精品解析：2025-2026学年山东省青岛市即墨区青岛版三年级上册期中考试科学试卷

2025-2026学年度第一学期课堂素养阶段性反馈 三年级科学素养测评 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列不是蚂蚁身体的组成部分的是（ ）。 A. 头 B. 胸 C. 尾 【答案】C 【解析】 【详解】蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，属于昆虫的典型特征。A选项“头”和B选项“胸”均为蚂蚁身体组成部分，不符合题意。C选项“尾”并非蚂蚁身体结构，其腹部常被误认为尾巴，但科学上不称其为尾。 故选C。 2. 下列动物不属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁、蜜蜂具有昆虫的特征，属于昆虫；螃蟹不具有昆虫的特征，不属于昆虫。故选C。 3. 下列属于哺乳动物共同特征的是（ ）。 A. 繁殖方式一般是胎生 B. 都不会飞 C. 身体表面有羽毛 【答案】A 【解析】 【详解】哺乳动物的共同特征包括胎生（除鸭嘴兽等少数卵生外）、体表有毛发、用肺呼吸、哺乳幼崽等。A选项描述的是胎生繁殖方式，符合大多数哺乳动物的特点。B选项错误，因为蝙蝠属于哺乳动物且会飞；C选项错误，身体有羽毛是鸟类的特征。故选A。 4. 古诗“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳鸯的共同特征是（ ）。 A. 身体表面有鳞片 B. 身体表面有羽毛 C. 哺乳喂养幼崽 【答案】B 【解析】 【详解】A. 身体表面有鳞片是爬行动物或鱼类的特征，而燕子和鸳鸯属于鸟类，体表覆盖羽毛而非鳞片，因此A选项错误。 B. 鸟类身体表面有羽毛，这是它们的共同特征。燕子和鸳鸯均为鸟类，羽毛帮助它们飞行和保温，因此B选项正确。 C. 哺乳动物通过乳汁喂养幼崽，而鸟类通过产卵繁殖，幼崽由亲鸟喂食，因此C选项错误。 故选B。 5. 工作人员在深圳湾海域发现了5头海豚，据了解，海豚主要生活在海洋的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养。根据以上描述，海豚属于（ ）。 A. 鱼类 B. 哺乳动物 C. 鸟类 【答案】B 【解析】 【详解】海豚属于哺乳动物。题目中提到雌海豚直接生下小海豚并用乳汁喂养，这是哺乳动物的典型特征。鱼类通过产卵繁殖后代，鸟类通过产卵且用喙喂养幼鸟，均不符合描述。故选B。 6. 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀动物的是（ ）。 A. 大熊猫 B. 长颈鹿 C. 考拉 【答案】A 【解析】 【详解】A. 大熊猫是中国特有的珍稀动物，主要分布于四川等地。 B. 长颈鹿原产于非洲，不属于中国特有动物。 C. 考拉是澳大利亚的特有动物，与中国无关。 故选A。 7. 金丝猴是我国珍稀保护动物，它属于（ ）。 A. 两栖动物 B. 哺乳动物 C. 食肉动物 【答案】B 【解析】 【详解】哺乳动物的特征是胎生、哺乳，体表有毛发。金丝猴通过胎生繁殖，幼崽由母体乳汁喂养，且全身覆盖毛发，符合哺乳动物的特征。两栖动物如青蛙需经历水陆两栖阶段，食肉动物是食性分类而非动物类别。故选B。 8. 为保护野生动物，我国于1989年3月施行《中华人民共和国野生动物保护法》。下列既是我国的珍稀动物，又是鸟类的是（ ）。 A. 丹顶鹤 B. 扬子鳄 C. 金斑喙凤蝶 【答案】A 【解析】 【详解】A. 丹顶鹤属于鸟类，具有羽毛、喙等特征，是我国珍稀保护动物。A选项正确。 B. 扬子鳄是爬行动物，属于鳄类，不属于鸟类。B选项错误。 C. 金斑喙凤蝶是昆虫，属于蝴蝶类，不属于鸟类。C选项错误。 故选A。 周末，萌小牛和爸爸妈妈一起去青岛极地海洋世界游玩，在那里他们看到了多种多样的海洋生物。请回答9～12题。 9. 下列海洋馆里的动物，（ ）不属于鱼类。 A. 河鲀 B. 海豹 C. 鲨鱼 【答案】B 【解析】 【详解】A. 河鲀生活在水中，用鳃呼吸，身体有鳍，符合鱼类特征，属于鱼类。 B. 海豹用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，不属于鱼类。 C. 鲨鱼用鳃呼吸，有鳍和流线型身体，属于鱼类。 故选B。 10. 在海洋馆里，萌小牛发现大多数鱼类在游动过程中不断地张口，这是（ ）。 A. 鱼取食 B. 鱼在呼吸 C. 鱼在喝水 【答案】B 【解析】 【详解】鱼类通过张口让水流经鳃部，鳃丝中的毛细血管吸收水中氧气并排出二氧化碳，完成呼吸。虽然鱼偶尔张口可能取食，但持续张口主要是呼吸所需。鱼不需要通过张口喝水，体内水分通过鳃调节。故选B。 11. 鱼类在水中向前游动时，产生前进动力是（ ）。 A. 尾鳍 B. 胸鳍 C. 背鳍 【答案】A 【解析】 【详解】尾鳍是鱼类主要的运动器官，负责提供前进的动力。胸鳍和背鳍主要帮助保持身体平衡及调整方向，并非主要的前进动力来源。故选A。 12. 萌小牛回到家后，他将在海洋世界中看见的部分动物分为了两类。一类是小丑鱼、企鹅和鲨鱼，另一类是海豹、鲸和北极熊。他是按（ ）将动物分为这两类的。 A. 生活环境 B. 繁殖方式 C. 运动方式 【答案】B 【解析】 【详解】萌小牛将小丑鱼、企鹅、鲨鱼分为一类，海豹、鲸、北极熊分为另一类。第一组动物均为卵生（小丑鱼、鲨鱼产卵，企鹅产蛋），第二组动物均为胎生（海豹、鲸、北极熊直接产下幼崽）。分类依据是动物的繁殖方式差异。故选B。 13. 去海边看海鸥时，下列做法正确的是（ ）。 A. 站在没有海水的地方观看 B. 可以带些面包等食物投喂海鸥 C. 海鸥停留时，将海鸥捉住仔细观察 【答案】A 【解析】 【详解】A. 站在没有海水的地方观看是安全的做法，避免被潮水打湿或卷入海中。A选项正确。 B. 投喂海鸥可能改变其自然习性，且人类食物可能不适合海鸥健康，因此投喂行为不正确。B选项错误。 C. 捕捉海鸥会惊扰野生动物，可能对海鸥和人造成伤害，属于错误行为。C选项错误。 故选A。 14. 下列物体中，不具有流动性的是（ ）。 A 牛奶 B. 水 C. 黄豆 【答案】C 【解析】 【详解】A. 牛奶是液体，具有流动性，可以流动。A选项错误。 B. 水是液体，同样能够流动。B选项错误。 C. 黄豆是固体颗粒，虽然倾倒时可能移动，但固体本身不具备液体或气体的流动特性。C选项正确。 故选C。 15. 下列关于液体的描述正确的是（ ）。 A. 液体都是无色 B. 液体都有固定的形状 C. 液体都是会流动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．液体不一定无色，例如橙汁、墨水等有颜色。A选项错误。 B．液体没有固定形状，会随容器形状改变。B选项错误。 C．所有液体都具有流动性，这是液体的基本特性。C选项正确。 故选C。 16. 像石头、木块、螺母这样有固定形状、不会流动的物体属于（ ）。 A. 固体 B. 气体 C. 液体 【答案】A 【解析】 【详解】像杯子、橡皮、石头、木块、螺母这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体。故选A。 17. 人们常说“竹篮打水一场空”，下列相关说法合理的是（ ）。 A. 水具有一定的形状 B. 水没有一定的形状 C. 水没有固定的体积 【答案】B 【解析】 【详解】水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。人们常说“竹篮打水一场空”，是因为水水流动，没有一定的形状。故选B。 18. 下列属于液体的是（ ）。 A. 飘动的烟 B. 流动的沙 C. 汽油 【答案】C 【解析】 【详解】A．飘动的烟是由固体颗粒和气体分子组成的复杂混合物； B．流动的沙是固体； C．汽油是液体； 液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器影响。容器是什么形状， 注入液体，液体就呈什么形状。但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变 的。由以上分析，只有C选项汽油是液体，故选C。 19. 在制作混凝土时，将水泥、沙子和石子混合在一起。混合前后，这些固体的质量变化情况是（ ）。 A. 质量增加 B. 质量减少 C. 质量不变 【答案】C 【解析】 【详解】据对固体混合的认识，固体混合后质量不变，但是体积可能会发生变化，这是固体体积大小不同导致的。不同颗粒大小的固体与固体，如水泥、沙子和石子混合在一起混合前后质量不变，体积变小。故选C。 20. 液体的特点是（ ）。 A. 有固定的形状，但没有固定的体积 B. 没有固定的形状，但有固定的体积和质量 C. 既没有固定的形状，也没有固定的体积 【答案】B 【解析】 【详解】液体的基本特征是易流动、不易被压缩，但有固定的体积和质量。 容器是什么形状，注入液体，液体就呈什么形状。 但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。故选B。 二、综合题（共8分） 21. 气体占据空间 （1）将杯子倒扣竖直压入水槽中，使水没过杯子。竖直提出杯子，杯底的纸团__________（填写“湿了”或“没湿”）。 （2）上述实验说明，空气（ ）。 A. 能占据一定空间 B. 弹力 C. 摩擦力 【答案】（1）没湿 （2）A 【解析】 【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 【小问1详解】 当把杯子倒扣竖直压入水槽中，使水没过杯子时，杯子里的空间被空气占据，水无法进入杯子，所以杯底的纸团没湿。 【小问2详解】 此实验的核心现象是水不能进入倒扣且浸没在水中的杯子，这表明空气占据了杯子内部的空间。故选A。 22. 气体的体积 （1）用橡皮堵住注射器的出口，一直按压活塞。注射器内的空间__________，（填写“变大”或“变小”）空气的体积__________。（填写“变大”或“变小”） （2）空气__________（填写“有”或“没有”）确定的体积。 【答案】（1） ①. 变小 ②. 变小 （2）没有 【解析】 【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 【小问1详解】 当用橡皮堵住注射器出口并一直按压活塞时，活塞向内运动，使得注射器内部可供空气占据的空间范围减小，所以注射器内的空间变小；由于空间变小，空气被压缩，其占据的空间量也相应减少，即空气的体积变小。 【小问2详解】 空气是一种气体，它具有流动性，没有固定的形状，在没有容器限制或外界压力作用时，它会充满整个空间，不会保持一个固定的体积大小，所以空气没有确定的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期课堂素养阶段性反馈 三年级科学素养测评 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列不是蚂蚁身体的组成部分的是（ ）。 A. 头 B. 胸 C. 尾 2. 下列动物不属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 3. 下列属于哺乳动物共同特征的是（ ）。 A. 繁殖方式一般是胎生 B. 都不会飞 C. 身体表面有羽毛 4. 古诗“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳鸯的共同特征是（ ）。 A. 身体表面有鳞片 B. 身体表面有羽毛 C. 哺乳喂养幼崽 5. 工作人员在深圳湾海域发现了5头海豚，据了解，海豚主要生活在海洋的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养。根据以上描述，海豚属于（ ）。 A 鱼类 B. 哺乳动物 C. 鸟类 6. 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀动物的是（ ）。 A. 大熊猫 B. 长颈鹿 C. 考拉 7. 金丝猴是我国的珍稀保护动物，它属于（ ）。 A. 两栖动物 B. 哺乳动物 C. 食肉动物 8. 为保护野生动物，我国于1989年3月施行《中华人民共和国野生动物保护法》。下列既是我国的珍稀动物，又是鸟类的是（ ）。 A. 丹顶鹤 B. 扬子鳄 C. 金斑喙凤蝶 周末，萌小牛和爸爸妈妈一起去青岛极地海洋世界游玩，在那里他们看到了多种多样的海洋生物。请回答9～12题。 9. 下列海洋馆里的动物，（ ）不属于鱼类。 A. 河鲀 B. 海豹 C. 鲨鱼 10. 在海洋馆里，萌小牛发现大多数鱼类在游动过程中不断地张口，这是（ ）。 A. 鱼在取食 B. 鱼在呼吸 C. 鱼在喝水 11. 鱼类在水中向前游动时，产生前进动力的是（ ）。 A. 尾鳍 B. 胸鳍 C. 背鳍 12. 萌小牛回到家后，他将在海洋世界中看见的部分动物分为了两类。一类是小丑鱼、企鹅和鲨鱼，另一类是海豹、鲸和北极熊。他是按（ ）将动物分为这两类的。 A. 生活环境 B. 繁殖方式 C. 运动方式 13. 去海边看海鸥时，下列做法正确的是（ ）。 A. 站在没有海水的地方观看 B. 可以带些面包等食物投喂海鸥 C. 海鸥停留时，将海鸥捉住仔细观察 14. 下列物体中，不具有流动性的是（ ）。 A. 牛奶 B. 水 C. 黄豆 15. 下列关于液体的描述正确的是（ ）。 A. 液体都是无色的 B. 液体都有固定的形状 C. 液体都是会流动的 16. 像石头、木块、螺母这样有固定形状、不会流动的物体属于（ ）。 A. 固体 B. 气体 C. 液体 17. 人们常说“竹篮打水一场空”，下列相关说法合理的是（ ）。 A. 水具有一定的形状 B. 水没有一定的形状 C. 水没有固定的体积 18. 下列属于液体是（ ）。 A. 飘动的烟 B. 流动的沙 C. 汽油 19. 在制作混凝土时，将水泥、沙子和石子混合在一起。混合前后，这些固体的质量变化情况是（ ）。 A. 质量增加 B. 质量减少 C. 质量不变 20. 液体的特点是（ ）。 A. 有固定的形状，但没有固定的体积 B. 没有固定的形状，但有固定的体积和质量 C. 既没有固定的形状，也没有固定的体积 二、综合题（共8分） 21. 气体占据空间 （1）将杯子倒扣竖直压入水槽中，使水没过杯子。竖直提出杯子，杯底纸团__________（填写“湿了”或“没湿”）。 （2）上述实验说明，空气（ ）。 A 能占据一定空间 B. 弹力 C. 摩擦力 22. 气体的体积 （1）用橡皮堵住注射器出口，一直按压活塞。注射器内的空间__________，（填写“变大”或“变小”）空气的体积__________。（填写“变大”或“变小”） （2）空气__________（填写“有”或“没有”）确定的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $