2=4(x-1)2+4y2, 整理可得x2-4x+y2=0,即(x-2)2+y2=4. 角度2 定义法求轨迹方程 已知Rt△ABC的斜边为AB,且A(-1,0),B(3,0),求直角顶点C的轨迹方程. 解:设AB的中点为D,由中点坐标公式, 得D(1,0). 由直角三角形的性质,知|CD|=|AB|=2. 由圆的定义,知动点C的轨迹是以D(1,0)为圆心,以2为半径长的圆(因为A,B,C三点不共线,所以应除去与x轴的交点). 设C(x,y),则直角顶点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(x≠3,且x≠-1). 学生用书⬇第35页 角度3 代入法求轨迹方程 已知定点Q(3,0),动点P在圆x2+y2=1上,求线段PQ的中点M的轨迹方程. 解:设P(x1,y1),PQ的中点M的坐标为(x,y), 因为Q(3,0),所以 又因为点P在圆x2+y2=1上,所以+=1,所以(2x-3)2+4y2=1, 即线段PQ的中点M的轨迹方程为x2+y2-3x+2=0. 求与圆有关的轨迹问题的方法 1.直接法:根据题目条件,建立坐标系,设出动点坐标,找出动点满足的条件,然后化简、求解. 2.定义法:当动点的运动轨迹符合圆的定义时,可利用定义写出动点的轨迹方程. 3.代入法:若动点P(x,y)依赖于某圆上的一个动点Q(x1,y1)而运动,把x1,y1用x,y表示,再将Q点的坐标代入到已知圆的方程中,得点P的轨迹方程. 对点练3.(1)若线段AB的端点分别在x轴、y轴上运动,且|AB|=4,求线段AB中点M的轨迹方程. (2)(一题多解)已知圆O的方程为x2+y2=9,求经过点A(1,2)的弦的中点P的轨迹方程. (3)已知△ABC的边AB长为4,若BC边上的中线为定长3,求顶点C的轨迹方程. 解:(1)由题意,设原点为O(0,0), 则|OM|=|AB|=2,由圆的定义,M在以O(0,0)为圆心,2为半径的圆上, 即x2+y2=4,即为M的轨迹方程. (2)法一:设点P的坐标为(x,y). 当AP垂直于x轴,即点P的坐标为(1,0)时符合题意; 当AP垂直于y轴,即点P的坐标为(0,2)时,符合题意; 当点P与点A或点O重合,即点P的坐标为(1,2)或(0,0)时,符合题意; 当x≠0,且x≠1时,根据题意可知AP⊥OP, 即kAP·kOP=-1, 因为kAP=,kOP=, 所以·=-1, 即+(y-1)2=(x≠0,且x≠1). 经检验,点(1,0),(1,2),(0,0),(0,2)也适合上式. 即中点P的轨迹方程为+(y-1)2=. 法二:设点P的坐标为(x,y),则A,P重合或OP⊥AP,总有·=0, 即(x-1,y-2)·(x,y)=0,x(x-1)+y(y-2)=0,即x2+y2-x-2y=0, 亦即+(y-1)2=. (3)以直线AB为x轴,AB的中垂线为y轴建立直角坐标系(如图), 则点A(-2,0),B(2,0), 设C(x,y),BC中点D(x0,y0). 所以① 因为|AD|=3,所以(x0+2)2+=9.② 将①代入②,整理得(x+6)2+y2=36. 因为点C不能在x轴上, 所以y≠0. 综上,点C的轨迹是以(-6,0)为圆心,6为半径的圆,去掉(-12,0)和(0,0)两点. 轨迹方程为(x+6)2+y2=36(y≠0). [教材拓展2] 圆的一般方程下的切线长公式(源自于教材P40C组T2) 由直线y=x+1上的一点向圆(x-3)2+y2=1引切线,则切线长的最小值为(  ) A. B.2 C.1 D.3 答案:A 解析:代数法:令点P(x0,x0+1)为直线上任一点,则切线长d===≥.故选A. 几何法:由图可知,|PT|2=|PC|2-|TC|2=|PC|2-1,则当|PC|取最小值时切线长最短,此时,需|PC|==2,所以|PT=8-1=7,|PT|min=.故选A. 任务再现 1.圆的一般方程.2.与圆有关的轨迹方程问题 方法提炼 待定系数法、几何法、定义法、代入法 易错警示 忽视圆的一般方程中系数的限制条件 1.方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是(  ) A.<m<1 B.m>1 C.m< D.m<或m>1 答案:D 解析:方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是(4m)2+(-2)2-4×5m>0,即m<或m>1.故选D. 2.已知圆x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆心坐标为(-2,3),则D,E分别为(  ) A.4,-6 B.-4,-6 C.-4,6 D.4,6 答案:A 解析:圆x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆心坐标为,又已知该圆的圆心坐标为(-2,3),所以-=-2,-=3,所以D=4,E=-6.故选A. 3.当a取不同的实数时,由方程x2+y2+2ax+2ay-1=0可以得到不同的圆,则(  ) A.这些圆的圆心都在直线y=x上 B.这些圆的圆心都在直线y=-x上 C.这些圆的圆心都在直线y=x或在直线y=-x上 D.这些圆的圆心不在同一条直线上 答案:A 解析:圆的方程变为(x+a)2+(y+a)2=2a2+1,所以圆心坐标为(-a,-a),故圆心都在直线y=x上.故选A. 4.已知圆C过点M(1,1),N(5,1),且圆心在直线y=x-2上,则圆C的一般方程为        . 答案:x2+y2-6x-2y+6=0 解析:设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,由题意得所以圆C的一般方程为x2+y2-6x-2y+6=0. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2  2.2 圆的一般方程-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版)
1
2  2.2 圆的一般方程-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版)
2
2  2.2 圆的一般方程-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。