主题2 生物的多样性-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·核心点记背

主题二生物的多样性 一)生物的分类 1.分类依据：生物在形态结构、生理功能及生殖方式等方面的相似程度。 (2021.10.2020.16) 2.分类等级：生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、 种。其中种是最基本的分类单位。[2025.17(2)] 3.分类单位等级越高，包含生物种类越多，生物之间的共同特征越 少，亲缘关系越远。[2019.34(3)] 二生物多样性及其保护 1.生物多样性的内涵：物种多样性、遗传（基因） 多样性和生态 系统多样性。物种多样性实质上是遗传（基因）多样性。(7年4考) 2.保护生物多样性的措施(7年3考) (1)根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性。 (2)主要措施：就地保护（如设置自然保护地）和迁地保护（如将频危生 物移入动植物园，建立种质资源库等)。 (3)其他措施：颁布和实施相关法律法规等。 ?开放性设问 (1)作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你的做法是主动宣传生 物多样性的重要意义：自觉遵守相关法律法规：从我做起，从小事做起，保护 生物，不破坏生物的栖息地等。 (2)鳄雀鳝、加拿大一枝黄花等外来物种入侵导致生态平衡受到严重威 胁。我们中学生在防止生物入侵方面能做些什么？不随意放生非本地 物种：树立防止生物入侵的意识：遵守防止生物入侵的法律法规 6 核心点记背·陕西生物 一抗成名新中考 三藻类与植物的类群(7年5考) 1.藻类：能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、茎、叶的分化， 可通过形成孢子等方式进行繁殖。如海带、衣藻、水绵等。 2.植物的类群 (1)孢子植物：包括苔藓植物和蕨类植物，用孢子繁殖后代。 ①苔藓植物：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但 没有输导组织，根为假根。如葫芦藓、地钱等。苔藓植物可作为监 测空气污染程度的指示植物。 ②蕨类植物：有根、茎、叶的分化，具有输导组织，叶 背面有孢子囊。如贯众、肾蕨、满江红等。古代蕨类植物的遗体形 成煤。 备考补充，苔藓植物和蕨类植物可以生活在陆地上，但它们的繁殖 过程仍然依赖水环境，因此，它们一般生活在阴湿的环境中。 (2)种子植物：包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后 代。种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖。 ①棵子植物：种子裸露，外面没有果皮包被（无果实）。 ②被子植物：种子外面有果皮包被（有花和果实）。 备考补充外裸子植物和被子植物的比较 项目 裸子植物 被子植物 种子特点 种子裸露，无果皮包被 种子外有果皮包被 器官分化 有根、茎、叶、种子，无花和果实 有根、茎、叶、花、果实、种子 常见类型 银杏、苏铁、红豆杉、油松等 玉米、水稻、杏等 都能形成种子，靠种子繁殖（生殖过程不受水的限制，更适应 相同点 陆地环境)；都具有根、茎、叶、种子，都有发达的输导组织 核心点记背·陕西生物 7 四动物的类群 根据体内是否有脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。 (7年2考) 1.无脊椎动物一 体内无脊柱 (1)线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛 门。如蛔虫、蛲虫、丝虫等。 (2)环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成：多靠刚毛 或疣足辅助运动。如蚯蚓、沙蚕、蛭等。 (3)节肢动物：体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节。如 蝗虫、蜘蛛、蟹等。[2022.18,2019.34(1)] 备考补充》节肢动物体表的外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸 发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以节肢动物在发育过 程中有蜕皮现象。 2.脊椎动物—体内有脊柱 (1)鱼：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部 和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。如青鱼、草鱼等。 (2)两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。如青蛙、大 鲵（蛙娃鱼）、蝾螈等。(7年2考) (3)爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多 数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳（生殖和发育可以摆脱对 水环境的依赖)。如扬子鳄、蛇等。(2022.20) (4)鸟：身体呈流线型：体表覆羽；体温恒定；前肢变成翼；有喙 无齿；有气囊辅助肺呼吸。如朱鹮等。 (5)哺乳动物：体表被毛，体温恒定；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿 和白齿等的分化。如大熊猫、牛、金丝猴、鲸、蝙蝠等。(7年4考) 3.动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮 助植物传粉、传播种子。(7年2考) 8 核心点记背·陕西生物 一鲸成名新中考 五细菌、真菌和病毒 1.细菌 菌毛 ①DNA 进阶识图 细菌模型 ②鞭毛 下图细菌模型中，明显缺少的结 细胞质 细胞膜 构是DNA ③细胞壁 ④荚膜 细胞质 细胞壁 细胞膜 细菌结构模式图 鞭毛 (1)种类：按形态分为球菌、杆菌、螺旋菌，都是单细胞生物。 (2025.11A) (2)基本结构：具有细胞壁、细胞膜、细胞质，虽有DNA集中的区域（拟 核)，但没有成形的细胞核，属于原核生物。某些细菌在一定 条件下会形成芽孢。(2024.19,2019.16)》 (3)特殊结构：荚膜（起保护作用）、鞭毛（运动结构）等。 (4)繁殖方式：依靠分裂繁殖后代(2025.11D)。 (5)营养方式：大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有 机物生活，并将有机物分解成简单的无机物。 2.真菌 细胞壁 孢子 菌盖 细胞核 细胞质 气生 菌柄」体 细胞膜 菌丝 孢子 液泡 营养 菌丝 菌丝 酵母菌 青霉 蘑菇 (1)种类：单细胞真菌（如酵母菌）、多细胞真菌（如青霉、蘑菇）。 (2)结构：具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，无叶绿体，只能利 用现成的有机物生活，属于真核生物。 (3)繁殖方式：主要靠孢子繁殖后代，酵母菌在环境适宜时还可以 进行出芽生殖。 核心点记背·陕西生物 9 3.病毒 遗传物质 遗传物质 遗传 蛋 蛋 物质 白 质 质 蛋白质 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 (1)形态：个体微小，必须借助 电子显微镜才能看清楚病毒的形态。 (2)病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 成。[2025.11C,2020.33(1)第二空] (3)病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存。 (4)种类（根据寄生的细胞分）：植物病毒、动物病毒和噬菌体。 (5)繁殖：靠自已遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造 新的病毒。 4.微生物与人类的关系 (1)人类对微生物的利用(2022.17) ①制作发酵食品：酿酒、制作馒头和面包等 酵母菌；制作酸奶、 泡菜等一乳酸菌；制醋一 醋酸菌：制酱、制作腐乳一 霉菌等。(7年5考) ②食品保存：原理是把食品内的细菌和真菌杀死，或抑制它们的生长和 繁殖。常见的方法有脱水法、腌制法、冷藏法、真空包装法等。 (2021.25,2019.20) ③疾病防治：青霉可用来提取抗生素一青霉素；利用病毒制造用 于防治传染病的疫苗：病毒在人类基因工程上的应用。 ④其他：用甲烷菌制造清洁能源一甲烷；用细菌净化污水等。 (2)微生物在自然界中的作用(2019.16) ①有利：细菌和真菌作为分解者参与物质循环：细菌、真菌与动、植 物共生，如豆科植物与根瘤菌、地衣是真菌和藻类的共生体等。 ②有害：引起动、植物和人患病；污染环境。 10 核心点记背·陕西生物