三、课外文言文分类训练 主题一 类别一 人物选事-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练（C版）

一战成名目 三、课外文言文分类训练 主题一 写人记事 类别一 人物逸事 一、[2025陕西]阅读下面的文言文，回答问题。 A.与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利 霍去病年十八，为天子待中。善骑射，再从 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) 大将军，受诏与壮士，为剽姚校尉，与轻勇骑八 B.以冠军侯去病为骠骑将军 百直弃大军数百里赴利。斩首虏二千二十八 不敢出一言以复(《送东阳马生序》)》 级，及相国、当户…再冠军，封去病为冠军侯。 C.其夏，逾居延至祁连山 去病既侯三岁，元狩二年春，以冠军侯去病为骠 其真无马邪(《马说》) 骑将军，将万骑出陇西，有功。其夏，逾居延至 D.十万之众咸怀集服 祁连山，捕首虏甚多，益封去病五千户。其秋， 怒而飞，其翼若垂天之云(《北冥有鱼》) 浑邪王与休屠王等谋欲降汉，李息奏上。天子3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑将军将 (4分) 兵往迎之。既渡河，与浑邪王众相望。浑邪王 天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑 课 外 裨将见汉军而多欲不降者，颇遁去。骠骑乃驰 将军将兵往迎之。 入与浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，十万之众 咸怀集服。此后河塞庶几无患。 读 (节选自《史记·卫将军骠骑列传》) 4.霍去病年轻有为，屡建战功。试列举两例。 1.根据提示，解释下列句子中加点的词语。 (2分) (4分) 文言语句 方法提示 解释 善骑射，再 课内迁移法：陈 (1) 从大将军 康肃公善射 二、[2025湖南长沙]阅读下面的文言文，回答 问题。 再冠军，封 成语推断法：勇 (2) 陈文龙① 去病为冠 冠三军 陈文龙字君贲，福州兴化人。丞相俊卿之 军侯 后也。能文章，负气节②。丞相贾似道爱其文， 语法分析法：去 去病既侯 (3) 雅礼重之。数年，拜监察御史，皆出似道力。襄 三岁 病[既]侯〈三 阳久被围，似道日恣淫乐，不少加意，竟失襄阳。 岁〉。 文龙上疏极言其失。似道大怒，黜文龙知抚州， 查阅字典法： 旋又使台臣李可劾罢之。 ①逃跑，逃亡； 斩其欲亡 (4) ②失去，丢失； 者八千人 大兵③来攻不克，使其姻家持书招降之，文 ③灭亡，消失； 龙焚书斩其使。有风④其纳款⑤者，文龙曰：“诸 ④死。 君特畏死耳，未知此生能不死乎？”通判曹澄孙 2.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同 开门降，执文龙与其家人至军中，欲降之，不屈， 的一项是(2分) ( )左右凌挫之，文龙指其腹曰：“此皆节义文章也， 古诗文培优练C·语文 57 一战成名 可相逼邪？”强之卒不屈乃械系送杭州文龙去兴 行为表现 性格特点 化即不食至杭饿死 谏：陈文龙上书指出贾 ① (均选自《宋史·列传》)》 【注】①陈文龙：南宋末年抗元将士。②负气节： 似道的过失 以气节自负。③大兵：指元兵。④风：同“讽” 战：② 忠贞不贰、英勇无畏 委婉提出。⑤纳款：“投降”的意思。 1.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的 三、[2025天津]阅读下面文言文，回答问题。 一项是(2分) ( 袁随园①为宰时，为政终日坐堂皇②，任吏民 A.【查阅词典法】“拜”有“跪拜”“谒见”“报 白事。有小讼狱，立判，无稽留者。多设耳目方 答”“授予官职”“敬奉”等义项，“拜监察御 略，集乡保询盗贼及诸恶少姓名，出所簿记相质 史”中的“拜”应为“跪拜”之意。 证，使不能隐，则榜其姓名，许三年无犯，湔雪③ B.【课内迁移法】“不少加意”中的“少”和“饮 之，奸民皆敛迹。又其生平事母孝，友于姊弟， 少辄醉”(《醉翁亭记》)中的“少”意思 笃于故旧。尝为亡友沈凡民司祭扫，三十年如 相同。 一日。程编修④晋芳死，负⑤五千金，往吊，焚其 文 C.【语境分析法】“使其姻家持书招降之，文龙 券，且抚立其孤。喜汲引⑥后进，成就者众。盖 文 焚书斩其使”中的两个“使”的含义和用法 其经济行谊⑦，皆可师法，惜为才名所掩也。 都相同。 (节选自《冷庐杂识》) D.【成语关联法】“欲降之，不屈”中的“屈”与 【注】①袁随园：袁枚，晚年号随园主人、随园老 成语“不屈不挠”中的“屈”意思相同。 人，清代著名诗人、散文家，曾担任县宰（县令）。 2.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的 ②堂皇：官府办公的厅堂。③湔(jian)雪：洗雪， 项是(2分)》 ( 清除。④编修：古代负责编纂国史的官。⑤负： A.强之卒/不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化 欠，亏欠。⑥汲引：荐举，提拔。⑦经济行谊：经 即不食/至杭饿死 济，经世济民；行谊，品行道义 B.强之/卒不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化1.解释文中加点词的含义。（2分) 即不食/至杭饿死 (1)许三年无犯 ( C.强之/卒不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化 (2)成就者众 ( ) 即不食至杭/饿死 2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)》 D.强之卒/不屈/乃械系/送杭州文龙去兴化 有小讼狱，立判，无稽留者。 即不食/至杭饿死 译文： 3.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 (3分) 3.作者为什么替袁枚感到惋惜？请结合原文分 诸君特畏死耳，未知此生能不死乎？ 析。(3分) 4.“文死谏，武死战”是我国传统文化中“忠”的 最高境界。请结合上文，补全表格中与陈文 龙相关的内容。（4分) 58 古诗文培优练C·语文 一战成名目 四、「2025江苏苏州1阅读下面的文言文，回答 B.许以一金雇舟 问题。 以，用，与《卖油翁》“以钱覆其口”的“以” 材料一：及吏部①死，五人②亦斩于吴市。先 意思相同。 刑一日，暴风雨，太湖水溢。而广陵人则言倪文 C.出金与之 焕③家居昼坐，忽忽见五人严装仗剑，旌旆导吏 与，给，与《愚公移山》“吾与汝毕力平险” 部来，忽不见；庭井石栏，飞起舞空中，良久乃 的“与”意思相同。 堕，声轰如雷。 D.舟子拜领而去 (节选自《五人传》) 去，离开，与《小石潭记》“乃记之而去”的 【注】①吏部：指周顺昌。②五人：指颜佩韦等五 “去”意思不同。 位义士。明朝天启七年，奸臣魏忠贤派人逮捕2.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项 东林党人周顺昌，苏州市民发起了抗暴斗争。 是(2分)》 () 后朝廷查究起事者，五人自承投案，英勇就义。 A.吏部死后，五人也在吴市被处死，临刑前一 ③倪文焕：魏忠贤同党。 天，当地风雨大作，太湖里的水都溢出 材料二：明天启时，侍御周公宗建①，屡疏击 来了。 外 魏阉②，夺职被逮，棰楚至不能出声。卒毙于狱， B.五人临刑前一天，广陵人传言说倪文焕家 文 七月还尸，家中讣音未至。 院子中水井的石栏杆飞到空中，很久才落 有清江浦舟子，接一秀士，许以一金雇舟。 下来。 读 问其姓氏，自何所来。曰：“我周季侯，自京师 C.周宗建因为反对魏忠贤，剥夺官职并被逮 来。”又问吴中被逮诸公状。颦蹙曰：“俱死矣！” 捕，身受严刑拷打至不能说话，后来死在 又问魏阁。曰：“伊罪恶贯盈，不久显戮矣。”至 狱中。 吴江，入门不出。舟子呼之，家人出，询知其故， D.周宗建生前曾经雇了条船从京城回家，没 曰：“季侯吾主人也，赴逮在京，安有此事？”喧闹 有付船费，死后托梦给夫人要她把钱付给 间，夫人急出曰：“良有是事。昨梦侍御还家，备 船夫。 言死状，且云：‘上帝鉴其忠直，俾为神吴郡。舟 3.把文中画线的句子翻译为现代汉语。(5分) 子许其一金，为我酬之，勿失信也。’”出金与之， (1)问其姓氏，自何所来。 举家环哭。舟子亦哭曰：“吾得载忠魂，生平奇 事，肯受金耶？”夫人曰：“待御生平清介。汝不 受直，非其心也。”舟子拜领而去。 (2)吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？ (节选自《纪周侍御事》)》 【注】①周公宗建：字季侯，东林党人，曾任侍御。 ②魏阉：指魏忠贤。 4.有学者说：“古代社会每每有大冤案，就会生 1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说， 出许多传奇故事，在百姓间广为流传。”请根 正确的一项是(2分)》 据两则材料，探究这类传奇故事在百姓间流 A.屡疏击魏阉 传的原因。(3分) 屡，多次，与成语“屡见不鲜”的“屡”意思 不同。 古诗文培优练C·语文 59 一战成名 五、[2025山东]阅读下面的文字，回答问题。 A.周敦颐担任司理参军，坚决反对转运司改 《濂溪诗》序宋·黄庭坚 判已审结的案件，宁愿辞官也不妥协。 春陵周茂叔，人品甚高、胸中洒落，如光风 B.周敦颐深受赵公赏识，好贤的赵公严厉地 霁月，好读书，雅意林壑。其为小吏在江湖郡县 批评诋毁周敦颐的人，让他最终醒悟。 盖十五年所至辄可传。任司理参军①，转运司以 C.周敦颐晚年居住在濂溪边，与其交往的人 权利变具狱②，茂叔争之不能得，投告身③欲去， 认为溪名不足以匹配他的美好品行。 D.《濂溪诗》是黄庭坚应周敦颐儿子的请求而 使者敛手听之。赵公阅道④，号称好贤。人有恶 作，这篇序文交代了诗的创作缘由。 茂叔者，赵公以使者临之甚威，茂叔处之超然。3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下 其后乃悟曰：“周茂叔，天下士也。”荐之于朝，论 列A-G中选出正确的三处 (填写字 之于士大夫，终其身。其为使者，进退官吏，得 母，每答对一处给1分，作答超过三处不给 罪者自以为不冤。中岁乞身⑤，老于湓城。有水 分)。(3分) 发源于莲花峰下，下合于湓江。茂叔筑屋于其 其为A小吏B在江湖C郡县D盖E十五年F 上，用其平生所安乐，媲水而成，名曰濂溪。与 所至辄G可传 外 之游者曰：“溪名未足以对茂叔之美。” 4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 文 言 茂叔讳敦颐。二子寿、焘，皆好学承家，求 茂叔虽仕宦三十年，而平生之志，终在丘壑。 予作《濂溪诗》。茂叔虽仕宦三十年，而平生之 读 志，终在丘壑。故余诗词不及世故，犹仿佛其 5.黄庭坚称赞周敦颐“人品甚高，胸中洒落，如 音尘。 光风霁月”。本文展现了周敦颐哪些可贵的 (选自《周敦颐集》，有删改)》 品质？请用三个词语来概括。(3分) 【注】①司理参军：与下文“转运司”“使者”皆为 官职名。②具狱：已判定的案件。③告身：授官 的文凭。④赵公阅道：即赵抃，字阅道。⑤乞 六、[2025湖北武汉]阅读下面的文言语段，回答 身：请求辞职。 问题。 1.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项 罗仲渊，吉水人，多读古书，性倜傥，好施。 是(2分)》 ( 洪武戊辰，应诏徙江宁，守令皆礼为宾。市里争 A.好，喜爱，爱好，与《〈论语〉十二章》“知之 讼，走求平者盈门。永乐初，上书言便宜十事， 者不如好之者”的“好”，意思相同。 文皇甚嘉之。 B.权利，与陶渊明《桃花源记》“率妻子邑人来 仁庙①监国，江宁令王凯、上元令魏鉴，造战 车不如法，系御史狱。仲渊怜凯、鉴廉，倡两县 此绝境”的“妻子”，同属古今异义现象。 父老白其枉状。后父老悔惧鼠散，仲渊独诣东 C.临，居高面下，与诸葛亮《出师表》中“故临 宫，陈二县令之贤。御史折之曰：“两县父老不 崩寄臣以大事也”的“临”，意思相同。 至，若以一人，白两县长吏，公邪？私邪？”对曰： D.然，…的样子，与苏轼《记承天寺夜游》中 “公私不在人之少多。诚公，一人可也。”仁庙召 “欣然起行”的“然”，意思相同。 与语曰：“县令诚贤，战车重事而误之，如何？”顿 2.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确 首曰：“人安能每事尽善？”仁庙喜曰：“长者之 的一项是(2分) ( 言。”即释两县令。 60 古诗文培优练C·语文 一战成名司 亡何，应天府丞张执中系狱，使人诱仲渊如4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 两县令救之。仲渊不可，曰：“两县令误公事故 后父老悔惧鼠散，仲渊独诣东宫，陈二县令 得公言今府丞私罪敢面谩且与丞俱族矣！” 之贤。 执中衔之。竞因盗官钱被籍，犹不足偿，乃 诬寄钞十五万仲渊所，逮狱。长子三锡，皇恐倾 赀，晨夜携金偿所诬钞，得释。仲渊以直受诬 七、[2025山东潍坊三模]阅读下面的文言文，回答 诸学士如解、胡、金、杨辈，皆忘势与交。 问题。 【注】①仁庙：指明仁宗朱高炽，此时他以太子身 窦建德谓其群下曰：“吾为隋民，隋为吾君； 份监督国事。 今宇文化及弑逆，乃吾仇也，吾不可以不讨！”乃 1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 引兵取聊城。 (3分) ( 淮安王神通攻聊城，化及粮尽，请降，神通 A.文皇甚嘉之 嘉：赞许 B.倡两县父老白其枉状 白：陈述 不许。安抚副使崔世千劝神通许之，神通曰： C.御史折之曰 折：损失 “军士暴露日久，贼食尽计穷，克在旦暮，吾当攻 课 D.执中衔之 衔：怀恨 取以示国威。且散其玉帛，以劳将士，若受其 2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的 一 降，将何以为军赏乎！”世干曰：“今建德方至，若 文 项是(3分) ( 化及未平，内外受敌，吾军必败，夫不攻而下之， 为功甚易，奈何贪其玉帛而不受乎！”神通怒，囚 读 两县令误公事故得公言今府丞私罪敢面谩且 与丞俱族矣 世千于军中。神通督兵攻之，贝州刺史赵君德 A.两县令误公事/故得公言/今府丞私罪/敢 攀堞先登，神通心害其功，收兵不战，君德大诟 面谩/且与丞俱族矣 而下，遂不克。建德军且至，神通引兵退。 B.两县令误公/事故得公言今/府丞私罪/敢 建德与化及连战，大破之，化及复保聊城。 面漫且与丞/俱族矣 建德入城，生擒化及，先谒隋萧皇后，语皆称臣， C.两县令误公/事故得公/言今府丞/私罪敢 素服哭炀帝尽哀：收传国玺及卤簿仪仗，抚存隋 面谩/且与丞俱族矣 之百官。 D.两县令误公事/故得公/言今府丞/私罪敢 建德每战胜克城，所得资财，悉以分将士， 面谩且与丞/俱族矣 身无所取，又不啖肉，常食蔬，茹粟饭；妻曹氏， 3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是 不衣纨绮，所役婢妾，才十许人。及破化及，得 (3分) 隋宫人千数，即时散遣之。以隋黄门待郎裴矩 A.罗仲渊移居江宁后，受到当地官员的礼遇， 百姓也常常来找他平息纷争。 为左仆射，掌选事，欧阳询为太常卿，自余随才 B.罗仲渊不忍两位廉洁的县令被治罪，为他 授职，委以政事。其不愿留，欲诣关中及东都 们求情，两位县令得以获释。 者，亦听之，仍给资粮，以兵援之出境。隋骁果① C.罗仲渊面对十五万钱的诱惑，拒绝了张执 尚近万人，亦各纵遣，任其所之。 中的无理要求，没有为他求情。 (选自《资治通鉴·唐纪三》，有删改) D.罗仲渊被长子营救出狱，学士们认为他为 【注】①骁果：隋炀帝为扩充军队，除征发府兵外 人正直，都很愿意和他交往。 又招募新军，新军骁勇善战，称为骁果。 古诗文培优练C·语文 61 一战成名 1.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是 八、[2025陕西咸阳一模7阅读下面的文言文，回答 (3分)》 ( 问题。 A.《出师表》中的“侍中、侍郎”和本文中的 慕容恪虽综大任，而朝廷之礼，兢兢严谨， “左仆射”“太常卿”，都是官职名。 每事必与司徒评议之，未尝专决。虚心待士，咨 B.“遂不克”与《曹刿论战》中“既克，公问其 询善道，量才授任，人不逾位。官属、朝臣或有 故”的“克”，都是“战胜”的意思。 过失，不显其状，随宜他叙，不令失伦，唯以此为 C.“且散其玉帛”与“建德军且至”两句中的 贬。时人以为大愧，莫敢犯者。或有小过，自相 “且”，意思相同。 责曰：“尔复欲望宰公迁官邪！”朝廷初闻燕主俊 D.“妻曹氏，不衣纨绮”中的“衣”在这里是动 卒，皆以为中原可图。桓温曰：“慕容恪尚在，忧 词，意思是“穿（衣服）”。 方大耳。” 2.下列句中加点词的意义和用法，完全相同的 (节选自《资治通鉴》，有删改)》 一项是(3分) A.乃引兵取聊城 1.解释下列句子中加点词语的含义。(4分) 乃不知有汉(《桃花源记》) (1)咨询善道 B.君德大诟而下 (2)人不逾位 文 长跪而谢之(《唐雎不辱使命》) (3)或有小过 文 C.委以政事 (4)自相责曰 策之不以其道(《马说》) 2.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的 D.任其所之 组是(2分) () 鹏之徙于南冥也(《北冥有鱼》) A.而朝廷之礼/予独爱莲之出淤泥而不染 3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) B.每事必与司徒评议之/久之，目似瞑 (1)夫不攻而下之，为功甚易，奈何贪其玉帛 C.不显其状/其真无马邪 而不受乎！ D.皆以为中原可图/以中有足乐者 3.请将下面句子翻译成现代汉语。（4分) (1)时人以为大愧，莫敢犯者。 (2)及破化及，得隋宫人千数，即时散遣之。 (2)桓温曰：“慕容恪尚在，忧方大耳。” 4.窦建德是一个怎样的人？请结合原文内容简 要分析。(4分) 4.请结合文章，说说慕容恪是一个什么样的人。 (2分) 62 古诗文培优练C·语文一战成名 第四组 选择，或者(4)副词，表推测，大概，或许(5)代词，他们 (1)结构助词，的(2)助词，表示对时间或方位的限制，不 第三组 译(3)代词，指所借之书(4)定语后置的标志，不译 (1)代词，指齐军(2)代词，他、他们的(3)代词，指葫 (5)动词，去、往(6)结构助词，用于主谓之间，取消句子 芦(4)副词，表推测，大概，或许(5)表祈使，加强语气 独立性，不译 5.第一组 第五组 (1)介词，在(2)介词，表原因，由于，因为(3)介词，给 (1)代词，指曹刿(2)代词，指这件事(3)结构助词，的 (4)介词，在(5)连词，与“是”连用，表顺承，提起相关的 (4)代词，指学过的知识(5)宾语前置的标志，不译 另一件事 (6)助词，表示对时间或方位的限制，不译 第二组 2.第一组 (1)介词，表比较，比(2)介词，对、对于(3)介词，在 (1)连词，表并列(2)连词，表顺承(3)连词，表修饰 (4)介词，对、对于(5)介词，被 文 (4)表因果，相当于“因而”(5)与“已”连用，构成常见搭 第三组 培优 配“而已”，多用于句末，译为“罢了”(6)连词，表转 (1)介词，向(2)介词，在(3)与“至”连用，表示提起相 折，却 关的另一件事(4)介词，表此较，比(5)介词，从 第二组 6.第一组 (1)连词，表并列(2)连词，表转折，却(3)连词，表修 (1)动词，表判断，是(2)介词，表被动，被(3)动词，当 饰(4)连词，表顺承（5)连词，表并列，且(6)连词， 作(4)动词，担任（5)表现 表修饰 第二组 第三组 (1)动词，做(2)动词，做、担任(3)介词，对，向 (1)连词，表修饰(2)连词，表转折，却(3)连词，表顺 (4)动词，表判断，是(5)介词，替，给 承，就(4)连词，表并列(5)连词，表因果(6)连词， 第三组 10 表并列 (1)动词，当作(2)动词，表判断，是(3)介词，表目的 第四组 为了(4)介词，表日的，为了(5)动词，担任 (1)连词，表顺承，从而（2)连词，表转折，却（3)连词， 7.第一组 表顺承，就(4)连词，表并列(5)连词，表修饰 (1)连词，表假设，即使(2)连词，表让步，虽然(3)连 (6)与“已”连用，表示对时间的限制 词，表让步，虽然(4)连词，表假设，即使 第五组 第二组 (1)连词，表转折，但(2)连词，表顺承，就(3)连词，表 (1)连词，表假设，即使(2)连词，表假设，即使(3)连 顺承(4)连词，表转折，却(5)连词，表修饰(6)连 词，表让步，虽然(4)连词，表让步，虽然 词，表递进，并且，而且 8.第一组 3.第一组 (1)助词，表状态，…的样子(2)连词，表转折，然而，但 (1)连词，表结果，相当于“以致”(2)介词，用、拿 是(3)助词，表状态，…的样子(4)助词，表状态， (3)介词，按照(4)介词，因为(5)连词，表修饰 …的样子(5)代词，指代“有伯乐”这件事 (6)动词，认为 第二组 第二组 (1)代词，这样(2)助词，表状态，…的样子(3)表转 (1)与“为”连用，认为(2)连词，表目的，来，用来 折，然而，但是(4)助词，表状态，…的样子(5)形容 (3)介词，凭借(4)介词，因为(5)介词，从(6)连词 词，表肯定，对的，正确的 表日的，来 三、课外文言文分类训练 第三组 (1)连词，表目的，来，用来(2)介词，把（3)介词，用 主题一写人记事 (4)动词，认为，以为(5)连词，表修饰，可不译(6)介 类别一 人物逸事 词，凭借 一、1.(4分)(1)擅长，善于(2)位居第一 (3)做（冠军） 第四组 侯(4)逃跑，逃亡 (1)介词，把(2)连词，来(3)介词，因为(4)介词，用 2.(2分)D【解析】A项“与”，连词，和，同/同“欤”，语气 (5)介词，凭借(6)连词，表日的，来 词：B项“以”，介词，把/连词，来：C项“其”，代词，这/副 第五组 词，表示加强诘问语气；D项“之”均为结构助词，“的”。故 (1)介词，用(2)介词，凭借(3)连词，表目的，来，用来 选D。 (4)介词，按照(5)介词，用(6)动词，认为 3.(4分)天子听到这个消息，于是担心他们用诈降的手段偷 4.第一组 袭边境，就派骠骑将军率军前去接应他（李息）。 (1)第三人称代词，他的(2)代词，指这两地(3)连词， 4.(2分)示例一：霍去病率八百轻骑奔袭数百里，杀敌二千零 表假设，如果(4)代词，那片(5)代词，它的 二十八人。 第二组 示例二：霍去病阻止了降军叛逃。 (1)代词，他们的(2)副词，表反诘，难道(3)连词，表 示例三：霍去病威服十万匈奴，稳定了边疆。 10 参考答案与解析C·语文 一战成名目 【参考译文】霍去病十八岁时，成为汉武帝的侍中。他擅长 磨，陈文龙指着自己的肚子说：“这里面装的都是节义文 骑马射箭，两次随大将军卫青出征，（大将军）接受皇帝诏 章，你们能逼迫我吗？”（元军）强迫他投降，（他）始终不屈 命给他配备了壮士，任命他为剽姚校尉，他带领八百轻装 服，于是就给他戴上刑具押送到杭州。陈文龙离开兴化后 勇猛的骑兵，远离大军几百里，去寻找有利时机攻打敌人 就开始绝食，到了杭州后，最终饿死。 他们斩杀和俘获敌军二千零二十八人，其中包括敌方的相 三、1.(2分)(1)答应(2)众多 国、当户等官员…两次作战功冠全军，（汉武帝）封霍去 2.(2分)有小的诉讼案件，（他）立即裁决，没有拖延的案件。 病为冠军侯。霍去病受封冠军侯三年后，在元狩二年春 3.(3分)袁枚勤于政务，治理有方，重情重义，乐于举荐后辈。 天，汉武帝任命冠军侯霍去病为骠骑将军，率领一万骑兵 他这些经世济民、品行道义方面的优点都值得效法，却因 从陇西出征，立下战功。这年夏天，（霍去病）率军越过居 人们过多关注了他在诗文方面的才名而被忽视，作者因此 延泽，抵达祁连山，俘获和斩杀的敌人很多，（汉武帝）又增 深感惋惜。 加五千户食邑给霍去病。这年秋天，匈奴浑邪王和休屠王 【参考译文】袁枚担任地方官吏时，（他）整日坐在官府办公 古诗 等谋划要投降汉朝，李息将此事上奏给汉武帝。天子听到 的厅堂处理政务，允许官吏和百姓直接向他陈述事务。有 这个消息，于是担心他们用诈降的手段偷袭边境，就派骠 小的诉讼案件，（他）立即裁决，没有拖延的案件。（他）还 骑将军率军前去接应他（李息）。（霍去病）渡过黄河后，与 广泛设置耳目、制定策略，召集乡里保长询问盗贼和不良 浑邪王的部队遥遥相望。浑邪王的副将们看到汉军后，很 少年的姓名，拿出记录簿与他们对质，使他们无法隐瞒（自 练 多人不想投降，纷纷逃走。霍去病于是纵马驰入浑邪王的 己的罪行)，然后张榜公布这些人的姓名，并答应如果三年 军营，与浑邪王相见，斩杀了想要逃跑的八千人，浑邪王的 内不再犯法，就清除他们的污名，（于是）那些奸猾之徒都 十万部众全都心悦诚服地归降。从此以后，黄河以西的边 收敛了行迹。（此外，袁枚）一生孝顺母亲，友爱兄弟姐妹， 塞地区差不多就没有什么祸患了。 对老朋友情谊深厚。（他）曾为已故的朋友沈凡民管理祭 二、1.(2分)D【解析】A项“拜监察御史”中的“拜”，是“授 祀扫墓之事，三十年如一日。编修官程晋芳去世时，欠他 予官职”的意思；B项“不少加意”中的“少”，是“稍微”的 五千两银子，（袁枚）前去吊唁，当场烧掉借据，并抚养他的 意思；“饮少辄醉”中的“少”，是“少量”的意思；C项“使其 遗孤。（袁枚）还喜欢提拔后辈，经他推荐而成才的人众 姻家持书招降之，文龙焚书斩其使”中的第一个“使”是动 多。总之，他的经世济民之才和品行道义，都值得后人学 词，“派遣”的意思，第二个“使”是名词，“使者”的意思；其 习，可惜他的这些德行被他的才名所掩盖了。 含义和用法都不相同；D项在“欲降之，不屈”中的“屈”， 四、1.(2分)B【解析】A项“屡”都是“多次”的意思，二者 是“屈服、顺从”的意思。而成语“不屈不挠”中的“屈”， 含义相同；B项“以”都是介词，“用”的意思，二者含义相 “屈服”的意思。二者意思相同。故选D。 同；C项“与”，给/和、跟，二者含义不同；D项“去”都是 2.(2分)B【解析】句意：元军强迫他投降，（他）始终不屈 “离开”的意思，二者含义相同。故选B。 服，于是就给他戴上刑具押送到杭州。陈文龙离开兴化后 2.(2分)D【解析】D项有误。根据材料二第2段“有清江 就开始绝食，到了杭州后，最终饿死。“强之”的主语是“元 浦舟子，接一秀士，许以一金雇舟”“上帝鉴其忠直，俾为神 军”，应断开；“卒不屈”的主语是陈文龙，应断开；“乃械系 吴郡。舟子许其一金，为我酬之，勿失信也。”可知，是周宗 送杭州”是元兵处理陈文龙的方案，应断开：“文龙去兴化 建死后其魂魄托梦给夫人，让夫人将生前许诺的船费交给 即不食”是完整的主谓句，应断开：“至杭饿死”是交代故事 船夫，并非“生前曾经雇了条船从京城回家，没有付船费”。 的结果，应断开。故断为：强之/卒不屈/乃械系送杭州/文 选项表述与原文不符。故选D。 龙去兴化即不食/至杭饿死。故选B。 3.(5分)(1)（船夫）问他姓什么，从哪里来。 3.(3分)你们只是怕死罢了，不知道这一生能不死吗？ (2)我能够（用船）载送（周侍御的）忠魂，是（我）一辈子罕 4.(4分)①刚正不阿、敢于直言②陈文龙斩杀招降使者，誓 见的事，怎能接受这钱呢？ 死不降，绝食而亡 4.(3分)这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶扬 【参考译文】陈文龙，字君贲，福州兴化人。丞相陈俊卿的 善，与百姓的良好愿望一致。（意思对即可） 后代。（他）擅长写文章，以气节自负。丞相贾似道喜爱他 【参考译文】材料一：到周顺昌死后，颜佩韦等五位义士也 的文章，向来以礼相待，十分器重他。几年后，（陈文龙）被 在吴地的集市上被斩首。临刑前一天，狂风暴雨大作，太 任命为监察御史，这都是出于贾似道的举荐。襄阳长久以 湖水泛滥溢出。广陵人传言说，倪文焕在家中白天闲坐 来被敌人围困，但贾似道每天恣意享乐，没有稍微在意（抗 时，忽然看见五人整肃着装、手持利剑，又有旌旗仪仗引导 敌之事)，最终导致襄阳失陷。陈文龙上奏疏，严厉地指出 着周顺昌前来，瞬间又消失了：庭院中水井的石栏杆飞起 贾似道的过失。贾似道十分恼怒，将陈文龙贬为抚州知 在空中飞舞，很久才落下，声响如雷鸣轰然。 州，不久又指使御史台的官员李可弹劾并罢免了他。 材料二：明朝天启年间，侍御周宗建多次上奏章弹劾 。。””+ 魏忠贤，剥夺官职后被逮捕，受刑杖拷打至无法出声，最终 元兵来进攻却没有攻克（城池），（敌人）派遣文龙的亲 死在狱中。七月，他的尸体被送回，家中尚未收到死讯。 戚持书信前来招降他，文龙烧掉书信并杀了送信的使者。 有个清江浦的船夫，接待了一位秀士，秀士许诺用 有人委婉提出让文龙投降，文龙说：“你们只是怕死罢了， 金雇船。（船夫）问他姓什么，从哪里来。他说：“我是周季 不知道这一生能不死吗？”通判曹澄孙打开城门投降，（元 侯，从京城来。”又问吴地被逮捕的诸位先生的情况。他皱 军)抓住陈文龙和他的家人押送到军营，想要劝他投降， 着眉说：“都死了！”再问魏忠贤的情况，他说：“他罪恶滔 (陈文龙坚决)不屈服，（元军）左右的人对他进行凌辱折 天，不久将被公开处决。”到吴江后，秀士进门不再出来。 参考答案与解析C·语文 11 一战成名 船夫呼喊他，周家人出来询问缘由，家人说：“季侯是我们 如两县令救之。仲渊不可”可知，张执中是“使人诱”即派 的主人，在京城被逮捕，怎么会有此事？”喧闹间，夫人急忙 人引诱罗仲渊求情，并非“面对十五万钱的诱惑，拒绝了张 出来说：“确实有这事。昨天我梦见侍御回家，详细说了死 执中的无理要求”。故选C 的情形，还说：‘上帝鉴于他的忠诚正直，让他在吴郡为神。 4.(6分)后来百姓又后悔又害怕，像老鼠一样四散离开，罗仲 许诺给船夫一金，替我酬谢他，不要失信。’”于是拿出金钱 渊独自前往东宫，陈述两位县令的贤德。(“悔惧”“鼠散” 给船夫，全家环绕痛哭。船夫也哭着说：“我能够（用船）载 “诣”“陈”各1分，整体句意正确2分) 送（周侍御的）忠魂，是（我）一辈子罕见的事，怎能接受这 【参考译文】罗仲渊是吉水人，博览古代典籍，性格豪爽，乐 钱呢？”夫人说：“侍御生平清廉耿直，你不接受钱，不符合 善好施。洪武戌辰年间，（罗仲渊）应诏迁居江宁，当地官 他的心意。”船夫拜谢领受后离开了。 员都以礼相待。百姓有了纠纷，常常跑来找他平息纷争， 五、1.(2分)C【解析】C项“故临崩寄臣以大事也”的“临”， 他家门口挤满了人。永乐初年，罗仲渊上书提出十项利于 意为“临近”，二者意思不同。故选C。 治国、合乎时宜的建议，明成祖朱棣非常赞许他。 文 2.(2分)B【解析】B项“好贤的赵公严厉地批评诋毁周敦 明仁宗朱高炽（以太子身份）监督国事期间，江宁令王 培优 颐的人，让他最终醒悟”表述有误。通过原文可知，赵扩被 凯、上元令魏鉴，没有按照标准制造战车，被御史逮捕入 那些毁谤周敦颐的话所迷惑，对周敦颐的态度很严厉，周 狱。罗仲渊因王凯、魏鉴为官廉洁，怜悯他们的遭遇，带领 敦颐却超然处之。故选B。 两县百姓为他们陈述冤情。后来百姓又后悔又害怕，像老 3.(3分)BDF【解析】“其为小吏”表明周敦颐担任小官吏 鼠一样四散离开，罗仲渊独自前往东官，陈述两位县令的 这一身份，“在江湖郡县”说明他任职的地点范围，“盖十五 贤德。御史指责他说：“两县的百姓都没来，仅凭你一人 年”表示时间，大约十五年，“所至辄可传”说明他到的地方 (之力)，陈述两县长官（之事），是出于公心，还是私心呢？” 都有值得称道的事迹。所以根据句意应在“小吏”“郡县 罗仲渊回答说：“是公心还是私心不在于人数的多少。如 “十五年”后断开。故选BDF。 果是出于公心，一个人来就足够了。”明仁宗召见他问道： 4.(3分)周茂叔虽然做官三十年，但是他一生的志趣，始终在 “两位县令确实贤德，（但是）制造战车这样重要的事情却 2 山水间。 出现了差错，该怎么办呢？”（罗仲渊）头叩地而拜说：“人怎 5.(3分)高雅、公正、廉洁、刚正不阿、胸怀坦荡。（答出其中 么可能每件事都做得完美呢？”明仁宗高兴地说：“这是德 三点即可。其他答案酌情给分) 高望重的人才会说的话啊。”立刻下令释放两位县令。 【参考译文】春陵的周茂叔，人品极为高尚、胸怀豁达，如同 没过多久，应天府丞张执中被捕入狱，派人诱使罗仲 雨过天晴时的清风明月那样美好，（他）喜爱读书，志趣高 渊像之前救两位县令那样救自已。罗仲渊没有答应，说： 雅，钟情于山林。他在江湖郡县担任小吏，大概有十五年， “两位县令在公事上出了差错，所以我出于公心进言；现在 所到之处都有值得称道的事迹。（他）担任司理参军时，转 府丞是因个人的罪行入狱，我（如果）当面欺骗圣上，将会 运司凭借权势更改已判定的案件，茂叔据理力争却未能成 和府丞一起被灭族！” 功，于是交还授官的文凭想要离去，转运司的使者（见此情 张执中（听说后），对他怀恨在心。最终张执中因盗窃 形)收敛态度听从了他的意见。赵公阅道，一向以喜好贤 官钱被抄家，搜到的赃款还不够抵偿盗窃的官钱，于是张 才著称。有人诋毁茂叔，赵公（为谣言所惑）用使者的身份 执中诬陷罗仲渊，说寄放了十五万钱在他家里，罗仲渊因 威严地对待他，周茂叔却超然处之。后来赵公才醒悟说： 此被捕下狱。长子罗三锡很惶恐，竭尽家财，连夜带着钱 “周茂叔，是天下的贤士啊。”于是在朝廷上举荐他，在士大 去抵偿被张执中所诬陷的官钱，罗仲渊得以释放。罗仲渊 夫之间称赞他，这种赞誉伴随了茂叔一生。他担任使者 因为正直被诬陷，解、胡、金、杨等学士，都不受此事影响， 时，任免官吏，那些获罪的人自己觉得并不冤枉。中年时 愿意和他交往。 请求辞职，在湓城养老。有一条溪水发源于莲花峰下，在 七、1.(3分)C【解析】C项“且散其玉帛”中的“且”是“况 下面与湓江汇合。茂叔在水的上游建造房屋，依照自已平 且”，表递进，用于进一步阐述理由，即“况且可以分发他 生所向往的安乐生活，临水而居，并给它取名为濂溪。和 的财物”：“建德军且至”中的“且”是“将要”，表时间上的 他交往的人说：“濂溪这个名字还不足以与茂叔的高尚美 接近，即“窦建德的军队将要到达”。二者意思不同。故 德相称。” 选C。 茂叔名敦颐。他的两个儿子周寿、周焘，都爱好学习， 2.（3分)B【解析】A项“乃”，连词，表顺承，于是，就/副词， 继承家学，请求我作《濂溪诗》。周茂叔虽然做官三十年 表转折，竞然；B项“而”都是连词，表修饰，意义和用法相 但他一生的志趣，始终在山水间。所以我写的诗词没有涉 同：C项“以”，介词，把/介词，按照：D项“之”，动词，到， 及世俗之事，只希望能大概追寻到他的精神风貌。 往/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。故选B 六、1.(3分)C【解析】C项中“折”意为“驳斥，指责”。故 3.(4分)(1)不用进攻就战胜他们，取得胜利很容易，为什么 选C。 要贪图他们的财物而不接受投降呢！ 2.(3分)A【解析】此句句意：两位县令在公事上出了差错， (2)等到击败宇文化及时，俘获隋朝宫女上千人，当即遣散 所以我出于公心进言；现在府丞是因个人的罪行入狱，我 释放。 (如果)当面欺编圣上，将会和府丞一起被灭族！故断句 4.(4分)①窦建德攻克聊城，生擒宇文化及，这体现了他英勇 为：两县令误公事/故得公言/今府丞私罪/敢面谩/且与丞 善战的特点。②窦建德在出征聊城之前宣告要为隋朝报 俱族矣。故选A。 仇，作战胜利后他身着素服哭祭隋场帝，这体现了他言行 3.(3分)C【解析】根据“应天府丞张执中系狱，使人诱仲渊 一致、忠于隋朝的特点。③窦建德日常饮食只是粗茶淡 12 参考答案与解析C·语文 一战成名目 饭，家人也衣着朴素，他还将所得全都分给将士，这体现了 【参考译文】慕容格虽然总揽国家大权，但对于朝廷的礼 他生活俭朴、仗义疏财的特点。④窦建德重用隋朝官员， 仪，恭敬谨慎，每件事必定和司徒慕容评定商议，不曾独断 如裴矩、欧阳询等人，这体现了他爱惜人才、选贤任能的 专行。（他）虚心对待士人，向他们征询治国的良策，根据 特点。 才能授予官职，使得人们不超越自己的职位。官员属吏 【参考译文】窦建德对他的部下说：“我是隋朝的百姓，隋帝 朝廷大臣中有人犯了过错，（他）不公开他们的罪状，根据 是我的君主：如今宇文化及犯上作乱，就是我的仇敌，我不 情况另行安排职务，不让他们失去常道，只把这作为一种 能不去讨伐他！”于是率领军队攻取聊城。 贬黜。当时的人都将受到这样的处置视为极度羞愧的事， 淮安王李神通攻打聊城，宇文化及的粮食耗尽，请求 没有人敢轻易触犯。有的人犯了小过错，就互相责备说： 投降，李神通不答应。安抚副使崔世干劝李神通答应宇文 “你还想让宰公给你升官吗！”东晋朝廷起初听说前燕国主 化及的投降，李神通说：“将士们在外征战，风餐露宿这么 慕容俊去世，都认为可以谋取中原了。桓温说：“慕容恪尚 久，叛贼粮食吃光，计策用尽，攻克聊城就在早晚之间，我 在，忧患正大着呢！” 古诗 应当攻下聊城来彰显国威。况且可以分发他的财物，来犒 类别二治国劝谏 劳将士，如果接受他的投降，将用什么来作为军队的奖赏 一、1.(3分)此鸟不飞则已/一飞冲天/不鸣则已/一鸣惊人 培 呢！”崔世干说：“如今窦建德就要到了，如果宇文化及还没 2.(2分)各诸侯国感到震惊，都归还了侵占齐国的土地。 有平定，我们就会内外受敌，我军必定会失败，不用进攻就3.(3分)①邹忌②齐威王喜欢说隐语，他们投其所好更容 练 战胜他们，取得胜利很容易，为什么要贪图他们的财物而 易达到进谏日的③用“讽谏”的方式能把抽象的道理说 不接受投降呢！”李神通发怒，把崔世干囚禁在军营中。李 得通俗易懂，易于听者接受 神通督促士兵攻城，贝州刺史赵君德攀着城墙的矮墙率先 【参考译文】齐威王在位的时候喜欢说隐语，又喜欢无节制 登上城楼，李神通心里嫉妒他的功劳，收兵不再进攻，赵君 地寻欢作乐，彻夜宴饮，陶醉于饮酒之中而不过问政事，把 德大骂着退了下来，于是没能攻克聊城。窦建德的军队将 政事委托给卿大夫处理。朝中百官政事荒废紊乱，各诸侯 要到达，李神通率领军队撤撒退了。 国都来侵犯，国家危在旦夕，齐威王身边的近臣都没有人 窦建德和宇文化及连续交战，大败宇文化及，宇文化 敢进谏。淳于髡用隐语来劝说齐威王，他说：“都城中有一 13 及又退守聊城。窦建德进入聊城，活捉了宇文化及，先去 只大鸟，停在大王的宫廷中，三年不飞又不叫，大王知道这 拜见隋朝的萧皇后，说话时都自称臣子，穿着白色的丧服 只鸟是怎么回事吗？”齐威王说：“这只鸟不飞就罢了，一飞 为隋炀帝痛哭，以尽哀节；收缴了传国玉玺以及帝王车驾、 就会冲向天空；不叫就罢了，一鸣叫就会使人震惊。”于是 仪仗，安抚慰问隋朝的百官。 就召见全国七十二个县的长官，奖赏了一个人，诛杀了 窦建德每次作战胜利、攻克城池，所获得的物资钱财， 个人，振奋军队而出兵。各诸侯国感到震惊，都归还了侵 全都分给将士，自己一点也不占取，又不吃肉，经常吃蔬 占齐国的土地。齐国的声威持续了三十六年。这些事情 菜，吃粟米饭；他的妻子曹氏，不穿丝织的华丽衣服，所使 都记载在《田敬仲完世家》中。 唤的奴婢待妾，才十来个人。等到击败宇文化及时，俘获 二、1.(2分)B【解析】A项正确，“场帝原在弱龄，早有令 隋朝宫女上千人，当即遣散释放。任命隋朝的黄门侍郎裴 闻”中“令”，“美好”的意思；“藉第令毋斩”中“令”，“即 矩为左仆射，掌管选拔官吏的事务，欧阳询为太常卿，其余 使、假若”的意思。两者意思不相同。B项有误，“后负其 的人都根据才能授予官职，把政事托付给他们。那些不愿 富强之资”译为“后来（隋炀帝）依仗隋朝的富强资本”。 意留下，想要前往关中以及东都（洛阳）的人，也听凭他们 其，代词，指“隋朝”；“不能毁山之一毛，其如土石何”译为 离开，还供给他们路费和粮食，派兵护送他们出境。隋朝 “山上的一棵草木都不能毁坏，又能把泥土石头怎么样 的骁果还有将近一万人，也都分别遣散，听任他们去往自 呢”。其，加强反问语气。两者意思不同。C项正确，“土 己想去的地方。 木之功不息”与“鸢飞戾天者，望峰息心”中的“息”，都是 八、1.(4分)(1)征询，商量(2)超越(3)有的人 “停止”的意思。D项正确。故选B。 (4)责备 2.(2分)B【解析】第一空：“遂()万乘之尊”中，需填介 2.(2分)A【解析】A项“而”都表转折，但是：B项“之”，代 词，表“凭借”或“以…身份”，因此选择“以”“为”没有 词，代指事情/助词，起补足音节的作用，无实义；C项 “凭意”之意。“乃”表“于是”，“乎”表疑问，均不符合。第 “其”，代词，他们的/副词，加强反问语气，难道：D项“以” 二空：“死()凡夫之手”中，需填介词，表动作发生的地 动词，认为/连词，因为。故选A。 点。“于”译为“在”，“死于凡夫之手”指死在普通人手中， 3.(4分)(1)当时的人都将受到这样的处置视为极度羞愧的 符合史实；“乎”无表地点用法。故选B。 事，没有人敢轻易触犯。(“时人”翻译正确，得1分：句子 3.(2分)恃才矜己/盛冠服以饰其奸/除谏官以掩其过 大意正确，得1分) 4.(4分)(1)受赏的人看不到自己的功劳，获罪的人不知自 (2)桓温说：“慕容恪尚在，忧患正大着呢！”(“方”翻译正 己的过错。 确，得1分：句子大意正确，得1分) (2)考察隋朝的存亡，这话确实有根据啊！ 4.(2分)①慕容格虽身居高位，却依旧严守朝廷礼法，没有独 5.(2分)“失道”表现：穷兵黩武、滥用民力、骄奢淫逸、诛杀 断专权，体现了他为官正直、严谨守礼：②他求教读书人， 忠良。 以才授职，体现了他虚心待人、为官公正；③即使有人犯 体现的孟子主张：得道者多助，失道者寡助 错，他也不会公开贬责，而是私下调职处理，体现了他心地 【参考译文】史臣说：隋炀帝在年少时，早有美好的声誉，向 仁厚。（每，点1分。任答两点即可） 南平定吴会，向北击退匈奴，在兄弟之中，唯独他功绩显 参考答案与解析C·语文 13