大单元6 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦“殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展”核心单元，覆盖拉美独立运动、印度民族大起义、俄美日资本主义改革等中考高频考点。依据2022版课标要求，结合近3年中考考情分析，通过对比表格梳理事件背景与影响，时空串联构建中外历史联系，体现中考对中外关联和阶段特征的考查要求。 课件突出唯物史观和时空观念素养培养，采用“大概念思维结构图+观点论述题”模式。如通过对比美国内战与独立战争的共同点，归纳资产阶级革命规律，指导学生运用“史论结合”方法解答观点论述题。包含北部湾等地区考情分析和易错点总结，助力学生掌握答题技巧，教师可据此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

历史 1 2 大单元六 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 （18世纪末—19世纪60年代） （3年1考，2024.36，注重中外联系的考查； 北部湾3年3考） 3 时空观念串联系 4 【中国与世界的联系】 （1）民族解放运动：工业革命促使资本主义国家加紧了对亚非拉地区的掠 夺，印度民族大起义和中国太平天国运动展现了亚洲人民的英勇反抗精神。 （2）侵略与抗争：俄国、日本通过改革走上了发展资本主义的道路，进 行对外侵略扩张。俄国侵占中国北方大片领土；日本发动了侵略中国的甲 午中日战争，刺激列强掀起瓜分中国狂潮，使中国的民族危机大大加深， 引发了中国的维新变法运动。 5 大概念思维结构图 6 【规律与趋势】 规律：①哪里有压迫，哪里就有反抗；②生产关系阻碍生产力发展时，就 需要通过改革或革命调整生产关系。 趋势：①资本主义制度在世界范围内扩展，资本主义逐步确立起对世界的 统治，资本主义世界政治体系形成；②殖民地半殖民地国家和地区的民族 解放运动，具有正义性和艰巨性，为了获得民族独立、国家富强需要加强 团结，共同反抗殖民主义，必将取得胜利。 7 小概念1 殖民地人民的反抗斗争 2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解 殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。九下P2-P5 8 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 背景 （1）西班牙和葡萄牙长期的殖民统治 （2）受______________和法国大革命 的影响 英国完成工业革命后，进一 步加强了对印度的经济掠夺 和政治压迫 时间 18世纪末19世纪初 1857年开始 美国独立战争 9 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 概 况 ____________ （1）领导者：__________、圣马丁 （两人被誉为南美的“________”） （2020北部湾13） （2）事迹：①在南美洲北部，玻利瓦尔 解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；②在南美洲南部，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 （1）过程：①领导阶 级：封建王公；②英雄人 物：__________；③结 果：失败 玻利瓦尔 解放者 章西女王 续表 10 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 概况 ____________ （3）影响：使拉丁美洲大部分 地区摆脱了殖民统治的枷锁，实 现了民族独立，逐步向正常的国 家政体发展（ ［唯物史观：人 民群众是历史的创造者］） （2）影响：沉重打击了______ 殖民者，反映了印度民族意识 的觉醒。也是19世纪中期亚洲 ______________的一个重要组 成部分（ ［唯物史观：人民群 众是历史的创造者］） 英国 民族解放运动 续表 11 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义 特点 正义性、艰巨性 精神 玻利瓦尔和章西女王等人发扬了不畏强暴、英勇不屈、不怕牺牲、 坚决反抗殖民统治、无私奉献的精神 续表 12 小概念2 资本主义制度的扩展 2022版课标：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史 事，初步认识资本主义世界体系的形成。 13 俄国1861年改革165周年 九下P6-P9 基础： 彼得一 世改革 （1）时间、人物：彼得一世即位后、沙皇彼得一世 （2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 （3）主要内容：①政治：改组行政机构，建立了__________的 行政体制；②军事：创建了新式常备军；③经济：鼓励兴办 ___________，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化教育： 派遣留学生，创办________，开办学校，创办报纸；⑤社会生 活：提倡学习西方的礼节与生活方式 中央集权 手工工场 科学院 14 基础： 彼得一 世改革 （4）性质：自上而下的封建地主阶级性质的改革 （5）影响：①积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成 为欧洲军事强国；开启了俄国________的进程；②局限性：农奴 制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 近代化 续表 15 原因 （1）根本原因：________严重制约俄国的经济发展 （2）直接原因：克里木战争的失败加剧了国内的社会矛盾 ________ 开始 1861年，沙皇______________颁布了废除农奴制的法令 （2022北部湾15） 贵族宣读“解放”农奴的法令 农奴制 亚历山大二世 史料实证：可用于研究俄国1861年改革中废除农奴制这一措施 历史解释：实质是维护贵族和地 主阶级的利益 16 主要 内容 （1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业→作用：为工厂提供了大量自由劳动力 （2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价格高于当时的地价→作用：为资本主义发展提供了资金 性质 自上而下的资产阶级性质的改革 17 影响 （1）积极：是俄国历史上的一个重要转折点 史论结合 ____________改革废除 了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上 了发展__________的道路 （2）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的 发展 资本主义 续表 18 美国内战 爆发165周年 九下P10-P13 国家统一与大国崛起·杰出人物 时间 ______—1865年 北方领导人物 林肯 史料实证：反映了当时南方实行奴隶制，黑人奴隶的人权遭到侵犯 原因 （1）根本原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾到了不可调和的程度（矛盾的焦点是奴隶制的存废） （2）直接原因（导火索）：1860年，主张限制奴隶制发展的共和党候选人______当选为美国总统 拍卖黑人奴隶的广告 1861 林肯 19 经过 续表 解放黑人奴隶宣言 20 法律 文献 法律文献 主要内容 影响 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种 调动了农民和黑人奴隶参军 作战的积极性，扭转了北方军队在战 场上的被动局面 《解放黑人 奴隶宣言》 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队→局限性：废除的只是叛乱地区的奴隶制，黑人没有获得和白人一样的权利,种族歧视仍然存在 林肯 （1809 —1865） 续表 21 性质 是美国历史上第二次资产阶级革命（2022北部湾15） 家国情怀：签署地法》和发表《解放黑人奴隶宣言》，为北方获得内战的胜利奠定了基础；为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献⇒唯物史观：杰出人物能够推动或加速历史发展的进程 作用 ____________ 维护了国家统一，废除了____，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅 速发展创造了条件 奴隶制 林肯（1809—1865） 22 1787年美国宪法默认了南方黑人奴隶制的存在，为南北方矛盾日 益激化埋下了隐患；《解放黑人奴隶宣言》宣布废除奴隶制，解放了黑 人 奴隶，但黑人没有获得和白人一样的权利，种族歧视问题仍长期得不 到 妥善解决。#1.1 23 【归纳总结】美国独立战争和美国内战的共同点 （1）共同点：①原因：是由于资本主义经济的发展受到阻碍；②性质： 都具有资产阶级革命的性质；③意义：都为资本主义的发展扫清了障碍， 促进了美国资本主义经济的发展；④阶段特征：都处于资本主义上升阶段， 符合资本主义发展的潮流。 （2）启示：国家独立和国家统一是国家强盛的重要前提（提炼观点）。#2.2 24 日本明治维新 九下P14-P16 改革与大国崛起·社会转型 背景 （1）内忧：德川幕府的统治和锁国政策阻碍了日本社会、经济的 发展（根本原因） （2）外患：19世纪中期，美国等西方国家强迫日本打开国门，幕 府统治发生动摇，民族危机和社会危机加剧 （3）前提条件：1868年，__________成功，结束了幕府统治 倒幕运动 25 目的 学习西方，富国强兵，摆脱民族危机 政治纲领 《五条誓文》 开始 ______年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改 造日本 1868 续表 26 主 要 措 施 ____________ （1）政治：__________，加强中央集权 （2）军事：实行________，建立新式军队 （3）经济：推行地税改革，以“__________” 为口号，大力发展近代经济 （4）社会生活：提倡“__________”，向西方 学习，改造日本的教育、文化和生活方式 （2021北部湾14） 史料实证：佐证了明治维新时期社会生活上，提倡“文明开化”，说明日本是一个善于学习的国家，注重培养建设国家的人才 明治维新时期的课堂 废藩置县 征兵制 殖产兴业 文明开化 27 性质 是一场自上而下的__________性质的改革（2022北部湾15） 影响 （1）积极：成为日本历史的重大转折点 史论结合 _______________迅速走上了发 展资本主义的道路，实现了__________，开始跻身资本主义强国之 列 （2）局限性：保留了大量旧制度的残余，__________色彩浓厚。 日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路（如发动甲午中 日战争等） 富国强兵 军国主义 资产阶级 28 历史概念 殖产兴业：运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国 库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方 的样板，大力扶植日本资本主义的成长。 29 【归纳总结】俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新的共同点 （1）共同点：①时间：都发生在19世纪60年代；②原因：都是在国家面 临危机，经济发展受到阻碍的背景下进行的；③性质：都是资产阶级性质 的革命或改革；④影响：都扩大了商品市场，都促进了资本主义的发展； 都存在一定的局限性。 （2）提炼观点：①角度—特点—观点:经济政策的调整要符合本国国情； ②角度—影响—观点：顺应时代潮流的改革推动社会进步；改革促进社会 转型；③角度—唯物史观—观点：经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会 历史发展的根本动力。 30 1. 资产阶级性质的革命与改革#1 31 （1）角度1—方式—观点①：革命或改革是推动社会发展与进步的动力；②革命或改革是解决社会危机的重要手 段；③对不同的文明要善于学习，兼容并包，创新发展 （2）角度2—唯物史观—观点：①不同的国情决定国家发展道路的不同；②新制度取代旧制度需要经过长期、反复的斗争 32 2. 棉花推动历史车轮滚滚向前#2 33 从示意图中任选两例史实，自拟一个观点并加以论述。（要求：观点正确， 史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 观点：棉花作为生产资料推动了社会经济发展。#3.1 34 论述：南宋后期，伴随着棉花种植区范围的扩大，手工业中的棉纺织业兴 起，推动了宋代商品经济的发展。18世纪中后期以来，英国棉纺织业新技 术、新工具的发明揭开了工业革命的序幕。随着蒸汽机的广泛应用，生产 力水平得到极大提高，现代工厂制度确立。英国在全球棉花贸易竞争中获 得优势，并推动了工业革命的发展，到19世纪中期，英国成为世界上第一 个工业国家。 结论：棉花作为经济作物，在人类社会经济发展历程中扮演着重要角色。#3.3 35 请完成分层作业本第12—13页的练习#4 36 $