内容正文:
第Ⅰ卷 选择题(共36分)
一、基础知识(共18分,每小题3分)
1.下列词语中的加点字的读音,没有错误的一项是( )
A.豪奢((shē) 天堑(qiàn) 列观((guàn) 秦王不怿(yì)
B.罗绮(qǐ) 旖旎(yǐ) 睨柱(ní) 斧钺汤镬(huò)
C.凝噎(yē) 樯橹(qiáng) 千骑(jì) 蓑衣(suō)
D.鲈鱼(lǔ) 搵泪(wèn) 纶巾(guān) 傍行八道(bàng)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.东南形胜 豪奢 完璧归赵 箫鼓
B.所向披糜 珠玑 东蓠把酒 狼狈
C.坚明约束 断鸿 仓惶北顾 樯橹
D.身膏草野 锋火 曲节辱命 暮霭
3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A.头痛医头,脚痛医脚,只是扬汤止沸的方法,无法彻底解决问题。
B.记者在阿富汗耳濡目染了许多有关阿富汗难民的悲惨生活。
C.不论什么时候,他都是如坐春风,亲切地和自己的下级交谈。
D.最后,朱老先生说这只是一次粗枝大叶的讨论,希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。
4.下列各句中没有语病的一句是( )
A.学生作文个性差异是很大的,这种差异包括个体之间的差异和同一个体在不同能力层次上的差异造成的。
B.长期以来,作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的我国并没有给予许多民间节日以应有的重视,而在东南亚一些国家,中国的传统节日都被列为法定假日。
C.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。
D.这个决议系统地总结了外贸工作的经验,从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
唐代是我国封建社会的鼎盛时期, , , ; , 。 ,具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展.②题材扩大,诗体完备,诗家辈出,风格多样③政治开明,.经济繁荣,文化上兼容并包④同时,诗歌本身的发展也趋于成熟⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响
A.③①⑥④②⑤
B.③④⑤②①⑥
C.⑤②①⑥④③
D.⑤①④⑥③②
6.下列有关文学常识的表述正确的一项是( )
A.词产生于隋唐,盛行于宋。按字数多少可分为小令,中调,长调;按作家的流派风格可分为豪放派(苏轼、辛弃疾、秦观)和婉约派(柳永、李清照、周邦彦)。前者视野开阔,气概豪迈,反映广阔的社会生活;后者多为闺阁艳词,抒写离愁别绪。
B.柳永字省卿,原名三变,宋代词人。世称‘柳三变”或“柳七”。他是北宋第一个专力写词的作家:其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅行役之情,词风绮丽缠绵。其词在当时流传甚广,形成“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的局面。被称为“才子词人”“慢词圣手”。
C.苏轼北宋词人,文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,溢号文忠。.词与黄庭坚并称“苏黄”,‘诗与辛弃疾并称“苏辛”。散文与欧阳修并称“欧苏”,与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
D.李清照,号易安居士,宋代词人。她的词以南渡为限分为前后两个时期,南渡前词作多写离愁闲愁,词风是清丽柔媚,南渡后多写国愁家恨,词风是凄恻哀婉。《李清照词两首》当中写于南渡之前的是《声声慢》,写于南渡之后的是《醉花阴》。
二、现代文阅读(共9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具.
从西周初期到春秋中叶,诗三百篇都是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,被当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目;另一方面则用于政治、外交及其他社会生活方面,当作表情达意的工具,其作用和日常语言差不多,当然,比之日常语言它往往有更加曲折动人的效果。例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明的是,“献诗陈志”是必须要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以记载中的卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题