3.1.1氯气及氯的化合物 课件 2025-2026学年高一上学期化学苏教版必修第一册

该高中化学课件围绕“从海水中获得的化学物质”，系统讲解氯气的发现、实验室与工业制备、性质及应用，通过海水资源介绍切入，结合化学史（舍勒、戴维）与问题链（如“海水提盐方法”“氯气制备原理”）衔接知识，以实验装置分析、方程式书写为学习支架。 其亮点在于突出科学探究与实践，融入化学观念与科学思维。如氯气制备装置选择（固液加热型）、氯水成分检验（滴加AgNO₃等实验）培养证据推理能力，体现物质结构决定性质。采用实验探究法，学生提升实验操作与分析能力，教师可借助系统案例与习题优化教学。

专题3　从海水中获得的化学物质 第一单元　氯气及氯的化合物 课时1　氯气的发现与制备 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 1. 通过实验探究氯气的实验室制备。 2. 了解氯气的工业制备原理。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 舍勒 (1742～1786) 瑞典化学家 戴维（1778～1829) 美国化学家 启示１:科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。 启示２:科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。 启示３:科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。 思考与交流 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 海水中含盐3%，主要为氯化钠； 还含有氯化镁、硫酸镁等。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 浩瀚美丽的大海 资源丰富的大海 我国海盐产量最大的盐场——长芦盐场 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 海水中的氯化物主要是氯化钠，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾等(如图所示)。地球上99%以上的溴都蕴藏在大海中，海水中溴的总储量高达1×1014 t，因此溴被称为“海洋元素”。此外，海水中还含有丰富的碘元素，据估计，海水中碘的总量可达8×1010 t。 活动一：认识海水资源 根据右图回答下列问题。 1. 从图中数据来看，除氢和氧外，海水中含量排在前几位的元素依次是什么？ 【答案】 氯、钠、镁、钙、钾等。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2. 为什么氯化钠会成为重要的化工原料呢？ 【答案】 价廉、储量大、取用方便等。 3. 怎样从海水中提取氯化钠？ 【答案】 海水晒盐。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 氯气的发现 (1)氯元素的存在 海水中蕴含丰富的氯元素，主要以 、 等氯化物形式存在，其单质 化学性质非常活泼，在自然界中不存在 态的氯，都以 的形式存在。 (2)氯气的发现与命名 氯化钠 氯化镁 氯气 游离 化合态   时间 国家 名字 发现者 1774年 瑞典 _____ 命名者 1810年 英国 _____ 舍勒 戴维 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2.装置 发生装置 除杂装置 收集装置 尾气处理装置 MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O △ 依据反应物的状态与反应条件选择 固液常温型 固固加热型 固液加热型 液液加热型 活动二：学习氯气的实验室制备 1.原理 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2.装置 发生装置 除杂装置 收集装置 尾气处理装置 依据生成物的密度和水溶性选择 排饱和食盐水 向上排空气法 向下排空气法 排水法 Cl2密度大于空气，可溶于水 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2.装置 发生装置 除杂装置 收集装置 尾气处理装置 MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+MnCl2+2H2O △ HCl、H2O(g) 除H2O(g) 除HCl NaOH溶液 除去多余的Cl2 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 Cl2的实验室制法 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 3.氯气的验满方法 湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变褪色，则收集满 观察集气瓶口呈黄绿色，则收集满 湿润的淀粉-KI试纸在集气瓶口变蓝，则收集满 原理：Cl2 + 2KI === I2 + 2KCl，置换出的I2遇淀粉变蓝 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 4.注意事项 实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的Cl2， 再拆卸装置，避免污染空气。 必须用浓盐酸，浓盐酸中部分Cl-的化合价升高，被氧化， MnO2与稀盐酸不反应 为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热温度不宜过高， 以减少HCl的挥发。 尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中Ca(OH)2浓度小，吸收不完全 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 阅读教材，对比下面两套实验装置。 活动二：学习氯气的实验室制备 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 ②收集方法：向上排空气法、排饱和食盐水法。 ③尾气吸收(化学方程式)：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O。 ④验满方法。 a. 将湿润的淀粉－KI试纸靠近盛Cl2的集气瓶口，观察到试纸立即变蓝， 则证明已集满。 b. 将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的集气瓶口， 观察到试纸先变红后褪色，则证明已集满。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 思考： 1. 图2中饱和食盐水的作用是什么？浓硫酸的作用是什么？ 【答案】 饱和食盐水可除去氯气中混有的氯化氢气体，浓硫酸可干燥氯气。 2. 含有4 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应，能生成1 mol Cl2吗？ 【答案】 不能，因为随着反应的进行，盐酸的浓度变小， MnO2与稀盐酸不反应，故生成的Cl2小于1 mol。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 3. 判断下列说法的正误。 (1) 收集氯气时，可通过观察集气瓶中是否充满黄绿色气体，判断是否集满(　 　) (2) MnO2与稀盐酸在加热条件下也可制取Cl2(　 　) (3) 在实验室制取Cl2的反应中，HCl只作酸参加反应(　 　) (4) Cl2尾气也可用饱和的澄清石灰水吸收处理(　 　) √ × × × 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 知识拓展 快速制Cl2的方法 用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2、K2Cr2O7等氧化剂代替MnO2制取氯气，反应不需加热且反应速率较快 ①2KMnO4＋16HCl（浓）===2MnCl2＋2KCl＋5Cl2↑＋8H2O ②KClO3＋6HCl（浓）===KCl＋3Cl2↑＋3H2O ③Ca(ClO)2＋4HCl（浓）===CaCl2＋2Cl2↑＋2H2O ④K2Cr2O7＋14HCl（浓）===2CrCl3＋2KCl＋3Cl2↑＋7H2O 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.1774年，瑞典化学家舍勒发现了制备氯气的方法。在此启发下，兴趣小组利用以下装置进行实验，其中能够达到目的的是     A.制取Cl2 B.除去Cl2中的HCl     C.收集Cl2 D.吸收尾气中的Cl2 √ 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 设计气体制备装置的基本思路 归纳总结 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 归纳总结 (1)气体制备装置的连接顺序 气体发生装置→气体净化装置 →气体收集或性质检验装置 →尾气处理装置 (2)常见气体制备实验的装置 发生装置   ①固+固 气体　②固(液)+液 气体　③固+液 气体 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 归纳总结 净化装置   收集装置   尾气处理装置   第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.实验室利用如图所示装置制备氯气,图中涉及气体发生、除杂、干燥、收集、尾气处理装置,其中错误的是(　　) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 1. 工业上电解饱和食盐水可制取烧碱、氯气和氢气。这是一个非常重要的化学反应，氢氧化钠和氯气都是重要的化工原料，以此为基础的工业被称为“氯碱工业”。电解食盐水的实验装置图如下： 电解饱和食盐水的装置 活动三：氯气的工业生产 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 实验步骤： (1) 接通电源，观察铁棒和石墨棒上发生的现象。通电一段时间后，将小试管 套在a管上，收集U形管左端产生的气体。2 min后，提起小试管，并迅速 用拇指堵住试管口，移近点燃的酒精灯，松开拇指，检验收集到的气体。 (2) 取一支小试管，用向上排空气法收集从b管导出的气体，观察收集到的 气体的颜色。 (3) 关闭电源，打开U形管左端的橡皮塞，向溶液中滴加1～2滴酚酞溶液， 观察溶液颜色的变化。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 回答下列问题。 ①填写下表。 实验现象 结论 通电后铁棒和碳棒上均有______产生 － 将铁棒上方收集到的气体靠近火焰有_________ 有______________ ____生成 用手轻轻扇动在石墨棒上方收集到的_______色气体，闻到________气味；可使湿润的淀粉－KI试纸变____ 有_____生成 滴加1～2滴酚酞溶液，插入铁棒的溶液附近很快变__ 有_____物质生成 气泡 爆鸣声 可燃性气体(氢 气) 黄绿 刺激性 蓝 氯气 红 碱性 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 ②请根据实验现象推断，电解饱和食盐水得到了哪些产物？ 写出反应的化学方程式。 ③装置图中生成的氯气有毒，应如何处理？ 【答案】 用氢氧化钠溶液吸收。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 氯碱工业 (1)含义：以 为基础制取氯气、烧碱等产品的工业。 (2)氯碱工业产品的用途 ①Cl2：用于制取盐酸、漂白粉、饮用水消毒、有机合成(农药、药物)等。 ②H2：用于生产盐酸、金属冶炼等。 ③NaOH：工业生产中最常用的碱，主要用于有机合成、造纸、印染等。 电解饱和食盐水 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 【答案】 电解熔融氯化镁。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.某实验兴趣小组利用如图所示装置进行电解饱和食盐水并检验其生成物的实验，当图中开关K闭合片刻后，请回答下列问题： (1)电解饱和食盐水的化学方程式为 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　。  (2)a为电源的　　　(填“正”或“负”)极；D中收集的气体是　　　　　　。  (3)C试管盛放_____________________________ 溶液检测产物。溶液中A电极附近的现象为  　　　　　　　　　　　　　　　　。  2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 负 氢气(或H2) 淀粉碘化钾(其他合理答案均可) 有气泡产生，溶液由无色变为红色 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 1 3 1. [2025徐州学测模拟]实验室用下图装置制取少量Cl2，其中能达到相应实验目的的是(　 　) A. 用装置甲生成Cl2 B. 用装置乙除去Cl2中的HCl C. 用装置丙收集Cl2 D. 用装置丁吸收Cl2尾气 【解析】 长颈漏斗下端没有形成液封，A错误；Cl2的密度比空气大，应该采用向上排空气法收集，C错误；装置丁应该与大气连通，防止压强过大，造成事故，D错误。 B 课 堂 反 馈 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 1 3 2. 实验室利用下列装置制氯气， 请回答问题。 (1) 请用化学方程式表示制备氯气的原理：______________________ ____________________。 (2) 饱和食盐水的作用是_________。 (3) 浓硫酸的作用是_______________________。 (4) 氢氧化钠的作用是_________________________。 (5) 用向上排空气法收集氯气的理由是____________________。 MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 除去HCl 干燥氯气(或除去水蒸气) 吸收氯气，防止污染空气 氯气的密度比空气大 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 3 1 3. 某化学实验小组设计如图所示装置制备氯气，图中涉及气体发生、除杂、干燥、收集及尾气处理装置。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 3 1 (1) 上述装置中，错误的是____(填字母)。 A. ①②④　　 B. ①②③　　　　 C. ①③④　　　　 D. ②③④ (2) 写出装置①中发生反应的化学方程式：______________________ _____________________。 (3) 使0.15 mol MnO2 与过量的12 mol/L浓盐酸反应，使50 mL 12 mol/L浓盐酸与足量MnO2反应，两者产生的氯气相比(其他条件相同) _____(填字母)。 A. 一样多 B. 前者比后者多 C. 后者比前者多 D. 无法比较 D MnCl2＋Cl2↑＋2H2O B 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 3 1 4. 下图表示在没有通风橱时制取纯净的Cl2时设计的装置图，图中A、B是可控制的弹簧铁夹。 (1) 烧杯中盛放的液体是____________，其作用是______________，水槽中盛放的液体是____________。 NaOH溶液 吸收多余的Cl2 饱和食盐水 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 3 1 (2) 简述操作过程(从Cl2已经产生开始)：在收集Cl2之前，应_______ _________________________；当Cl2纯度合乎要求时，应_____________ __________________，当Cl2收集完毕时，应_________________________ _______。 (3) 将8.7 g MnO2与含HCl 14.6 g的浓盐酸共热制Cl2，甲同学认为可制得Cl27.1 g，乙同学认为制得Cl2的质量小于7.1 g，你认为___(填“甲”或“乙”)同学正确，原因是______________________________________ _______________________________。 打开弹 簧铁夹B，关闭弹簧铁夹A 打开弹簧铁夹 A，关闭弹簧铁夹B 打开弹簧铁夹B，关闭弹簧 铁夹A 乙 浓盐酸易挥发且随着反应进行，盐酸浓度会降低，变为稀盐酸时，反应停止 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 专题3　从海水中获得的化学物质 第一单元　氯气及氯的化合物 课时2　氯气的性质及应用 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 1. 了解氯及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。 2. 理解氯气及其重要含氯物质的物理性质和化学性质及实验现象。 3. 能用化学方程式、离子方程式正确表示典型物质的主要化学性质。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 1. 阅读下列材料，归纳氯气的物理性质。 1915年4月22日下午5时多，在比利时伊普尔战场，德军停止炮击并下令开启了大约6 000只压缩液氯钢瓶，在长约60公里的战线上，一条黄绿色的云团“贴地”飘向英法联军阵地。英法士兵猝不及防，眼、鼻、喉被熏得灼痛，呼吸困难、喘息咳嗽，然后倒地慢慢死去。这场战争造成英法联军5 000多人丧生，更多的人中毒。这就是历史上著名的“伊普尔毒气战”，从此化学战作为最邪恶的战争被写入人类战争的史册。（中文史料记载：1900年八国联军侵华期间英军多次使用氯气用作化学武器。但外文资料缺失。） 【答案】 黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大。 活动一：认识氯气的物理性质 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2. 体验氯气的物理性质。 (1) 观察实验桌上盛满氯气的集气瓶，并按照图1所示操作闻氯气的气味。 图1 图2 (2) 按图2所示方法完成实验，该实验说明： 。 氯气可溶于水 在瓶口轻轻扇动， 一扇 三闻 二飘 使极少量气体飘入鼻孔， 仔细辨别气味。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 3. 用一支100 mL针筒抽取80 mL氯气，再抽取20 mL水，振荡，观察实验现象，并得出结论________________________________________________。 气体的体积减少大约40 mL，水的颜色变为淡黄绿色，说明常温常压下，氯气能溶于水，1体积水大约溶解2体积氯气 结论：氯气是一种 色、密度比空气 ，有 气味的 气体，氯气 溶于水，常温常压下，1体积的水约能溶解 体积的氯气。在加压的条件下，氯气转化为 (称为 )，可储存于 中，便于运输和使用。 黄绿 大 刺激性 有毒 能 2 液态 液氯 钢瓶 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 氯的原子结构及存在形式 Cl Cl－ 得 e－ 氯原子 氯离子 得到一个电子 +17 2 8 7 +17 2 8 8 易得电子 从氯的原子结构来推测，氯在自然界中以 化合态存在（主要NaCl）。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 实验操作 实验现象 推测生成物 用化学方程式表示 切取绿豆粒大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，放在陶土网上，用酒精灯微热，待金属钠熔成球状，将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠球上方 _____ _______ ________________ 2Na+Cl2===2NaCl 白烟 NaCl 活动二：探究氯气的化学性质 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 实验操作 实验现象 推测生成物 用化学方程式表示 将擦亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗铁丝上，一端系上一段火柴梗，点燃火柴，待火柴即将燃尽时，迅速把细铁丝伸入盛有氯气的集气瓶中 __________ ______ ___________________ 用坩埚钳夹住一束铜丝，加热至红热，立即放入盛有氯气的集气瓶中 __________ _______ __________________ FeCl3 2Fe+3Cl2 2FeCl3 棕褐色的烟 棕黄色的烟 CuCl2 Cu+Cl2 CuCl2 结论：氯气在一定的条件下，能与金属反应，生成高价金属氯化物。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 氯气与非金属单质的反应 (1)氢气与氯气在 条件下，化合生成 。化学方 程式：_________________________。 (2)HCl溶于水得到 ，工业上利用电解饱和食盐水得到的 和 制取 。 特别提醒　①纯净的H2在Cl2中燃烧的火焰为苍白色，集气瓶口产生白雾，HCl极易溶于空气中的水蒸气形成盐酸小液滴。②烟是固体小颗粒，如FeCl3棕褐色烟；雾是小液滴，如HCl气体在空气中形成盐酸小液滴。③燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，燃烧不一定有氧气参与。 点燃或光照 氯化氢 H2+Cl2 2HCl 盐酸 氯气 氢气 盐酸 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 1. 归纳氯气与金属、氢气的反应。 (1) 仔细观察有关演示实验的现象，并完成下列表格，认识氯气与金属、非金属的反应。 活动二：探究氯气的化学性质 演示实验 实验现象 化学方程式 ①与活泼金属钠的反应     ②与多价态金属铁的反应     ③与不活泼金属铜的反应     ④与非金属氢气的反应     钠燃烧，产生黄色火焰 2Na＋Cl2===2NaCl 铁燃烧，产生棕褐色(棕 红色)的烟 铜燃烧，产生棕黄色的烟 产生苍白色火焰，瓶口 出现白雾 2HCl 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 (2) 上述实验对应的反应是否为氧化还原反应？氯气与不同金属反应的条件为什么有差异？ 工业上怎样制取盐酸？ 【答案】 上述实验对应的反应均为氧化还原反应。氯气与不同金属反应时反应条件不同，金属越活泼反应越易，金属越不活泼反应越难。工业上将氢气在氯气中燃烧生成的氯化氢溶于水得到盐酸。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2. 探究氯气与水的反应和氯水的成分。 (1) 实验探究氯水成分与反应原理。 实验室提供下列实验用品：氯水、Na2CO3粉末、AgNO3溶液、稀硝酸、有色布条、药匙、试管等。 实验探究氯气溶于水 (1)操作：如图，取一支100 mL的针筒抽取80 mL氯气，再抽取20 mL水，振荡。 (2)现象：刚开始抽进去氯气的时候针管内为 ，抽取水振荡后活塞向里移动，水溶液颜色逐渐变为 ，最终活塞移动至大约60 mL处。 (3)结论：氯气能溶解于水，其水溶液叫 ，呈 。 黄绿色 浅黄绿色 氯水 浅黄绿色 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 请你应用上述实验用品，设计检验氯水中含有的微粒的实验方案，进行实验并补充完成下列实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①观察试剂瓶中氯水的颜色 ② 氯水中存在Cl－ ③ 氯水中存在H＋ ④ 氯水中存在具有强氧化性的HClO 溶液呈浅黄绿色 氯水中存在Cl2分子 取氯水样品，向氯水中滴加AgNO3溶液，再滴加稀硝酸 产生白色沉淀，且白 色沉淀不溶于稀硝酸 取氯水样品，向氯水中加入Na2CO3粉末 有无色气体产生 取氯水样品，向氯水中投入一小块有色布条 有色布条褪色 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 实验中得出氯水中含H2O、H＋、Cl－、HClO、Cl2，讨论溶于水的氯气是否完全与水反应？写出反应的化学方程式。什么样的反应称为可逆反应？ 特别提醒　①在相同条件下，反应既能向正反应方向进行，也能向逆反应方向进行的化学反应叫作可逆反应。②氯水中含有H2O、Cl2、HClO等分子，也含有H+、Cl-等离子，说明Cl2与H2O不能完全反应，只能进行到一定的限度。Cl2+H2O HCl+HClO为可逆反应。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 (2) 探究氯水中起漂白作用的微粒。 实验物品：干燥氯气、新制氯水、NaCl溶液、稀硫酸、红布条、镊子、试管若干。 方案 现象 结论 ①在干燥氯气中放入红布条 氯水中起漂白作用的微粒为_______ ②在NaCl溶液中放入红布条 ③在稀硫酸中放入红布条 ④在新制氯水中放入红布条 红布条不褪色 干燥的Cl2没有漂白 作用 红布条不褪色 Cl－没有漂白作用 红布条不褪色 H＋没有漂白作用 红布条褪色 新制氯水中含有起 漂白作用的微粒 HClO 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 (3) 次氯酸的性质与作用。 次氯酸能使染料等有机色素褪色，有漂白作用，还能杀菌消毒。 次氯酸不稳定，容易分解放出氧气，在阳光的照射下，次氯酸分解加快。 a.次氯酸能使染料等 褪色，有 作用，还能 。 b.次氯酸不稳定，见光易分解，化学方程式： 。 c.次氯酸是弱酸，其酸性比碳酸还弱。 漂白 有机色素 杀菌消毒 2HClO O2↑+2HCl 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 次氯酸的漂白原理、特点及应用范围 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 从成分、分类、颜色、性质等角度分析液氯、新制氯水和久置氯水的区别。 提示　液氯、新制氯水和久置氯水的区别   液氯 新制氯水 久置氯水 成分 Cl2 H2O、Cl2、HClO、H+、Cl-、 ClO-、OH- H2O、H+、Cl-、OH- 分类 纯净物 混合物 混合物 颜色 黄绿色 浅黄绿色 无色 性质 - 酸性、漂白性 酸性 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.(2024·福建福州教学检测)某同学在一pH试纸上滴几滴新制氯水,现象如图所示,下列有关该实验的说法正确的是(　　) A.该实验说明Cl2分子具有漂白性 B.该实验说明H+扩散速度比HClO分子慢 C.将实验后的pH试纸在酒精灯上微热,试纸又恢复原来的颜色 D.若用久置的氯水进行实验,不会产生相同的实验现象 D 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.(2024·浙江杭州期中)利用传感器和信息处理终端对氯水的光照实验进行数据采集与分析得到的图像如图甲、乙、丙所示,下列相关说法不正确的是(　　) A.图甲可表示光照过程中氯水的pH的变化情况 B.图乙可表示光照过程中Cl-浓度的变化情况 C.图丙可表示光照过程中广口瓶中O2体积分数的变化情况 D.随着对氯水光照时间的延长,氯水的漂白性将增强 D 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 归纳：氯水的成分与性质 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 (2)新制氯水的性质 注:氧化性在后续课程中学习 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 3. 含氯消毒剂、氯气与碱的反应。 人们为保证家中所用器具或居住环境的洁净卫生，往往会使用各种各样的消毒剂，其中含氯消毒剂(如常用的漂白粉、消毒液等)是目前广泛使用的一类消毒剂。 漂白粉需要密封保存以防止变质失效。家庭使用漂白粉，打开包装后不宜在空气中长期放置，以免漂白粉有效成分变质导致消毒效果下降。含氯漂白剂与洁厕剂(含有盐酸)不能混合使用，否则两者将发生氧化还原反应产生氯气，对人的呼吸道有强烈的刺激作用，严重的还会导致中毒。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 4.次氯酸盐 (1)氯气和氢氧化钠反应制取漂白剂(有效成分为次氯酸钠)，其化学方程式为 。 (2)氯气和石灰乳反应制取漂白粉(有效成分为次氯酸钙)，其化学程式为 _______________________________________。 (3)次氯酸盐溶于水后与空气中的CO2反应生成次氯酸，漂白粉与CO2反应的化学方程式为_____________________________________。 拓展视野　二氧化氯(ClO2)是一种有刺激性气味的黄绿色气体，在水中的杀菌、消毒能力比氯气强，效果更持久，受水体的pH变化影响小，且使用起来非常方便、安全。 Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2===Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3+2HClO 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 思考 ：①漂白粉长期露置于空气中，最终会失效，写出失效所发生反应的化学方程式。 ②用次氯酸盐而不用氯水作漂白剂的优点是什么？ 工业制取漂白粉时，为什么用石灰乳而不用澄清石灰水？ 【答案】 次氯酸盐便于保存且使用时生成的次氯酸浓度比氯水中的大。 Ca(OH)2在水中溶解度小，用石灰乳可以更好地(吸收Cl2)制取漂白粉。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 归纳：次氯酸盐 (1)“84”消毒液 ①制备:由Cl2和NaOH溶液反应制得。 ②有效成分:NaClO。 (2)漂白粉 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.Cl2常用于饮用水消毒。Cl2溶于水得到氯水,氯水中HClO的浓度越大,杀菌能力越强。已知25 ℃时,氯水中Cl2(溶于水的氯气分子)、HClO、ClO-三种微粒的浓度与pH的关系如图所示,则用Cl2处理饮用水时,溶液的最佳pH范围是　　。  3.0~5.5 解析　用Cl2处理饮用水时,HClO浓度越大, 杀菌能力越强,由题图可知溶液的最佳pH范围 为3.0~5.5。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 练习.“84”消毒液是一种高效消毒剂,其主要成分是NaClO。对“84”消毒液的叙述错误的是(　　) A.ClO-能转化为具有杀菌消毒能力的HClO B.加少量NaOH可提高其杀菌效果 C.应低温、避光、密封保存 D.使用时空气中的CO2会参与反应 解析　HClO具有强氧化性,具有杀菌消毒能力,故A正确;加NaOH能把HClO中和,会降低其杀菌效果,故B错误;HClO不稳定,受热或见光易分解,应低温、避光、密封保存,故C正确;NaClO是一种强碱弱酸盐,因为碳酸的酸性比次氯酸强,所以NaClO容易和二氧化碳和水反应生成HClO,故D正确。 B 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 (2) 氯气有毒，氯气泄漏的处理。 在京沪高速淮安段，曾经发生一起槽罐车交通事故，车上装载的 35 t 液氯快速泄漏，造成事故地周围的村庄的村民中毒且死亡者达27人，事故附近的翠绿的麦田变成了浅黄色。 右图为赶到现场的消防队员向槽罐车周围的空中 喷洒NaOH稀溶液，吸收空气中的氯气。稍后赶到的 大吊车将槽罐吊放到附近的水塘中，消防队员向水塘 中撒入大量生石灰，处理残留在槽罐中的氯气。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 ①“事故附近的翠绿的麦田变成了浅黄色”，原因是氯气与水发生反应，生成的具有强氧化性的HClO起漂白作用。写出氯气与水发生反应的化学方程式。 ②写出氯气与NaOH溶液发生反应的化学方程式。消防队员向水塘中撒入大量生石灰的目的是什么？ 【答案】 Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O。 生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰能与氯气反应。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 ③根据氯气的性质，小组讨论交流，说说遇到氯气泄漏时的应急处理办法有哪些？ 【答案】 遇到氯气泄漏时应逆风跑向更高的地方；可用衣物或毛巾沾水，捂住口鼻； 拨打急救电话，请医务人员和消防队员到场实施急救处理等。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 氯气是一种重要的化工原料，在生产和生活中的应用十分广泛。氯气可用于消毒，制盐酸、漂白剂、农药等，氯气还广泛应用于合成聚氯乙烯、制备药物、冶金及染料工业等各个领域。 活动三：了解氯气的主要用途 1. 说说氯气的下列用途可能应用了氯气的什么性质？ (1) 工业上制取盐酸。 【答案】 氢气在氯气中燃烧生成HCl。 (2) 通入田鼠洞中进行灭鼠。 【答案】 有毒，密度比空气大。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2. 新型灭菌消毒剂——二氧化氯。 在通常情况下，二氧化氯(ClO2)是一种有刺激性气味的黄绿色气体，沸点为11 ℃。在常温下，1 L水中约能溶解2.9 g二氧化氯。它在水中的杀菌、消毒能力比氯气强，效果更持久，受水体的pH变化影响小，且使用起来非常方便、安全。 二氧化氯的应用十分广泛，除用于一般的杀菌、消毒外，还用于环保、灭藻、漂白、保鲜等。二氧化氯现已被世界卫生组织(WHO)列为A1级高效安全灭菌消毒剂。由于其他含氯消毒剂在消毒过程中易形成致癌物质，我国从2000年起就逐渐用二氧化氯替代氯气对饮用水进行消毒。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 1 3 7 9 6 8 10 【解析】 漂白粉是CaCl2和Ca(ClO)2组成的混合物，B错误；碘酒是碘单质溶解在乙醇中形成的混合物，C错误；食醋是乙酸水溶液，是混合物，D错误。 11 12 1. 下列物质中属于纯净物的是(　 　) A. 胆矾 B. 漂白粉　 C. 碘酒 D. 食醋 A 课 堂 反 馈 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 1 3 7 9 6 8 10 【解析】 35Cl和37Cl是氯元素的两种不同原子，A错误；常温条件下，液氯和铁不反应，加热条件下氯气与铁反应生成氯化铁，C错误；NaCl溶液是混合物，既不是电解质也不是非电解质，D错误。 11 12 2. [扬州期中]下列关于氯元素相应微粒的叙述正确的是(　 　) A. 35Cl和37Cl是两种不同的元素 C. 液氯能储存在钢瓶中，说明氯气与铁不反应 D. NaCl溶液是非电解质 B 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 HClO易分解生成HCl和O2，不能长期保存，B错误。 11 12 3. [无锡期末]次氯酸水溶液是一种高效的家用杀菌消毒剂，常制成喷雾剂，可直接对皮肤、空气、餐具和宠物等进行消毒。下列关于次氯酸水溶液的说法错误的是(　 　) A. 次氯酸水溶液可杀灭一些病毒 B. 次氯酸水溶液能够长期保存 C. 次氯酸的分子式为HClO D. 次氯酸水溶液的pH小于7 B 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 11 12 4. [2025盐城东台期中]数字化实验是利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。如图是利用数字化实验测定光照新制氯水过程得到的图像，该图像的纵轴表示的意义可能是(　 　) A. Cl－的浓度 B. O2的体积分数 C. 氯水的pH D. 氯水的导电能力 C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 应该使用浓盐酸，A错误；洗气时，气体应该“长进短出”，B错误；吸收尾气中的Cl2时，应该选用碱性试剂，水吸收Cl2的效果不好，D错误。 11 12 5. [2025南通中学期中]实验室制取Cl2的实验原理及装置均正确的是(　 　) A. 制取Cl2　 B. 除去Cl2中的HCl　 C. 收集Cl2　 D. 吸收尾气中的Cl2 C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 HClO因具有强氧化性，用作漂白剂，无对应关系，A错误；Cl2溶于水生成具有强氧化性的HClO，用于自来水的消毒，无对应关系，B错误；氯气能与碱石灰反应，D错误。 11 12 6. [扬州邗江期中]下列有关物质的性质与应用的对应关系正确的是(　 　) A. 次氯酸易分解，可用作漂白剂 B. Cl2具有毒性，可用于自来水的消毒 C. NaClO溶液具有强氧化性，可用于环境的消毒 D. 碱石灰具有吸水性，可用于Cl2的干燥 C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 CuCl2不能由Cu与盐酸反应制得，A错误；铁与氯气反应生成FeCl3，得不到FeCl2，B错误；Ag不与盐酸反应，D错误。 11 12 7. [苏州吴中期中]下列氯化物，既可以由单质化合生成，也可以由金属与盐酸反应制得的是(　 　) A. CuCl2 B. FeCl2　 C. AlCl3 D. AgCl C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 Cl2与NaOH反应，使氯水颜色变浅，B错误；氯水中加NaHCO3溶液，发生反应HCl＋NaHCO3===NaCl＋CO2↑＋H2O，C错误；氯水光照，HClO分解生成HCl和O2，D错误。 11 12 8. [2024南通如皋调研]下列与氯水相关的实验探究说法正确的是(　 　) A. 氯水呈黄绿色，说明氯水中含有Cl2 B. 氯水中滴加NaOH溶液，黄绿色变浅，说明NaOH具有漂白性 C. 氯水中滴加NaHCO3溶液，有气泡产生，说明Cl2与NaHCO3发生了反应 D. 氯水光照时有气泡产生，说明HClO不稳定，光照条件下会分解产生Cl2 A 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 O原子不守恒，依据得失电子守恒配平后的化学方程式为3Cl2＋6NaOH===5NaCl＋NaClO3＋3H2O，C错误。 11 12 9. [2025无锡天一中学期中]工业上将Cl2通入冷的NaOH溶液中可制得漂白液，下列说法不正确的是(　 　) A. 漂白液的有效成分是NaClO B. 通入CO2后的漂白液的消毒能力增强 C. 若温度偏高，发生的反应为Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO3＋H2O D. NaClO溶液比HClO溶液稳定 C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 10 1 【解析】 ①为HCl，属于电解质，A错误；②为氯气，可由MnO2与浓盐酸共热制得，B错误；③为ClO2，常用于自来水消毒，C正确；④为HClO，具有强氧化性，可漂白指示剂，D错误。 11 12 10. [泰州期末]右图是氯元素的价类二维图。下列相关说法正确的是(　 　) A. 物质①属于非电解质 B. 物质②可由MnO2与物质①的稀溶液反应制得 C. 物质③有强氧化性，可用于自来水消毒 D. 将紫色石蕊试液滴入④溶液中，最终溶液呈红色 C 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 1 10 11 12 11. ①A、B、C、D 4种物质均含有元素X，有的还可能含有元素Y或Z，元素Y、X、Z的核电荷数递增； ②X在A、B、C、D中的化合价分别为0、－1、＋1、＋5； ③室温下，单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C； ④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。 请回答下列问题。 (1) 写出元素X、Y、Z的元素符号：X____，Y____，Z____。 (2) 写出A、B、C、D的化学式：A_____，B______，C________，D_______。 (3) 写出③中反应的化学方程式：_______________________________。 (4) 写出④中反应的化学方程式：_________________________。 Cl O K Cl2 KCl KClO KClO3 Cl2＋2KOH===KCl＋KClO＋H2O 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 1 10 12 11 12. [苏州期中]Ⅰ.氯气既是实验室中的一种重要试剂，也是工业生产中的一种重要原料，含氯化合物在工农业生产和日常生活中用途十分广泛。 (1) 工业上对氯气的需求量很大。常利用电解饱和食盐水的方法来制取 氯气，该反应的化学方程式为_________________________________________。 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 1 10 12 11 Ⅱ.某同学在实验室里，利用右图装置制取漂白粉。 (2) 装置A中发生反应的化学方程式为 _______________________________________。 (3) 装置B中饱和食盐水的作用是_______ _________________。 (4) 装置C中制取漂白粉的化学方程式为 _________________________________________。 除去Cl2 中混有的HCl气体 2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 2 4 5 3 7 9 6 8 1 10 12 11 (6) 漂白粉保存不当，可能会引起失效。用两个化学方程式表示漂白粉长期暴露在空气中，最终失去漂白作用的过程：___________________ ___________________、_______________________。 把C装置放入冷水中、减慢浓 盐酸的滴加速率 Ca(ClO)2＋CO2＋H2O ===CaCO3＋2HClO 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 同学们，再见！ 第1页 高一上学期 · 必修第一册 专题3　从海水中获得的化学物质 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 ①原理(化学方程式)：MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。 Lavf58.46.101 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. 【答案】 反应生成氢氧化钠、氢气、氯气。反应的化学方程式为2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。 2. 工业上电解熔融氯化钠制取氯气和金属钠：2NaCl(熔融)2Na＋Cl2↑，电解熔融的活泼金属盐类是制取活泼金属常用的方法。思考工业如何制取金属镁？ MnO2＋4HCl(浓) MnO2＋4HCl(浓) Lavf52.105.0 Lavf52.105.0 2Fe＋3Cl22FeCl3 Cu＋Cl2CuCl2 H2＋Cl2 (1)氯水的成分 Cl2溶于水中,一部分与水反应:Cl2+H2OHCl+HClO,HClO和HCl发生电离。氯水中含有以下粒子: 【答案】 Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3＋2HClO；2HClO2HCl＋O2↑。 【答案】 Cl2＋H2OHClO＋HCl B. 氯离子(Cl－)的结构示意图： 【解析】 由Cl2＋H2OHCl＋HClO、2HClO2HCl＋O2↑知，随时间延长，Cl－的浓度增大，O2的体积分数增大，氯水的pH减小，氯水的导电能力增大；该图像的纵轴表示的意义可能是氯水的pH，C正确。 2KClO32KCl＋3O2↑ 2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O (5) 已知制取漂白粉的反应是一个放热反应。该同学在实验中发现所制得漂白粉的有效成分偏低，经查阅资料分析发现，主要原因是在较高温度下发生副反应6Cl2＋6Ca(OH)25CaCl2＋Ca(ClO3)2＋6H2O。为减少此副反应的发生，可采取的具体措施是___________________________ ________________。 2HClO2HCl＋O2↑ $