内容正文:
第八章
统计与概率
纯存版
第一节统计
1.调查方式
调查方式
全面调查(普查)》
抽样调查
概念
对全体对象进行调查
从总体中抽取部分个体进行调查
调查范围小、结果要求准确、无破坏性、
涉及面广、范围大、受条件限制、具有破
适用情况
事关重大、难度相对不大的情况下
坏性的情况下
优点
可靠、全面
省时、省力、破坏性小
2.总体、个体、样本、样本容量
总体:考察对象的全体:
个体:组成总体的每一个对象:
样本:从总体抽取的一部分个体;
样本容量:样本中包含的个体的数目(是具体的数量,不带单位)
3.数据代表的计算与应用
统计量
计算与应用
(1)算术平均数:对于n个数x1,2,…,,则x=(x,x2++xn);
中考知
平均数
(2》加权平均数=(,f+++),其中,分别表示4,…,:出
现的次数,n=f+f+…f;
必备
(3)特点:①一组数据只有一个平均数:②容易受极端数据的影响
(1)概念:将一组数据按大小顺序排列后,若为奇数个,则其中位数为最中间的数,若
为偶数个,则其中位数为中间两个数的平均数;
中位数
(2)特点:①一组数据只有一个中位数;
②去掉一组数据的最大值和最小值后,中位数不变;
(3)生活中应用:根据比赛成绩的中位数,确定某人成绩是否在全部参赛人员的前50%
(1)概念:一组数据中出现次数最多的数据;
(2)特点:①众数一定是原数据中的数;
②一组数据可能没有众数也可能不止一个众数;
众数
③极端值对众数的影响较小;
(3)生活中应用:销售中确定进货方案时,常以众数作为选择标准(销售最多,最受欢
迎,最满意等)
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一战成名目
续表
(1)2=[(x1)2+(,)2++(。-)2],其中n是这组数据的个数,1,,…,
是这组数据中的每一个个体,x是这组数据的平均数;
方差
(2)方差是反映一组数据波动大小的量,方差越大,数据的波动越大,数据越不稳定;
方差越小,数据的波动越小,数据越稳定;
(3)生活中应用:如选择成绩最好(平均数最高)且发挥最稳定(方差最小)的射击选
手参加比赛
4.统计图(表)的分析与计算
统计图(表)
特点
相关计算
能清楚地表示出每个项目的具
条形统计图
各组频数之和等于数据总数
体数目
能清楚地表示出各部分在总体
各组所占百分比之和等于1,圆心角的度数=
扇形统计图
中所占的百分比
百分比×360°
折线统计图
能清楚地反映事物的变化情况
各组频数之和等于数据总数
频数分布
能清楚地显示组别及各组频数
各组频数之和等于数据总数,各组频率之和等
直方图
分布情况
于1,数据总数×各组的频率=相应组的频数
直接获取各组数据的组别、频
频数分布表
各组频率之和等于1
数、频率
第二节概
率
中考知
类别
适用情况
计算方法
必备
P(A)=m(其中n为所有等可能事件发生的总次数,m为事件A发
公式法
一步概率
n
生的总次数)
当一次试验涉及两个因素,且可能出现的结果数目较多时,可采用列
列表法
两步概率
表法列出所有等可能的结果,再根据P(A)=严计算概率
当一次试验涉及两个或两个以上因素时,可采用画树状图法表示出
两步及两步
画树状图法
以上概率
所有等可能的结果,再根据P(A)=m计算概率
由几何图形
构成事件A的区域长度(面积或体积)
几何概型
P(A)=
求概率
全部结果所构成的区域长度(面积或体积)》
用频率
在大量重复试验中,若事件A发生的频率稳定在某个常数p附近,则
多次试验
估计概率
用这个常数p近似地描述事件A发生的概率,即P(A)=p
道温馨提示①用公式法、列表法和画树状图法时,要保证每种结果出现的可能性相同;
②用列表法和画树状图法时,要注意分辨“放回型”和“不放回型”
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