18.2 安全用电-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册物理(沪粤版·新教材)
2025-12-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 18.2 安全用电 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 88 KB |
| 发布时间 | 2025-12-08 |
| 更新时间 | 2025-12-09 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·同步 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55267740.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该教案聚焦安全用电核心知识,涵盖防止过载、切莫短路、避免触电三大要点。通过问题与情景导入,以“阅读-思考-提示-习题”为支架,衔接欧姆定律、焦耳定律等前序知识,构建完整知识脉络。
此资料以科学思维为引领,通过“思考链”引导学生用物理观念分析过载短路成因,结合短路实验演示(科学探究),强化安全意识(科学态度与责任),助力学生知识迁移,提升教师教学效率。
内容正文:
18.2 安全用电
·
◇教学目标◇
1.认识过载和短路的危害,知道过载的原因。知道防止触电的基本常识。
2.培养学生安全用电的意识,同时使学生领悟“我们只要懂得安全用电知识,按照安全用电的要求操作,电并不可怕,它能为人类更好地服务”的道理,进而感受知识的价值。
◇教学重难点◇
1.教学重点:提高学生安全用电的意识。
2.教学难点:电器安装的一些技术要求及其中的道理。
◇教学过程◇
一、新课导入
问题引入:电的广泛使用为我们带来了便利,但安全用电问题也同样重要。
情景引入:如果你家突然停电了,而邻居家还有电,那会是什么原因呢?
二、教学步骤
探究点1 防止过载
[阅读课本]P47~48“防止过载”
[思考]你们家用电时,出现过空气开关跳闸(或熔丝烧断)的情况吗?你们知道造成这种现象的原因是什么吗?
[提示]一般是由于过载或短路造成的。
[思考]什么是过载?
[提示]过载是指电路中同时工作的用电器过多,导致线路总电流超过额定值的现象。
[思考]如果家庭电路中没有空气开关或熔断器之类的保护装置,一旦发生过载现象,有可能造成什么后果?为什么?
[提示]根据I=可知,当电压U一定时,电功率P越大,电流I越大。根据焦耳定律Q=I2Rt可知,会引起输电导线(开关、插座等)处于过热状态,进而加速绝缘材料老化,容易引发火灾。
[思考]通过电能表的电流和各用电器工作时的电流的关系是什么?
[提示]在家庭电路中,各用电器是并联的,电能表连接在干路中,根据并联电路中电流关系可知,I电能表=I1+I2+…
[思考]在家庭电路中,大功率的用电器可以采取什么形式的供电方式?
[提示]为了防止家庭电路过载,尽量不要同时使用过多用电器,特别是较大功率的用电器不要同时工作。在设计家庭电路时,最好采取分路供电的方式,对于较大功率的用电器(如空调),采用独立线路供电。
[习题]调查发现,电路火灾的起火原因一般是电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答:
(1)“超负荷”是指电路中的 (选填“电流”或“电阻”)过大。
(2)引起家庭电路中电流过大的原因是 。
[分析](1)电路“超负荷”是指电路中的电流超过导线承受的电流。(2)家庭电路中电压一定,根据I=可知,电压一定时,电功率越大,电流就越大。
[答案](1)电流 (2)总功率过大
探究点2 切莫短路
[阅读课本]P48“切莫短路”
[思考]什么是短路?
[提示]短路是指电流不经过用电器的电路。
[思考]家庭电路中的短路是怎样形成的?
[提示]家庭电路中的短路是指火线未经用电器直接与零线相接触的现象。
[思考]哪些情况会造成家庭电路短路?
[提示]火线与零线直接相通、用电器内部的火线与零线相碰(如灯座、插座、插头等)、导线连接处绝缘皮老化导致火线与零线相碰等都会造成家庭电路短路。
[实验]P48“活动2”
[思考]你能运用欧姆定律解释短路的危害吗?
[提示]短路时电路中的电阻很小,根据I=可知,U一定时,R越小,电路中的电流越大;再根据焦耳定律可知,电流越大,电路中的导线、电源部分产生的热量越多,进而导致温度急剧升高,引起火灾。
[思考]家庭电路发生短路时用电器会不会烧坏?
[提示]家庭电路发生短路时,用电器中几乎没有电流通过,所以不会烧坏用电器。
[思考]家庭用电时应注意什么?
[提示]家庭电路中要安装空气开关或熔断器;灯头、插座的两个接线柱上的线头要接好,避免火线与零线相碰;输电导线的接头处要用绝缘胶带缠好,防止接头处短路;要及时更换破损、老化的导线;家用电器要注意防水等。
[归纳提升]家庭电路中电流过大是诱发用电事故的主要原因,造成家庭电路中电流过大,导致熔丝熔断的情况有两种:短路、过载。
[习题]在生活中,我们有时会遇到以下几种情况,下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是 ( )
①电路中增加大功率的用电器 ②插座中的两个线头相碰 ③开关中的两个线头相碰 ④户外输电线绝缘皮破损
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
[分析]①电路中增加大功率用电器会导致用电器的总功率过大,进而导致电流过大,引起家庭电路中空气开关跳闸;②插座中的两个线头相碰,会造成电路短路,进而造成电流过大,引起家庭电路中空气开关跳闸;③开关中的两个线头相碰,会导致开关无法控制用电器,用电器将一直工作,但不会导致电流过大,故不会引起家庭电路中空气开关跳闸;④户外输电线绝缘皮破损,不会引起家庭电路中的电流过大,故不会引起家庭电路中空气开关跳闸。综上所述,A项符合题意。
[答案]A
探究点3 避免触电
[阅读课本]P49~50“避免触电”
[思考]家庭用电时,造成触电事故的原因是什么?
[提示]家庭用电引起的触电事故,大多是人体直接或间接地触摸到火线而引起的。
[思考]人体触电有哪些方式?
[提示]家庭用电中人体触电的方式有单线触电和双线触电。
高压触电的方式有高压电弧触电和跨步触电。
[思考]控制灯泡的开关应串联在火线上还是零线上?为什么?
[提示]控制灯泡的开关应串联在火线上,这样开关断开时,灯泡就不再和火线相连,更换灯泡时,人就不会触电。
对于螺口灯头的接线要注意火线必须与金属弹簧片连接,防止火线与螺旋套内的螺环连接时,人体不小心接触到这一部分,引起触电的危险。
[思考]为什么带有金属外壳的家用电器使用三脚插头和三孔插座,就能避免漏电造成的触电事故?
[提示]在三脚插头插入插座的过程中,地线首先接通,将电器外壳的电导入大地,防止触电。
[阅读课本]P50“信息浏览”
[思考]人体的安全电压是多少?
[提示]大量事实证明,不高于36 V的电压对人体才是安全的。
[思考]怎样做到安全用电呢?
[归纳提升]为了安全,生活中不要随意接触电线等带电体,不要靠近高压带电体;有人触电或用电器、线路发生火灾,应先切断电源,再施救;另外,在安装电器设备时,还要注意符合国家规定的技术要求。
[习题]关于家庭用电及安全常识,下列说法正确的是 ( )
A.低于220 V的电压对人体是安全的
B.家庭电路中,各用电器都是串联在电路中的
C.控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间
D.外壳为金属的用电器,用三脚插头是防止漏电而采取的安全措施
[分析]事实证明,只有不高于36 V的电压对人体才是安全的,A项错误;在家庭电路中,各用电器都互不影响,能独立工作,它们是并联的,B项错误;控制用电器的开关应接在用电器和火线之间,C项错误。
[答案]D
三、板书设计
18.2 安全用电
1.防止过载
2.切莫短路
3.避免触电
(1)触电原因
(2)触电方式
(3)触电急救
(4)安全用电原则
◇教学反思◇
为了学生更好地掌握本节课的知识,可采用“通过测算多个用电器同时工作的电流,引出过载的概念”,“通过短路实验演示,说明短路危险”,“引导学生阅读各种触电的事例,归纳避免触电的途径和方法”及“让学生总结安全用电知识”四个方面的教学活动来完成。
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