专题九 句子排序、衔接-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练

一战成名 专题九句子排序、衔接 ◆直接排序 1.[2025四川遂宁]下列句子排序最恰当的一项是(3分) ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。 ②培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功。 ③学习语文要练基本功。 ④写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标，点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到家 才算好。 ⑤这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲。 A.④①③②⑤ B.④①③⑤② c.③②④①⑤ D.③④①⑤② 2.[2025四川德阳]下面的句子排列组合，恰当的一项是(3分) ①天地万物都包含有活泼的生命和生意 ②中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界 ③正如程颢所说：“万物之生意最可观。” ④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 A.②⑤①④③ B.③⑤④②① C.③⑤②①④ D.②①⑤④3 3.[2024四川广安]下列句子排序最恰当的一项是(2分) () ①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解 决好。 ②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的 序 艺术。 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足 居民诉求？ ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 A.⑤①③④② B.⑤①②③④ C.①⑤②③④ D.①⑤③②④ ◆衔接排序 4.[2025云南]下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(2分) 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”， 恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A.①③④⑤② B.④②③⑤① C.④①②③⑤ D.①⑤④②③ 42 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 5.「2025江西1下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是(2分) () 如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如果你 所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。 ①只有那样的书能帮助你的思想增长。 ②除非你能增长心智，否则你学不到东西。 ③你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 6.[2025山东]整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项 是(2分) () “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者， 每一轮科技攻 关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂 车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、 人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车， A.③①②④ B.②③①④ C.④①③② D.②④①③ 7.[2025四川达州]下列语句填入语段横线处，语意连贯，顺序最合理的一项(4分)》 () “渠县刘氏竹编”这门传统技艺至今保持生命力，其原因在于不断求新求变，与时代结合。 刘氏竹编技艺第一代传承人是刘嘉峰，他把竹编当作一种技艺，致力于对竹编高难度技艺的极 致追求与传承创造：新一代竹编创新人是刘江，他把竹编当作一种语言，从审美与艺术角度，让 竹编回归生活；新一代竹编传播人是刘海燕，她主要负责竹编文化的宣传推广。他们以三重姿 子 态守护这门技艺： 。当古老的竹篾遇上新时代的经纬，这门指尖上的艺术，正以“守正 排 不守旧，创新不离根”的姿态，在时代浪潮中激起粼粼波光。 序 ①以竹为育，播文化之种，研发竹编文化课程，让竹编文化在美育、劳育、心理教育的土壤里萌发 生机。 ②在技艺传承与新时代创新中，渠县刘氏竹编既是案头雅致的文艺佳品，也是走向校园的非遗 文化，甚至是国际舞台上的东方名片。 ③以竹画形，守工艺之本，让每一根竹丝都烙印着传承的坚守： ④以竹达意，融时代元素，表达当代的美学追求和展现时尚风格； ⑤2022年刘氏瓷胎竹编花器《莲籽》在第五届国际工艺创新博览会大放异彩。 A.④③①⑤② B.③④①⑤② C.⑤②③④① D.⑤②④③① 8.[2024山东滨州]依次在横线处填人句子，衔接最恰当的一项是(2分) () 古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代 就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。 o ①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我 要诉说的一切 积累与运用进阶练·语文 43 一战成名 ②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量 ③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多 ④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇 A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④② 9.[2024河南]小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重 新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分)》 河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。 ,促进了优质小麦品种的更新换代，为河南小麦的丰产作出了突出贡献。 ①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧 ②多个“第一”的背后，优质麦种是关键 ③创新集成了多套小麦育种技术体系 ④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术 10.[2024四川内江]在下列材料横线处填入句子，最恰当的一项是(3分) () 沱江船工号子是船工在船过急流险滩时所唱。冲滩前所唱的前奏歌为打河号子，声音由 轻到重，热烈但不激烈， ;冲滩开始所唱的是倒板号子，音调忽然变得紧张激烈， ;船只艰难缓慢行驶时，唱的是数板号子，船工高亢绵长的声音中蕴含着无尽的力量， ;船驶过汹涌的河滩后，唱的是舒缓轻快的号子， ①像两军交战前的鼓声 ②像宛转悠扬的笛声 ③像军中吹奏的号角声 ④像由远及近的马蹄声 A.④②①③ B.②①③④ C.③①②④ D.④①③② 句 ◆其他 排 11.[2024江西]下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分) ( 序 语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的 宴 纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。 。唐代苦吟派 诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示 我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。 A.在这方面我们要高度重视 B.我们应该向古人学习 C.在这方面我们应该向古人学习 D.今人在这方面不如古人 12.[2024山东淄博]小齐想用“焦裕禄精神”升华班会主题，并将“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成 雨”引用到以下语段中，请帮他选出衔接最恰当的一项(3分) () ①前人栽树，后人乘凉：前人打并，后人汲水。②当泡桐成为焦桐，它标注的是民心这个最 大政治，标示着焦裕禄经受住了实践、人民和历史的检验。③焦桐挺立，是无声的心碑，是共产 党人初心的展示，是焦裕禄精神的彰显。④一个党的干部，把热血乃至生命都奉献给了这片土 地，老百姓怎么会不铭记他、感念他？ 【注】焦裕禄，出生于淄博市博山区。他担任兰考县委书记期间，带领干部群众大规模种植泡 桐，根治了风沙、内涝、盐碱“三害”。为纪念焦裕禄，当地百姓称泡桐为焦桐。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 44 积累与运用进阶练·语文一战成名目 9.(3分)B【解析】A项，“哪吒之魔童闹海”是影片名， 这些成果背后的“中国劳动者”，从“成果”到“创造者”，形 【甲】句中书名号使用正确；C项，“太乙真人一口川味普通 成了由表及里的逻辑递进，因此④句后应紧跟①句。③ 话，再配上那滑稽的动作，让观众忍俊不禁”和“而在天元 句，“同样”一词表明它与前文是并列关系，且“A大模型” 鼎中，殷夫人不顾疼痛，抱紧浑身是刺的哪吒，与之诀别的 “人形机器人”等“前沿科技”比④句中的内容更偏向高端 场景，又催人泪下”是并列分句，【丙】句中的分号使用正 科技领域，是对科技范围的进一步拓展。同时，③句末尾 确；D项，【丁】句中冒号起解释说明的作用。故选B。 的“前沿科技”与横线后“每一轮科技攻关、每一次勇攀高 专题九句子排序、衔接 峰”都围绕科技领域的奋斗展开，衔接十分紧密。故选D。 直接排序 7.(4分)B【解析】③句“以竹画形，守工艺之本”，从坚守传 1.(3分)D【解析】第③句是本段材料的观，点句，放在段首； 统工艺角度，是守护的基础，应先讲；④句“以竹达意，融时 第④句紧接第③句，从词句、标，点等方面阐述基本功的内 代元素”，在坚守基础上融入时代元素，承接③句；①句“以 容。第①句的“这些”指代第④句内容，提出养成好的习 竹为育，播文化之种”，进一步从文化教育传播，是传承拓 惯，第⑤句指出养成好习惯的效果，第②句总结全文，放在 展，承接④句：⑤句“2022年刘氏瓷胎竹编花器《莲籽》在 段末。故选D 第五届国际工艺创新博览会大放异彩”，是③④①句的实 2.(3分)D【解析】首先，②句提出“自然界是一个大生命世 例，应放①句之后：②句总结渠县刘氏竹编在不同领域的 界”的观点，应排在首位：接着①句说“天地万物都包含有 成就，放末尾。故选B。 活泼的生命和生意”，是对②句的进一步阐述；然后⑤句 8.(2分)D【解析】③句写文天祥在狱中读杜诗并将其重新 “这种生命和生意是最值得观赏的”承接①句的“生命和生 组装成新诗，是作为引入部分对相应事迹的介绍，故③为 意”：④句“人们在这种观赏中”又承接⑤句的“观赏”；最 首句：①句紧承③句，描述了文天祥对杜甫诗歌的深刻理 后③句引用程颜的话进行论证。故选D。 解和运用：④句解释了杜诗对文天祥的影响：②句承接④ 3.(2分)A【解析】⑤句为总起句，表明语段的主要内容是 句，从④句中得出结论，进行总结。故选D。 在介绍“调查研究”：①句承接⑤句，阐明衡量调查研究优 9.(3分)②①④③【解析】语段开头介绍了河南小麦种植 劣的标准：③句承接①句，举例说明①句的内容：④句承接 面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。②句中提到 ③句，提出解决方法：②句是对语段的总结，应为最后一 “多个‘第一’的背后”，其承接语段开头的内容，应填在第 句。故选A。 一空：①句中的“每一个优质麦种”承接②句中的“优质麦 衔接排序 种是关键”，应填在第二空：④句承接①句中的“凝聚着育 积 4.(2分)B【解析】首句“八段锦等传统健身项目渐成青年 种人的智慧”，应填在第三空：③句承接④句，应填在第四 空。正确的顺序为②①④③。 与 ‘新宠”，④句“这是传统运动与现代生活的相逢”紧承首 句，“这”指代前文现象；②句“也是…对话”与④句“是 10.(3分)D【解析】第一个空：打河号子是冲滩前的前奏 用 …相逢”形成“是…也是…”的并列结构：③句“一张 歌，声音由轻到重，热烈但不激烈。这里需要一个既能体 进 一弛中…”与⑤句“一吐一纳间…”从动作体验角度， 现“热烈”又能表现“不激烈”的比喻。选项④“像由远及 练 先“体悟养身智慧”再“洞见哲学思辨”：①句总结传统健身 近的马蹄声”既有逐渐增强的效果，又不过于激烈，符合 流行的文化价值，呼应尾句“古老文化奏出青春旋律”。故 这一情境。第二个空：倒板号子是冲滩开始时所唱，音调 选B。 紧张激烈。这里需要一个能体现紧张激烈气氛的比喻。 5.(2分)C【解析】前文强调“不能只读能力范围内的书，否 选项①“像两军交战前的鼓声”正好能体现这种紧张对 则无法提升阅读能力”，横线处需承接此逻辑，说明“如何 峙、一触即发的氛围。第三个空：数板号子是在船只艰难 选择能提升能力的书”。③句直接提出“必须阅读超越能 缓慢行驶时唱的，声音高亢绵长，蕴含力量。这里需要 101 力的书”，与前文“不能读能力范围内的书”形成正反呼应， 个能体现力量感和持久性的比喻。选项③“像军中吹奏 且“必须”一词具有明确的对策指向，适合作为承接句。 的号角声”既能表现力量，又能体现持久和坚定的感觉。 ①句用“只有那样的书”指代③句中超越能力，超越头脑的 第四个空：舒缓轻快的号子是船驶过汹涌河滩后所唱，情 书，说明此类书对“思想增长”的作用；②句进一步从反面 感上应该是轻松愉快的。选项②“像宛转悠扬的笛声”正 强调“思想增长”的必要性，与①句的正面意义形成正反论 好能体现这种轻松愉悦的氛围。故选D。 证，逻辑连贯，应做尾句。故选C。 其他 6.(2分)D【解析】横线前强调“伟大的中国人民正是这部 11.(2分)C【解析】通读整个语段可知，C项“在这方面我 奋斗史的谱写者”，②句中“他们”正好指代“中国人民”， 们应该向古人学习”中的“在这方面”，指的是上文“既关 并具体描述了不同领域人们的奋斗场景，能自然承接前 系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个 文，所以②句应放在开头，排除A、C选项。④句列举了“无 国家的精神面貌”，句中的“向古人学习”引出下文“唐代 人化生产车间”“火星车、月球车”等具体成果，①句则聚焦 苦吟派诗人贾岛和韩愈‘推敲'用字的故事”和“吕不韦 参考答案与解析A·语文 101 一战成名 ‘悬书城头改一字赏千金'的典故”，即C项有承上启下的 4.(1)(2分)①撼②di 过渡作用。故选C。 (2)(2分)C【解析】甲处：“开启”指开创，“开发”指发现 12.(3分)D【解析】“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”的 或发掘人才、技术等供利用。“信息技术自主可控新纪元” 意思是百姓谁会不喜爱这样的好官，大家泪眼滂沱，洒在 需搭配“开启”（强调动作）。乙处：后文“但中国‘智造'仍 当年亲手种的焦桐树下，化成了一片片雨滴。赞美了焦 火爆出圈”表转折，应选“尽管”。故选C。 裕禄为官一任，造福一方的精神。此句承接第③句对焦 (3)(2分)B【解析】B项，“动地震天”为并列短语，“横 桐精神的介绍，引出第④句对焦裕禄精神的赞杨，老百姓 空出世”为偏正短语(“横空”修饰“出世”)，结构不同。故 对他的铭记和感念。故选D。 选B。 语段综合训练 (4)(2分)这“春讯”“春意”，就真真切切发生在我们每个 1.(1)(3分)庇躁琐 人身边。 (2)(3分)D【解析】“老旧”指年久陈旧。“古老”指经历 5.(1)(3分)cuò赋茫芒 了久远年代的。第一空形容读书方式的传统，用“古老”更 (2)(2分)D【解析】D项，“不约而同”指没有事先商量 贴切；第二空用“老旧”修饰求知方式，符合语境。“风吹雨 而彼此见解或行动一致。此处形容“美好”应侧重偶然相 打”指遭受风雨的袭击。比喻经受磨难、挫折或考验。“风 遇的惊喜。故选D。 吹雨打”与环境相关，和第三空“外面世界”搭配恰当；“焦 (3)(2分)B【解析】“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云 头烂额”形容十分狼狈窘迫。侧重人因琐事而疲惫慌乱， 霄、肆意翻翔”是条件复句。故选B。 和第四空“琐事”呼应。故选D。 (4)(2分)在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。 (3)(3分)C【解析】A项，“人工智能”“人间百态”都是 (5)(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活的 偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”都是并列短语，结构不 色彩。 一致。B项，“一本好书像一面无形的墙”中，喻词“像”表 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵。 明是明喻，而非暗喻，喻体是“无形的墙”。D项，“读书”在 6.(1)(3分)A【解析】B项“舱”读作“cang”,“登”读作 句中是动名词，作主语，属于名词性成分；“全方位”是形容 “dng”;C项“履”读作“Iǚ”；D项“锚”读作“mo”。故 词，修饰“心灵改造活动”：“心灵”是名词。故选C。 选A。 (4)(3分)用“你”增加对话感：给人感觉像是面对面交谈， (2)(3分)D【解析】D项“公关”应改为“攻关”。故 娓娓道来，亲切自然；把读者带入其中，让人容易接受读书 选D。 积累与 对人的庇护作用这一看法。 (3)(3分)A【解析】A项“锲而不合”指雕刻一件东西， 2.(1)(3分)①沁②宛③衬 一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废 运 (2)(2分)惜墨如金 也形容有恒心，有毅力。此处用来形容“中国航天”，符合 (3)(3分)示例：在“之间”的后面补“的”。 语境。B项“当之无愧”指承受得起某种评价、称号或荣 (4)(5分)示例：很多人认为，《西游记》中的沙僧对西天取 练 经贡献不大。其实，他的贡献一点也不小，他在后勤保障 誉，不用感到惭愧。原文并无关于航天人员荣誉或称号的 团结队伍、降妖除魔等多方面都有不俗表现。 表述，不合语境。C项“连绵不断”指连续不间断。一般用 3.(1)(2分)A【解析】A项，“悬”读作“un”。故选A。 于形容事或物，不用以形容国家。D项“摧枯拉朽”比喻迅 (2)(2分)B【解析】B项，“章”应写作“影”。故选B。 速摧毁腐朽势力。此处不合语境。故选A。 (3)(2分)D【解析】第一空，“相辅相成”强调相互补充， (4)(3分)C【解析】“通过各国和平利用外空，提高相互 相互配合；“紧密相连”侧重事物间联系密切。此处表达个 理解，让航天科技成果造福人类”介词位置不当，导致缺少 102 人或家庭荣耀与家族命运的关联，选“紧密相连”更贴切。 主语，“通过”应放在“各国”之后；动宾搭配不当，“提高” 第二空，“镌刻”比“雕刻”更具文学性和庄重感，与“精神 玫为“增进”。故选C。 印记”搭配更合适。第三空，“美誉”指美好的名誉；“美德” 7.(1)(3分)①颠②撰③倡 指美好的品德。“红旗不倒县”是地区荣誉，应选“美誉”。 (2)(3分)①gudn②ji③chong 第四空，“传世”指珍宝、书画、著作等（多指古代的流传到 (3)(3分)B【解析】A项句式杂糅，应删去“的原因”； 后世)，侧重让文化传承于后世；“传播”指广泛散布，侧重 C项主宾搭配不当，应删去“卓越的思想”：D项缺主语，应 扩散范围。此处强调家风家训、民风正气的传承，选“传 改为“用韧性的生命、进取的态度乐观面对苦难的孔子”。 世”。故选D。 故选B。 (4)(2分)C【解析】“通过这些文字，时时告诫后人要匡 (4)(3分)D【解析】A项，“孔子带领弟子们周游列国” 扶家国正义，保持内心正念”存在缺少主语和语序不当的 这句话的主干是“孔子周游列国”；B项，“椽”在这里作名 问题。修改的方法：删去“通过”；“匡扶家国正义”与“保持 词：C项，“四书五经”中的“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》 内心正念”位置互换。故选C。 《春秋》。故选D。 102 参考答案与解析A·语文