第7单元 认识小数预习讲义（知识清单+典型例题+跟踪训练）-数学三年级上册单元预习北师大版（新教材）

认识小数 单元预习 【第一篇】知识清单 小数的认识 小数由整数部分、小数点、和小数部分组成。 读小数时，整数部分按整数的读法读，中间的小数点读作点，小数部分依次读出每一数位上的数。 写小数时，要先写整数部分，按照整数的写法来写，然后在个位的右下角点上小数点，最后写小数部分，依次写出各个数位上的数。 把以元为单位的小数改写成以元、角、分的数的方法：小数的整数部分是几，就改写成几元；小数点后的第一位是几，就改写成几角；小数点后的第二位是几，就改写成几分。若那一位上是0，那一位就省略不写。 把带有元、角、分的数改写成一元为单位的小数时，元与小数的整数部分相对应，角与小数点后的第一位数相对应，分与小数点后的第二位数相对应。 比较小数大小的方法 先比较整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数点后的第一位，小数点后的第一位上的数大的这个小数就大；如果相同就比较小数点后的第二位，以此类推。 比较三个或三个以上小数的大小和比较两个小数大小的方法相同，先比较整数部分，整数部分相同，再依次比较小数部分。 小数加法的计算方法 小数相加，先把小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加法的计算方法计算，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。 小数减法的计算方法 小数相减，先把小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数减法的计算方法计算，哪一位上的数不够减，就从前一位退1,最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。 小数的应用 小数在现实生活中的应用非常广泛，小数可以使数据更加精确。 把带有米、分米、厘米的数改写成以“米”为单位的小数时，米与小数的整数部分相对应，分米与小数点后的第一位数相对应，以此类推。 如果米、分米、厘米中某一个单位上一个数也没有，在改写成以“米”为单位的小数时，就在那个单位所对应的数位上写0. 【第二篇】典型例题 考点1：小数的初步认识 例题精讲1 (1)买一个羽毛球，要付( )元( )角。 (2)买一盒巧克力，要付( )元( )角( )分。 (3)一枝花4.99元，左边的“9”表示( )，右边的“9”表示( )。 变式训练1 数一数，写一写。 （    ）元（    ）角 用小数表示：（    ）元 （   ）元（   ）角（   ）分 用小数表示：（   ）元 （    ）元（    ）角 用小数表示：（    ）元 考点2：小数大小比较 例题精讲2 新华商店的文具盒每个4.9元，同样的在光明商店每个卖5.1元，去那个买便宜？ 变式训练2 超市蔬菜专柜。 丝瓜 豆角 青椒 黄瓜 土豆 每千克价格 3元7角 10元5角 7元 4元6角 1元8角 每千克价格/元 1.8 （1）请你用小数分别在上表中写出这些蔬菜的价格。 （2）你能把这些蔬菜的价格按照从高到低的顺序排列起来吗？ （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（1.8）。 考点3：不进位加法与不退位减法 例题精讲3 君君买了一本《安徒生童话》，花了10.3元；又买了一本《儿童故事》，花了9.5元。她带了20元，钱够吗？ 变式训练3 买文具。 （1）三种文具中最贵的比最便宜的贵多少元？ （2）淘气想买一本笔记本、一支钢笔，10元够吗？ 考点4：进位加法与退位减法 例题精讲4 2025年4月26日是第25个世界知识产权日，主题是知识产权和音乐：感受知识产权的节拍。王老师为了加强学生对知识产权的认知，下载了两个相关视频供学生观看，第一个视频有6.3G，第二个视频有11.8G。这两个视频一共有多少G？（G是一种存储单位） 变式训练4 张叔叔的手机是双卡，有电话卡1和电话卡2，他今年12月手机双卡共消费62.3元，其中电话卡1消费38.6元。电话卡2消费多少元？ 【第三篇】跟踪训练 一、选择题 1．小数10.23读作：（    ）。 A．一零点二三 B．十点二十三 C．一零点二十三 D．十点二三 2．下面的钱数与1元最接近的是（    ）。 A．0.9元 B．1.1角 C．1.01元 D．1角 3．大于1.3且小于2.5的一位小数有（    ）个。 A．11 B．12 C．13 D．无数 4．小明用计算器计算6.5－4.1，错误地输入6.5－4.7.要修正这个错误，他可以（    ）。 A．减6 B．加6 C．减0.6 D．加0.6 5．如图，把竹竿垂直放入水中，露出水面的部分比浸在水里的多0.4米。竹竿长（    ）米。 A．3.1 B．3.5 C．5 D．5.8 6．下面直线上（    ）点可以表示23个0.1米。 A．A B．B C．C D．D 7．一块豆腐的标价为7.38元，这个小数中的“8”表示（    ）。 A．8元 B．8角 C．80角 D．8分 8．欢欢买铅笔付了10元，找回5元7角，铅笔的价格是（    ）。 A．5.7元 B．5.3元 C．4.7元 D．4.3元 二、填空题 9．笑笑和伙伴们一起收集废品换钱，第一周换了2.5元，也就是( )角，如果每周都换2.5元，用( )周换的钱才可以买一本7元的故事书。 10．明明买3支钢笔共花了34.2元，售货员找给他15.8元，明明付给售货员( )元。 11．把下面的数改写成以“元”或“米”为单位的小数。 4元6角＝( )元   8分＝( )元   5分米＝( )米 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8.6元( )8.7元   9.1元( )8.9元    0.04元( )4分 6.5元( )5.6元   50元( )49.9元   0.99元( )10.1元 13．想一想，填一填。 1.6米＋1.3米＝( )米　　　　4米－2.5米＝( )米 1.6米＋1.4米＝( )米　　　　4米－2.6米＝( )米 1.6米＋1.5米＝( )米　　　　4米－2.7米＝( )米 14．找规律填数。 (1)9800，9850，9900，( )。 (2)1.1，1.4，1.7，( )。 15． (1)《动脑筋》比《童话故事选》便宜( )元。 (2)两种书各买1本，20元( )（填“够了”或“不够”）。 三、判断题 16．5.11读作五点十一。( ) 17．1.03元比1.1元多。( ) 18．8分米6厘米是8.6米。( ) 19．如果被减数增加2.5，减数不变，差将减少2.5。( ) 20．对山歌比赛用时28.4分，这个数表示28分4秒。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。 16×5＝    800÷4＝    70×4＝    4900÷7＝ 48÷4＝    12×5＝    100×4＝    3.4＋2.6＝ 22．列竖式计算。 2元＋5.8元＝    15.5米－5.6米＝    13.6元＋5.7元＝ 五、解答题 23．用8，5，4这三位数和小数点“.”组成一个最大的一位小数是多少？最小的一位小数呢？ 24．姐姐给妹妹3.2元后，妹妹还是比姐姐少1.6元。原来妹妹比姐姐少多少元？ 25．玩具小熊15.8元一个，玩具布娃娃比玩具小熊贵1.6元。买一个玩具小熊和一个玩具布娃娃一共要花多少元？ 26．将一支铅笔竖直插入一个有水的杯中，这时铅笔有9.6厘米是干的；掉过头来，把另一头也放入这个杯中，这时铅笔还有3.2厘米是干的。这支铅笔有多长？ 27．林晓在帮妈妈核算消费账单时，不小心把账单上的1.5元的小数点看丢了，结果得到的总金额是119.1元，与账单对不上。正确的总金额应该是多少元？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【第二篇】典型例题解析 考点1：小数的初步认识 例题精讲1 (1)买一个羽毛球，要付( )元( )角。 (2)买一盒巧克力，要付( )元( )角( )分。 (3)一枝花4.99元，左边的“9”表示( )，右边的“9”表示( )。 【答案】(1) 2 4 (2) 9 8 5 (3) 9角 9分 【分析】根据小数的初步认识和用小数表示价格的方法，整数部分表示几表，第一位小数表示几角，第二位小数表示几分。 （1）羽毛球的价格2.4元整数部分是2表示2元，第一位小数是4表示4角； （2）巧克力的价格9.85元整数部分是9表示9元，第一位小数是8表示8角，第二位小数是5表示5分； （3）一枝花4.99元，左边的9在第一位小数，表示9角，右边的9在第二位小数，表示9分； 据此解答。 【详解】（1）买一个羽毛球，要付2元4角。 （2）买一盒巧克力，要付9元8角5分。 （3）一枝花4.99元，左边的“9”表示9角，右边的“9”表示9分。 变式训练1 数一数，写一写。 （    ）元（    ）角 用小数表示：（    ）元 （    ）元（    ）角（    ）分 用小数表示：（    ）元 （    ）元（    ）角 用小数表示：（    ）元 【答案】见详解 【分析】1元＝10角，把1元平均分成10份，每份是1角，1角用小数表示是0.1元，几角就是零点几元。1元＝100分，把1元平均分成100份，每份是1分，1分用小数表示是0.01元，几分就是零点零几元。 【详解】 2元5角 用小数表示：2.5元 10元5角8分 用小数表示：10.58元 25元1角 用小数表示：25.1元 考点2：小数大小比较 例题精讲2 新华商店的文具盒每个4.9元，同样的在光明商店每个卖5.1元，去那个买便宜？ 【答案】新华商店 【分析】要问哪个商店的文具盒便宜。就要把4.9和5.1进行比大小。比较的时候，我们先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。4＜5，所以4.9＜5.1。因此，新华商店的文具盒便宜。 【详解】4.9＜5.1 答：新华商店的文具盒便宜。 【点睛】本题主要考查小数的比较大小，要熟练掌握小数大小的比较方法。 变式训练2 超市蔬菜专柜。 丝瓜 豆角 青椒 黄瓜 土豆 每千克价格 3元7角 10元5角 7元 4元6角 1元8角 每千克价格/元 1.8 （1）请你用小数分别在上表中写出这些蔬菜的价格。 （2）你能把这些蔬菜的价格按照从高到低的顺序排列起来吗？ （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（1.8）。 【答案】（1）3.7；10.5；7.0；4.6 （2）10.5；7.0；4.6；3.7 【分析】（1）1元＝10角，整数部分为“元”的单位，那么小数点后面第一位就为“角”的单位；那么3元7角为3.7元，10元5角为10.5元，7元为7.0元，4元6角为4.6元； （2）小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。 【详解】根据分析： （1）如表： 丝瓜 豆角 青椒 黄瓜 土豆 每千克价格 3元7角 10元5角 7元 4元6角 1元8角 每千克价格/元 3.7 10.5 7.0 4.6 1.8 （2）按照从高到低的顺序排列为：10.5＞7.0＞4.6＞3.7＞1.8。 考点3：不进位加法与不退位减法 例题精讲3 君君买了一本《安徒生童话》，花了10.3元；又买了一本《儿童故事》，花了9.5元。她带了20元，钱够吗？ 【答案】够 【分析】根据题意，用买了一本《安徒生童话》花的钱数加上买了一本《儿童故事》花的钱数，求出一共花的钱数，再和20元比较即可解答。 【详解】10.3＋9.5＝19.8（元） 19.8元＜20元 答：钱够。 变式训练3 买文具。 （1）三种文具中最贵的比最便宜的贵多少元？ （2）淘气想买一本笔记本、一支钢笔，10元够吗？ 【答案】（1）4.1元；（2）够 【分析】（1）最贵的是钢笔，最便宜的是橡皮，用钢笔的价钱减橡皮的价钱即可解答。 （2）一本笔记本的价钱加一支钢笔的价钱，再与10元进行比较即可解答。 【详解】（1）5.2－1.1＝4.1（元） 答：三种文具中最贵的比最便宜的贵4.1元。 （2）3.4＋5.2＝8.6（元） 8.6＜10，所以够了。 答：10元够了。 考点4：进位加法与退位减法 例题精讲4 2025年4月26日是第25个世界知识产权日，主题是知识产权和音乐：感受知识产权的节拍。王老师为了加强学生对知识产权的认知，下载了两个相关视频供学生观看，第一个视频有6.3G，第二个视频有11.8G。这两个视频一共有多少G？（G是一种存储单位） 【答案】18.1G 【分析】根据题意，将两个视频的容量相加，即可求出这两个视频一共有多少G。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 6.3＋11.8＝18.1（G） 答：这两个视频一共有18.1G。 变式训练4 张叔叔的手机是双卡，有电话卡1和电话卡2，他今年12月手机双卡共消费62.3元，其中电话卡1消费38.6元。电话卡2消费多少元？ 【答案】23.7元 【分析】根据题意，已知张叔叔的手机是双卡，有电话卡1和电话卡2，他今年12月手机双卡共消费62.3元，其中电话卡1消费38.6元。用62.3减去38.6，求出电话卡2消费多少元，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 62.3－38.6＝23.7（元） 答：电话卡2消费23.7元。 【第三篇】跟踪训练解析 1．D 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。据此解答。 【详解】小数10.23读作：十点二三。 故答案为：D 2．C 【分析】1元等于10角，把1元平均分成了10份，每份表示为0.1，所以1角也可以写成0.1元；1元等于100分，把1元平均分成了100份，每份表示为0.01，所以1分也可以写成0.01元。将选项中的各数和1元作差，再比较大小。 【详解】A．，所以0.9元与1元相差0.1元，也就是1角； B．1元＝10角，，所以1.1角与1元相差8.9角； C．，所以1.01元与1元相差0.01元，也就是1分； D．1元＝10角，，所以1角与1元相差9角； 1分＜1角＜8.9角＜9角，所以与1元最接近的是1.01元。 故答案为：C 3．A 【分析】一位小数是指小数点后只有一位数字的小数。找出大于1.3且小于2.5的所有一位小数，最后统计其个数。 【详解】大于1.3且小于2.5的一位小数有：1.4、1.5、1.6、1.7、1.8、1.9、2.0、2.1、2.2、2.3、2.4，一共有11个。 所以，大于1.3且小于2.5的一位小数有11个。 故答案为：A 4．D 【分析】在计算6.5－4.1时，他错误地输入6.5－4.7，多减了4.7－4.1＝0.6；要修正这个错误，则应再加上0.6，据此解答即可。 【详解】4.7－4.1＝0.6 要修正这个错误，他可以加0.6。 故答案为：D 5．D 【分析】从图中可以看出，竹竿水下部分长2.7米，已知竹竿露出水面的部分比浸在水里的多0.4米，所以竹竿露出水面的部分长为2.7＋0.4＝3.1米，再将两部分长度相加就是竹竿的长度。 【详解】露出水面的部分：2.7＋0.4＝3.1（米） 全长：2.7＋3.1＝5.8（米） 竹竿长5.8米。 故答案为：D 6．A 【分析】先计算出23个0.1米是多少米，根据前面所学0.1米＝1分米，那么23个1分米就是23分米，即2.3米，然后在直线上找到对应的点，据此解答即可。 【详解】观察直线，2.3米大约在2米和3米之间更靠近2米的位置，所以A点更符合此位置特征。 故答案为：A。 7．D 【分析】人民币的常用单位是元、角、分，其中1元＝10角，1角＝10分；在小数表示中，整数部分表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分。据此解答。 【详解】7.38元＝7元3角8分 一块豆腐的标价为7.38元，这个小数中的“8”表示8分。 故答案为：D 8．D 【分析】根据题意分析可知，买铅笔付的钱是10元，找回了5元7角，用付的钱减去找回的钱即可得到买铅笔的钱数。再转换单位为元，1元＝10角。据此解答。 【详解】10元－5元7角＝4元3角 4元3角＝4元＋0.3元＝4.3元 故答案为：D 9． 25 3 【分析】因为1元＝10角，这表示把1元平均分成10份，每份就是1角，1角用元作单位就是0.1元，2.5元就是25个0.1元，为25角；看几个2.5元相加刚好等于或略大于7元，就是几周换的钱才可以买一本7元的故事书。 【详解】2.5＋2.5＝5（元） 5元＜7元 2.5＋2.5＋2.5＝7.5（元） 7.5元＞7元 所以笑笑和伙伴们一起收集废品换钱，第一周换了2.5元，也就是25角，如果每周都换2.5元，用3周换的钱才可以买一本7元的故事书。 10．50 【分析】用花的钱数加找回的钱数就是付出的钱。 【详解】34.2＋15.8＝50（元） 明明买3支钢笔共花了34.2元，售货员找给他15.8元，明明付给售货员50元。 11． 4.6 0.08 0.5 【分析】1元＝10角，1角＝10分，1米＝10分米，1角＝0.1元，1分＝0.01元，1分米＝0.1米。据此填空即可。 【详解】6角是0.6元，4元6角＝4.6元 8分＝0.08元 5分米＝0.5米 12． ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ ＜ 【分析】比较小数大小，先看整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，看十分位，十分位大的数大；十分位相同，看百分位，以此类推。涉及单位换算时，先统一单位再比较。 比较8.6元与8.7元，整数部分都是8，比较十分位，6＜7，即8.6＜8.7； 比较9.1元与8.9元，整数部分9＞8，即9.1＞8.9； 比较0.04元与4分，因为1元＝100分，这表示把1元平均分成100份，每份就是1分，1分用元作单位就是元，写成小数是0.01元，4分就是4个0.01元，为0.04元； 比较6.5元与5.6元，整数部分6＞5，即6.5＞5.6； 比较50元与49.9元，整数部分50＞49，即50＞49.9； 比较0.99元与10.1元，整数部分0＜10，即0.99＜10.1。 【详解】因为8.6＜8.7，所以8.6元＜8.7元； 因为9.1＞8.9，所以9.1元＞8.9元； 0.04元＝4分； 因为6.5＞5.6，所以6.5元＞5.6元； 因为50＞49.9，所以50元＞49.9元； 因为0.99＜10.1，所以0.99元＜10.1元。 13． 2.9 1.5 3 1.4 3.1 1.3 【分析】小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【详解】1.6米＋1.3米＝2.9米；4米－2.5米＝1.5米； 1.6米＋1.4米＝3米；4米－2.6米＝1.4米； 1.6米＋1.5米＝3.1米；4米－2.7米＝1.3米。 14．(1)9950 (2)2 【分析】（1）观察数据，9800＋50＝9850，9850＋50＝9900，可得出规律后一个数比前一个数多50，据此解答； （2）观察数据，1.1＋0.3＝1.4，1.4＋0.3＝1.7，可得出规律后一个数比前一个数多0.3，据此解答。 【详解】（1）9800＋50＝9850 9850＋50＝9900 9900＋50＝9950 所以9800，9850，9900，9950。 （2）1.1＋0.3＝1.4 1.4＋0.3＝1.7 1.7＋0.3＝2 所以1.1，1.4，1.7，2。 15．(1)1.8 (2)够了 【分析】（1）由题意得，一本《动脑筋》需要8.8元，一本《童话故事选》需要10.6元。求《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元，用减法计算。 （2）由题意得，可以先用加法算出两本书一共需要多少钱，然后再与20元比较大小即可。 【详解】（1）10.6－8.8＝1.8（元） 《动脑筋》比《童话故事选》便宜1.8元。 （2）10.6＋8.8＝19.4（元） 19.4＜20 两种书各买1本，20元够了。 16．× 【分析】根据小数的读法规则，整数部分按整数读法，小数点读作“点”，小数部分需依次读出每个数字，而非按整数组合读。 【详解】5.11的整数部分是5，读作五；小数点读作点；小数部分11需依次读作一一，因此正确读法为五点一一。题干中读法错误，将小数部分当作整数11来读，不符合小数的读法规则。 故答案为：× 17．× 【分析】比较1.03元和1.1元的大小，需先看整数部分，均为1元；再比较十分位：1.03元的十分位是0，1.1元的十分位是1。因为0＜1，所以1.03元＜1.1元。 【详解】1.03元与1.1元的整数部分相同，比较十分位：1.03元的十分位是0，1.1元的十分位是1。由于0＜1，因此1.03元＜1.1元。题意说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】根据长度单位换算，1米＝100厘米，将1米平均分成100份，1份是1厘米，也就是0.01米，1分米＝10厘米，所以1分米就是10个0.01米，也就是0.1米，据此完成单位换算。 【详解】根据分析，1厘米＝0.01米，1分米＝0.1米，所以8分米＝0.8米，6厘米＝0.06米，8分米6厘米＝0.86米。 故答案为：× 19．× 【分析】加法计算时，被减数增加几，减数不变，差也增加几。 【详解】例如5.8－2.3＝3.5，被减数增加2.5变为8.3，8.3－2.3＝6，差从3.5变为6，6－3.5＝2.5，增加2.5。如果被减数增加2.5，减数不变，差将增加2.5。原说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】首先明确分和秒之间的进率，将小数部分的分换算为秒，再与题目所给的秒数进行比较。 【详解】因为时间单位中，1分＝60秒。那么0.4分换算成秒为：0.4×60＝24（秒）。 所以28.4分表示的是28分24秒，该说法错误。 故答案为：× 21．80；200；280；700 12；60；400；6 【详解】略 22．7.8元；9.9米；19.3元 【分析】本题不存在单位换算问题，所以可用简单小数加减法，直接列竖式计算。 小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。 【详解】2元＋5.8元＝7.8元      15.5米－5.6米＝9.9米      13.6元＋5.7元＝19.3元                                       23．85.4；45.8 【分析】要组成最大的一位小数，需将最大的两个数字放在整数部分，最小的数字放在小数部分。最大的两位数是85，剩余数字4作为小数部分，得到85.4。 要组成最小的一位小数，需将最小的两位数放在整数部分，最大的数字放在小数部分。最小的两位数是45，剩余数字8作为小数部分，得到45.8。据此解答。 【详解】答：用8，5，4这三位数和小数点“.”组成一个最大的一位小数是85.4，最小的一位小数是45.8。 24．8元 【分析】如果姐姐给妹妹钱后两人的钱同样多，姐姐比妹妹就多2个3.2元。题目里姐姐还比妹妹再多1.6元。说明妹妹比姐姐少（3.2＋3.2＋1.6）元。据此解答。 【详解】3.2＋3.2＝6.4（元） 6.4＋1.6＝8（元） 答：原来妹妹比姐姐少8元。 25．33.2元 【分析】根据题意可知，一个玩具布娃娃的价钱＝一个玩具小熊的价钱＋1.6元，一个玩具小熊的价钱＋一个玩具布娃娃的价钱＝一共要花的钱数，依此列式并计算。 【详解】一个玩具布娃娃是：15.8＋1.6＝17.4（元） 买一个玩具布娃娃和一个玩具小熊一共：17.4＋15.8＝33.2（元） 答：买一个玩具小熊和一个玩具布娃娃一共要花33.2元。 26．16厘米 【分析】第一次将铅笔竖直插入水中时，干的部分为9.6厘米，掉过头来插入时，干的部分为3.2厘米。由于杯子中水的高度不变，两次干的部分之差就是水的深度9.6－3.2＝6.4（厘米），计算铅笔的总长度，第一次插入时，铅笔的总长度等于水的深度加上第一次插入时干的部分6.4＋9.6＝16（厘米）。 【详解】9.6－3.2＝6.4（厘米） 6.4＋9.6＝16（厘米） 答：这支铅笔有16厘米长。 27．105.6元 【分析】根据题意，把账单上的1.5元的小数点看丢了，说明看成了15元。用15元减去1.5元，算出多出的金额。再用总金额减去妈妈多看的金额，就是正确的总金额是多少元。 【详解】15－1.5＝13.5（元） 119.1－13.5＝105.6（元） 答：正确的总金额应该是105.6元。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $