主题3 生物与环境 一阶基础分点练-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名目 主题三} 生物与环境 (3~8分) 二阶基础分点练 >命题点1生物与环境的关系(7年7考) C.降水比平原多 1[2025云南]大多数鱼身体背面颜色较深，腹面 D.所需温度比平原高 浅淡，影响鱼背腹面颜色不同的生态因素主要 >命题点2生态系统和生物圈（必考）》 是 考向1生态系统 A.光照B.温度C.水分 D.空气 1[2025湖北]研究人员在制作某种蛇（甲）标本 2[2025河北]“这么近，那么美，周末到河北”，下 时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。 图为河北博物院珍藏的文物—错金银虎噬 已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物 鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着 (丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧 一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是( 的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的 食物关系是 ( A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→乙→甲 D.乙丙→甲 A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.共生 拓展训练十十十十十++十+++十+ 2跨学科·语文[2025无锡]《说苑·正谏》中记 下列生物之间的关系和虎与鹿之间的关 载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露， 系相同的是 ( 不知螳螂在其后也：螳螂委身曲附欲取蝉，而 A.狗和狂犬病病毒 不知黄雀在其傍也。”在上述生物组成的食物 B.水稻与稗草 链中，获得能量最少的环节是 ( C.七星瓢虫和蚜虫 A.树 B.蝉 C.螳螂D.黄雀 D.豆科植物和根瘤菌 【跨学科实践】[2025陕西2~4题]小秦用池 3传统文化[2025连云港]“二十四节气”是我国 塘水、塘泥、水草和鱼，选择合适的容器制作了生 古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化 态瓶，置于有光照的环境中。如图是三种不同嘴 内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节 型的鱼，适宜取食的食物不同。请回答3~5题。 气，雨水滋润谷物的生长体现了 ( A.生物对环境的影响B.环境对生物的适应 ① ② ③ C.环境对生物的影响D.生物对环境的改造 嘴大，适 嘴小，适 嘴朝上，适 宜取食水 宜啃食水 宜取食浮游 4[2023陕西4题1分]“人间四月芳菲尽，山寺 中悬浮的 生植物 生物和水面 桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花晚的 大块食物 食物 原因是 ( )3下列最适合制作生态瓶的容器是 ( A.移栽到平原后，开花时间不变 A.黑色塑料瓶 B.陶瓷小口花瓶 B.地势高，温度比平原低 C.透明玻璃缸 D.带盖铁桶 12 分层作业本·陕西生物 一战成名新中考 4小秦投喂颗粒状漂浮性饵料，最适宜取食该饵 ①整个水圈②岩石圈的表面③大气圈的底部 料的鱼是图中的 A.①② B.①③C.②③ D.①2③ A.①②③B.① C.② D.③ 9[2025广东模拟]广东湛江红树林国家级自然 5下列关于此生态瓶的叙述，错误的是( 保护区是我国最大的红树林保护区，被列入 A.自我调节能力是有限的 “拉姆萨国际重要湿地”“中国生物圈保护区网 B.食物链是塘泥→水草→鱼 络”等名录。下列叙述错误的是 C.塘泥中有分解者 A.红树林保护区是一个生态系统 D.可看作一个生态系统 B.红树林保护区有净化水质的作用 6[2024陕西4题1分]“稻一鱼一鸭”立体生态 C.生物圈是最大的生态系统 种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养 D.人类的活动都有利于保护红树林 鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也 >命题点3生态安全保护(7年7考) 能肥田。以下关于该“生态模式”的叙述，正确 1[2023陕西1题1分]下列人类活动有利于保护 的是 珊瑚礁的是 ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 A.实施禁渔期制度 ②食物链是鱼→稻→鸭 B.用建筑垃圾填海 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 C.任意采挖珊瑚礁 ④可为城市提供农、渔、禽产品 D.随意买卖珊瑚礁 A.①④B.②③ C.①② D.③④ 2[2025商洛二模]新质生产力本质是绿色生产 7[2025延安模拟]如图表示某生态系统的碳循 力，发展新质生产力需坚定不移走生态优先、 环示意图，其中甲、乙、丙表示三种生物成分， 绿色发展之路。下列说法符合这一主题的是 A、B、C、D是一条食物链中的四种生物，①②③ ④代表某些生理过程。下列叙述正确的是 A.植树造林有利于促进“碳中和” B.大自然的财富取之不尽、用之不竭 大气中的二氧化碳 C.焚烧垃圾能减少垃圾处理费用 ↑③ 2 D.吃野味去，野生动物营养价值很高 物 3【生态观】[2025安徽]良好的生态环境是经济 D 社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄 河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用 A.图中丙是该生态系统中的生产者 和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出 B.有毒物质在A体内积累最多 了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙 C.②有利于维持生物圈的碳氧平衡 述中，属于防治环境污染的是 D.③代表的生理过程是光合作用 A.坚持节水优先，合理利用水资源 考向2生物圈 B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度 8[2025试卷示例二2题]中国航天员从太空眺望 C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设 地球，在这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存 活动 的家园一生物圈。生物圈的范围包括 D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所 改造 分层作业本·陕西生物 13一战成名新中考 栖息地（或就地保护）(4)①每组用100粒水稻种子 茎连接的部位，由③胚轴发育而来，A错误：胚是新植 ②降低（或下降）③废旧电池应放在指定的容器内 物的幼体，由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根构成，B (或对废旧电池进行无害化处理) 错误：④胚根发育成⑦根，根可吸收水和无机盐，C正 6.(1)细胞壁、液泡(2)温度过高会抑制酵母菌的活 确：高粱是单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存 性，甚至会杀死酵母菌40(3)bc营养物质逐渐减 在胚乳中，D错误。 少、有害代谢产物积累等不利于酵母菌生存的因素增4.A【拓展训练】D5.B 多(4)适宜温度、无氧 6.C 【解析】玉米是单子叶植物，种子萌发所需营养物 主题三 生物与环境 质来自胚乳，A错误；玉米种子的胚芽发育成图甲中的 一阶 基础分点练 R(茎和叶)，B错误；图乙中X曲线是鲜重（因吸收水 命题点1 等物质会先快速上升)，Y曲线是干重（种子萌发初期， 1.A 呼吸作用消耗有机物，长出叶后，光合作用积累有机 2.B【拓展训练】C 物)。ab段鲜重上升，主要是种子吸收水，C正确；ef段 幼苗同时进行光合作用和呼吸作用等，D错误。 【思维整理】判断生物与环境的关系 命题点2 环境影响生物：因为环境的影响，使得生物产生了变 1.D2.B3.B4.A5.D 化：生物影响环境：因为生物的某些活动，使得周围环 命题点3 境发生变化：生物适应环境：生物在形态结构、生理特 1.B 征或生活方式上与生活环境相适应的现象 3.C4.B 【思维整理】果实和种子的形成过程 命题点2 (子房壁 发育成 果皮 1.D 子房 果实 「珠被 种皮】 2.D 胚珠 种子 【思维整理】生态系统的能量流动和物质循环通过食物 受精卵 胚 链（网）进行。一般情况下，生物所处的营养级别越低 相对数量越多，获得的能量越多，体内积累的有毒物质 2.B3.D4.D 越少。 二阶综合提升练 3.C4.D5.B6.A7.C8.D9.D 1.B 命题点3 2.D【解析】栝楼的枝条由茎、叶组成，A叙述错误：雄 1.A2.A3.D 蕊包括花药和花丝，花药能产生花粉，B叙述错误：图 二阶综合提升练 甲为雄花，雄花没有子房，不能结出果实，C叙述错误； 1.B2.C 栝楼与被攀缘植物存在竞争关系，会争夺光照、水等生 3.(1)太阳生产者(2)物质腐生性的细菌和真菌 存条件，D叙述正确。 (3)马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂（或马铃薯→马铃薯3.(1）虫媒 子房(2)呼吸 (3)胚根导管 甲虫→盲蝽)(4)合理灌溉（或合理密植等） (4) 4.(1)分解者同种植物（或不同植物）不同生长时期所 植物档案卡（部分） 需无机盐的种类和含量不同（合理即可）(2)较弱 (3)资源利用方面(1分)：养殖水循环利用：降低养殖 【学名】 芸墓 水的用量：减少肥料的使用：节省种植空间：有效降低 【类别】 十字花科芸墓属 植物生产成本等：环境保护方面(1分)：减少了化肥、 【特征】 花鲜黄色，果实紫褐色：每年的3月和 农药的使用，减少环境污染；产品绿色、有机、无污染 9月播种，抗寒性强 5.(1)分解者捕食植物→昆虫→树鼩→云猫逐级 4.(1)③(2)适量的水(3)光照受精卵 递减(2)减少松鼠缺少了天敌（云猫）(3)破坏 (4)固定植物（或增加植物吸水；增加植物吸收无机盐 动物的栖息空间和食物条件：破坏生态系统的营养结 的能力等)(5)①21②增加能(6)制作生活 构（食物网）：影响生态系统的物质循环和能量流动： 用品或工艺品（或制成建筑材料或养殖饲料：作为农业 影响生态系统的结构和功能：降低生态系统的稳定性 生产的材料：通过发酵生产清洁能源或化工原料：作为 6.(1)种温度(2)小鱼、白鹭水草→小虾→白鹭 新能源进行深加工等) (或芦苇→昆虫→白鹭)(3)菖蒲对水质有净化作用 大单元2植物的生理作用 生物影响环境(4)不随意投喂动物、不践踏植被等 一阶 基础分点练 主题四植物的生活 命题点1 大单元1绿色开花植物的一生 1.C2.D3.A 一 阶基础分点练 4.D【解析】树瘤的形成与有机物的积累有关，不是无 命题点1 机盐，A错误；树瘤位于环剥处上方，因为有机物向下 1.D2.B 运输被阻断，B错误：有机物通过筛管运输，导管运输 3.C【解析】图中②是胚芽，发育成⑤叶和茎，⑥是根和 水和无机盐，C错误；环剥切去的主要是树皮（含韧皮 参考答案及重难题解析·陕西生物 11