语段综合训练-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练

一战成名目 语段综合训练 1.[2025江苏连云港]阅读下面的语段，完成(1)~(4)题 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然 但并非 的求知方式。 一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界 ,只 要在这道边界的b()护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦zà0( )的心会因此 安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你 的Suǒ()事：让你可以在不同的时空中穿梭驰骋：让你可以在知识的园地里做一回园 丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲 喜、共命运。读书是一场金方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。 (1)根据拼音写汉字。（3分) bi()护 焦zào( suǒ()事 (2)画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是(3分) () A.老旧古老风吹雨打焦头烂额 B.老旧古老焦头烂额风吹雨打 C.古老老旧焦头烂额风吹雨打 D.古老老旧风吹雨打焦头烂额 (3)下列说法正确的一项是(3分) A.人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。 B.“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。 C.文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。 D.画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。 (4)语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”，但二者表达效果不同，请简要说明使用“你” 在表达上的效果。(3分) 2.[2025福建]阅读下面的文字，按要求作答。 文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷，①(qi)人心脾。 王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳成说，立己见，开合有度，层次分明，文字峭拔，言简 而意赅。作议论文章，可以学习这种谨严不苟、( )的写作态度。 段综 苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句，情景②(wǎ)然，像一首动人的诗。“庭下如 训 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败 练 的花。 介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色，往来的 人物，主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作映③(chèn),“孔子 云：何陋之有”，借用成语结穴，戛然而止，锵然有声。 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在长，但 求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。 (摘编自臧克家《文不在长》) 积累与运用进阶练·语文 45 一战成名 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。(3分) ① ② ③ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 《辞海》对该成语释义：极言绘画不轻易用墨，亦用于形容作文、写字不轻易落笔 (3)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，不得改变 原意。(3分) (4)作者倡导写短文，驳成说，立己见，这对我们开展名著阅读交流活动有借鉴意义。请根据要 求写一段人物简评，分享阅读心得。(5分)》 要求：①明确评价的名著和人物；②明确所驳斥的常见观点；③提出自己的看法并简述理由； ④80字以内。 3.[2025云南]阅读下面文字，按要求完成(1)~(4)题。 历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运 ,有“光耀门楣”之说。作 为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成 隽永深刻的文字，高悬(d)于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶 家国正义，保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代代相传的 家风，成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、 于精神上的独特印记。 门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，章显着中华传统文化家国同构的精神境界与追 求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为良”的家规祖训，古老家风传承数百年。革 命烽火中，屏南县有108人加入新四军六团，一次次把红旗插在阵地最高处，用青春和生命书写 了一个个可歌可泣的故事，铸(zù)就了屏南“红旗不倒县”的 。“清澈(chè)的爱，只 为中国”，是烈士陈祥榕对祖国的深情告白，更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇 (chog)英雄、争做英雄，如今屏南县每年都有近千人报名从军，立志保家卫国。 门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光镂 刻下的横竖撇捺，把仁德善念、家国大义高悬，让家风家训、民风正气 ,古韵悠长、历久 弥新。 (1)文中注音不正确的一项是(2分) 段综 A.悬(xidn) B.铸(zhù) C.澈(chè) D.崇(chong) (2)文中加点词语有错别字的一项是(2分) ( 训 A.流淌 B.章显 C.可歌可泣 D.历久弥新 练 (3)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是(2分) A.相辅相成镌刻美德传世 B.相辅相成 雕刻美誉传播 C.紧密相连雕刻美德传播 D.紧密相连镌刻 美誉传世 (4)文中画线句子有语病，修改正确的一项是(2分) A.通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 B.这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 C.这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 D.通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 46 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 4.「2025吉林7阅读语段，按要求完成(1)~(4)题。 2025年的春天，注定不平凡！春的大门刚一打开，一声又一声惊雷便动地震天！ 惊喜、自豪、感慨万千！是啊，中国自主研发人形机器人舞动春晚，机器人走进生活已不再 遥远；DeepSeek(深度求索)横空出世，美国人工智能巨头也深为震hdn①；《哪吒之魔童闹 海》缔②造市场神话，在全球动画影史票房排行榜上一跃冲天；华为自研麒麟芯片与鸿蒙系 统赋能千行百业，甲信息技术自主可控新纪元：乙中东迪拜人工智能技术会展汇聚了 全球数字先锋，但中国“智造”仍火爆出圈。 这闹猛的春讯，呼啦啦席卷着大江南北( )这醉人的春意，暖融融浸润着河海山川。这 “春讯”“春意”，就发生在真真切切我们每个人身边。这样春的讯息，你又怎能数得完？ (节选自《光明日报》，有删改) (1)根据语境，给语段①处填写汉字，②处填写拼音。(2分) ①震han() ②缔()造 (2)下列依次填人语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是(2分) () A.开启不管 B.开发不管 C.开启尽管 D.开发尽管 (3)下列说法不正确的一项是(2分) A.文中画直线句中“舞动”“生活”的词性分别是动词、名词。 B.“动地震天”“横空出世”两个短语类型相同。 C.文中括号处应使用的标点符号是分号。 D.“这样春的讯息，你又怎能数得完？”这句话运用了反问的修辞手法。 (4)文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。（2分) 5.[2025黑龙江绥化]阅读下面文字，按要求回答(1)~(5)题。 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春 ；青春，宛如 一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风 雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则ù予其非 语 凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翻翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩 段综 浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我 练 们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星 光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 (1)给文中画双横线的字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正选文第③段中的一个错别字。 (3分)》 挫()折 (fù) 予 改成 (2)选文中加点的成语使用不恰当的一项是(2分) () A.独一无二 B.孜孜不倦 C.五彩斑斓 D.不约而同 积累与运用进阶练·语文 47 一战成名 (3)下列有关语法知识表述不正确的一项是(2分) A.“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。 B.“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是假设复句。 C.“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。 D.“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翻翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏” 是名词。 (4)第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。(2分) (5)在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。(2分)》 6.[2025四川眉山]阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。 在第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船升空。55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方 红一号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国航天锲 而不舍，不断绘制航天梦托举中国梦的炫烂画卷。 数十年来，无数攀登者和追梦者当之无愧，牢牢掌握关键核心技术，走出了中国航天事业由 大向强的铿锵步履，激发了全社会创新创造活力。 空间探索是人类的共同事业。多个国家连绵不断，提出选派航天员参与中国空间站飞行任 务的须求，中国敞开胸怀开展国际合作，共同探索宇宙奥密。通过各国和平利用外空，提高相互 理解，让航天科技成果造福人类。 梦想无垠，探索不止。瞄准新目标，工程全线为如期实现载人登月摧枯拉朽；锚定新突破， 空间科学为深度拓展剑新应用奋力公关。自立自强，开放创新，中国人将飞得更高更远，漫步太 空的脚步将更加从容自信。 (1)下列对语段中加点字的注音，正确的一项是(3分) A.载人(zài) 戈壁(g) B.舱内(chang) 攀登(den) C.步履(nǚ) 参与(yù) D.锚定(mio) 从容(cong》 段综 (2)下列对语段中画横线部分词语的修改，不正确的一项是(3分) A.“炫烂”应改为“绚烂” B.“须求”应改为“需求” 练 C.“奥密”应改为“奥秘” D.“公关”应改为“功关” (3)下列语段中加点的成语，使用恰当的一项是(3分) A.锲而不舍 B.当之无愧 C.连绵不断 D.摧枯拉朽 (4)下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是(3分) A.通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。 B.各国通过和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。 C.各国通过和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。 D.通过各国和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。 48 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 7.[2025四川广元]活动：知孔子 孔子，儒家学派的创始者，怀揣匡扶天下的抱负，以恢复周礼为使命，带领弟子们周游列国， 14年(dian) 沛流离、风餐露宿、不辞辛劳。他的言行被弟子们编(zhuàn) 成 《论语》，这一儒家经典大道至简、要言不烦，跨越时空、历久弥新。孔子的一生，是求“仁”的一 生，他所(chang) 导的“仁”，是一种失志不渝的信念，是一种勇往无前的精神，更是一 种天地间的浩然之气。 自汉以来，历代帝王仕儒向他敬奉了无数桂冠，他被尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师 表”。他是人类历史上最伟大的思想家、政治家、教育家、军事家、史学家和文学家之一，他以仁、 义、礼、智、信为基，以孝、廉、恭、俭、敏为栋，以和合、中庸、教化、六艺为梁，以《诗》《书》《礼》 《易》《乐》《春秋》为椽，以忠、德、宽、恕、勇为脊，搭建起中华民族最初的精神大厦，孕育出中华 民族最早的人文思想。 韧性的生命，进取的态度，崇高的追求，无尽的乐观…孔子如一座人文精神的高山，屹立 在中国历史的浩荡长风中，成为中华民族吐故纳新、绵延不绝的精神丰碑。 (1)根据拼音，在下面的括号中规范书写正确的汉字。(3分) ①dian()沛 ②编zhuàn() ③chang()导 (2)给语段中加点的字注上正确的读音。(3分) ①冠() ②脊() ③崇() (3)下列句子中，没有语病的一项是(3分) A.《论语》对后世影响深远的原因，是因为它大道至简、要言不烦。 B.孔子所求的“仁”，是一种矢志不渝的信念。 C,孔子卓越的思想，被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。 D.当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时，成为中华民族的精神丰碑。 (4)下列说法正确的一项是(3分) A.“孔子带领弟子们周游列国”这句话的主干是“孔子带领弟子们”。 B.“椽”读“chun”,在这里作形容词，用来形容放在檩上架着瓦的木条。 C.“四书五经”中的“五经”是指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。 D.“跨越时空”是动宾短语，“吐故纳新”是并列短语，“人文精神”是偏正短语。 8.[2025四川凉山州]阅读下面的文字，完成(1)~(6)题。 在悠悠岁月的长河中，彝族银饰宛如最纯净的月光，静静洒落在彝族文化的版图上。在彝 语段综 族文化深厚的土壤中，它既是吉祥与幸福的象征，又凝聚着彝族人民对纯净无瑕、坚韧顽强美好 训 精神品质的追求。 练 ①地处大凉山腹地的布拖县，素有“彝族银饰之乡”的美誉。布拖人民对银饰的钟爱早已深 入骨髓。当一个小女孩呱呱坠地时，家中长辈便会为她精心捶打第一件银饰，也许只是一只小 巧玲珑的银耳环，轻轻挂在她稚嫩的耳垂上，伴随她开启人生的旅程。 彝族银饰款式多样，繁复的纹样令人【甲】；②图案丰富，常见的有动物、植物、神话故事等元 素。这些图案虽然具有深厚文化象征意义但是美观奴譬如，月牙纹代表思念家乡和幸福美满， 羊角纹寓意富贵吉祥。 走进越西县贡莫镇瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。③红瓦白墙：错落有致；绿树田地；环绕相 积累与运用进阶练·语文 49 一战成名 拥。这个被称为“银饰村”的地方，有200多户村民从事银饰加工制作。在瓦曲村，孩子们大多 在十多岁时就开始向长辈学习这门手艺，经代代传承，银饰技艺愈发精湛。 ④彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净月光，正焕发出前所未有的光彩。它是 的结晶，更是 里的一颗璀璨明珠。未来， ,将彝族文化的独特魅力传 递给更多人。让这轮月光 (1)文段中加点字注音有误的一项是(3分) A.洒落(sǎ) 土壤(rng) B.凝聚(ning) 坚韧(ren) C.坠地(zhui)捶打(chui) D.稚嫩(zhi) 譬如(bi) (2)下列词语填入文中【甲】处最恰当的一项是(3分)》 A.语无伦次 B.正襟危坐 C.眼花缭乱 D.目空一切 (3)文段中画横线句标点符号使用有误的一项是(3分) A.① B.② C.③ D.④ (4)文段中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的一项是(3分) A.这些图案之所以美观，是因为它具有深厚文化象征意义的原因。 B.这些图案不仅美观，还具有深厚文化象征意义。 C.这些图案不仅具有深厚文化象征意义，还美观。 D.这些图案虽然美观，但是具有深厚文化象征意义。 (5)在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是(3分) ①彝族银饰必将继续闪耀 ②中华民族多元文化宝库 ③彝族人民智慧 ④照亮更遥远的地方 A.③②①④ B.③①②④ C.②③④① D.①③②④ (6)假设你是一名校园小记者，计划采访瓦曲村的老银匠。请根据材料中关于银饰技艺传承的 内容，设计2个采访问题（每个问题需涉及不同角度，如技艺学习经历、文化意义、未来展望等）。 (5分) 9.[2025湖北武汉]阅读下面的材料，完成(1)~(5)题。 在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明 段综 上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上V(虚拟现实技术)眼镜观看画作，就仿 佛走入真实的历史情境。汴京城里，街道纵横，店铺 ，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成 练 衣坊、书画斋…应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进 的人群，看 船只往来、舳舻相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地，融入宋人 的市井；跟 随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的 盛景。这种沉浸式体验， 让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人【B】 教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】 跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学 生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生 50 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 ①我们要充分利用数字技术的优势，拓宽美育空间，探索满足学生个性化需求的美育方式， 让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意，如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体 验，可能会削弱学生在具体实践中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实 践性，让学生在具体的实践中去发现美、创造美，使他们的身体与心灵和谐发展，让他们在美的 海洋中游得更深。④ (1)下列词语中，有错别字的一项是(3分) ( A.蓬勃 B.溶合 C.沉浸 D.触动 (2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分) A.繁多 繁密 繁闹 繁华 B.繁密 繁多 繁闹 繁华 C.繁密 繁多 繁华 繁闹 D.繁多 繁密 繁华 繁闹 (3)依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是(3分) ( A.、 B., C., D.、 (4)下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是(3分) () A.如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机 会，助力美育浸润常态化发展。 B.如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机 会，助力美育浸润常态化发展。 C.如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机 会，助力美育浸润常态化发展。 D.如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机 会，助力美育浸润常态化发展。 (5)将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中，最恰当的一项是 (3分) () A.① B.② C.③ D.④ 10.[2025江苏扬州]结合语境，完成(1)~(4)题。 大运河与扬州【甲】 ,有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城 市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚 语 重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有 段综 兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集 合 训 群，高效智能的运河城市算力平台…悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸 练 就扬州的辉煌。 (1)给加点字注音：瞩日()(1分) (2)画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“ ”。(1分) (3)填入【甲】处的成语最恰当的一项是(2分) A.肝胆相照 B.息息相关 C.相知恨晚 D.同舟共济 (4)【乙】处画横线句形式与语境不协调，改为： 。（3分) 积累与运用进阶练·语文 51一战成名 ‘悬书城头改一字赏千金'的典故”，即C项有承上启下的 4.(1)(2分)①撼②di 过渡作用。故选C。 (2)(2分)C【解析】甲处：“开启”指开创，“开发”指发现 12.(3分)D【解析】“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”的 或发掘人才、技术等供利用。“信息技术自主可控新纪元” 意思是百姓谁会不喜爱这样的好官，大家泪眼滂沱，洒在 需搭配“开启”（强调动作）。乙处：后文“但中国‘智造'仍 当年亲手种的焦桐树下，化成了一片片雨滴。赞美了焦 火爆出圈”表转折，应选“尽管”。故选C。 裕禄为官一任，造福一方的精神。此句承接第③句对焦 (3)(2分)B【解析】B项，“动地震天”为并列短语，“横 桐精神的介绍，引出第④句对焦裕禄精神的赞杨，老百姓 空出世”为偏正短语(“横空”修饰“出世”)，结构不同。故 对他的铭记和感念。故选D。 选B。 语段综合训练 (4)(2分)这“春讯”“春意”，就真真切切发生在我们每个 1.(1)(3分)庇躁琐 人身边。 (2)(3分)D【解析】“老旧”指年久陈旧。“古老”指经历 5.(1)(3分)cuò赋茫芒 了久远年代的。第一空形容读书方式的传统，用“古老”更 (2)(2分)D【解析】D项，“不约而同”指没有事先商量 贴切；第二空用“老旧”修饰求知方式，符合语境。“风吹雨 而彼此见解或行动一致。此处形容“美好”应侧重偶然相 打”指遭受风雨的袭击。比喻经受磨难、挫折或考验。“风 遇的惊喜。故选D。 吹雨打”与环境相关，和第三空“外面世界”搭配恰当；“焦 (3)(2分)B【解析】“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云 头烂额”形容十分狼狈窘迫。侧重人因琐事而疲惫慌乱， 霄、肆意翻翔”是条件复句。故选B。 和第四空“琐事”呼应。故选D。 (4)(2分)在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。 (3)(3分)C【解析】A项，“人工智能”“人间百态”都是 (5)(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活的 偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”都是并列短语，结构不 色彩。 一致。B项，“一本好书像一面无形的墙”中，喻词“像”表 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵。 明是明喻，而非暗喻，喻体是“无形的墙”。D项，“读书”在 6.(1)(3分)A【解析】B项“舱”读作“cang”,“登”读作 句中是动名词，作主语，属于名词性成分；“全方位”是形容 “dng”;C项“履”读作“Iǚ”；D项“锚”读作“mo”。故 词，修饰“心灵改造活动”：“心灵”是名词。故选C。 选A。 (4)(3分)用“你”增加对话感：给人感觉像是面对面交谈， (2)(3分)D【解析】D项“公关”应改为“攻关”。故 娓娓道来，亲切自然；把读者带入其中，让人容易接受读书 选D。 积累与 对人的庇护作用这一看法。 (3)(3分)A【解析】A项“锲而不合”指雕刻一件东西， 2.(1)(3分)①沁②宛③衬 一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废 运 (2)(2分)惜墨如金 也形容有恒心，有毅力。此处用来形容“中国航天”，符合 (3)(3分)示例：在“之间”的后面补“的”。 语境。B项“当之无愧”指承受得起某种评价、称号或荣 (4)(5分)示例：很多人认为，《西游记》中的沙僧对西天取 练 经贡献不大。其实，他的贡献一点也不小，他在后勤保障 誉，不用感到惭愧。原文并无关于航天人员荣誉或称号的 团结队伍、降妖除魔等多方面都有不俗表现。 表述，不合语境。C项“连绵不断”指连续不间断。一般用 3.(1)(2分)A【解析】A项，“悬”读作“un”。故选A。 于形容事或物，不用以形容国家。D项“摧枯拉朽”比喻迅 (2)(2分)B【解析】B项，“章”应写作“影”。故选B。 速摧毁腐朽势力。此处不合语境。故选A。 (3)(2分)D【解析】第一空，“相辅相成”强调相互补充， (4)(3分)C【解析】“通过各国和平利用外空，提高相互 相互配合；“紧密相连”侧重事物间联系密切。此处表达个 理解，让航天科技成果造福人类”介词位置不当，导致缺少 102 人或家庭荣耀与家族命运的关联，选“紧密相连”更贴切。 主语，“通过”应放在“各国”之后；动宾搭配不当，“提高” 第二空，“镌刻”比“雕刻”更具文学性和庄重感，与“精神 玫为“增进”。故选C。 印记”搭配更合适。第三空，“美誉”指美好的名誉；“美德” 7.(1)(3分)①颠②撰③倡 指美好的品德。“红旗不倒县”是地区荣誉，应选“美誉”。 (2)(3分)①gudn②ji③chong 第四空，“传世”指珍宝、书画、著作等（多指古代的流传到 (3)(3分)B【解析】A项句式杂糅，应删去“的原因”； 后世)，侧重让文化传承于后世；“传播”指广泛散布，侧重 C项主宾搭配不当，应删去“卓越的思想”：D项缺主语，应 扩散范围。此处强调家风家训、民风正气的传承，选“传 改为“用韧性的生命、进取的态度乐观面对苦难的孔子”。 世”。故选D。 故选B。 (4)(2分)C【解析】“通过这些文字，时时告诫后人要匡 (4)(3分)D【解析】A项，“孔子带领弟子们周游列国” 扶家国正义，保持内心正念”存在缺少主语和语序不当的 这句话的主干是“孔子周游列国”；B项，“椽”在这里作名 问题。修改的方法：删去“通过”；“匡扶家国正义”与“保持 词：C项，“四书五经”中的“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》 内心正念”位置互换。故选C。 《春秋》。故选D。 102 参考答案与解析A·语文 一战成名目 8.(1)(3分)D【解析】D项，“譬如”的“譬”读作“p”。故 (4)(3分)C【解析】画横线句“如今，优质数字美育资源 选D。 还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享 (2)(3分)C【解析】A项，“语无伦次”指话讲得很乱，没 有学习机会，助力美育浸润常态化发展”中，“增产”和“资 有条理层次，不符合语境。B项，“正襟危坐”指整理好衣 源”搭配不恰当，应将“增产”改为“增加”；“平等地能够享 襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子，不符合语境。 有”语序不当，应改为“能够平等地享有”；同时，这句话还 C项，“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷 存在成分残缺，这句话主语是“优质数字美育资源”，应在 乱。符合彝族银饰纹样繁复让人看不过来的语境。D项， “不同地区、不同条件的学生”前面加上“使”字。故选C。 “目空一切”指一切都不放在眼里，骄傲自大，什么都看不 (5)(3分)A【解析】“数字技术应该成为美育的‘助力’ 起，不符合语境。故选C。 而非‘阻力’”强调数字教育对美育的促进作用，这是起到 (3)(3分)C【解析】③句中“红瓦白墙；错落有致；绿树 总领全段内容的作用。A项，下文强调的是“我们”要利用 田地；环绕相拥”中的第一、三个分号使用错误，应改为逗 数字教育来促进美育的进一步发展，插句放在①处，起到 号。故选C。 引出下文的作用，与下文衔接，符合句意。故选A。 (4)(3分)B【解析】“这些图案虽然具有深厚文化象征 10.(1)(1分)zhǔ 意义，但是美观”属于逻辑不当。A项“之所以…是因为 (2)(1分)蕴 …的原因”句式杂糅，重复累赘；B项“不仅…还…” (3)(2分)B【解析】A项，“肝胆相照”比喻真心诚意、以 表递进，强调“美观”与“文化象征意义”语意上的递进，符 真心相见、互相坦诚交往共事。一般用于人与人之间。B 合逻辑；C项“不仅具有文化象征意义，还美观”语序不当， 项，“息息相关”形容彼此的关系非常密切。大运河与扬 应先强调直观属性“美观”，再延伸至深层“文化象征意 州的关系密切，用在此处恰当。C项，“相知恨晚”意思是 义”：D项“虽然…但是…”表转折，逻辑错误。故 可惜彼此建立友谊太迟了，形容新结交而感情深厚。不 选B。 用于事物之间。D项，“同舟共济”比喻团结互助，同心协 (5)(3分)A【解析】第一空需对应“结晶”，“③彝族人民 力，战胜困难，也比喻利害相同，侧重于在困难环境中相 智慧”与“结晶”搭配合理；第二空需对应“璀璨明珠”，“② 互协作。故选B。 中华民族多元文化宝库”符合“在宝库中是明珠”的逻辑； (4)(3分)精美绝伦的扬州玉雕 第三空“①彝族银饰必将继续闪耀”承接前文的“焕发光 专题十书法鉴赏 彩”，引出对未来的展望；第四空“④照亮更遥远的地方”与 1.(1分)篆书 “月光”的比喻呼应。因此正确的排序为③②①④。故 2.(2分)B【解析】A项作品结构简省，笔画勾连，不拘章 积累 选A。 法，笔势流畅，为草书，与“精工整练”不符合：B项作品是 (6)(5分)示例：问题1：您在学习银饰技艺的过程中，有没 赵孟頫所写的《洛神赋》，是行楷，与“精工整练，潇散闲逸， 有遇到过特别困难的时刻，又是如何克服的呢？ 形态妩媚，韵致十足”相符；C项作品用笔方圆兼备，平正 用 进 问题2：您认为银饰技艺传承对于彝族文化的发展有着怎 中有秀逸之气，是汉隶成熟期的典型作品，与“潇散闲逸， 样独特的文化意义呢？ 形态妩媚”不相符：D项作品稳重端庄、圆滑柔和、精致对 练 9.(1)(3分)B【解析】“溶合”错误，“溶”一般用于表示物 称，为篆书，与“萧散闲逸，形态妩媚”不符合。故选B。 质在液体中化开。文中“美育与数字技术走向深度融合” 3.(3分)A【解析】①为楷书，②为篆书，③为隶书，④为行 表达的是二者相互结合成为一个整体，所以应该用“融 书。根据书体演变顺序可得排序为②→③→①→④。故 合”。故选B。 选A。 (2)(3分)A【解析】“繁多”指（种类）多；丰富。侧重强 4.(4分)③④②⑤ 103 调种类和数量多。“繁密”指多而密，侧重于多而密集。5.(3分)示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。 “繁闹”指繁荣热闹，强调热闹、喧闹。“繁华”指（城镇、街 示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。（选择 市)繁荣热闹。第一空，指店铺的种类、数量很多，应选“繁 字体1分，阐述理由2分。其他答案，言之成理也可的情 多”。第二空，指汴河两岸的人的数量又多又密，应选“繁 给分) 密”。第三空，“茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造 6.(3分)示例一：图一小文，这幅隶书刚劲有力，方劲古拙， 出一种喧闹、热闹的市井氛围，应选“繁闹”。第四空，“盛 愿你我之间的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，永恒 景”一般指繁荣、昌盛的景象，应选“繁华”。故选A。 长存。 (3)(3分)B【解析】B项，结合“让优质数字美育资源惠 示例二：图二小文，这幅楷书结构严谨、形体方正，愿你 及人人…教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平 坚守本心，多读书，读好书，永不停步。 台”可知，这句话表达了一个相对完整的意思，它和后面教 示例三：图三小文，这幅行书结构多姿，舒展自如，相信 育部指导建设平台等内容是不同的层次和语义。这里用 即使面对困境，你也能以乐观积极的精神迎难而上，一往 应该用句号来表示一个完整的语义结束。故选B。 无前。（意近即可，称呼、书体特点、内容各1分） 参考答案与解析A·语文 103