珍爱国宝——古代陶瓷艺术（课件）五年级美术

该小学美术课件以“古代陶瓷艺术”为核心，通过“趣味导入：陶瓷宝物猜猜猜”激发兴趣，先明确陶器与瓷器的定义及原料工艺区别，再展示新石器时代至清代典型陶瓷（如白陶爵、青花釉里红罐等）的外形纹饰之美，最后对比陶器瓷器异同，构建“兴趣-认知-赏析-辨析”的学习支架。 其亮点在于以趣味互动激活学习动力，借助多朝代陶瓷实物案例（如舞蹈纹彩陶盆、汝窑莲花式碗）培育审美感知，通过陶器瓷器对比（原料、温度、釉色）深化文化理解。采用直观展示与讨论结合的教学方法，学生能感受陶瓷艺术魅力，增强文化自信，教师可直接利用系统资料提升教学效果。

珍爱国宝 古代陶瓷艺术 小学美术·人教版·五年级（上） 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 CONTENT 目 录 新知导入 新知导入 趣味导入：陶瓷宝物猜猜猜 新知导入 趣味导入：陶瓷宝物猜猜猜 1、想不想了解更多古代陶瓷知识？ 想！古代陶瓷那么精美，还有好多有趣的故事和知识，我特别想知道更多，太有意思啦！ 新知讲授 新知导入 认识陶瓷：陶器与瓷器的总称 陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶器产生于新石器时代，瓷器是在陶器的基础上发展起来的，是我国古代的伟大发明之一。陶器与瓷器在原料和加工工艺等方面有明显的区别。我国古代陶瓷艺术取得了灿烂的成就，是应当珍爱的国宝。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 白陶韌（gui） [新石器时代] 整个器皿似一昂首扬尾的动物，富有特色。 器皿底部突出的三足，便于下面放柴火燃烧。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 彩陶船形壶[新石器时代] 陶壶为盛水器。整个器皿呈一艘船的形状，非常别致。肩上左右半环耳是用来系绳的，在腹部绘渔网，使人不由得与当时的渔猎生活产生联想。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 仰覆莲六系青瓷尊 【北齐】 整个器形像两朵仰、覆的莲花。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 黑陶蛋売高柄杯 【新石器时代】 整个器皿由杯、柄和底托组成，显得俊秀挺拔又富有变化 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 汝審粉青莲花式碗 【北宋】 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 五彩花鸟纹瓶 及局部【清代】 器身画有莲池荷塘。荷叶随风飘动，翠鸟飞于其间。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 青花釉里红 开光镂花罐【元代】 罐上纹样运用镂空、雕塑、堆贴、 釉下彩绘为一体的手法，达到浑然一体的艺术效果。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 白釉黑牡丹纹瓶【金】 洁白的底色和漆黑的牡丹纹饰形成强烈的色差对比，具有中国水墨画的艺术效果。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 青花鸳鸯莲纹盘【元代】 盘心绘有莲池，两只鸳鸯在水中追逐，画面静中有动，极为传神。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 舞蹈纹彩陶盆 【新石器时代】 内壁绘有三组舞蹈纹饰带，每组五人，并肩携手，欢快起舞。 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 新知导入 陶瓷之美 —— 外形篇 （瓷器的美，还体现在釉色上。） 新知导入 陶器与瓷器的区别 新知导入 观察：陶器和瓷器外形、纹饰及釉色。 陶器外形朴素，纹饰简单，釉色少；瓷器外形精致，纹饰丰富，釉色多彩，都很好看。 新知导入 思考：陶器和瓷器有什么异同？ 相同点是都是陶瓷，能做成各种器物。不同点是陶器原料是黏土，瓷器用高岭土，而且瓷器比陶器更精美。 新知导入 相同点是都是陶瓷，能做成各种器物。不同点是陶器原料是黏土， 瓷器用高岭土，而且瓷器比陶器更精美。 陶器和瓷器都是陶瓷，能做碗、瓶这些器物。但陶器用黏土做，瓷器用高岭土，瓷器的样子也比陶器更精致好看。 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 下课啦！！ 充满乐趣的色彩探索之旅 $