专题一 字音字形-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练

一阶专题针对练 纯存版 专题一 字音字形 第一组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共45个） 静谧( ) 庇护( ) 废墟( 酝酿( 气冲斗牛( 校对( 杀戮( 怠慢( 迸溅( ) 悲天悯人( 箴言( 恪守( ) 聒噪( ) 磅礴( ) 一丝不苟( 字音字形 星宿( ) 飞窜( 狭隘( ) 雾霭( 拈轻怕重( 胸襟( ) 翌日( 农谚( ) 脊梁( ) 彬彬有礼( 浸透( ) 机械( ) 渗透( ) 暂时( 潜滋暗长( 抖擞( ) 荫蔽( ) 鄙薄( ) 亢奋( ) 随声附和( 荒僻( 遗憾( 褪色( 彷徨( ) 深恶痛绝( 缅怀( ) 嫩绿( ) 缭绕( 懈怠( ) 忍俊不禁( 2.根据拼音写汉字（每空1分，共45个） bǔ()育 peng( )勃 气gai( cang( )翠 huang( )然大悟 演y() you( )然 zhǔ()咐 yù()合 油然而sheng() Iian()价 泛lan() 桑zi( bó()击 tan( )为观止 证quàn(） 侦() huang()恐 j()取 nǎo( )羞成怒 衰jé() 遵xdn() yong( )跃 piao()缈 i()尽心血 理ci() gian( )约 谨shen() jé()报 chuan( )流不息 zhan()新 堆qi( qi()冷 大发雷ting( 走tou( )无路 zhù()造 chǔ()蓄 ling()俐 峭bi() hùn(）为一谈 绵yn() 富yù() q()约 镶qian( luòyi( )不绝 3.字形辨析训练（每空1分） (1)须晴日，看红 (装妆)素裹，分外妖 (娆饶)。 (2)作为一滴水，我来到了 (暄喧)腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 (3)大雁低低地在沼泽和草地上空 (曲屈)折地穿行，向每个刚刚 （熔融)化的 水洼和池塘问好。 (4)大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使 (简 俭)朴而别 (具俱)匠心。 (5)朱仙镇木版年画始于唐，兴盛于宋，（鼎顶）盛于明清，被 (誊誉)为中国木 版年画鼻祖。 (6)大自然是多么的奇妙，翩然起舞的燕子来了，草长莺飞，鸟语花香，一片喧嚷，转眼之间，一切 又 (销消)声匿迹，归于平静。 改正格 积累与运用进阶练·语文 一战成名 第二组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共50个） 侥幸( ) 拜谒( 卑鄙( ) 惆怅( ) 不省人事( 膝盖( 花蕾( 掂量( ) 愧赧( 气呵成( ) 棱角( ) 羸弱( ) 凝望( ) 沉淀( 哄堂大笑( ) 烘托( ) 坍塌( ) 粗拙( ) 澎湃( ) 骇人听闻( ) 虬枝( 山巅( ) 忏悔( 百折不挠( 惨绝人寰( ) 俯瞰( ) 婆娑( ) 泥泞( ) 目不窥园( 挑拨离间( ) 恬静( 瞭望( 虔诚( 》 遒劲( 自吹自擂( ) 羁绊( 旷野( ) 嘹亮( ) 颠簸( ) 顿开茅塞( ) 惩戒( 田垄( 斡旋( ) 晶莹( ) 花团锦簇( ) 门框( 侮辱( ) 风靡( 驰骋( 奄奄一息( ) 2.根据拼音写汉字（每空1分，共50个） bào()炸 diao()谢 wan( )蜒 倾nang( )相助 如释重fù( ) 喷b6() xian( )熟 jiǎo( )洁 man )不经心 一意gu( )行 lin()峋 浮zào() 隐man() 不求甚jiě( 长途b( )涉 警ti( kěn()切 peng()胀 miào( )手回春 摩肩接zhǒng( jiang( )域 i()明 ()志 丰功伟() 仙露giong( )浆 cheng( )清 奢chi() 坦荡如dǐ() 墨守成gui( 如雷guàn( )耳 轮kuò() ()临 播sǎ() 海kuò()天空 nai( )人寻味 xun()章 张yang() 披星dai()月精y()求精 ou( )心沥血 气pò( 取di() jiǎo()纳 qiè()而不舍 jiǎo( )揉造作 cai()踏 cù()拥 zhang()显 取义成rén() 鸠占que()巢 3.字形辨析训练（每空1分）》 (1)凡做一件事，便忠于一件事，将全 (幅 副)精力集中到这事上头，一点不旁 (鹜 骛)，便是敬 (2)这被暴风雨所打击着的土地，这永远 (汹凶)涌着我们的悲 (偾 愤)的河流。 (3)舞台上，憨态可 (掬鞠)的少女身着华服翩翩起舞。 (4)在某种意义上说，能否做好奥运遗产的继承和转化，也是衡量一届奥运会成功与否的重要标 (致志)。 (5)她从池边 (掘崛)起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成娃娃样的东西 (6)怀疑不仅是消极方面 (辩辨)伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新 发明的基本条件。 (7)到徐州见着父亲，看见满院狼 (藉籍)的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 (8)纹样如史，中国传统纹样演 (译绎)着蜿蜒曲折的历史变迁，刻录着古朴厚重的民族 记忆。 (9)在我国诗歌史上，边塞诗独树 (帜枳)，当金戈铁马邂逅明月关山，铁血与柔情相 撞，家国与私情交织，诗人用血与墨携刻下永不 (退褪)色的山河印记。 改正格 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 第三组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共45个） 揣度( ) 歼灭( ) 贿赂( 震悚( ) 间不容发( 愧怍( 矜持( 栖息( 绯红( ) 海市蜃楼( 畸形( ) 倔强( ) 诬蔑( ) 宽宥( ) 忸怩作态( 冗杂( ) 炽热( 绰号( ) 踌躇( 无动于衷( 粗糙( 濒临( 呈现( ) 殷红( ) 伤痕累累( 确凿( ) 卓越( ) 匿笑( 粗犷( ) 怒不可遏( 秩序( ) 吝啬( ) 蜷伏( 滑稽( 刨根问底( 字音 琐屑( 哀悼( 响午( 露宿( 忧心忡忡( 形 鲜腴( ) 沟壑( 翘首( 灌溉( ) 戛然而止( 2.根据拼音写汉字（每空1分，共50个） lan( )语 ang( )脏 húnpo( ) 久fù( )盛名 春寒料qiào( ) zhui()落 忙ù() shu( )纽 格物zhi()知 轻歌mdn( )舞 lian()达 lian()接 荒wú() 开卷有() 不胜mei( )举 头xian() y0()回 shuo( )果 han()然入梦 美不sheng( )收 狂ln() 简òu() you( )闲 shi( )宠而骄 jie( )然不同 o()游 浩han() 震han() 雕梁画dòng(） xiù( )手旁观 纯cui() 苍mang( wan( )惜 振聋发kui( shùn()息万变 忌hui( han( )卫 疾chi() 心旷神yi() 随机ying()变 耕yun() dian( )污 jiǎo( )猾 自bào()自弃 狼bèi()为奸 mào()然 严jùn( ding( )盛 不可捉mo() 附yong()风雅 3.字形辨析训练（每空1分） (1)禾稻的香气是强烈的， (辗 碾)着新谷的场院 (碌碌辘辘)地响着，美丽而 丰 (饶 绕)。 (2)白马寺的晨钟暮鼓里，梵音与《诗经》的雅韵珠联 (壁璧)合，谱写出盛唐气象的 华章。 (3)李公朴同志被害之后，警报 (迭叠)起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。 (4)黄河，（侵浸）润着这片广袤的土地，赋予了中原大地深厚的文化底 (韵 蕴)。 (5)越是圣贤豪杰，他肩负的责任便越是重大，而且他常要把责任 (缆揽)在身上 (6)我们读书时不可存心诘难作者，不可全信书上所言，亦不可只寻章摘句，而要推敲细思，揣 (磨摩)文章精妙之处。 (7)读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则 (矫骄)，全凭条文断事乃学究故态。 (8)故宫博物院展出的掐丝珐琅器，展现了精妙绝（伦仑）的工艺水准。 (9)设计师将牡丹的雍 (荣容)华贵融入晚礼服剪裁，打造出惊艳全场的造型。 改正格 积累与运用进阶练·语文 3 一战成名 第四组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共45个）》 别墅( ) 告罄( 曲解( 纤维( 否极泰来( 渲染( ) 情愫( 欺辱( ) 旌旗( ) 毛骨悚然( ) 中伤( 发酵( 锃亮( 藻饰( ) 杳无音信( 飓风( 倘若( ) 高邈( ) 山峦( ) 出类拔萃( ) 焦灼( 倚靠( ) 掺和( ) 奠基( ) 面面相觑( ) 晦暗( ) 龟裂( ) 蠕动( ) 屏幕( ) 望无垠( ) 挫折( ) 荟萃( 沉浸( 徜徉( ) 两肋插刀( ) 镌刻( 泄露( ) 沙砾( ) 靓丽( 萦绕( ) 联袂( 字帖( ) 黝黑( 倾颓( ) 亘古( ) 2.根据拼音写汉字（每空1分，共50个） 迁xi( hui( )恨 飘y( 言不及yi( ) jiǒng( )乎不同 zhen( )酌 xiè( )气 shan( )养 相f位( )相成 天ya( )海角 miǎo( )视 zà0( )热 bao()奖 hè( )立鸡群 正jin( )危坐 秘jue( áo()翔 要sdi() 筋pi()力尽 味同jiao()蜡 旁wù( 节jin() bó()弈 郑重其shi( 自yuan( )其说 喧tng() 要jue( tiào()望 无yuan( )无故 以身作zé() luan( )顾 meng( )芽 与日jù()增 人迹hn()至 浮想联pian() 云xiao() 浓yù( 天un()之乐die()宕起伏 别jù(）一格 争bidn() huan( )散 交相辉ying()发fèn()图强 独树一zh() 赞yù( 表zhang( 五彩斑ln()gui()计多端 水xiè()不通 3.字形辨析训练（每空1分） (1)这是某种令人惊 (骇赅)而不知名的杰作，在不可名 (状 壮)的晨曦中依稀 可见 (2)黄河见证了河南人民 (励 砺)精图治的辉煌征程，也映照出中原大地奔（踊 涌)向前的时代画卷。 (3)飞船急速下降，跟空气 (摩磨)擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的 呼 (啸萧)声。 (4)铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以 (贯惯)之的和平誓言， (彰章)显坚定的信念、磅礴的力量。 (5)落日的余 (辉晖)照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般。 (6)北雁南归，昆虫都销声匿迹了，到处呈现出一片 (哀衰)草连天的景象，准备迎接风 雪载途的冬天。 (7)风是一种由太阳 (辐 幅)射热引起的自然现象，风力发电是我国目前最主要的风能 开发利用方式。 改正格 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 第五组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共45个） 憔悴( 和蔼( ) 怅然( 虐待( 颠沛流离( 希冀( ) 颓唐( ) 妥当( 修葺( ) 怏怏不乐( 记载( 挑衅( 诽谤( ) 遏制( 强词夺理( 阻碍( 狡辩( ) 盘桓( ) 憎恶( 自惭形秽( 矗立( ) 制裁( ) 漩涡( ) 苍劲( ) 栩栩如生( 濡养( 麾下( 按捺( 顷刻( 铢两悉称( 束缚( ) 嗔怪( ) 作祟( 苍穹( ) 锐不可当( 字音 投掷( ) 租赁( 幕然( 针灸( 风雪载途( 恐吓( 广袤( 瘦削( 气馁( 屏息敛声( 2.根据拼音写汉字（每空1分，共50个）》 jian()赏 jié()问 叮zhǔ( 见异思qian(） 沉默gua( )言 pi()雳 烦zào() 幼zhi( ) 妇rú()皆知 千jun()重负 chu()密 由zhong(） ming( )记 眼花iao( )乱 油光可jian() juan()怠 gian( )坤 shǔ( )名 chù()目伤怀 张目jié()舌 歌song() 雕sù() yu( )滩 怅wng() dan()精竭虑 寻mi( 静mù() wei()幕 不知所cuò() 纷至to()来 寒jin() 旗zhi() pi()睨 名fù()其实 不言而yù() 洋yi() x()利 diàn( )记 风云变huan( 不屑置bian() zhà()栏 jia()奖 闪shuo() 无精打ci(） 和yan()悦色 教hui() 爱mù(） 喧xiao( sǒng()恿 至死不iè() 3.字形辨析训练（每空1分） (1)每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精 (致至)得多了。 (2)设计者和匠师们因地 (治制)宜，自出 (心新)裁，修建成功的园林当然各个 不同。 (3)在古今文学画廊中，小说是一朵璀 (粲璨)的奇葩。 (4)我们若能这样追问，一切虚（妄枉）的学说便不攻自破了。 (5)蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬 (崖涯)底下.… (6)“一年之 (际计)在于春”，刚起头儿，有的是 (功工)夫，有的是希望。 (7)“不，我不去！”我狠命地（锤捶）打着这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” (8) (炼练)达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统 (畴筹)，则舍 好学深思者莫属。 (9)古人过春节，要用桃木板分别写好神茶、郁垒二神的名字，或用纸画上二神图像，悬挂或张 (帖贴)于门上，以消灾祈福，这称为“桃符”。 改正格 积累与运用进阶练·语文 5 一战成名 第六组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共40个）》 积攒( ) 秀颀( ) 意蕴( ) 耿耿于怀( ) 拾级而上( 黄晕( ) 姊妹( 洗涤( 阳奉阴违( 战战兢兢( ) 污秽( ) 慷慨( ) 收敛( 恍惚( ) 诲人不倦( 称职( ) 豁亮( ) 古朴( ) 伫立( ) 咄咄逼人( ) 颤抖( 吞噬( 钦佩( 蹒跚( 孜孜不倦( ) 侵略( 混淆( ) 恣睢( 偏颇( 抽丝剥茧( ) 霎时( ) 瞥见( ) 应和( ) 停滞( ) 暴风骤雨( ) 徘徊( 诡谲( 拮据( 倜傥( 接踵而至( ) 形 2.根据拼音写汉字（每空1分，共50个） jué()别 qi( )盼 晕xuan( mi( )漫 畏罪qian( )逃 坚ren() 迷mang( 陡qiào( bao( )晒 行之有xiào() jue()择 残sin( 推chong( lan( )漫 家yù( )户晓 点zhui() quan )愈 man )步 yào( )武扬威 浮光luè()影 陶yě( 烦suǒ() pian( )然 抑扬顿cuò() 根深di()固 寂iao() chn()释 yùn( )律 信手nian()来 不修边fú() yùn()育 pin()礼 序mù( 持之以heng() 不chi()下问 zhan()仰 拘ni() 荣ying() 人情shi()故 富丽堂huang( ban( )发 羞qiè() 迟dun( ) 锋芒bì()露 眉开yan()笑 谦ùn() chi()辱 疲bi( 言外之yi() 微不足dào() 3.字形辨析训练（每空1分） (1)非遗是中华文化的精 (萃 粹)，饱含民间艺人对乡土的炽热情感，在现代化浪潮中悄 然绽放新光彩。 (2)她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者 (混浑)为一谈。 (3)我国桥梁事业的飞（跃越）发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 (4)随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风 (采 彩)，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 (5)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分 (辨辩)不清，夜晚 则呈现一片红晕。 (6)作为国家中部 (崛掘)起战略的重要承载地，河南有十省通衢之便利。 (7)父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭（维惟），一面打听有关他职业上的事情。 (8)它们在轰隆隆的雷声中，仓（惶皇）逃（蹿窜）着。 (9)青春是人生中最美好的时光：它宛如四季之春，生机勃勃：犹如朝阳喷 (礡薄)而出， 光芒万丈。 (10)当前，90、00后群体已是文旅消费市场的主力，让文化遗产“破 (壁 璧)出圈”，传播 策略亟须转向年轻化、国际化。 改正格 积累与运用进阶练·语文 一战成名目 第七组 时间：15分钟 得分： 1.给加点字注音（每空1分，共40个） 祷告( ) 派遣( ) 山涧( 譬如( ) 糟蹋( ) 匍匐( 较量( 贮存( ) 缄默( 凛冽( 祭祀( 拙劣( ) 告诫( ) 聪颖( 参差( ) 绚丽( ) 愕然( ) 契合( ) 诓骗( 鞠躬尽瘁( 惘然( ) 狡黠( ) 旷远( ) 蔚蓝( ) 藏污纳垢( 分歧( ) 遮蔽( ) 胆怯( 褶皱( ) 惟妙惟肖( 温驯( 蒙昧( 挚爱( 妄图( ) 笔耕不辍( 字音 嬉闹( ) 炊烟( ) 亵渎( 吹毛求疵( ) 金戈铁马( 2.根据拼音写汉字（每空1分，共50个） diao )零 枯zào( 妖rao( 分beng( )离析 目xuan( )神迷 miao( )准 统chou( 选pin( 相得益zhang()寻zhang( )摘句 chou( )缎 驾yù( pin()繁 巧妙绝un() 行jiang( )就木 mù( )捐 仲ci() jié()难 形xiao()骨立 喜出wàng()外 反bó() chu()谢 余hui() 俯仰生zi( 身临qi( )境 脸jia( zhàn( )蓝 z()肆 销声n()迹 琳lang( )满目 xuan( )耀 you()寂 闲xia() 翻来fù()去 大相jing()庭 缠rao( 朦l6ng() zhi()留 前pu( )后继 大ting( )广众 显he() fen()烧 流shi() 草长ying( )飞 惊涛hai()浪 赔chang( ）风sao( shòu( )猎 f()射 山qing( )水秀 3.字形辨析训练（每空1分） (1)鸟儿将窠巢安在 (烦 繁)花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱 出 (菀 宛)转的曲子，与轻风流水应和着 (2)读书足以 (怡贻)情，足以傅彩，足以长才。 (3)春天像 (健建)壮的青年，有铁一般的胳 (搏 膊)和腰脚，他领着我们上 前去。 (4)这位先生明明是把探 (查察)外界误认为探讨自己。 (5)我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势 (利力)不被人民毁灭的！ (6)在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装 (置制)。 (7)民间文化是人民大众的文化，生活的文化。它生于民间、兴于民间、藏于民间，最接地气，而 不是可望而不可（及即）。 (8)回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感 (慨概)万分。 (9)西安大雁塔是世界文化遗产，它作为中国古代建筑的杰出代表，一直为世人所推 (祟 崇)。 (10)在华夏大地纵横交错的水系脉 (胳 络)中，淮安里运河宛如一条携刻着历史密码的 丝带，静静诉说着岁月的沧桑与辉煌 改正格 积累与运用进阶练·语文 一战成名 第八组 时间：15分钟得分： 1.给加点字注音（每空1分，共45个）》 绽放( ) 栈桥( 引擎( 咀嚼( 惭愧( 元勋( ) 妥帖( ) 热忱( ) 融洽( ) 鲜为人知( 拖沓( 溃退( 丰饶( ) 别扭( 血气方刚( ) 室息( 雕镂( ) 劫难( ) 追溯( 游弋( 娉婷( 鲜妍( ) 摇曳( ) 褴褛( ) 竹篾( 干涸( ) 烘焙( ) 豢养( ) 侍弄( ) 冠冕( ) 字音字形 阔绰( ) 依傍( 轩昂( 篡改( ) 屹立( ) 眼眶( 盎然( ) 秉持( ) 兴味( 叱咤风云( ) 弱冠( ) 格调( 禀赋( 阴霾( 情不自禁( 2.根据拼音写汉字（每空1分，共45个） 星chen( xun( )陶 萧sè( 断zhang( )取义如坐针zhan() 默qi() 奥mi() 真zhi( chong( )山峻岭 qi( )人忧天 fǔ()烂 狼() ying( )衬 当之无kui() 惊慌失cuo() 禁gù() yu()论 qi qu( ) cui( )枯拉朽 自出心cdi() fù()能 zai()培 恩hui( 诚huang( )诚恐重峦叠zhàng( 帐peng( )劝jiè( 安xiang( àn( )然失色 zhi( )之不理 屏zhang(）笼zhào() 荡yang( ) huo( )不单行 心有灵x() 精sui() 救shú() 轻ying() 人声ding()沸 神ci()奕奕 dan()生 清() 懒duò() 怪dan()不经 不期而zh() 3.字形辨析训练（每空1分） (1)从缝隙向外一望， (苍 仓)黄的天底下，远近横着几个 (萧箫)索的荒村，没 有一些活气。 (2)水藻真绿，把终年 (贮伫)蓄的绿色全拿出来了。 (3)孔子自述生平，说道：“其为人也，发 (愤奋)忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” (4)一个人，如果对自己亲人的习惯和愿望总是 (莫漠)不关心，那就不能说他是个有教 养的人。 (5)人们受够了冷 (洌冽)的风的刺激，讨厌那干 (瑟涩)而苦的气息，当雨在头 顶上 （漂飘)落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树 叶的气息。 (6)从 (砺砾)石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河 (历历厉 厉)在目。 (7)可以说，书斋之妙，在于通天接地，令人心 (驰弛)神往。 (8)中国的中医药文化（源渊）远流长，历经数千年的传承与发展，至今仍在守护人类健 康方面发挥着重要作用。 改正格 8 积累与运用进阶练·语文积累与运用进阶练 纯存版 一阶 专题针对练 专题一字音字形 第四组 第一组 1.shu qing qu xian pi xuan su ru jing song 1.mi bi xu niang dou jido lu dai beng min zhong jido zeng zao yao jùtang micǎoluan zhen kèguob6.gǒuxiùcuan aiai nian cui zhuo yi chan dian qu hui jun ru ping jin yi yan j bin jin xie shen zan qian sou yin cuo hui jin chang lei juan lou li liang ying mei tie you ging gen yin bo kang he pi han tui pang wu mian nen liao xie jin 2.徙悔逸义迥斟泄赡辅涯藐燥 褒鹤襟诀翱塞疲嚼骛俭博事 2.哺蓬概苍恍绎悠嘱愈生廉滥 梓搏叹券缉惶汲恼竭循踊缥 圆腾诀眺缘则眷萌俱罕翩霄 沥睬签慎捷川崭砌凄霆投铸 郁伦跌具辩涣映愤帜誉彰斓 诡泄 储伶壁混延裕契嵌络绎 3.(1)装娆(2)喧(3)曲融(4)简具(5)鼎 3.(1)骇状(2)励涌(3)摩啸(4)贯彰 (5)晖(6)衰(7)辐 誉（6)销 第五组 第二组 1.cui ai chang nue pei ji tui dang qi yang 1.jido ye bi chang xing xi lei dian nan he zai xin fei e qiang ai jido huan zeng hui leng lei ning dian honghong tan zhuo chu cai xuan jing xu ru hui na qing chen pai hai qiu dian chan nao huan kan suo fu chen sui giong dang zhi lin mòjiǔzai ning kui jian tian liao qian qiu lei ji ban he mao xue něibing kuang ligo dian bo se cheng long wo ying 2.鉴诘嘱迁寡霹躁稚孺钧稠衷 cu kuang wu mi cheěng yan 铭缭鉴倦乾署触结颂塑淤惘 2.爆凋蜿囊负薄娴皎漫孤嶙躁 弹觅穆帷措沓噤帜脾副喻溢 瞒解跋惕恳膨妙踵疆黎励绩 犀惦幻辩栅嘉烁采颜海慕嚣 琼澄侈砥规贯廓莅撒阔耐勋 积累与运用进阶练 怂懈 扬戴益呕魄缔缴锲矫踩簇彰 3.(1)致(2)制心(3)璨(4)妄(5)崖(6)计 仁鹊 工(7)捶(8)练筹(9)贴 3.(1)副骛(2)汹愤(3)掬(4)志(5)掘 第六组 (6)辨(7)藉(8)绎(9)帜褪 1.zan qi yùngěng she yùn zi di wei jing 第三组 hui kai lian huang hu hui chen huo pu zhu 1.duo jian lu song fa zuo jin qi fei shen j 91 duo chan shi gin pan shan zi lue xigo sui jiang mieèyou niu rong chi chuo chiúzhong po bo sha pie he zhi zhou huai jue jie ju cao bin cheng yan lei zao zhuo ni guang e ti tang zhǒng zhi lin se quan j pao xie dao shang su 2.诀企眩弥潜韧茫峭暴效抉损 chong yu he qiao gai jid 崇烂喻缀痊漫耀掠冶琐翩挫 2.谰肮魂魄负峭坠碌枢致曼练链 蒂寥阐韵拈幅孕聘幕恒耻瞻 芜益枚衔迂硕酣胜澜陋悠恃 泥膺世皇颁怯钝毕眼逊耻惫 截遨瀚撼栋袖粹茫惋聩瞬讳 意道 捍驰怡应耘玷狡暴狈贸峻鼎 3.(1)粹(2)混(3)跃(4)采(5)辨(6)崛(7)维 摸庸 (8)皇窜(9)薄(10)壁 3.(1)碾辘辘饶(2)璧(3)迭(4)浸蕴(5)揽 第七组 (6)摩(7)矫(8)伦(9)容 1.dao qian jicàn pi zao ta pu fu liang zhiùjian 参考答案与解析A·语文 91 一战成名 lin lie si zhuo jie ying cen ci xuan e qi “认同”指认可、接纳，更侧重在思想、情感上对某一事物的 kuang cui wang xia kuang wei gou qi bi 认可和归属感。根据文段此处强调年轻一代对文明在情 qie zhěxido xùn mei zhi wang chuo x灯 感和认知上的认可，应选用“认同”。第三室，“增强”指增 chui xie du cT ge 进：加强。多用于抽象事物，如信心、实力、意识等。“增 2.调燥娆崩眩瞄筹聘彰章绸驭 加”指在原有的基础上加多，多用于具体事物，如数量、重 频伦将募裁诘销望驳酬晖姿 量、收入等。根据文段“民族自豪感”为抽象情感，应选用 其颊湛恣匿琅炫幽暇覆径 绕 “增强”。故选B。 胧滞仆庭赫焚逝莺骇偿骚狩 第二组 辐清 1.(每空1分)(1)消散(2)发挥(3)领悟(4)萧索 3.(1)繁宛(2)怡(3)健膊(4)察(5)力 2.(1)(2分)D【解析】“断章取义”指不顾全篇文章或谈话 (6)置(7)即(8)慨(9)崇(10)络 的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的 第八组 意思。此处使用不合语境，可用“舍生取义”。故选D。 1.zhanzhan ging jue can kui xun tie chen qia (2)(2分)A【解析】“沧海一粟”指大海里的一颗谷粒， xian ta kui rao bie xue zhi lou nan su yi 形容非常渺小。句中要表达的意思是像李清照这样的文 ping yan ye lan lu mie he bei huan shi 坛女性非常少，不合语境。故选A。 guan mian chuo bang xuan cuan yi kuang 3.（1)(2分)C【解析】“见证”指当场目睹可以作证。“见 ang bing xing zha guan dido bing mai jin 识”指接触事物，扩大见闻。根据语境：“红色资源”是客观 2.辰熏瑟章毡契秘挚崇杞腐藉 存在的事物，第一空填入“见证”最恰当。“艰苦卓绝”形容 映愧措锢舆崎岖摧裁赋栽惠惶 斗争十分艰苦，超出寻常。“艰苦朴素”指吃苦耐劳，勤俭 嶂篷诫详黯置障罩漾祸犀髓 节约。根据语境：修饰“奋斗史”，需体现斗争的艰巨性，第 赎盈鼎采诞晰惰诞至 二空填入“艰苦卓绝”最恰当。“承载”指托着物体，承受它 3.(1)苍萧(2)贮(3)愤(4)漠(5)冽涩飘 的重量。“记载”指把事情写下来。根据语境：“红色基因” (6)砾历历(7)驰(8)源 是抽象的精神传承，第三空填入“承载”最恰当。“激励”指 专题二词语运用 激发鼓励。“鼓励”指激发；勉励。根据语境：搭配“中国共 产党和中国人民”的群体行动，第四空填入“激励”最恰当。 积累与运 (一)二字/四字词语 故选C。 第一组 (2)(2分)C【解析】第一处，“不置可否”指不明确表态； 1.(每空1分)(1)典范(2)简练(3)传递(4)谱写 “毋庸置疑”指用不着怀疑。此处是肯定哪吒成为影院新 进 2.(1)(2分)C【解析】“妙手回春”指称赞医生医道高明， 星这一事实，用“毋庸置疑”合适。第二处，“脍炙人口”比 能把垂危的病人治好。这里形容文物修复师，使用对象错 练 喻好的诗文或事物，人们都称赞；“炙手可热”形容气焰很 误。故选C。 盛、权势很大，也可用来形容某事物很受欢迎、热门。这里 (2)(2分)B【解析】“锋芒毕露”指锐气和才千全都表现 形容哪吒是热门的影院新星，用“炙手可热”更恰当。第三 出来。多形容人气盛逞强。其感情色彩不符语境。故 处，“深入”强调程度深，常与“研究”“了解”等搭配；“深 选B。 厚”侧重于浓厚、坚实，可形容“文化底蕴”“内核”等。此处 3.(1)(2分)C【解析】“承担”有担负、担当之意，“承载”有 修饰“内核”，用“深厚”合适。第四处，“独自”指单独、自 92 承受之意，在这里“记忆”和“承载“搭配；“绽放”有开放之 己一个人；“独特”指特有的、与众不同的。此处形容东方 意，“焕发”指光彩四射，这里搭配“生命光彩”，所以用“焕 美学，用“独特”更能体现其与众不同的特点。故选C。 发”；“如果”表假设，“无论”表条件，这里是条件关系，所以 第三组 用“无论”：“掺和”意为掺杂混合在一起，有人为主动的意 1.(每空1分)(1)宣告(2)改普(3)推卸(4)坐落 味，“掺杂”有混杂之意，既可以是人为主动，也可指自然夹 (5)疲倦(6)沉浸 杂，这里是指气味的自然夹杂，所以用“掺杂”。故选C。 2.(1)(2分)A【解析】B项，“信手拈来”指随手拿来，多形 (2)(2分)B【解析】第一空，“引发”指引起、触发，侧重 容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。此 由某一事物导致另一事物的产生，强调因果关系。“引领” 处使用范围错误。C项，“处心积虑”指千方百计的盘算 指引导、带领，侧重在方向上的引导，使事物朝着某一趋势 (多含贬义)。此处褒贬失当。D项，“抛砖引玉”指抛出砖 发展，强调主动性和导向性。根据文段此处表达“国服”对 去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的 风尚起到引导作用，使风尚形成，应选用“引领”。第二空， 在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。此处主客颠倒、 “赞同”指赞成、同意，多针对具体观点或行为表示支持。 谦辞敬辞混淆。故选A。 92 参考答案与解析A·语文