类别二 边塞征战-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练（C版）

一战成名目 类别二边塞征战 1.[2024山东]阅读下面的诗歌，回答问题。 【注】①这首诗是陆游82岁时所作，回顾了中 (6分)》 年时在西北前线射猎的情景。②虎骷髅：这 出塞 里化用了汉朝抗击匈奴的名将李广射杀老虎 王 袭① “断其骷髅以为枕”的故事。 飞蓬似征客，千里自长驱。 从以下诗句中任选一项，与本诗后两句组成 塞禽唯有雁，关树但生榆。 探究专题，并简述选择理由。 课 背山看故垒，系马识徐蒲②。 A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 还因麾下骑，来送月支图③。 B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 外古诗 【注】①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文 C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 词 学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来 鉴 送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉 赏 朝。月支，即月氏。 (1)下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的 3.[2025山东聊城模拟]阅读下面的宋词，回答问 一项是(2分) () 题。(6分) A.第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞 水调歌头·舟次扬州和人韵 外，写法上与“万里赴戎机”相似。 南宋·辛弃疾 B.五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的 落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十 情景，饱含着对麾下将士的深切同情 万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血 C.七八句使用“月支图”典故，用历史往事表 污①，风雨佛狸愁。季子②正年少，匹马黑貂 达诗人建功立业的豪情，言简意丰。 裘。 今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去 D.本诗描绘了塞外风貌，表现了征客心境，和 江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书 王维的《使至塞上》同属边塞题材。 事业，尝试与君谋。莫射南山虎③，直觅富 (2)小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗 民侯。 诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中 【注】①鸣髇(x00):同鸣鏑，一种响箭。血 “唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗 污：指死于非命。匈奴太子冒顿制作鸣鏑，引 读的理由。（4分) 领部下齐射其父，弑父夺位。借指金主完颜 亮狂妄南侵，结果被击溃，自身被部下杀死。 拓跋焘南侵也是同样下场。②季子：战国纵 横家苏秦，字季子。他穿着黑貂裘衣成功游 说诸侯合纵御秦。③莫射南山虎：借李广射虎 的故事。南山，李广闲居地蓝田的南山。这一 2.[2025浙江杭州模拟]阅读下面这首七言绝句， 句是说李广射虎的本事今后就不再有用。 完成学习任务。(3分) (1)下列对这首词的理解和分析，不正确的一 醉歌0 项是(2分) () 南宋·陆游 A.辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东人，词风豪 百骑河滩猎盛秋，至今血渍短貂裘。 放，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》也 谁知老卧江湖上，犹枕当年虎骷髅②。 是他的词作。 古诗文培优练C·语文 25 一战成名 B.上片“落日塞尘起”与《渔家傲·秋思》中 D.全词基调昂扬，始终洋溢着作者青年时代 “长烟落日孤城闭”中的“落日”均营造苍 飞扬的意气和爱国的情怀，以及气吞天下 凉意境，暗喻国运衰颓。 的气魄。 C.下片“手种橘千头”典出三国李衡，指归隐 (2)结合全词内容，简要分析词中所运用的表 治产，与《饮酒（其五）》中的隐逸志趣相 现手法及作用。(4分) 同，均表达对田园生活的向往。 D.“富民侯”原指安抚百姓的侯爵，此处反用 外古诗 其意，暗讽朝廷避战求和。 (2)“季子正年少，匹马黑貂裘”与“今老矣， 曲 搔白首，过扬州”这两句运用何种手法勾连不 5.「2025江苏南通模拟1阅读下面两首诗，回答问 同人生阶段？抒发了词人怎样的情感变迁？ 题。(6分) (4分)》 【甲】赵将军歌 唐·岑参 九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。 将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍。 【乙】奉陪封大夫宴，得征字，时封公兼鸿胪卿 唐·岑参 4.[2025四川乐山模拟]阅读下面的宋词，回答问 西边虏尽平，何处更专征①。 题。(6分) 幕下人无事，军中政已成。 谢池春 座参殊俗②语，乐杂异方声。 南宋·陆游 醉里东楼月，偏能照列卿。 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟 【注】①专征：受命自主征伐。②殊俗：特殊的 夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来 风俗。 多误。 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲 (1)“九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛”两 歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流 句，是如何突显边塞气候特点的？（2分) 年、又成虚度。 (1)下列对这首词的鉴赏和分析，有误的一项 是(2分)》 A.“气吞残虏”“拥雕戈西戍”是作者回忆早 年驻守边疆、保家卫国的军旅生涯，写得极 (2)早在唐代，我国各民族就已经从接触碰撞 为豪壮。 走向交流融合。你能结合两首诗的具体内 B.下片前两句写作者求取功名的愿望落空， 容，谈谈你的发现吗？（4分) 满腔热血无处施展，泛舟吴楚以自我解愁 消闷。 C.“望秦关何处”写祖国大好河山没有收复， 作者不禁产生了“年华虚度”的伤怀失落 之感。 26 古诗文培优练C·语文 一战成名目 6.[2025湖南长沙模拟]阅读下面的唐诗，回答问 【注】①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都 题。(5分) 护府之一，今新疆吉木萨尔北。②疏勒：疏勒 书边事0 国，为西域古国。相当于今新疆之喀什噶尔。 唐·张乔 ③武威：位于甘肃省中部，河西走廊的东端， 调角②断清秋，征人倚戍楼。 曾经是著名的“丝绸之路”要冲。④勤王：此 春风对青冢③，白日落梁州。 处指尽力于王事。 大漠无兵阻，穷边有客游。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项 课 蕃情④似此水，长愿向南流。 是(2分) () 【注】①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期 A.诗开篇“闻说轮台路，连年见雪飞”，以“闻 被吐蕃所占。此后，因民众起义及吐蕃将领 说”起笔，表明诗人尚未亲至轮台，只是听 词 降唐，其地又全归唐朝所有。自此，唐代西部 闻此地连年飞雪，为全诗奠定了奇寒的 鉴 赏 边塞地区才又出现了和平安定的局面。此诗 基调。 大约写于此时。②调(diào)角：吹奏号角，角 B.“春风曾不到，汉使亦应稀”从自然和人文 是古代军中乐器。③青冢：这里指汉朝王昭 两个角度描绘了轮台的荒凉偏远，春风不 君的坟墓。④蕃(b6)情：蕃，指吐蕃。“蕃 度暗示气候恶劣，汉使罕至体现交通闭塞。 情”即“吐蕃人的情意”。 C.“白草通疏勒，青山过武威”中，“白草”与 (1)对本诗理解不正确的一项是(2分)( “青山”色彩对比鲜明，展现出边塞景色的 A.首联写将号角折断，征人倚靠在戍楼上，描 壮美与生机，体现了诗人对边塞风光的 写出边塞战事不断，将士紧张守城的情景。 赞美 B.额联虚写昭君墓被春风吹拂，使人由昭君 D.尾联在内容情感上起到了点染和升华的作 和亲的事迹联想到当前边关的安宁。 用，在结构上点明了诗歌主旨，升华了主 C.颈联通过“无”和“有”、“兵”和“客”的对 题，言简义丰，言有尽而意无穷。 比，突出了边关地区的安定。 (2)本诗与《白雪歌送武判官归京》相比，描写 D.全诗抒写诗人在边关的所闻、所见、所望、 塞外景物的角度有何不同？诗的尾联“勤王 感，读来回肠荡气，韵味无穷。 敢道远，私向梦中归”表达了作者什么样的思 (2)请从修辞手法的角度赏析尾联。(3分) 想感情？(4分) 7.[2025山东济南二模]阅读下面这首诗，回答问 题。(6分)》 发临洮将赴北庭留别① 唐·岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。 春风曾不到，汉使亦应稀。 白草通疏勒②，青山过武咸③」 勤王④敢道远，私向梦中归。 古诗文培优练C·语文 27一战成名目 (2)(4分)《赠梁任父同年》可以用来参加“自强之声，诗韵6.(5分)(1)(2分)A【解析】A项“将号角折断”“边塞战 铿锵”诗歌朗诵比赛。这首诗洋溢着强烈的爱国情怀（或： 事不断，将士紧张守城”理解错误。“断”字，将角声音韵之 积极进取的精神/挽救国家的决心/忧国忧民的精神)，如 美和音域之广传神地表现出来，不是折断号角；“倚”字，微 “寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任”，深刻体现了对祖国 妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。结合注释①“唐 山河的珍视和对国家命运的担当，其情感基调与比赛主题 代西部边塞地区才又出现了和平安定的局面。此诗大约 相契合，能激发朗诵者和听众的情感共鸣，展现诗歌朗诵 写于此时”可知，首联呈现在读者面前的就是一幅边塞军 比赛的内涵（或：“杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心”借 旅生活的安宁图景。故选A。 “杜鹃啼血”“精卫填海”等典故，表达了自己愿以微薄的力 (2)(3分)示例：运用比喻，将吐蕃人的情意比作奔流的 量挽救国家和民族的危亡等，其情感基调与比赛主题相契 水，愿其长久地向南流向中原，表现出诗人期望民族团结 合，能激发朗诵者和听众的情感共鸣，展现诗歌朗诵比赛 的美好愿望，深化了诗歌意境。 的内涵)。 7.(6分)(1)(2分)C【解析】C项“展现出边塞景色的壮 喜 类别二边塞征战 美与生机，体现了诗人对边塞风光的赞美”的表述不正确 1.(6分)(1)(2分)B【解析】B项“想象古战场”的说法有 “白草通疏勒，青山过武威”的意思是一路上白草延伸到疏 培 误，诗人只是看着眼前的“故垒”，并未展开想象。故选B。 勒，青苍的山岭过了武威才消失。“白草”是一种在边塞常 (2)(4分)“唯”“但”都是只、仅仅的意思，这两句意为塞外 见的枯草，“白草通疏勒”体现出边塞的广袤和荒凉；“青山 只有大雁，边关仅生榆树：重读“唯”“但”两词，起强调作 过武威”虽然提到“青山”，但这里主要是在写行程路线。 用，能凸显塞外景色的荒凉单调。（解释词义、描述景象2 此句主要体现的是边塞的荒凉和路途的遥远，并非“壮美 分，分析效果2分。意思对即可。其他答案的情给分) 与生机”。故选C 2.(3分)选C。理由：“犹枕当年虎骷髅”与“铁马冰河入梦 (2)(4分)《白雪歌送武判官归京》是直接描写和间接描写 来”均通过梦境追忆戎马生涯，表达壮志未酬的悲壮情怀， 相结合，主要从视觉角度对塞外的雪景进行了细致刻画。 二者主题一致。 本诗以侧面描写塞外景物为主，描写的边塞风光并非作者 3.(6分)(1)(2分)C【解析】C项有误，“手种橘千头”意思 亲眼所见，而是出于想象；从标题可以看出，作者此时尚处 是我要在江边种上橘树千株。用三国时李衡在龙阳县种 于前往边塞的途中：“闻说”二字也表明后面的描写是凭听 橘为业的典故，抒发自己落寞闲居的苦闷、无奈、自嘲及悲 闻所得。本诗尾联表达了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以 愤情绪。而《饮酒（其五）》表达的是诗人归隐田园，悠然自 国事为重的爱国热忱。 得的隐逸志趣和对田园生活的热爱。两首诗词所表达的 类别三思乡怀人 情感并不相同。故选C。 1.(4分)诗人将眼泪寄托于渭水，希望渭水将它带到故园，以 (2)(4分)运用对比手法，“季子正年少，匹马黑貂裘”描绘 此表达思乡之情。（写法分析2分，情感2分；意思对即可。 出词人年轻时英姿飒爽、意气风发的锐进之气：“今老矣， 如有其他答案，言之成理亦可的情给分) 搔白首，过扬州”展现了如今词人年老体衰、壮志未酬的落 2.(6分)(1)(2分)运用比喻修辞，词人以“旅雁”“孤云”自 寞。情感变迁：从年轻时渴望建功立业的豪情，到如今壮 比，生动形象地表现了自己因为金兵南侵，乘舟避难江南 志难酬的悲愤与无奈。 的孤寂（悲凉、漂泊）之感。 4.(6分)(1)(2分)D【解析】D项有误，词的上片“壮岁从 (2)(4分)①因战乱而愁：从“回首中原泪满巾”可知，当时 戎，曾是气吞残虏”“朱颜青要，拥雕戈西成”等内容，确实 金兵南侵，中原大地战火纷飞，山河破碎，这让词人悲痛不 展现了作者青年时代从军的豪迈气概和爱国情怀，基调昂 已；②因思乡而愁：“愁损辞乡去国人”表明词人远离故乡， 扬。但下片“功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊 漂泊江南，对故乡的思念之情浓郁。 古”“叹流年、又成虚度”等内容，流露出作者理想破灭后的 3.(6分)(1)(3分)“织”字化虚为实，将无形的烟雨与愁思 悲伤、失落与无奈，基调转为低沉。所以全词基调并非始 交织成网，既描绘淮河烟雨迷蒙之景，又隐喻诗人去国离 终昂扬。故选D。 乡的绵密愁绪。 (2)(4分)这首词上片回忆词人早年军旅生活的慷慨激 (2)(3分)示例：沙鸥背人飞过象征国土分裂的界碑，仿佛 昂，下片描写如今泛舟吴楚的闲淡无奈，两者构成了对比， 不忍见山河破碎之景。诗歌借沙鸥抒发诗人忍辱负重、孤 突出词人壮志难酬（功名未就）的悲苦，流露出强烈的爱国 寂忧国的情怀，更暗含对故土的眷恋与无奈。 情怀和对现实的无奈叹息。 4.(5分)(1)(2分)D【解析】D项“用夸张手法”有误。 5.(6分)(1)(2分)“风似刀”运用比喻的修辞手法，将寒风 “又逐春风到洛城”的意思是：乡梦追着春风飘向故乡。可 比作利刃，生动形象地突出边塞风的凛冽刺骨，天气之严 知此句赋予“乡梦”以人的行为动作，运用了拟人的修辞手 寒。“猎马缩寒毛”运用侧面烘托的手法，通过描写战马因 法。故选D。 寒冷而蜷缩，间接表现（侧面烘托）气候严寒，使读者感受 (2)(3分)示例：①手法上：用“春风吹梦”“逐风到洛城”的 环境的恶劣。 拟人化描写（轻），将乡愁化作可随风飘送的梦境，举重若 (2)(4分)甲诗中“赌得单于貂鼠袍”写赵将军与匈奴首领 轻，巧妙勾勒出思绪的轨迹，手法轻盈却极具张力；②情感 以博戏互动，战利品为匈奴服饰，体现民族间的竞技交流。 上：“一夜”写梦醒之快，暗含思乡之切，“又”字暗示多年漂 乙诗中“座参殊俗语，乐杂异方声”描绘宴会上有不同民族 泊的无奈（重），厚重情感藏于轻盈语言中，传递出浓烈而 的语言和音乐，展现多民族共处、文化交融的场景。 绵长的愁绪。 参考答案与解析C·语文 5