课下培优练(3) 第2课 (2)大战中的插曲-【正禾一本通】2025-2026学年高二语文选择性必修上同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

[课下培优练(三)]　(2)*大战中的插曲 一、语言运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(10分) 战时的生活，并不都是炮火轰鸣、刀光剑影的场面，也常常遇到一些__①__有趣的事情。这些事情留给人的印象是很深刻的，时间虽然过去了几十年，但一想起来，好像并不遥远。百团大战中，我们部队__②__日本小姑娘的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。 在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效__③__，她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。前线部队不能带着两个孩子参加战斗，他们请示我如何处理，我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来。 1．请在文中横线处填入恰当的词语。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一空，语境是说事情的复杂多变，可填写“曲折”[(事情发展、故事情节)复杂，变化多]。第二空，语境是说我军部队救助日本小姑娘，可填写“拯救”(援救；救助)。第三空，语境是说小女孩的父亲经抢救无效而死亡，其身份是日本侵略者，可填写“殒命”(丧失生命)。 答案：①曲折　②拯救　③殒命 2．下列选项和文中“插曲”中引号用法相同的一项是(3分)(　　) A．“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。 B．这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。 C．红军们走过“天下最难的路”。 D．在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变，被捧成了“传世经典”。 解析：选C。原文和C项中的引号都表示特殊含义。A项，表示引用；B项，表示特定称谓和讽刺；D项，表示讽刺否定。 3．赏析文中画横线的句子。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：开篇用“炮火轰鸣”“刀光剑影”概括了战争的场面，语言凝练，富有表现力。且用句式“并不都是”引出下文关于另类战时生活的描写。 (二)阅读下面的文字，完成4～6题。(10分) 美穗子这件事，(　A　)。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人，得知这件事的__①__，非常感慨。他们说，八路军拯救日本小姑娘这件事，更使他们认识到侵华战争的罪恶，表示要道歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。(　B　)。这些信电热情洋溢，北起北海道，南到九州，有的是请美穗子带来的，有的是直接寄来的，有的还送来了礼物。日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。 美穗子及其全家来我国探望的时候，我接见了他们。美穗子很激动，热泪盈眶，一再表示感谢。我对她讲，这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。美穗子说，她这次由日本来中国，北海道的渔民托她带来一盒干贝，表示对中国人民的祝愿。她还说，当年参加过正太路作战的日本旧军人再三向她表示，他们对不起中国人民，非常抱歉。我回答说，让我们__②__吧，日本民族是勤劳智慧的民族，愿中日两国人民世世代代友好下去，永不__③__。 4．在文中括号内补写恰当的语句。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：A对中日友好产生了很好的影响　B我收到了一大批来自日本各地的电报和书信 5．在文章横线处填写恰当的成语。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①来龙去脉　②化干戈为玉帛　③兵戎相见 6．下列句子中引号的用法和文中画波浪线句子引号用法相同的一项是(3分)(　　) A．我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！ B．例如屈原在《橘颂》里就说：“后皇嘉树，橘徕服兮。” C．草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。 D．他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 解析：选C。文中引号和C项引号都表示特殊称谓。A项，表示着重指出或强调；B项，表示引用；D项，表示讽刺和否定。 二、阅读提升 (2025·高二上广东阶段练习)阅读下面的文字，完成7～10题。(16分) 我一生中最繁忙的时期 聂荣臻 中华人民共和国成立不久，中央人民政府重新任命了人民革命军事委员会的领导成员，徐向前同志被任命为中国人民解放军总参谋长，我为副总参谋长。当时由于向前同志身体抱恙，因此，原总参谋部的工作，一开始就由我代管，到1950年初，我即被正式指定为代理总参谋长。 那时全国各地实际上是实行军事管制。在中央，政府工作就是政务院管，军事工作就是中央人民政府人民革命军事委员会管。总参谋长是在党中央和中央军委的领导下，负责全军的作战和军事工作。正因为这样，我的工作非常繁忙和紧张。战争还没有完全结束，特别是向西南进军和大规模的剿匪，任务还很重，沿海的一些重要岛屿还有待解放，又要进军西藏。军队一方面要向现代化正规化迈进，要加强军兵种和军事院校的建设，另一方面又因为大规模的战争已渐趋结束，军队要精简整编，成建制的众多部队要转入到生产建设中去。军队工作真可以说是千头万绪。尤其是朝鲜战争爆发以后的1950年下半年到1952年上半年，就更为紧张。 我当时常用的工作方法，就是召集各有关部门开联席会议。这有两种形式：一种是大范围的，比如各军兵种，总参、总政、总后的联席会议；另一种是总参机关各部门的小范围联席会议。以后者居多。我觉得用联席会议解决问题的组织形式很好，各部的领导同志也愿意这么办。大家把情况凑在一起，共同提出解决办法，研究确定以后，就分头去执行，问题处理得利索，效率高，不大会出现那些文牍主义和“踢皮球”的事情。 通过这种办法，我同各部门的领导同志几乎天天见面，大家可以经常通气。那个时候公文很少，有问题大多就在会上解决。但是有一条，就是要求参加会议的人必须熟悉情况，而且能够负责，一问三不知，那可不行。后勤部门、军械部门在开会的时候可以带个搞计划的同志，因为这两个部门都有好多数目字，武器装备的数目字，物资供应的数目字，非常复杂，而且需要准确，所以准许他们带两个助手。别的部门，都是掌握情况、熟悉情况的领导同志来参加会议。 总参工作的核心部门是作战部。他们昼夜值班。早晨我首先到作战室，把前方的战事情况了解清楚，把各方面来的作战文电、各种情报在作战室看完。然后安东同志和办公室其他同志把当天要处理的事情向我一一报告。安东同志当时是原总参谋部办公室主任，他头脑清楚，需要处理的问题都安排得有条不紊。接着，我就召开联席会议。有关问题该请示的请示，我们能定的就在会上定下来。工作虽然很紧张，但颇有条理。 还有就是毛泽东、周恩来同志那里经常叫我去汇报、谈话或开会。这些会议大多是在晚上进行，而原总参谋部的工作在白天，这样我休息的时间就很少了。每周总有几个夜晚不能睡觉，更没有什么星期天和节假日，这也是当时我特别劳累的一个原因。 毛泽东同志历来对有关作战的事情和军队方面的重大问题非常重视，都是亲自过问，有关文电，亲自批阅。他非常忙，常常是彻夜工作，凌晨或天亮以后才睡觉。白天他睡觉的时候，我一般不去找他，但在战争时期，一些很急的事情，或需要立即处理的作战方面的紧急电报，也只好去把他叫醒。 我的工作中，还经常碰到战争和军队建设方面的财务开支、物资供应和交通运输等问题。那个时候不像现在，财政部门很不健全，每年也没有一个统一的规划或预算，究竟这一年要用多少钱，谁也说不准。只能是靠国家财经委员会随时根据经济情况和前方的需要来拨款。因为刚刚胜利，国内的中心任务是恢复国民经济，但仗还在打，我们是边打边建，两个方面都要照顾好。所以打那么大的战争，财政、物资各方面都要组织好、协调好，这要费很大的精力。 在这方面，大小问题我都是首先去找恩来同志的。恩来同志日理万机，全国刚解放，政府工作百废待兴，又要忙于应付战争的各项工作，他思路敏捷，处理问题细致周到，确实不愧为中央军委和毛泽东同志的好参谋长。为了支援战争和军队建设，恩来同志日夜操劳，是付出了很大心血的。当然，实际执行还是要我们下手干，政府管不了那么具体。当时政府部门也是很精干的，不像现在分工这样细。刚进城时候的政府实际上就是1948年在石家庄成立的华北人民政府，仍由董必武同志任主席。进北平以后，他那个机构就代管全国行政事务方面的事情了，直到1949年10月1日才成立了中央人民政府。中央人民政府的底子就是华北人民政府，在它那个基础上组织了各个部。 由于我在原总参谋部那一段工作过于紧张，后来就病倒了。1952年9月，一天我和彭德怀同志到京郊视察国防工程，回到办公室就突然摔倒在地，经检查是脑平衡神经失调，高血压、心脏病。1953年朝鲜战争实际上停下来以后，经中央和军委批准，我才辞去了代理总参谋长的职务，休息养病。虽然那一段工作十分紧张，但我的心情却是很愉快的。 (有删改) 7．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．新中国成立初期，西藏地区及沿海的一些岛屿还未解放，但大规模的战争已渐趋结束，加强部队现代化、正规化建设等工作任务千头万绪。 B．聂荣臻同志常常召集各有关部门开联席会议，他认为这种联席会议办事效率高，解决问题更利索，可以有效减少部门之间相互“踢皮球”的现象。 C．聂荣臻同志既有原则性又人性化，开会的时候可以不用纸质材料，但要求参加会议的人必须了解情况，且可以根据情况调整与会人员。 D．全国刚解放时期，周恩来同志一方面要主持政府工作，另一方面又要忙于应付战争的各项工作，从决策到执行，事无巨细，躬身参与。 解析：选D。“从决策到执行，事无巨细，躬身参与”错误，原文是“实际执行还是要我们下手干，政府管不了那么具体”。 8．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章以事写人，在聂荣臻回忆的一系列事件中，我们可以从朴实无华的叙述中感受到聂荣臻生活的忙碌、品质的卓越。 B．文章的核心内容都是围绕“我一生中最繁忙的时期”来组织材料的，内容涉及多个方面，遵循实录原则。 C．由于高强度的工作，聂荣臻同志生病了，但他还继续带病工作，这个回忆片段从侧面突显出他鞠躬尽瘁的精神面貌。 D．文章的整体语言风格浅显易懂，口语和书面语相结合，叙述口吻稳重、平实，给人一种自然亲切之感。 解析：选C。“从侧面突显出”表述有误，应该是“从正面突显出”。 9．文章的结尾为什么说“虽然那一段工作十分紧张，但我的心情却是很愉快的”？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此句要抓两个关键点，一是“那一段工作十分紧张”，二是“心情却是很愉快的”。①由“中华人民共和国成立不久，中央人民政府重新任命了人民革命军事委员会的领导成员……当时由于向前同志身体抱恙，因此，原总参谋部的工作，一开始就由我代管，到1950年初，我即被正式指定为代理总参谋长”“军队工作真可以说是千头万绪。尤其是朝鲜战争爆发以后的1950年下半年到1952年上半年，就更为紧张”“由于我在原总参谋部那一段工作过于紧张，后来就病倒了”可知，新中国成立初期，聂荣臻同志身兼要职，军队工作千头万绪，没有太多休息时间，甚至身体都出现了问题，工作十分紧张。②由“我当时常用的工作方法，就是召集各有关部门开联席会议”“大家把情况凑在一起，共同提出解决办法，研究确定以后，就分头去执行，问题处理得利索，效率高，不大会出现那些文牍主义和‘踢皮球’的事情”“工作虽然很紧张，但颇有条理”可知，尽管工作劳累，但聂荣臻同志是在为国家的全面解放与建设忙碌，在为新中国的发展贡献自己的力量，聂荣臻同志甘之如饴，因此心情是愉快的。 答案：①新中国成立初期，聂荣臻同志身兼要职，军队工作千头万绪，没有太多休息时间，甚至身体都出现了问题，工作十分紧张。②尽管工作劳累，但聂荣臻同志是在为国家的全面解放与建设忙碌，在为新中国的发展贡献自己的力量，聂荣臻同志甘之如饴，因此心情是愉快的。 10．本文是一篇回忆录，回忆录最大的特点就是真实性，请谈一谈文章是如何体现这一特点的。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①由“中华人民共和国成立不久，中央人民政府重新任命了人民革命军事委员会的领导成员”“那时全国各地实际上是实行军事管制”等可知，文章以新中国成立初期作为叙述背景，再现当时工作忙碌的场景，具有时代的真实性。②由“我当时常用的工作方法……这有两种形式……”“通过这种办法，我同各部门的领导同志几乎天天见面……有问题大多就在会上解决”“早晨我首先到作战室，把前方的战事情况了解清楚……安东同志和办公室其他同志把当天要处理的事情向我一一报告”可知，文章以“我”的视角将工作中的各种烦琐事件串联起来，广泛触及当时“我”工作的各个角落，具有真实性。③由“还有就是毛泽东、周恩来同志那里经常叫我去汇报、谈话或开会”“毛泽东同志历来对有关作战的事情和军队方面的重大问题非常重视……或需要立即处理的作战方面的紧急电报，也只好去把他叫醒”“在这方面，大小问题我都是首先去找恩来同志的……”可知，文章在叙述“我”忙碌的同时，又反映了当时毛泽东、周恩来等同志本来的工作面貌，增强了文章的真实性。④由“因为刚刚胜利……各方面都要组织好、协调好，这要费很大的精力”“恩来同志日理万机，全国刚解放，政府工作百废待兴……恩来同志日夜操劳，是付出了很大心血的”可知，文章恰当的议论、抒情，有助于作者表达真实情感，增强了文章的真实性。 答案：①文章以新中国成立初期作为叙述背景，再现了当时工作忙碌的场景，具有时代的真实性。②文章以“我”的视角将工作中的各种烦琐事件串联起来，广泛触及当时“我”工作的各个角落，具有真实性。③文章在叙述“我”忙碌的同时，又反映了当时毛泽东、周恩来等同志的工作面貌，增强了文章的真实性。④文章恰当的议论、抒情，有助于作者表达真实情感，增强了文章的真实性。 学科网（北京）股份有限公司 $