河南省三门峡市灵宝市2025-2026学年三年级上学期期中学情调研语文试题

2025-2026学年上期期中学情调研 小学三年级语文试卷 （说明：本份试卷内容95分，卷面5分，共100分。） 卷面分数：字迹规范、大小适中、格式正确、安排合理、卷面干净，各1分 题号 积累与运用 阅读与探究 表达与交流 卷面 总分 得分 得 分 评卷人 1、 积累与运用（40分） （1） 读句子选词填空（填序号）。（8分） ① 适 ② 轴 ③ 毅 ④ 陶 ⑤ 诱 ⑥ 匙 ⑦ 疯 ⑧ 钥 1. 面对敌人的威逼利（ ），共产党员（ ）然决然的拒绝，不吐露一点秘密。 2. 李梅像（ ）了一样，四处寻找走失的女儿，朋友们也日夜连（ ）转，帮她寻找。 3. 妈妈把家门的（ ）（ ）交到王红手里，嘱咐她要好好保管。 4. “采菊东篱下，悠然见南山。”（ ）渊明远离官场，过着闲（ ）的生活。 （二）读句子填写汉字。（10分） piāo yánɡ 1.五星红旗迎风 ，胜利歌声多么嘹亮。 ɡuī zé 2.老师制定了课外实践活动的 ，大家都要遵守。 zhǔn bèi 3.妈妈早早起床为我 好了早餐。 yóu piào 4.这张 呈现的是非遗文化——剪纸。 jiù mìnɡ 5.屋外传来“ ”的声音，爸爸赶紧出去查看。 （三）你知道哪些描写四季的四字词语？试试看，每个季节写出一个来。（4分） （四）选择。（4分） 1.读一读，选出与例句表达效果不同的一句，将序号填在例句后的括号内。（ ） 例句：这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 A 小河唱着欢乐的歌向前奔跑。 B 夜晚，天空中的星星一闪一闪，像调皮的孩子眨着眼睛。 C 早晨，太阳慢慢升起。 2.下面句子朗读时应读出的语气不正确的是（ ） A 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”读出怀疑的语气。 B 蜗牛说：“太糟了，你完全走反了方向。”读出轻蔑的语气。 C红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”读出高兴激动的语气。 （五）把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）（10分） 1．停车坐爱枫林晚， 。 2．萧萧梧叶送寒声， 。 3． ，潭面无风镜未磨。 4． ，其利断金。 5. ，泰山移。 （6） 按要求做题。（4分） 1.照样子写句子，注意引号的用法。（2分） 例句：“有人落水了！快来人啊！”张雨拼命地叫起来。 “ ” 2.用修改符号修改下面的句子。（2分） 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、香蕉、黄瓜等。 得 分 评卷人 二、阅读与探究。（没有学过的字可以用拼音代替）（35分） 同学们，童话伴随着你们的童年，在阅读童话中欢喜、忧伤，童话影响着你们的成长。班级要开展“游历童话世界”活动，请你回顾单元所学内容，积极参与到活动中去。 活动一 课本精彩童话世界（17分） 1. 利用“预测单元”学到的预测方法答题。（6分） （1）由题目《丁丁海洋历险记》可以推测出文章中写了 （2分） （2）乌龟陶陶得知狮王婚礼暂时取消的消息后，故事会怎样发展，请你进行推测。（4分） 2.读片段，回答问题。（11分） 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 　　不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 　　后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 　　我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” ——《宝葫芦的秘密（节选）》 （1） 根据文章内容填一填。（8分） 人物 怎麽得到宝葫芦 张三 李四 王五 赵六 （2） 王葆非常想得到一个宝葫芦，为什么？（3分） 活动二：课外广阔童话世界（18分） 《宝葫芦的秘密（节选）2》 “呃，我问你，”我蹲了下来，想好好儿跟我那宝葫芦算一算帐。“今天你干么要让我那么丢脸？我考数学的时候你干么要那么胡闹？你干了些什么，你从实说！” “那不是你自己吩咐的么：你要那几道的答题……” “我可没让你去拿别人的成绩来充数啊。” “可是我只能用这个办法来给你服务，”宝葫芦平心静气他说着。“我没学过数学，不能代你做答题，所以我就拿别人的来。我听说苏鸣凤的数学挺棒，又坐得贴近，所以我就不慌不忙，耐心耐意地等着他把卷子全都写齐备了，趁他还没有写上名字的当儿，我就把他的卷子拿过来给你。” 我嚷了起来：“你知道这是一种什么行为？” “那我不知道，我没研究过，”它满不在乎地回答着我。“反正这些个玩意儿——卷子也好，地图也好，什么也好，都得打别人那儿去拿来……” 我一跳—— “什么！这些东西——所有的东西——难道难道——呃，你怎么说，都是拿的别人的？” “不错，都是。” 这一下子我可像听到了一声爆雷似的，我简直傻了。脑子里一窝蜂拥进了许多乱七八糟的东西：又是飞机模型，又是电磁起重机，又是粘土工的少年胸像，这样那样的——哼，原来全都是别人做出来的！ 宝葫芦答碴儿：“是，是，都是这么回事。你知道，我既不是工人，也不是农民，也不是艺术家，又不是园艺家，——我只是一个宝贝。我当然做不出这些个玩意儿来，我只会把别人做好了的给你搬来。” “那么——那么——”我又想起了一件作品，“那么那一篇报告呢，我对郑小登他们朗读过的那篇报告呢？” “也是别人写的。” “谁写的？他叫什么名字？赶明儿我得去访问访问，请他给讲一讲‘怎样做报告’。” “那我可忘了是谁了。反正无论什么东西——只要你一中意，我就给搬来，哪有工夫去记着它是谁做出来的！” “那么——那么你给我变出的那些糖果呢？那些呢？还有收音机，还有自行车，还有还有望远镜呢，比如说？” “也都是打别人那儿拿来的。” “钱呢？我昨儿花掉了的那些个钱呢？” “也是。” “啊，这么着！”我一屁股坐到了地下。“你这你这！……” 我不知道要怎么往下说了。 1.阅读故事，找到词语填空。（4分） 平（ ）静（ ） 满( )( )乎 不( )不( ) 耐( )耐( ) 2.解释词语意思。（2分） 乱七八糟： 3. 根据故事内容填一填。（3分） 宝葫芦说它没学过数学，就拿苏鸣凤的卷子 。 飞机模型、电磁起重机、粘土工的少年胸像原来全是 。我对郑小登他们朗读过的那篇报告，也是 写的。 4.阅读完文章节选，你明白了吗？填一填。（4分） 原来宝葫芦不会变，所有变出来的事物都是 。 看来世上没有什么不劳而获，只能 。 5.真相浮出水面，此时王葆会怎么做？请你把自己想象成王葆，写一写。随后，可以阅读《宝葫芦的秘密》这本书，看看你写的和作者写的是否相同。（5分） 得 分 评卷人 三、表达与交流。（20分） 写日记是一种好习惯，可以为自己积累习作的素材，还可以锻炼自己运用语言的能力。从你平时写的日记中选择一篇你认为写的好的日记，加上题目，写在下边与大家分享。不需要按照日记格式。 写日记 灵宝旅游打卡地 三年级语文试卷 第4页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年上期期中学情调研 小学三年级语文试卷参考答案 卷面分数：字迹规范、大小适中、格式正确、安排合理、卷面干净，各1分 一、积累与运用（40分） （一）读句子选词填空（填序号）。（8分） 1. ⑤③ 2.⑦ ② 3. ⑧⑥ 4.④ ① 每空1分。 （2） 读句子填写汉字。（10分） 飘扬、规则、准备、邮票、救命 （三）每个词1分，是四个季节，写同一季节不得分。（共4分） （四）选择。（4分） 1.（ C ） 2.（ B ） （五）把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）（10分） 1.霜叶红于二月花 2.江上秋风动客情。 3.湖光秋月两相和。 4.二人同心 5.人心齐 （每句2分，没有学过的字可以用拼音代替。错别字不扣分。） （六）按要求做题。（4分） 1.引号用法正确。 2.去掉“香蕉”，用修改符号。 二、阅读与探究。（没有学过的字可以用拼音代替）（35分） 活动一 课本精彩童话世界（17分） 1. 推测合理即可得分。共6分。 2.读片段，回答问题。（11分） （1）根据文章内容填一填。（8分） 人物 怎麽得到宝葫芦（意思对即可，每空2分，共8分） 张三 撞见一位神仙得到 李四 游玩到龙宫得到 王五 肯让奶奶给他换衣服得到 赵六 掘地得到 （2）因为听了这么多宝葫芦的故事，每个得到宝葫芦的人都“幸福极了”“过上了好日子”“要什么有什么”。（意思对即可，3分） 活动二：课外广阔童话世界（18分） 1.阅读短文，找到词语填空。（4分） 平心静气 满不在乎 不慌不忙 耐心耐意 每词1分。 2.解释词语意思。（2分） 乱七八糟：文中指王葆的脑子想到了许多发生的事情，非常混乱。 意思对即可，写出文中意思就行。 3.写上我的名字。别人做出来的。别人。 每空1分。（3分） 4.阅读完文章节选，你明白了吗？填一填。（4分） 从别人那儿偷拿来的 。 脚踏实地、用双手来创造。 （意思对即可，每空2分，共4分） 5.想象的故事合情合理，语言通顺，将王葆的做法写出来了。 按等级给分。A等5-4分 B等3-1分 ，共5分 。 三、表达与交流。（20分） 1.选择的内容合理，不按日记，按照文章的格式来写。 2.语句通顺，表达清楚。 3.一、二、三等习作的比例以4：5：1为宜，其中一等（17——20分）、二等（16——14分）、三等（13——10分及以下）。 三年级语文试卷参考答案 第4页 （共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $