专题01 Unit 1 & Unit 3（人与自我主题）教材核心知识串讲（期末复习课件）八年级英语上学期新教材冀教版

这是一份冀教版2025八年级英语上册的期末复习课件，聚焦Unit 1和Unit 3“人与自我”主题，涵盖考情透视、知识梳理、语法串讲、真题引领四大模块。考情透视明确课标要求与考点，知识梳理系统整合两单元重点单词、短语及句型，语法串讲解析简单句五种基本结构和并列句连词用法，真题引领包含单项选择、完成句子及写作训练等实战内容。 资料特色突出，注重核心素养培育。知识梳理分单元细化单词短语句型，如Unit 1的“introduce”“be similar to”和Unit 3的“talent”“be supposed to do”，夯实语言基础。语法部分通过表格对比简单句结构、即时检测题巩固，并列句结合中考真题例句解析，提升语言运用能力。真题训练融入思维导图分析语篇、“悦纳自我”写作题及范文详解，培养思维品质与学习策略。既帮助学生系统复习考点、提升应试能力，也为教师提供清晰复习框架和丰富教学资源。

期末复习考点串讲 Unit 1 & Unit 3 人与自我 （自我认识、自我管理、自我提升） 冀教版2025·八年级英语上册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 02 03 04 （简单句和基本句型） （单词、短语、句型积累） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 “人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群中的“多彩、安全、有意义的学校生活”子主题。与“做人与做事”主题群中的“自我认识、自我管理、自我提升”子主题。 1. 谈论你的新校园生活与未来；描述友谊；介绍你的开学第一周。 2. 理解自己是独一无二的；发现自己的优势，深入了解自我；总结提升自我的方法。 01 主题 02 学习目标 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 学会认识五种简单句的基本结构并能正确使用： 并列句连词（and/but/or/so）的运用； 阅读理解 描述友谊畅想未来；能够根据思维导图和表格来分析语篇。 规划个人成长；能够根据思维导图和流程图来分析语篇。 写作与表达 运用单元所学知识撰写如何提升自我及对未来规划的文章。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Me and my class 聊天；闲聊 在线，在线的 介绍；引进 类似的；相像的 物理学 可能；大概 考虑；认为 但是；然而 chat online introduce similar physics perhaps consider yet 工程师 需要；要求 正是如此；正确地 有些；很少 飞行员 可是；然而; 尽管； 害怕；担心 步骤，措施；步 engineer require exactly few pilot though fear step 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 实现；意识到；模型；样式 设计 翅膀；翼；侧面 燃烧；着火； 抄写；复制； 意外；惊奇 借给；提供 一、重点单词 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 realize model design wing burn copy surprise lend 作弊；欺骗 拿着；抓住 假期；休息； 明信片 自愿做；志愿者 吉他 演奏会；音乐会 假期 cheat hold break postcard volunteer guitar concert vacation Unit 1 Me and my class 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. _______________ 11. _________________ 12. ________________ 13. ________________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ________________ 知识梳理·夯实基础 把…介绍（给） 和…待在一起 感兴趣的 提及 和……相似 在…方面有才能 长大 阻止做… introduce... to... stay with interested in speak of be similar to be talented to grow up stop... from... 采取措施 尽某人最大努力做…… 实现某人的梦想 花费时间做…… 让某人吃惊的是 达成协议 暑假 去听一场音乐会 take steps try one’s best to realise one’s dream spend (time) doing to one’s surprise make a deal summer break go to a concert Unit 1 Me and my class 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. He is going to ________ my family this year.今年他打算和我们家待在一起。 2. I_________________ Chinese culture?我对中国文化非常感兴趣。 3. ______Grade 8 ____ going for you?你的八年级过的怎么样？ 4. It _____________Grade 7.和七年级相似。 5. You _____________ learning languages.你擅长语言学习。 6. What will I be when I_____________?当我长大后我会成为什么样的人？ stay with are good at am very interested How is is similar to Unit 1 Me and my class grow up 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 7. I _____________ flying in the sky and experiencing many interesting things. 我期待在天空中飞行并体会许多有趣的事情。 8. I can_____________overcome my fear and_____________to realize . 我会采取措施克服我的害怕并尽最大努力实现梦想。 9. I_____________of height.But that won’t_____________becoming a pilot. 我有恐高，但并不会阻止我成为一个飞行员。 10. But _____________，Patrick didn’t think it was a good idea. 但是使他吃惊的是，Patrick认为这不是一个好的主意。 look forward to am afraid of take steps to try my best to Unit 1 Me and my class stop me from to his surprise 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 11. _____________ the game，the two friends looked at each other. 在比赛的末尾，两个好朋友相互看着对方。 12._____________can live _____________food.没有人离开食物生存。 13.He__________________physics in his first physics experiment. 在第一次物理实验中爱上了物理。 14.Will we be_____________?__________________. Our biggest goal is to _____________. 未来我们是富有还是贫穷没有关系，我们最大的目标是生活的开心。 fell in love with rich or poor At the end of Nobody Unit 1 Me and my class without It doesn’t matter to live happily 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 3 Better you, better me! 描述；形容 有点、小量 个人的；私人的 才能；天资 人 完美的；极好的 出生；形成 没有人 describe bit personal talent person 优势 要求严格的；严厉的 投篮；发射 能力；才能；本领 反对；违反 篮、筐 最后的；决定性的 奥林匹克运动会的 born nobody advantage strict shoot ability against perfect basket final Olympic 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 继续；持续 歌剧；歌剧院 组织；安排 担忧的 失误；错误 独自、单独 鼓励；激励 表演；履行 continue 在中心的；首要的 舞台；阶段；步骤 完成；结束；用完 十几岁的 除…… 外 虽然；尽管 不可能的 （能力）弱的 opera organise mistake nervous alone perform encourage Unit 3 Better you, better me! central stage finish although teenage except impossible weak 10. ______________ 11. ______________ 12. ________________ 13. ________________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 17.________________ 18._________________ 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 知识梳理·夯实基础 应该做某事 想出提出 为…… 感到自豪 做得好！ 熟能生巧 比某人有优势 对某人严格 上大学 自那时起 be supposed to do come up with be proud of Well done  advantage over sb. go to university 梦想做某事 对......感到紧张 相信某人自己 轮到某人 向某人招手 犯错误 列清单 严厉对待，严格批评 以某人的方式 be nervous about be strict with sb. make mistakes make a list believe in oneself from then on  Unit 3 Better you, better me! practice makes perfect   dream of doing It’s one's turn  wave at sb.  be hard on sb./sth.  in one’s own way 1.________________you unique? 什么使你独特? 2.What should I _____________________ myself ? 我应该写一些自己的什么？ 3.____________ you mean? 你什么意思 4.We ________________ourselves. 我们为我们自己感到自豪。 5.My dream is__________________in the Olympics. 我的梦想是在奥林匹克运动会中打篮球。 6.I ___________________ singing in front of all my classmates. 在我所有的同学面前唱歌，我感到紧张。 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 What makes write about What do Unit 3 Better you, better me! felt proud of to play basketball was nervous about 7._______________________ in this world. 在这个世界上，没有人是完美的。 8. Don't ______________yourself.不要对自己太苛刻。 9._________________, Peter?（怎么了Peter? ） 10.They both find ___________________ learn English . 他们都发现学英语很有趣。11.He ____________the father of modern Chinese literature. 他被认为是现代中国文学之父。 12.They ______________________ Chinese literature and society 他们对中国文学和社会产生了巨大的影响。 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 Nobody is perfect Unit 3 Better you, better me! be too hard on What's wrong it interesting to is considered have a great impact on 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 简单句的基本句型 结构 概念 示例 主语+谓语 句子由主语和谓语构成，谓语一般是不及物动词，表达主语的动作或状态。 I got up early. 主语+谓语+宾语 谓语动词是及物动词，后面接宾语，宾语是动作的对象。 He loves physics. 主语+系动词+表语 系动词连接主语和表语，表语说明主语的身份、特征、状态等。常见系动词有 be 动词（am/is/are/was/were）、感官动词（feel/sound/smell/taste/look）、表示变化的动词（become/get/grow/turn）等。 The game was super exciting. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 谓语动词后接两个宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。通常间接宾语在前，直接宾语在后；也可交换位置，此时间接宾语前要加介词 to（表示动作方向）或 for（表示动作目的）。常见跟双宾语的动词：show、bring、pass、lend、send、make、buy、get、sing 等。 Our teacher showed us some cool experiments. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 在及物动词后，宾语意义不完整，需要宾语补足语来补充说明宾语的身份、特征、状态或动作等。宾语补足语可以是名词、形容词、副词、分词、不定式和介词短语等。 We call her Beibei. 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．My classmates chat online after class. 2．The new teacher is very patient with us. 3. Our monitor gave us a wonderful speech. 4．They found the story very interesting. 5．We learn English together. Sentences Structures A.主语 + 谓语 +双宾语 B. 主语 + 谓语 C. 主语 + 系动词 + 表语 D. 主语 + 谓语+宾语 E. 主语 + 谓语 + 宾语 +宾补 语法串讲·融会贯通 二、并列句 并列句由两个或多个独立且语法完整的简单句（独立分句）构成 ，分句间通过并列连词；关联连词或连接副词衔接，各分句在语义上关联，语法地位平等，可表达并列；转折；选择；因果；递进等逻辑关系。 类型 衔接词类型 连接词 关系 例句 并列连词 单一连词 and（和）、but（但是）、 or（或者）、so（所以） 并列、转折、选择、因果 My name is Lin Lin, and I enjoy Beijing opera. 关联连词 either...or...要么……要么…… neither...nor... 既不……也不…… not only...but also...不仅……而且…… 选择 并列 否定 递进 例 1（连接分句）： Not only did he finish homework, but also he helped his sister. 例 2（连接主语）： Either Tom or his friends are cleaning. 语法串讲·融会贯通 即时检测 用and, but, or或者是so填空。 1. It was raining heavily, ______ we decided to stay at home. 2.You can either stay at home ______ go out to play. It’s up to you. 3.Hurry up, ______ we’ll miss the early bus. 4.He tried his best, ______ he still failed the exam. 5.Think it over，________ you will find a solution to deal with it. so or or but and 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 一、单项选择 真题引领·实战训练 1．（2025·北京·中考真题）Janet has done a lot for us, ________ we want to write her a thank-you letter. A．or B．but C．so D．for 2．（2022·甘肃武威·中考真题）I haven’t got any apple juice, ________ I’ve got some orange juice. Would you like some? A．but B．and C．or D．for 3．（2023·辽宁丹东·中考真题）David, go to bed early, ________ you will feel sleepy in class tomorrow. A．and B．unless C．or D．but 4．（2022·内蒙古·中考真题）—I felt very proud when I saw many things made in China during my stay in Europe. —There’s still a long way to go. ________ “Made in China” ________ “Created in China” is what we need. A．Either；or B．Not only；but also C．Both；and D．Neither；nor C 结果 转折 A 选择 C 并列， 谓语三单 B 二、完成句子 1. （2017·贵州黔西·中考真题）In her spare time, Teacher Wang loves reading as well as writing. （改为同义句） In her spare time, Teacher Wang loves __________ reading _________ writing. 2．（2018·重庆·中考真题）史蒂芬·霍金不仅是一名伟大的科学家，而且是一位著名的作家。（完成译句） Stephen Hawking was not only a great scientist ______________ a famous writer. 3．（2023·辽宁朝阳·中考真题）你要么可以浏览网络，要么可以浏览最新的报纸来获取信息。 You can look through the Internet the latest newspapers to get the information. 真题引领·实战训练 not only but also but also either or 三、写作训练 （25-26八年级上·全国·单元测试）“悦纳自我”指个体能够正确评价和接受自己，并在此基础上不断改进、完善，取得更好的发展，它既是一种处世态度，也是一种处理困境的方式。假如你是李华，看到某英文网站正在开展以“悦纳自我”为主题的征文活动，请你用英语写一篇短文投稿。 提示词语：difficult, realise, accept, improve 提示问题： ·What challenge have you ever met? ·What did you do to deal with it? ·What have you learnt from the experience? 真题引领·实战训练 三、写作训练 范文： 真题引领·实战训练 When I was in Grade 7, I didn’t like being with my classmates. Instead, I preferred reading books alone. When I heard my classmates call me “nerdy”, it hurt me a lot. I had many conversations with my parents and teachers. Then I came to realise that it was OK to be different and that I didn’t need to be like others. But I did try something new to fit in—I began to share what I read with my classmates. I even joined their games sometimes, and that helped me make new friends. We are all different. Although I should accept myself for who I am, I can also do something to improve, which will help me become a better and happier “ME”! 【详解】 [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态主要为“一般现在时”和“一般过去时”； ③提示：文章主要是结合自己的经历讲述“自我悦纳”的过程，题干中给出了相应的要点以及一些提示词语和提示问题，在写作中可以适当增加细节，使文章更加的流畅。 [写作步骤] 第一步，简单描述自己曾经遇到过的挑战； 第二步，讲述自己是如何处理这些问题的； 第三步，书写结语，总结自己的感悟。 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $