专题二 词语运用-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练

一战成名目 专题二 词语运用 (一)二字/四字词语 第一组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)他的书面发言在语言条理性、逻辑层次以及文风上都堪称 (典范模范)。 (2)该作品画风质朴，笔意 (简练简洁)，是北魏平城时期美术考古的重要资料。 (3)以茶叙事，以茶述理，这片无比神奇的东方树叶，是古时对外 (传承传递)中华优 秀传统文化的使者。 (4)2025年是“五四运动”106周年。一百多年来，五四精神激励着一代代有志青年汇聚起不畏 艰险、走向复兴的先锋力量， (撰写谱写)出一曲曲感天动地、壮怀激越的青春乐章。 2.成语运用（每题2分） (1)[2025四川成都]下面语段中加点的成语使用有误的一项是 () 每一位平凡的劳动者都是可敬的。环卫工人一丝不苟地清扫每条街道，为市民创造洁净的 环境；人民教师诲人不倦，为孩子们的成长保驾护航；文物修复师妙手回春，还原一件件残损的 物品…说到他们，我们的敬意油然而生。 词 A.一丝不苟 B.诲人不倦 C.妙手回春 D.油然而生 (2)[2024四川眉山]下列语段中，加点成语使用不正确的一项是 用 人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台，如今普通的 劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大 劳动者脚踏实地走剑新引领、科技报国之路，他们任劳任怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强 国建设汇聚坚实的人才力量。 A.海阔天空 B.锋芒毕露 C.脚踏实地 D.任劳任怨 3.词语辨析（每题2分） (1)[2025四川遂宁]依次填入下列横线上最恰当的一组词语是 ①毛笔 了中国人独特的文化记忆，定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强，冲破困 境， 出生命的光彩。 ③ 一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 ④芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地 在芦叶的清香里。 A.承载绽放无论掺和 B.承担焕发如果掺杂 C.承载焕发无论掺杂 D.承担绽放如果掺和 (2)[2025天津]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 () 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮” 火爆盛行，到“国服” 风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 ,传承中华文化 基因愈加自觉，民族自豪感显著 。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥 抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A.引发赞同增强 B.引领认同增强 C.引发认同增加 D.引领赞同增加 积累与运用进阶练·语文 9 一战成名目 第二组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)云雾在慢慢地 （消融消散)，一眨眼的工夫，变成了一件轻薄的衬衫，随风飘向远方。 (2)我们要继承党的优良传统，保持与人民群众的血肉联系，在建设社会主义强国的征程 中 (发挥发扬)先锋模范作用。 (3)儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心 (领会领悟)的。 (4)在冬日的 (萧条萧索)与寒冷里，一盘素拌的灰灰菜，用绿意安抚我们的眼睛。 2.成语运用（每题2分） (1)下列语句中加点的成语使用有误的一项是 爱国是什么？爱国是一种坚守：邓稼先投身祖国核武器研究，埋头苦干几十年；袁隆平为了 培育出杂交水稻，持之以恒地进行各种研究。爱国是一种奉献：无数革命先烈前仆后继，救民族 于危急存亡之时；一代代爱国青年断章取义，为了国家的繁荣富强而奉献青春与热血。 A.埋头苦干 B.持之以恒 C.前仆后继 D.断章取义 (2)[2025山东东营一模]小利搜集了以下齐鲁名人，其中加点成语使用不正确的一项是 ( 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称，在古 语运用 代男尊女卑的社会里，像李清照这样的文坛女性实在是沧海，粟，屈指可数。 孔子，儒家学派之鼻祖，其思想文化传承深远。他倡导的“己所不欲，勿施于人” 等理念，潜移默化地影响着中华儿女的思维方式与行为习惯。 8 孟子，儒家思想之集大成者，他不仅承袭了孔子的智慧，更将其发扬光大，他殚精 竭虑，致力于民本思想的推广，主张施行“仁政”。 诸葛亮，蜀汉名相、智慧超群，鞠躬尽瘁，死而后已。他的辉煌事迹，当之无愧地成 为历史上的一段佳话，激励着后人不断前行。 3.词语辨析（每题2分） (1)[2024辽宁]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ( 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安…灿若繁星的红色资源 着我们党波澜壮阔的革命史 的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统， 着薪火相传的红色基因，始终是 中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强 的强大精神动力和最宝贵的精神财富。 A.见识艰苦卓绝记载鼓励 B.见识艰苦朴素承载鼓励 C.见证艰苦卓绝承载激励 D.见证艰苦朴素记载激励 (2)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 () ,这个以“我命由我不由天”为信条的小哪吃已经成为全球 的影院新星。 网友们纷纷表示“中国动画杀疯了”。《哪吃2》一票难求的背后，不仅是中国传统文化与现代叙 事的 内核，更是 的东方美学与现代AI技术的完美结合。 A.不置可否脍炙人口深入独自 B.毋庸置疑脍炙人口深入独自 C.毋庸置疑炙手可热深厚独特 D.不置可否炙手可热深厚独特 10 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 第三组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)竞技场上讲谦虚，无疑 (宣称宣告)自己失败，该毛遂自荐时，就要当仁不让。 (2)他发现 (改变改善)土地质量不像自己想得那么容易，需要科学指导。 (3)出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人， (推卸推托)责任。 (4)铜仁这座 (坐落座落)于武陵山区腹地的城市，被称作黔东门户。 (5)小溪的流水永远不知 (疲倦疲劳)，常年不断地唱着欢乐的歌，流向远方。 (6)他 (沉溺沉浸)在色彩与线条的世界中，一个星期没有离开过设计室，终于出色地 完成了任务。 2.成语运用（每题2分） (1)[2025四川德阳]下列句子中加点成语使用正确的一项是 () A.西宁是青藏高原上的一座森林城市，南北两山如碧龙盘踞，各色花卉绚烂绽放，游客纷至沓 来，感受其独特魅力。 B.国家中小学智慧教育平台有丰富的教学资源，学子们在这里很容易找到自己想要的学习内 容，可谓信手拈来。 词 C.中国人使用一支富有弹性的毛笔，处心积虑地追求书法的线条美、章法美，创作出艺术感十足 的书法作品。 语运用 D.我非常感谢大家在研讨会上能抛砖引玉、各抒已见，这些建议对我们当前的工作和未来的发 展有着良好的借鉴意义。 (2)下列语段中加点成语使用有误的一项是 () 面对那些毫无根据的谣言和无缘无故的指责，他不屑置辩，因为辩解只会让事情变得更加 复杂。在他看来，与其与那些吹毛求疵的人争辩，不如与朋友们欢聚一堂，享受简单而纯粹的心 旷神怡。 A.无缘无故 B.不屑置辩 C.吹毛求疵 D.心旷神怡 3.词语辨析（每题2分） (1)[2025天津红桥区一模]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 () 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。遇到小事糊弄了事，生活也将敷衍你；对小事认 真上心，人生也必定准备了礼物 于你。注重细节，把一件又一件的小事做好，才能慢慢 垒起万丈高楼。生活蓝图是由小事拼接的，人生长河是靠点滴 的。那些看似不起眼的 ,是切入点，也是载体，为你的成长进步打牢根基，提升你的熟练和精通程度，让你往后 在面对大事时，真正做到从容不迫。 A.回馈召集粗枝大叶 B.回馈汇集细枝末节 C.回报召集细枝末节 D.回报汇集粗枝大叶 (2)[2024四川遂宁]依次填入下列横线上最恰当的一组词语是 () 一块烧红的铁，被铁匠死死地摁在砧上，来回 ,叮哐！叮哐！每一锤都是那么 铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁已在 中变形、升华。铁匠膀子 上隆起肌肉疙瘩，额头上汗水滚落，内心笃定，永不退缩 着一种传承千年的工匠精神。 A.锻造大气磅礴阵痛演变 B.锻打气势磅礴剧痛演绎 C.锻造大气磅礴剧痛演绎 D.锻打气势磅礴阵痛演变 积累与运用进阶练·语文 11 一战成名 第四组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)全体员工经过共同努力，终于使这家 (濒临濒危)破产的企业起死回生，重新步入 正轨。 (2)以前，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策 (取消 取缔)地摊，其实“地摊经济”与城市的“高大上”完全可以并行不悖。 (3)在秋高气爽、景色宜人、风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了 (繁殖 繁衍) 后代的种族大迁徙。 (4)刘教授对学术界贡献良多，极受 (推崇崇拜)，是位德高望重的学者。 (5)三月春暖，花开烂漫。在 (辽阔广阔)的燕赵大地上，阡陌绘绿、万象“耕”新。 2.成语运用（每题2分） (1)[2025四川南充]下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 ( A.五月的嘉陵江，两岸的树更绿，草更青，江面上浮光掠影，鸥鸟翔集，舒展出青山绿水的美好 画卷。 词 B.家长是儿童青少年身心健康的第一守护者，他们的一言一行无时无刻不在影响着孩子的成长。 语 运 C.乡村振兴的春风使广大农村焕然一新，基础设施显著改善，农业产业多元发展，精神生活丰富 多彩。 D.孙颖莎球技超群，仍不断精进，这种作风让她在高手云集的乒乓赛场鹤立鸡群，成为领军人物。 (2)[2025北京昌平二模]下列成语使用不恰当的一项是 () 现代科技深度融入百姓日常生活，推动了餐饮体验革新。智能厨电各显神通，物联网电饭 煲控温分毫不差，空气炸锅以热风回旋锁住酥香。冷链物流借助真空锁鲜术，令生鲜食材跨越 万水千山仍保存原汁原味。消费端亦换新颜，外卖平台借大数据精准捕捉味蕾需求；小程序实 时监测饭店剩余桌位，大大缩减排队时间；健康监控APP提供具有营养配比的私人莱单，一饮一 食更心安理得…这些科技应用重塑了饮食生态，让传统的“舌尖文化”焕发出现代活力。 A.各显神通 B.分毫不差 C.原汁原味 D.心安理得 3.词语辨析（每题2分） (1)[2025江苏连云港二模]下列三个词语依次填入横线处，最恰当的一项是 ( 星空浩瀚，探索 。从东方红一号遨游太空到“嫦娥家族”书写探月精彩篇章，从神舟 五号首次载人航天飞行到建成中国人自己的空间站，一次次 的发射，一项项 的 成就，不断刷新着中国航天追梦筑梦的高度。 A.令人惊叹振奋人心永无止境 B.永无止境振奋人心令人惊叹 C.永无止境令人惊叹振奋人心 D.令人惊叹永无止境振奋人心 (2)[2025辽宁辽阳一模]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 景德镇青花泥素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之美誉。老匠人将高岭土反复 ,剔 除杂质后拉坏塑形，素胎上以钻料勾画缠枝莲纹，笔锋 处如春蚕吐丝，疏密有致，施釉 后送入窑炉，历经夜以继日的 最终开窑时，釉色与纹样 ,宛若雨过天晴。 A.筛选顿挫磨炼水乳交融 B.淘洗顿挫淬炼水乳交融 C.筛选流转磨炼浑然一体 D.淘洗流转淬炼浑然一体 12 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 第五组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)彩云像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地 (飘浮漂浮)在空中。 (2)虽然秋天的花草树木都渐渐地枯黄，再没有春夏时节的绚丽多彩，可我还是特别 (偏祖偏爱)晚秋的景色。 (3)上半场甲队还能做出一些 (对抗抵抗)，下半场在乙队的强大攻势下，就只有束手 就擒的份了。 (4)清晨，街上是 (静谧静穆)的，当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的 早晨。 (5)这款机器的发明，填补了世界上此类产品的空白，在物理界引发了不小的 (轰动 震动)。 2.成语运用（每题2分）》 (1)[2025四川泸州]下列句子中加点成语使用错误的一项是 A.这个问题令他百思不得其解，在对老师的话仔细琢磨之后，他不禁恍然大悟。 B.领导干部要以身作则，要求别人做到的自己先要做到，才能得到群众的拥护。 C.要重视积累语言，否则，说话和写作会出现用词言不及义、表意不准的现象。 D.春暖花开时，和家人去乡野漫步，那广阔的原野和清新的空气令人心旷神怡。 (2)下列语段中加点的成语使用有误的一项是 语运用 掌握正确的方法是提高阅读理解能力的不二法门。首先，要学会采用提取、归纳、概括等方 法准确提炼文本信息；其次，面对复杂深奥的文本，要耐心地抽丝剥茧，斟字酌句地理解文本内 涵；最后，当遇到难以理解的地方时，不妨勾连前后内容，也许就能顿开茅塞，问题就不攻自破了。 A.不二法门 B.抽丝剥茧 C.顿开茅塞 D.不攻自破 3.词语辨析（每题2分） (1)[2025山东菏泽三模]晓齐在探究黄河与中国民族文化的关系，他写的这段话横线处词语填写 恰当的一项是 黄河的奇特景观，展现了黄河文化的精神内核。无论是“几字大湾”蜿蜒曲折、 多 精神，还是“壶口瀑布”气势磅礴、不畏艰险的精神；无论是“鲤鱼跳龙门”逆流而上、奋进拼搏的 精神，还是由“三门”直抵“中流砥柱”的不惧危流、不怕牺牲的精神；均对中华民族自强不息、坚韧 不拔的品格塑造产生了巨大的影响。女娲补天、精卫填海、夸父逐日、愚公移山、大禹治水等黄河 流域广为 的经典故事，演绎着民族文化的 ,为中华民族伟大复兴 起强 大的精神力量。 A.长途跋涉流行根深蒂固凝聚 B.百折不挠流传源远流长凝聚 C.长途跋涉流传源远流长凝结 D.百折不挠流行根深蒂固凝结 (2)[2025辽宁抚顺一模]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 当人类 步入信息时代，在“未来已来”之余，我们是否还能通过简单的笔画，感受到 “过去未去”的温度？倾听到一挥毛笔间、千年文脉存的 ？《中国书法大会》以创新的 视听语言和深度的文化解读，让千年翰墨跃然于荧屏，让书法从“高阁”走向大众，透过人人可感 的文化基因与 的中国故事，将书法拉回日常，让文化无声 A.锐不可当召唤耳熟能详滋润 B.高歌猛进呼唤耳濡目染滋润 C.高歌猛进召唤耳熟能详沁润 D.锐不可当呼唤耳濡目染沁润 积累与运用进阶练·语文 13 一战成名 第六组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)从刚刚掌握的证据来看，恐怕 (事态势态)非常严重。 (2)站在气魄 (雄伟宏伟)的北京天安门城楼上，任何人都会心潮澎湃。 (3)善用资源、尊重自然，找到人与自然的和谐相处之道，才能实现可持续发展，为子孙后 代 (储蓄积蓄)生态红利。 (4)经典的意义，在于它经得起时光的打磨，历久弥新，滋养着一代又一代对它 (真诚 虔诚)仰望的人们。 (5)诗人在诗集的后记里，真诚地 (袒露暴露)了自己创作这些诗歌时的心境与灵感 来源。 2.成语运用（每题2分） (1)[2025山东滨州一模]你的同学撰写了一份《滨州·渤海风光》的宣传稿，其中加点成语使用不 恰当的一项是 ( 滨州的渤海风光，是一曲雄浑的乐章。当你来到渤海之滨，(A)无边无际的大海瞬间将你 包围。湛蓝的海水在阳光的照耀下(B)波澜不惊，海浪拍打着沙滩，发出悦耳的声响。远处，海 词 天相接，分不清哪里是海，哪里是天。海边的贝壳在沙滩上闪烁着五彩的光芒，随手捡起一枚， 语运用 仿佛握住了大海的记忆。渔夫们驾着渔船(C)满载而归，满船的收获是大海对他们辛勤劳作的 馈赠。码头上热闹非凡，海鲜的腥味与人们的(D)欢声笑语交织在一起，构成了一幅充满生活 气息的画面。 (2)下列语段中加点的成语使用有误的一项是 () 四川博物馆因富丽堂皇的文物，成为众人追捧的“宝藏打卡地”。书画馆的敦煌壁画，人物 千姿百态，惟妙惟肖；工艺美术馆的玉器、金银器等，雕饰色彩斑斓，绮丽华美；陶瓷馆的巴蜀陶 瓷，造型独特精巧，令人叹为观止。馆内游人络绎不绝，年接待量突破千万人次。 A.富丽堂皇 B.惟妙惟肖 C.叹为观止 D.络绎不绝 3.词语辨析（每题2分） (1)依次填人下面语段横线处的词语最恰当的一项是 () 以学生喜闻乐见的方式，提升文艺创作质量，开展 的文化活动， 红色文化 的吸引力、感染力和影响力，让红色文化更加可触可及、可感可知、可亲可近。创新设计展现方 式， 灵活多样的方式展现红色文化，创作推广一批富有教育意义的红色文化作品， 校园红色文化品牌项目。 A.琳琅满日突显采纳打造 B.琳琅满目彰显采取锻造 C.丰富多彩突显采纳锻造 D.丰富多彩彰显采取打造 (2)[2025辽宁沈阳模拟]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ( 沈阳作为历史文化名城，既 着清朝文化的厚重底蕴，又焕发着新时代工业文明的 活力。漫步中街，古色古香的建筑与现代商业氛围 ;走进中国工业博物馆，老机床的轰 鸣声仿佛在 往昔的奋斗岁月。城市发展中，传统与创新并非 ,而是在交融中 不断书写新的传奇。 A.蕴藏相得益彰诉说针锋相对 B.蕴含相得益彰诉说格格不人 C.蕴藏相辅相成倾诉针锋相对 D.蕴含相辅相成倾诉格格不入 14 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 第七组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)夕阳西下，回想起那些朝夕相处、浴血奋战的日子，老人在他的老战友墓前肃然 （屹 立伫立)，久久不肯离去。 (2)面对失败总是一味抱怨、不懂得反省的人，我 (坚信笃信)他将永远徘徊在成功的 大门口。 (3)与其 (奢望盼望)一夜暴富，倒不如脚踏实地，稳打稳扎，并用别人的教训时刻鞭 策自己。 (4)面对指责，已年近三十的他 (惭愧愧疚)地红着脸，眼帘也不敢拾，好像一个没准 备好作业的学生，碰到老师抽查的情景。 (5)那狗紧贴着他的脚，带着 (恳求征求)的眼神看着他。 2.成语运用（每题2分） (1)[2025北京石景山一模]下面文段中加点成语使用不恰当的一项是 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生以温情脉脉的笔触追忆往事，展现了少有的柔软与怀旧。从充 满童趣的百草园、三味书屋到给“我”勇气的藤野先生，他如数家珍，对故乡与亲友的深切眷恋满 词 溢笔端。他娓娓道来，记忆中的人和事跃然纸上，栩栩如生。不同于其杂文的犀利，这些文字在 平淡中见真挚，是中国现代散文中最动人的篇章之一。 用 A.温情脉脉 B.如数家珍 C.娓娓道来 D.栩栩如生 (2)[2025河北张家口一模]文字中加，点的成语使用有误的一项是 ( 在血雨腥风的战争岁月里，无数中华儿女奋起反抗，取义成仁，用宝贵的青春和热血，谱写 了伤痕累累的壮丽诗篇。我们要弘扬伟大的抗战精神，矢志不渝地努力奋斗。 A.血雨腥风 B.取义成仁 C.伤痕累累 D.矢志不渝 3.词语辨析（每题2分） (1)[2025云南昆明模拟]文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 () 古籍是中华文明的主要物质载体，古籍整理出版是传承中华优秀传统文化的重要工作。党 的十八大以来，古籍事业迎来新的发展 :首批12家国家级古籍修复中心 在全 国推进古籍修复工作；天津图书馆、宁波市天一阁博物馆等机构的古籍修复 入选国家 级非遗代表性项目名录；中国国家版本馆 保藏具有重要历史文化传承价值的各类版本 资源…新时代以来，我国古籍工作深入开展、硕果累累。 A.机遇以点带面技艺永久 B.际遇以点带面技巧永久 C.际遇以偏概全技艺永恒 D.机遇以偏概全技巧永恒 (2)在文段中横线上依次填入成语，恰当的一项是 () 中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋 的草书、楷书、行书诸体，一直散发着独有的艺术魅力。其特点是：一笔一画、一字一文的有机组 合 ,刚强的和柔和的互相补充，恰到好处，或似刀剑 或似美玉 ,形 如刀砍斧凿、行云流水，代表着书写者的一种意境而独成一家。中国书法艺术是世界上独一无 二的艺术瑰宝，充分体现东方艺术之绝美和中华文化之神韵。 A.锋芒毕露圆润柔美浑然天成 B.圆润柔美浑然天成锋芒毕露 C.浑然天成锋芒毕露圆润柔美 D.浑然天成圆润柔美锋芒毕露 积累与运用进阶练·语文 15 一战成名 第八组 时间：15分钟得分： 1.选词填空（每空1分） (1)站在观日峰 (瞩日举目)四望周围云雾环绕的群峰，果然是“一览众山小”，远山 近岭皆入眼底。 (2)他 (娴熟谙熟)传统绘画技法，具有扎实的写生能力，画风苍劲浑厚，一生只用羊 毫笔作画，却能画出刚健挺拔之美。 (3)微风拂面，那像手一般的轻摸，带给我无限的 (联想遐想)，留下丝丝温暖与惬意。 (4)数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其承载的共通情感和文化认同却是真实而深沉的， 而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更 (靠近贴近)当代审美，因而备受青睐。 2.成语运用（每题2分） (1)[2025山东泰安二模]下面文段中加点词语运用错误的一项是 () 个人与国家的命运是休戚与共的，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。从屈原“路 曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的切肤之痛，到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当，再到 鲁迅“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”的赤子之心，千年文脉里流淌的始终是一份“小 词 我”与“大我”的交融。它如黄河水，裹挟着历史的泥沙，却始终奔腾向前；又如江南雨，润物无 蒲 声，滋养着一代代人的精神原乡。 A.休戚与共 B.切肤之痛 C.赤子之心 D.裹挟 (2)下面语段中加点成语使用有误的一项是 春晚舞台上，鲜为人知的大凉山妞妞合唱团带来的原创歌曲《玉盘》备受好评。作品清新的 曲风与孩子们质朴的气质相得益彰。孩子们的演唱惟妙惟肖，歌声宛如天籁。歌词更以儿童口 吻对月亮、宇宙进行追问，引人深思、耐人寻味。 A.鲜为人知 B.相得益彰 C.惟妙惟肖 D.耐人寻味 3.词语辨析（每题2分） (1)[2025辽宁本溪一模]依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 () 大道至简，是一种崇高的人生境界，也是道家、儒家等哲学 的共同追求。它 将复杂的事情化繁为简，这需要非凡的智慧、能力和决心。有智慧的人都钟爱大道至简，他们 ,不为功名所累。他们追求的是心灵的宁静与单纯，是精神的自在与 0 A.派别强调安贫乐道丰盈 B.派别重视淡泊名利丰硕 C.流派重视安贫乐道丰硕 D.流派强调淡泊名利丰盈 (2)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 () 你知道抵达目标，从来都不是 的。在时光的织锦上，平和的 是一缕金色 的线，编织出沉着自若的图案。它让我们在困难面前，如同智者般从容不迫，去迎接成长路上的 朗日晴天，或是阴雨彤云。它也让我们在 的世界中，守护了心灵最美好的样貌，如同湖 面般平静， 出最真实的自我。 A.一蹴而就心态纷扰映照 B.一蹴而就心情纷扰照射 C.一挥而就心态纷繁照射 D.一挥而就心情纷繁映照 16 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 (二)关联词 1.以下是小西撰写的活动演讲稿的部分内容，请你帮助他在句中横线上填写一组恰当的关联词 语。（2分)》 书卷气是一个民族走向未来的智慧源泉。它 能丈量一个国家的文明尺度， 能彰显全体人民的精神厚度。“脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以…” 文字可以载着你见识不同的人、不同的生活。去阅读吧，让精神突破现实和身体的桎梏，来一场 自由的灵魂旅行。 2.下面是小语撰写的演讲稿的结尾，请你帮助他在句中横线上填写一组恰当的关联词语。(2分) 爱国是一个人终生追随的信仰，它有血有肉有灵魂，富有生命力、迸发战斗力。爱国不是口 头表态，必须依靠过硬的本领、扎实的行动。面对飞速发展的时代，我们 不善于学习、不 勤于“充电”，本领落伍、能力平庸，难以干成事，报国就会“心有余而力不足”。梦想不会 自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会自动抵达，奔跑才有远方。 3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(2分) () 当代中学生对古典诗词是一种什么认识？带着这个问题，我们特地在全市所有中学生中进 行了专题调查，从调查情况看：绝大多数中学生喜爱古典诗词。①从总数看，喜欢和很喜欢 词 古典诗词的学生占89%，想学习或非常想学习古典诗词的学生占84%。②理科学生与文科 语 学生③没有差别。④值得注意的是，⑤报刊刊登的多是新诗，但表示更喜欢古典 用 诗词的学生占59%，高于喜欢新诗的33%的比例。 A.因为而且几乎特别尽管 B.由于既然或许但是既然 C.所以并且肯定尤其也许 D.因此但是似乎或许虽然 4.第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是(2分) () ①我们中国的诗词艺术，有着独特的魅力。②那典型的意象，真挚的情感，深远的意境，和 谐的韵律，在世界文学之林独树一帜。③国外一些研究汉学的学者，接触到李白、杜甫等诗人的 经典诗词后，大为赞赏，感叹“东方文学的瑰宝”，他们此后对诗词的研究 融入了中国诗 词的理念。④ 将这些诗词元素合理运用，一定可以创作出既具文化内涵 又富 有美感的文学作品。 A.却只要就 B.便倘若且 C.更虽然但是 D.还与其不如 5.下列句子中横线上所填词语正确的一项是(2分) () 社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。人非圣贤，孰能无过？ 人们 彼此间不能够包容 可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会想方设法、费 尽心机地寻找机会报复对方， 产生于人于己都不利的后果。 ,我们在生活中 要学会包容别人。 A.只有才从而因此 B.如果就从而因此 C.既然就因此从而 D.虽然但因此从而 积累与运用进阶练·语文 17一战成名 lin lie si zhuo jie ying cen ci xuan e qi “认同”指认可、接纳，更侧重在思想、情感上对某一事物的 kuang cui wang xia kuang wei gou qi bi 认可和归属感。根据文段此处强调年轻一代对文明在情 qie zhěxido xùn mei zhi wang chuo x灯 感和认知上的认可，应选用“认同”。第三室，“增强”指增 chui xie du cT ge 进：加强。多用于抽象事物，如信心、实力、意识等。“增 2.调燥娆崩眩瞄筹聘彰章绸驭 加”指在原有的基础上加多，多用于具体事物，如数量、重 频伦将募裁诘销望驳酬晖姿 量、收入等。根据文段“民族自豪感”为抽象情感，应选用 其颊湛恣匿琅炫幽暇覆径 绕 “增强”。故选B。 胧滞仆庭赫焚逝莺骇偿骚狩 第二组 辐清 1.(每空1分)(1)消散(2)发挥(3)领悟(4)萧索 3.(1)繁宛(2)怡(3)健膊(4)察(5)力 2.(1)(2分)D【解析】“断章取义”指不顾全篇文章或谈话 (6)置(7)即(8)慨(9)崇(10)络 的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的 第八组 意思。此处使用不合语境，可用“舍生取义”。故选D。 1.zhanzhan ging jue can kui xun tie chen qia (2)(2分)A【解析】“沧海一粟”指大海里的一颗谷粒， xian ta kui rao bie xue zhi lou nan su yi 形容非常渺小。句中要表达的意思是像李清照这样的文 ping yan ye lan lu mie he bei huan shi 坛女性非常少，不合语境。故选A。 guan mian chuo bang xuan cuan yi kuang 3.（1)(2分)C【解析】“见证”指当场目睹可以作证。“见 ang bing xing zha guan dido bing mai jin 识”指接触事物，扩大见闻。根据语境：“红色资源”是客观 2.辰熏瑟章毡契秘挚崇杞腐藉 存在的事物，第一空填入“见证”最恰当。“艰苦卓绝”形容 映愧措锢舆崎岖摧裁赋栽惠惶 斗争十分艰苦，超出寻常。“艰苦朴素”指吃苦耐劳，勤俭 嶂篷诫详黯置障罩漾祸犀髓 节约。根据语境：修饰“奋斗史”，需体现斗争的艰巨性，第 赎盈鼎采诞晰惰诞至 二空填入“艰苦卓绝”最恰当。“承载”指托着物体，承受它 3.(1)苍萧(2)贮(3)愤(4)漠(5)冽涩飘 的重量。“记载”指把事情写下来。根据语境：“红色基因” (6)砾历历(7)驰(8)源 是抽象的精神传承，第三空填入“承载”最恰当。“激励”指 专题二词语运用 激发鼓励。“鼓励”指激发；勉励。根据语境：搭配“中国共 产党和中国人民”的群体行动，第四空填入“激励”最恰当。 积累与运 (一)二字/四字词语 故选C。 第一组 (2)(2分)C【解析】第一处，“不置可否”指不明确表态； 1.(每空1分)(1)典范(2)简练(3)传递(4)谱写 “毋庸置疑”指用不着怀疑。此处是肯定哪吒成为影院新 进 2.(1)(2分)C【解析】“妙手回春”指称赞医生医道高明， 星这一事实，用“毋庸置疑”合适。第二处，“脍炙人口”比 能把垂危的病人治好。这里形容文物修复师，使用对象错 练 喻好的诗文或事物，人们都称赞；“炙手可热”形容气焰很 误。故选C。 盛、权势很大，也可用来形容某事物很受欢迎、热门。这里 (2)(2分)B【解析】“锋芒毕露”指锐气和才千全都表现 形容哪吒是热门的影院新星，用“炙手可热”更恰当。第三 出来。多形容人气盛逞强。其感情色彩不符语境。故 处，“深入”强调程度深，常与“研究”“了解”等搭配；“深 选B。 厚”侧重于浓厚、坚实，可形容“文化底蕴”“内核”等。此处 3.(1)(2分)C【解析】“承担”有担负、担当之意，“承载”有 修饰“内核”，用“深厚”合适。第四处，“独自”指单独、自 92 承受之意，在这里“记忆”和“承载“搭配；“绽放”有开放之 己一个人；“独特”指特有的、与众不同的。此处形容东方 意，“焕发”指光彩四射，这里搭配“生命光彩”，所以用“焕 美学，用“独特”更能体现其与众不同的特点。故选C。 发”；“如果”表假设，“无论”表条件，这里是条件关系，所以 第三组 用“无论”：“掺和”意为掺杂混合在一起，有人为主动的意 1.(每空1分)(1)宣告(2)改普(3)推卸(4)坐落 味，“掺杂”有混杂之意，既可以是人为主动，也可指自然夹 (5)疲倦(6)沉浸 杂，这里是指气味的自然夹杂，所以用“掺杂”。故选C。 2.(1)(2分)A【解析】B项，“信手拈来”指随手拿来，多形 (2)(2分)B【解析】第一空，“引发”指引起、触发，侧重 容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。此 由某一事物导致另一事物的产生，强调因果关系。“引领” 处使用范围错误。C项，“处心积虑”指千方百计的盘算 指引导、带领，侧重在方向上的引导，使事物朝着某一趋势 (多含贬义)。此处褒贬失当。D项，“抛砖引玉”指抛出砖 发展，强调主动性和导向性。根据文段此处表达“国服”对 去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的 风尚起到引导作用，使风尚形成，应选用“引领”。第二空， 在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。此处主客颠倒、 “赞同”指赞成、同意，多针对具体观点或行为表示支持。 谦辞敬辞混淆。故选A。 92 参考答案与解析A·语文 一战成名目 (2)(2分)D【解析】“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。 土去除杂质，用“淘洗”最合适。“顿挫”指（语调、音律等） 它一般是形容人在特定环境（如优美风景等）下的感受，不 停顿转折。“流转”指流动转移，不固定在一个地方。第二 能直接作“享受”的宾语，此处使用有误。故选D。 空这里形容笔锋的动作，“流转”更能体现其流畅自然。 3.(1)(2分)B【解析】“回馈”指回赠；回报。“回报”指报 “磨炼”指（在艰难困苦的环境中）锻炼。多用于才干、意 答；酬报。在此指的是人生会回赠对小事上心的人，第一 志。“淬炼”指锤炼（多用于抽象事物）。第三空这里说的 空应选“回馈”。“召集”指通知人们聚集起来。“汇集”指 是在窑炉中的烧制过程，“淬炼”更合适。“水乳交融”指像 聚集。在此指的是人生长河是由许多小事聚集而成的，第 水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧 二空应选“汇集”。“粗枝大叶”形容不细致，做事粗心大 密。“浑然一体”形容完整不可分割。第四空这里说的是 意。“细枝末节”比喻事情或问题的细小而无关紧要的部 釉色与纹样融合得很好，成为一个整体，“浑然一体”更合 分。在此指的是“看似不起眼的”细节部分，第三空应选 适。故选D。 “细枝末节”。故选B。 第五组 (2)(2分)B【解析】“锻打”指用锤子反复敲打。“锻造” 1.（每空1分)(1)飘浮(2)偏爱(3)抵抗(4)静谧 指用锤击、加压等方法，使在可塑状态下的金属材料成为 (5)轰动 具有一定形状和尺寸的工件，并提高它的机械性能。第一 2.(1)(2分)C【解析】“言不及义”只说些无聊的话，不涉 空根据语境：“来回”和“每一锤”，强调铁匠反复敲打的具 及正经道理。此处望文生义。故选C。 体动作，应填入“锻打”。“气势磅礴”形容气势雄伟壮大。 (2)(2分)D【解析】“不攻自破”指不用攻击，自己就溃 “大气磅礴”形容气势盛大。第二空根据语境：修饰“每一 败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。 锤”的力度和气势，填入“气势磅礴”更符合动作场景。“阵 而此处是说问题得到解决，使用有误。故选D 痛”指比喻新事物产生过程中出现的暂时困难。“剧痛”指 3.(1)(2分)B【解析】“长途跋涉”强调路途遥远、艰辛的 剧烈的疼痛。第三空根据语境：铁在敲打中持续承受高强 行走；“百折不挠”指无论受多少挫折都不退缩，形容意志 度疼痛，填入“剧痛”更能体现痛苦的程度。“演绎”指展 坚强。第一空，这里形容“几字大湾”蜿蜒曲折所体现的精 现、表现。“演变”指发展变化（指历时较久的）。第四空根 神，应是面对曲折不退缩，用“百折不挠”更合适。“流行 据语境：铁匠通过行动主动“展现工匠精神”，应填入“演 侧重于在一定时期内广泛传布、盛行；“流传”强调传下来 绎”。故选B。 或传播开，常指故事、传说等。第二空，这里说的是黄河流 第四组 域的经典故事，用“流传”更恰当。“根深蒂固”比喻基础稳 1.（每空1分)(1)濒临(2)取缔(3)繁衍(4)推崇 固，不容易动摇：“源远流长”形容历史悠久。第三空，这里 累 (5)辽阔 形容民族文化的特点，用“源远流长”更合适。“凝聚”指聚 运 2.(1)(2分)A【解析】A项，“浮光掠影”指像水面的光和 集、积聚；“凝结”常指由气体变成液体或由液体变成固体， 用 掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。此处望 也可表示感情、力量等聚集。第四空，这里说为中华民族 进 文生义。故选A。 伟大复兴积聚精神力量，用“凝聚”更合适。故选B。 练 (2)(2分)D【解析】D项，“心安理得”指自以为做的事 (2)(2分)C【解析】“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻 情合乎道理，心里很坦然。结合语境，用在此处形容饮食 挡。“高歌猛进”指放声歌唱，勇猛前进，形容行进中情绪 不合适。故选D。 高涨，斗志昂扬。第一空侧重于表达人类积极乐观、充满 3.(1)(2分)B【解析】“求无止境”指永远没有尽头，强调 活力地迈进信息时代，填入“高歌猛进”最恰当。“召唤”指 持续不断、没有止境（如探索、追求等抽象事物）。“振奋人 叫人来（多用于抽象事物）。“呼唤”指呼喊。第二空是在 心”指让人精神振作奋发。“令人惊叹”指让人感到惊奇、 表达对千年文脉的一种庄重的、带有敬意的“唤起”，填入 93 赞叹，突出事物的非凡、震撼程度。第一空前句“星空浩 “召唤”最恰当。“耳濡目染”形容听得多见得多了之后，无 瀚”强调宇宙的广阔无垠，“探索”作为人类对字宙的持续 形之中受到影响。“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能 追求，应体现其长期性与无限性。“永无止境”直接呼应 详尽地说出来。第三空强调的是中国故事大家听得多、很 “浩瀚”，突出探索的永恒性。第二空后面的“发射”是航天 熟悉，填入“耳熟能详”最恰当。“滋润”指增添水分，使不 活动的具体行动，搭配“振奋人心”可体现每次发射成功对 千枯。“沁润”指渗透、浸润。第四空想要表达文化对人内 民族士气的鼓舞作用。第三空后面的“成就”是对航天事 心深处的一种深入的、细腻的影响，填入“沁润”最恰当。 业成果的总结，“建成空间站”“书写探月精彩篇章”等成就 故选C。 具有里程碑意义，用“令人惊叹”更能体现其超越预期的影 第六组 响力。故选B。 1.(每空1分)(1)事态(2)雄伟(3)积蓄(4)虔诚 (2)(2分)D【解析】“筛选”泛指通过淘汰的方法挑选。 (5)袒露 “淘洗”强调用水清洗以去除杂质。第一空这里是将高岭2.(1)(2分)B【解析】B项，“波澜不惊”形容水面上风平浪 参考答案与解析A·语文 93 一战成名 静。也比喻思想、情绪稳定，不为外界事物的影响而波动。 工艺。“技巧”指表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的 文中描述海浪拍打着沙滩，说明海面是动态变化的，并非 技能。第三空“古籍修复”属于传统技能，应用“技艺”。 风平浪静的状态，“波澜不惊”与语境矛盾。故选B。 “永久”指永远；长久。“永恒”指永远不变。第四空“保藏 (2)(2分)A【解析】A项，“富丽堂皇”形容场面、建筑或 版本资源”强调长期保存，应用“永久”。故选A。 陈设等宏伟华丽、气势盛大。这里用来形容文物，使用对 (2)(2分)C【解析】“锋芒毕露”指锐气和才千全都表现 象错误。故选A。 出来；多形容人气盛逞强。“圆润柔美”指饱满而润泽，柔 3.(1)(2分)D【解析】“琳琅满目”形容各种美好的东西很 和而优美。“浑然天成”指融合成一个整体；形容完整不可 多（多指书籍或工艺品）；“丰富多彩”强调内容丰富、种类 分割。第一空根据“一笔一画、一字一文的有机组合”可 多样。第一空形容文化活动的多样，“丰富多彩”更合适。 知，此处形容文字的笔画、字文自然形成，应用“浑然天 “突显”指突出地显露，侧重意外性；“影显”指明显，显著， 成”。第二空根据“或似刀剑”可知，此处形容有的字体很 侧重主动凸显价值。第二空搭配“吸引力、感染力和影响 张扬、有个性，应用“锋芒毕露”。第三空根据“或似美玉” 力”，“彰显”更合适。“采纳”指接受（意见、建议、要求 可知，此处形容有的字体温婉含蓄，应用“圆润柔美”。故 等)“采取”指选择施行（某种方针、政策、措施、手段、形 选C。 式、态度等)。第三空与“方式”搭配应选“采取”。“锻造” 第八组 多用于抽象事物（如品格）；“打造”指创造或造就，适用于 1.(每空1分)(1)举目(2)谙熟(3)遐想(4)贴近 品牌、项目等。第四空搭配“校园红色文化品牌项目”，应 2.(1)(2分)B【解析】“切肤之痛”指亲身经历的、感受极 选“打造”。故选D。 深的痛苦。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，意思是 (2)(2分)B【解析】“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘。 在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但“我”将百折不 “蕴含”指包含。第一空指的是沈阳有文化底蕴，应选“蕴 挠，不遗余力地去追求和探索。表现出诗人对真理不懈追 含”。“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的 求的勇气和决心，体现出诗人坚持不懈、永不放弃的精神 好处。“相辅相成”指互相补充，互相配合。第二空指的是 和矢志不移的高贵品质。应使用“不懈追求”。故选B。 中街古色古香的建筑与现代商业氛围互相映衬，应选“相 (2)(2分)C【解析】“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常 得益彰”。“诉说”指带感情地陈述。“倾诉”指完全说出 好，非常逼真。本句用来形容孩子们的演唱，使用对象错 (心里的话)。第三空指的是老机床的轰鸣声好像在讲述 误。故选C。 奋斗岁月，应选“诉说”。“针锋相对”指针尖对针尖，比喻 积累与 双方策略、论点等尖锐地对立。“格格不入”指有抵触，不 3.(1)(2分)D【解析】“派别”指学术、宗教、政党等内部因 主张不同而形成的分支或小团体。“流派”指学术思想或 运 投合。第四空说传统与创新不是互相对立，应选“格格不 入”。故选B 文艺创作方面的派别。第一空形容道家、儒家等哲学分 进 第七组 支，用“流派”最恰当。“强调”指特别着重或着重提出」 练 1.(每空1分)(1)伫立(2)坚信(3)奢望(4)惭愧 “重视”指认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对 (5)恳求 待；看重。第二空“将复杂的事情化繁为简”是哲学流派主 2.(1)(2分)D【解析】“栩栩如生”形容艺术形象非常逼 动倡导的理念，用“强调”最恰当。“安贫乐道”指安于贫穷 真，如同活的一样。“记忆中的人和事”是抽象的回忆，并 的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。“淡泊名利”指不 非具体可感的艺术形象，用“栩栩如生”修饰不恰当。故 追求功名利禄。第三空根据“不为功名所累”的语境，选 选D。 “淡泊名利”最恰当。“丰盈”指富裕：丰富。“丰硕”指（果 94 (2)(2分)C【解析】“伤痕累累”指满身随处可见的受伤 实)又多又大（多用于抽象事物）。第四空修饰“精神”，强 痕迹。句中“诗篇”是抽象的文学或精神象征，强调“壮 调内在的充实，用“丰盈”最恰当。故选D。 丽”，而“伤痕累累”侧重具体的创伤或破损感，二者语义矛 (2)(2分)A【解析】“一蹴而就”指踏一步就成功，形容 盾。故选C。 事情轻而易举，一下子就能完成。“一挥而就”指一动笔就 3.(1)(2分)A【解析】“机遇”指时机；机会（多指有利的）； 完成了；形容才思敏捷。第一空描述抵达目标的过程并非 侧重对发展有积极影响的客观条件。“际遇”指相逢；遇到 易事，不是一下子就能实现的，应用“一蹴而就”。“心态” (多指好的)：侧重主观经历或偶然遭遇。第一空强调古籍 指心理状态。“心情”指感情状态。第二空描述面对困难 事业发展的有利时机，应用“机遇”。“以，点带面”指用一个 和挑战时的长期心理状态，应用“心态”。“纷扰”指混乱。 单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地方的工 “纷繁”指多而复杂。第三空描述外界世界的纷乱和复杂， 作。“以偏概全”指用局部来概括全部：以片面来总结全 应用“纷扰”。“映照”指照射。“照射”指光线射在物体 面。第二空强调通过首批修复中心带动全国古籍修复工 上。第四空描述守护心灵如同湖面上反射出真实的自我， 作，应用“以点带面”。“技艺”指富于技巧性的表演艺术或 应用“映照”。故选A。 94 参考答案与解析A·语文 一战成名目 (二)关联词 5.X【解析】《礼记》是西汉经学家戴圣编纂的。 1.(2分)不仅还 6.×【解析】《战国策》是国别体史书；《周亚夫军细柳》出 2.(2分)如果就 自《史记》。 3.(2分)A【解析】第一空“从调查情况看：绝大多数中学生 7.X【解析】《世说新语》是一部文言志人小说集。 喜爱古典诗词”与“从总数看，喜欢和很喜欢古典诗词的学8.×【解析】《资治通鉴》是一部编年体通史。 生占89%”是因果关系，上句是果，下句是因，用“因为”；第 9.X【解析】《十五从军征》的主题是控诉了战争带给人们 二空“从总数看…想学习或非常想学习古典诗词的学生 的灾难。《木兰诗》的主题是赞扬了木兰替父从军、勇敢 占84%”与“理科学生与文科学生没有差别”是递进关系， 善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 用“而且”；第三空写理科学生与文科学生差别很小，用“几 10./ 乎”；第四空“值得注意的是”表强调，用“特别”；第五空用 11.×【解析】王维被称为“诗佛”，杜甫被称为“诗圣”。 来验证，“报刊刊登的多是新诗”与下文“但”搭配表转折关 12.V 系，故用“尽管”。故选A。 13.×【解析】《卜算子·咏梅》是陆游的作品。 4.(2分)B【解析】结合语境可知，第③句描述学者对诗词 14.×【解析】欧阳修是北宋文学家。 研究的态度，与后面形成顺承关系，故横线处应填“便”；第 15.V ④句表达的是假设关系，故横线上应填“倘若…且”。故 现当代重要作家作品 选B。 1.×【解析】《草房子》是曹文轩的作品。 5.(2分)B【解析】根据上下文可知“人们彼此间不能够包 2.X【解析】《茶馆》是话剧，《骆驼祥子》是小说。 容”“可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深”是一个假设 3.V 关系的复句，使用“如果…就”恰当。“更有甚者会想方 4.×【解析】《背影》《欧游杂记》是散文集。 设法、费尽心机地寻找机会报复对方”“产生于人于己都不 5.× 【解析】《我与地坛》是散文。 利的后果”之间表示因果关系，使用“从而”恰当。“我们在 6.V 生活中要学会包容别人”是前面内容的结果，使用“因此” 7.×【解析】《女神》《星空》是诗集。 8.V 恰当。故选B 外国重要作家作品 专题三文学文化常识 1.×【解析】马克·吐温是美国作家：《巴黎圣母院》《九三 (一)文学常识分类训练 年》是法国作家维克多·雨果创作的小说。 累 文体知识 2.义【解析】《吉檀迦利》是印度作家泰戈尔的作品。 1.V2.V 3.V 用 3.×【解析】《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说 4.×【解析】莫泊桑是法国作家。 明文，这里的“记”不是文体。 5.×【解析】《海的女儿》是安徒生创作的童话。 练 4.V5.V6.V7.V 6.×【解析】乔纳森·斯威夫特是18世纪英国最杰出的政 8.X【解析】通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比 论家和讽刺小说家。 较完整：新闻特写主要展示新闻事件的某一横剖面，着重7.V 描写精彩瞬间。 （二)文化常识分类训练 9.V 天文历法 10.×【解析】舞台说明没有交代“人物的语言”，“人物的语 1.X【解析】“端午、重阳”是节日。 95 言”是剧本的主体—台词。 2.V 11.V/ 3.X【解析】“白露”是在“秋分”之前的节气，“处署”并不 重要作家作品 意味着夏天署热的正式终止，而是表示炎热的夏天即将过 古代重要作家作品 去，真正的凉爽要等到“白露”节气之后才开始明显。 1.X【解析】“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是正统的宫 4×【解析】“农作物的籽粒开始灌浆饱满的最佳时节”是 廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。 小满。谷雨是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。 2.V 5.×【解析】中时相当于现在15点到17点。 3.×【解析】张仪是法家代表人物。 6.V 4.×【解析】《史记》为纪传体史书；为帝王作传记的是“本 7.义【解析】“天启壬戌”中的“天启”是君王的年号；“壬 纪”；“列传”是记载帝王、诸侯以外的各方面代表人物的 戌”是千支纪年法，所以这是年号千支（兼用）纪年法。 传记。 8.X【解析】“更定”在古代是晚上八时左右。 参考答案与解析A·语文 95