专题02 Units 3～4 重点词汇句型语法&写作通用表达（期末复习知识清单）七年级英语上学期新教材北师大版

该初中英语知识清单系统整合Units 3~4内容，涵盖“家居与居住环境”“兴趣与能力”两大主题，包含重点词汇（40+41个四会词）、词性转换（17+22组）、短语（21+20个）、句型（14+15个）及核心语法（there be句型、方位介词、情态动词can、冠词），构建从词汇积累到语法应用再到写作输出的递进式学习支架。 清单通过“主题分类+语法专项+写作模板”构建知识体系，如方位介词以“用法+例句”表格呈现，情态动词can分“基本用法+句式”详解，突出语言能力培养。设计“词性转换链”（如machine→mechanical）和“写作通用表达”（如空间顺序描述家居），标注重点句型（如there be句型主谓一致），助力学生系统记忆与应用，既方便学生自主复习，也为教师教学设计提供精准素材支持。

专题02 Units 3~4 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 3 重点单词 40个重点四会词 词性转换 17组词的变化 重点短语 21个重点短语 重点句型 14个重点句子 重点语法 1.there be句型 2.方位介词 单元写作 家居与居住环境 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 Topic Talk 1.bathroom n.浴室；洗手间，卫生间 2.bookcase n.书架，书柜7 3.machine n.机器，机械装置 4.washing machine 洗衣机 5.fridge n.冰箱 6.cooker n.厨灶，炉具 7.flat n.一套房间，公寓，单元房adj.水平的，平坦的 8.sound linking v.听起来好像让人听着好像n.声音，响声 Lesson 1 9.thing n.物件，物品，事物 10.shower n.淋浴器，淋浴间；淋浴 11.comfortable adj.使人舒服的，舒适的；愉快放松的 12.cream adj.奶油色的，乳白色的n.奶油，乳脂 13.inside adv. & prep.在(或向)里面；在（或向）...内n.里面，内部，内侧adj.内部的,里面的 Lesson 2 14.dictionary n.词典，字典，辞书 15.bookshelf n.书架 16.need v.需要，必需n.需要，必须modal v.需要 17.either adv.(用于否定词组后)也det.& pron.(两者中的)任何一个 18.guess vt.& vi. 想，以为；猜测，估计 19.easily adv.容易地，轻易地，不费力地 Lesson 3 20.building n.建筑物，房子，楼房 21.central adj.在中心的，中央的；最重要的，首要的，主要的 22.community n.社区，社会 23.around adv.周围，四周；大约prep.围绕，环绕 24.friendly adj.友爱的，友好的；善意的，亲切的，和蔼可亲的 25.neighbourhood n.街区，城区 26.luckily adv.幸运地，幸好 Writing Workshop 27.dream n.梦想，理想，愿望,梦，睡梦vt.&vi.做梦，梦见；想象，梦想 28.special adj.特殊的，特别的不寻常的，不一般的 29.forest n.森林，林区 30.view n.景色，风景；看法，意见，见解v.把...视为，以...看待 31.magic adj.有魔力的，(施)巫术的n.魔法，法术 32.cloud n.云，云朵 32.fantastic adj.极好的，了不起的 Speaking Workshop 33.bookshop n.书店 34.office n.办事处，（尤指）问询处，服务处；办公室 35.onto prep.向，朝 36.road n.路，道路，公路 37.opposite prep.与...相对，在...对面adj.对面的，另一边的；相反的，迥然不同的 38.station n.站，所，局；火车站，公共汽车站，长途汽车站 39.along prep.沿着，顺着 40.past prep.在另一边，到另一侧adj.过去的，昔日的n.过去，昔日 重点词汇词性转换 1. equipment (n. 设备) → equip (v. 装备) 2. machine (n. 机器) mechanical (adj. 机械的) 3. cooker (n. 厨具) → cook (v. 烹饪) 4. comfortable (adj. 舒适的) → comfort (n./v. 安慰) → uncomfortable (反义) 5. need (n./v. 需要) → needy (adj. 贫困的) → needless (adj. 不必要的) 6. messy (adj. 凌乱的) → mess (n./v. 混乱) 7. easily (adv. 容易地) → easy (adj. 容易的) → ease (n. 轻松) 8. building (n. 建筑物) → build (v. 建造) 9. central (adj. 中心的) → centre (n. 中心) 10. friendly (adj. 友好的) → friend (n. 朋友) → friendship (n. 友谊) 11. neighbourhood (n. 社区) → neighbour (n. 邻居) 12. luckily (adv. 幸运地) → lucky (adj. 幸运的) → luck (n. 运气) 13. describe (v. 描述) → description (n. 描述) 14. fresh (adj. 新鲜的) → freshness (n. 新鲜) 15. magic (n. 魔术) → magical (adj. 神奇的) → magician (n. 魔术师) 16. cloud (n. 云) → cloudy (adj. 多云的) 17. office (n. 办公室) → officer (n. 官员) → official (adj. 官方的) 重点短语 1.living room客厅 2.washing machine洗衣机 3.all kinds of各种各样的 4.next to 紧邻 5.of course当然 6.police station警察局 7.love and dreams爱与梦想 8.a kitchen with a cooker带炉灶的厨房 9.a great place to live in宜居的好地方 10.fresh and clean air清新空气 11.a living room with a great view视野好的客厅 12.a magic world魔法世界 13.give directions指路 14.a detached house独栋住宅 15.be popular with受...欢迎 16.in the shape of呈...形状的 17.sound good听起来不错 18.shopping mall 购物商场 19.community center社区中心 20.be ready to do sth.准备好做某事 21.look messy看起来凌乱 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. There are all kinds of homes in London. 伦敦有各种各样的房子。 2. It's a great place to live in! 它是个居住的好地方！ 4. It's great to be your e-pal. 很开心能成为你的网友。 5. Excuse me. How can I get to the city library? 打扰一下，我怎样到市图书馆？ 6. Excuse me. Can you tell me how to get to the post office, please? 打扰一下，请你告诉我怎样到邮局好吗？ 7. Walk up Kingswell Street and turn left onto Green Road. 沿着金斯维尔街走，然后左转到格林路上。 8. Walk along Eaton Road, past the bookshop and the hospital. 沿着伊顿路走，经过书店和医院。 9.A house is made with walls and beams,; a home is built with love and dreams房子是由墙和梁构造而成；家是由爱和梦构造而成。 10.There are all kinds of homes in London, but my home isn’t a house or a flat—it’s a boat!伦敦有各种各样的家，但我的家不是一所房子或公寓，而是一艘船。 11.It isn’t very big, but it is very comfortable.它不是很大，但很舒服。 12.There is a living room with a small sofa and a table, and my bed is beside the sofa.有一个客厅，里面有一张小沙发和一张桌子，我的床在沙发旁边。 13.There are lots of shops in the city and the streets are always busy.这个城市有很多商店，街道总是很繁忙。 14.From the window, I can see the forest, the clouds, the birds, the moon and the stars.从窗户向外看，我可以看到森林、云朵、鸟儿、月亮和星星。 重点语法 there be句型 一.there be结构的一般现在时的基本句型 　　there be结构表示"(某地)有……",其一般现在时的基本句型为: There is a book on the desk.桌子上有一本书。 There is not a book on the desk.桌子上没有书。 —Is there a book on the desk? 桌子上有一本书吗? —Yes, there is./ No, there isn’t.是的,有。/不,没有。 二． there be结构的主谓一致 (1)在there be结构中,如果be动词后的主语为可数名词单数或不可数名词,be动词用is。 There is a man under the tree.树下有一个人。 There is some water in the glass.玻璃杯里有一些水。 (2)如果be动词后的主语为可数名词复数,be动词用are。 There are many trees in the park.公园里有很多树。 (3)在有并列主语的情况下,be动词的数要由离它最近的主语决定,即遵循"就近原则"。 There is a book, a bag and three pencils on the desk.桌子上有一本书,一个包和三支铅笔。 There are two girls and a dog in the room.房间里有两个女孩和一只狗。 三． there be 结构与have的区别 　　there be结构通常表示"某地有某物或某人",强调的是一种客观存在;have表示"某人拥有某物或某人",与主语为所属关系。 There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 He has two daughters. 他有两个女儿。 方位介词 方位介词 用法 例句 at "在……处",常用于较小的地点 We stayed at a hotel yesterday.昨天我们待在一个旅店。 in "在……处",常用于较大的地点或表示一个范围 I live in Shanghai and my parents live in Beijing.我住在上海,我父母住在北京。 on "在……上",表示在某一平面上,且两者 接触 There are some storybooks on the desk.桌子上有一些故事书。 above "在……上方",表示高于某物 We are flying above the clouds.我们正在云层上方飞行。 below "在……下方",表示低于某物 Please do not write below this line. 请不要写到这条线下面。 over "在……上方",表示在某物垂直的正上方,且两者之间不接触 They held a large umbrella over her. 他们给她撑起一把大伞。 under "在……下方",表示在某物垂直的正下方,且两者之间不接触 She placed the ladder under the window.她把梯子立在窗户下面。 behind "在……的后面" Who sits behind you?谁坐在你的后面? in front of "在……(外部)前面",注意与in the front of的区别,后者指"在某物内部的前面" There are many big trees in front of my house.我家房子前有许多大树。 inside "在……里面" Go inside the house. 进屋里吧。 outside "在……外面" My father is washing his car outside our house. 我爸爸正在我们家屋外洗他的车。 next to "在……旁边",与by、 near、beside 同义 Please stand next to your friend.请站在你的朋友旁边。 across from "在……对面",与opposite同义 Our school is across from a bank. 我们的学校在一个银行的对面。 between "在……(两者)中间" I sat down between Jo and Diana.我在乔和黛安娜中间坐下。 图示记忆　 单元写作通用表达&范文背诵 本单元主题：围绕“家居与居住环境”展开，学习用英语描述家居布置、居住场所特征及周边环境，掌握There be句型、方位介词和对比城市/乡村生活的表达，培养对“家”的情感描述和空间逻辑能力。 1. 空间顺序，层次分明 家居描述步骤： a.整体介绍：My home is a flat in the city.（我家是城市里的一套公寓。） b.外部特征：It’s small but comfortable.（它很小但很舒适。） c.房间布局：按客厅→卧室→厨房顺序描述，使用方位介词连接（如Next to the living room is my bedroom...）。 d.细节补充：加入家具描述（a sofa, a desk）和感受（I love reading in my bedroom because it’s quiet.）。 2. 对比结构，突出差异 例句：In the city, life is busy with lots of cars, but in the country, I can enjoy the peace and nature.（城市生活繁忙，车辆众多；乡村则能享受宁静与自然。） 3. 想象写作，创意表达 梦想家园： a.位置：My dream home is near the sea.（我梦想的家在海边。） b.内部设计：There is a big window in the living room to see the sea.（客厅有大窗户可以看海。） c.特殊功能：The kitchen can cook food automatically.（厨房能自动做饭。） 描述我的家 My Home My home is a small flat in the city. There are three rooms: a living room, a bedroom and a kitchen. In the living room, there is a sofa and a TV. Next to the sofa is a small table where I do my homework. My bedroom has a comfortable bed and a bookcase full of my favourite books. The kitchen is small but clean, with a cooker and a fridge. I love my home because it’s warm and full of my family’s laughter. 我的家是城里的小公寓，有三个房间：客厅、卧室和厨房。客厅里有沙发和电视，沙发旁边的小桌是做作业的地方。卧室里有张舒适的床和摆满我最爱书籍的书架。厨房虽小但很干净，配有炉灶和冰箱。我爱我的家，因为它温暖，充满了家人的欢声笑语。 对比城市与乡村生活 Living in the City vs Country Hi! I live in the city of Wuhan. There are many tall buildings and big shops near my home. The streets are busy, and I can go to the park with my family on weekends. My friend Peter lives in the country. His home is near hills and a river. There aren’t many shops, but he can play tennis on the new playing field. Both places have their beauty, but I love the city’s energy! 嗨！我住在武汉，家附近高楼林立，商铺林立。周末能和家人去公园玩，街道热闹非凡。朋友彼得住在乡下，家靠近山丘和河流，虽然商店不多，但新球场可以打网球。两地各有特色，但我更爱这座城市的活力！ 梦想家园 My Dream Home My dream home is in a forest. Outside, there is a garden with colourful flowers and a small lake. Inside, there are two bedrooms and a huge library with books from all over the world. My favourite part is the living room — it has a glass roof, so I can see the stars at night. The house is powered by solar energy, making it green and eco-friendly. It’s a perfect place to relax and enjoy nature. 我的梦想之家坐落在一片森林之中。屋外是鲜花盛开的花园，还有一片小湖。屋内设有两间卧室和一个藏书丰富的巨大图书馆，藏书来自世界各地。我最喜欢的是客厅——它有玻璃顶，夜晚可以仰望星空。这栋房子采用太阳能供电，绿色环保。这里是个放松身心、享受自然的绝佳去处。 Unit 4 重点单词 41个重点四会词 词性转换 22组词的变化 重点短语 20个重点短语 重点句型 15个重点句子 重点语法 1.情态动词can 2.冠词 单元写作 兴趣与能力 重点单词 Topic Talk 1.guitar n.吉他 2.crazy adj.热衷的，狂热的；不理智的，疯狂的 3..as prep.作为，当作；像，如同 Lesson 1 4.science n.科学，自然科学 5.race n.赛跑，速度竞赛；竞争，角逐 6.skate vt.&vi.(通常指)滑冰溜冰 7.ski vi.滑雪（运动）n.滑雪板 8.swimmer n.会游泳者，游泳者 9.writer n.作家；作者 10.artist n.艺术家，（尤指）画家 11.scientist n.科学家 12.musician n.音乐家，作曲家，乐师 13.singer n.唱歌的人；歌唱家；歌手 14.amazing adj.令人大为惊奇的，（尤指）令人惊喜（或惊羡、惊叹)的 15.voice n.嗓音，说话声，歌唱声 16.hope vt.&vi.希望，期望(某事发生)n.希望，期望 17.future n.将来，未来adj.将来的，未来的，将来发生的 18.energetic adj.精力充沛的，充满活力的 19.curious adj.求知欲强的，好奇的 20.especially adv.尤其，特别，格外 21.nature n.自然界，大自然 22.relaxed adj. 放松的，冷静的，镇定的 Lesson 2 24.join vt.& vi.成为...的一员，参加，加入 25.dragon n.(传说中的)龙 26.matter vt.& vi.事关紧要，要紧，有重大影响n.课题，事情，问题 27.skill n.技巧，技艺；技术，技能 Lesson 3 28.ability n.才能，本领，才智；能力 29.language n.语言 30.songwriter n.歌词作者，(歌曲的)词曲作者 31.each det.& pron.(两个或两个以上的人或物中)各自，各个，每个 32.other adj. & pron.(指两个人或事物中的第二个)那个，另一个；另外，其他 33.winner n.获胜的人(或队、动物等)，优胜者 34.himself pron.他自己，自己 35.effort n.气力，努力，费力的事 Writing Workshop 36.application n.申请，申请书；应用；应用程序 37.personality n.性格，个性，人格 38.creative adj. 有创造力的；创造（性）的，创作的 39.teamwork n.协同工作，配合 40.volunteer n.义务工作者，志愿者vt.&vi.自愿做，义务做，无偿做 41.interested adj.感兴趣的关心的，表现出兴趣的 重点词汇词性转换 1. practise (v. 练习) → practice (n. 练习) → practical (adj. 实用的) 2. interested (adj. 感兴趣的) → interest (n. 兴趣) → interesting (adj. 有趣的) 3. crazy (adj. 疯狂的)→ crazily (adv. 疯狂地) 4. swimmer (n. 游泳者) → swim (v. 游泳) → swimming (n. 游泳运动) 5. writer (n. 作家) → write (v. 写作) 6. artist (n. 艺术家) → art (n. 艺术) → artistic (adj. 艺术的) 7. scientist (n. 科学家) → science (n. 科学) → scientific (adj. 科学的) 8. musician (n. 音乐家) → music (n. 音乐) → musical (adj. 音乐的) 9. singer (n. 歌手) → sing (v. 唱歌) → song (n. 歌曲) 10. energetic (adj. 精力充沛的) → energy (n. 能量) 11. amazing (adj. 惊人的) → amaze (v. 使惊奇) → amazement (n. 惊奇) 12. relaxed (adj. 放松的) → relax (v. 放松) → relaxation (n. 放松) 13. curious (adj. 好奇的) → curiosity (n. 好奇心) 14. especially (adv. 特别) → special (adj. 特别的) → especial (adj. 特殊的) 15. nature (n. 自然) → natural (adj. 自然的) 16. drama (n. 戏剧) → dramatic (adj. 戏剧性的) 17. disability (n. 残疾) → disable (v. 使残疾) → disabled (adj. 残疾的) 18. manage (v. 管理) → management (n. 管理) → manager (n. 经理) 19. personality (n. 个性) → personal (adj. 个人的) → personalize (v. 个性化) 20. creative (adj. 有创造力的) → create (v. 创造) → creativity (n. 创造力) 21. apply (v. 申请) → application (n. 申请) → applicant (n. 申请人) 22. consider (v. 考虑) → consideration (n. 考虑) → considerate (adj. 体贴的) 重点短语 1.play the piano 弹钢琴 2.play the guitar 弹吉他 3.play basketball 打篮球 4.play football 踢足球 5.read books 看书 6.tell stories 讲故事 7.sing songs 唱歌 8.dance to music 随着音乐跳舞 9.draw pictures 画画 10.go swimming 去游泳 11.favorite hobby 最喜欢的爱好 12.sports club 运动俱乐部 13.music club 音乐俱乐部 14.English club 英语俱乐部 15.be good at 擅长（后接动词-ing形式） 16.enjoy doing sth. 喜欢做某事 17.like to do/doing sth. 喜欢做某事 18.love to do/doing sth. 热爱做某事 19.have an interest in 对……有兴趣 20.can’t wait to do sth. 迫不及待做某事 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. —What is Ann's hobby?安的爱好是什么？—Ann's hobby is running.安的爱好是跑步。 2. What do you want to be in the future?将来你想成为什么？ 3. I hope I can be a great singer in future.我希望将来我能成为一名很棒的歌手。 4. But he cannot type or play with his hands, because he has no arms.但是他不会用他的手打字或弹钢琴，因为他没有双臂。 5. Can I ask you some questions?我可以问你几个问题吗？ 6.I hope I can be a swimmer and swim in the Olympic Games one day.我希望有一天我能成为一名游泳运动员，参加奥运会。 7.I’m curious about science, especially about nature and space.我对科学很好奇，尤其是对自然和太空。 8.He doesn’t have arms, but even with this disability, he manages to do many amazing things on his own.他没有手臂，但即使有这种残疾，他也会独自完成许多惊人的事情。 9.Liu Wei can only do things with his feet, but he doesn’t feel sorry for himself.刘伟只能用脚做事，但他并不自怨自艾。 10.I want to apply as a volunteer for the School Arts Festival.我想申请成为学校艺术节的志愿者。 11.I’m interested in painting and playing the erhu, and I can dance well.我对画画和拉二胡很感兴趣，而且我跳舞能跳得很好。 12.Every choice you make makes you.你所做的每一个选择都成就了你。 13.All these amazing people have got special talents, but they also work hard to be better at what they do.所有这些了不起的人都有特殊能力，但他们也努力工作，以便在自己的工作中做得更好。 14.A hobby is something you enjoy doing in your free time.爱好是你在空闲时间喜欢做的事情。 15.I need to believe in myself, to gain lots of knowledge about animals and practise a lot to care about them.我还需要相信自己，学习很多关于动物的知识，并努力去关心它们。 重点语法 一．情态动词can 　　情态动词can不能单独作谓语,必须与实义动词一起构成谓语,没有人称和数的变化。can的否定形式为can't或cannot。 一． 基本用法 (1)表示"能,会",指脑力或体力方面的能力。 Bill can swim but I can't. 比尔会游泳,但我不会。 (2)表示"可以",常用于口语中,指请求允许或许可做某事。 Can I take you home? 我送你回家好吗? You can take the car, if you want.如果想用那辆小汽车,你就尽管用吧。 (3)表示"可能",常用于否定句中,表示"某事肯定不真实"。 That can't be Mary — she's in New York.那不可能是玛丽——她在纽约呢。 二． 基本句式 (1)肯定句:主语+can+动词原形(+其他). Paul can play basketball. 保罗会打篮球。 (2)否定句:主语+can't+动词原形(+其他). I can't ride a bike. 我不会骑自行车。 (3)一般疑问句:Can+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+can. 否定回答:No, 主语+can't. —Can you swim? 你会游泳吗? —Yes, I can./No, I can't. 是的,我会。/不,我不会。 (4)特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形(+其他)? —What can you see in the picture? 你能在这幅画中看到什么? —I can see many beautiful flowers. 我能看到许多美丽的花。 二．冠词 一．不定冠词 　　a和an是不定冠词。a用于以辅音音素开头的单词前;an用于以元音音素开头的单词前。具体用法如下: (1)用在单数可数名词前泛指"某一个"。 There is a policeman at the door. 门口有一个警察。 (2)用于第一次出现的单数可数名词之前。 There is a box in the room. The box is heavy. 房间里有一个箱子。这个箱子很重。 (3)用于某些固定短语中。 have a try试一下 have a good time 玩得愉快 二．定冠词the (1)表示某个或某些特定的人或物。Give the book to me. 把这本书给我。 (2)用于上文提到过的人或物之前。It's a cup. The cup is blue. 它是一个杯子。这个杯子是蓝色的。 (3)用于某些形容词前,表示一类人。the rich 富人 (4)用于指说话双方都知道的人或物。Please close the door. 请把门关上。 (5)用于表示地球、宇宙中独一无二的事物。the sun太阳 the earth地球 (6)用于序数词前表示顺序。 the third group 第三组 (7)用在"play+the+乐器类名词"结构中。play the piano弹钢琴play the violin拉小提琴 (8)与姓氏的复数形式连用,表示"……一家人"。 The Blacks are in China. 布莱克一家人在中国。 三．不用冠词的情况 (1)play与球类、棋类名词连用时,名词前不使用冠词。 play football 踢足球 play chess下国际象棋 (2)在表示一日三餐的名词前不用冠词。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭 (3)在日期、节日、季节等名词前不用冠词。Children's Day 儿童节 注意:谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词。the Spring Festival 春节 (4)在一些固定搭配中。 by car坐汽车 单元写作通用表达&范文背诵 本单元主题：围绕“兴趣与能力”展开，学习用英语介绍个人兴趣爱好、擅长的活动及梦想职业，掌握情态动词can的用法，探讨如何通过努力发展兴趣、提升能力，培养积极面对困难的态度。 核心框架（三段式结构） 段落 内容与要求 开头 直接点明主题（如：My hobby is painting, and it has brought me many joys.）。 主体 - 兴趣描述：具体爱好、持续时间、收获（如：I have painted for 5 years, and it helps me relax.）。 - 能力展示：用can/can’t说明擅长的活动（如：I can paint portraits and design posters for school events.）。 - 目标展望：梦想职业及原因（如：I hope to be an artist to share beauty with others.）。 结尾 总结感受或表达决心（如：Hobbies make life colorful, and I will keep practising to improve my skills.）。 自我介绍：兴趣与梦想 My Hobby and Dream My name is Li Hua. I’m 13 years old. My hobby is making model planes. I love taking apart old models and rebuilding them. Last year, I made a model plane that could fly! I can also draw plans for new models. My dream is to be a pilot or an engineer. I know I need to learn more science and practise more. Every small model brings me closer to my dream. 我叫李华，今年13岁。我的爱好是制作模型飞机，特别喜欢拆解旧模型再重新组装。去年我成功制作了一架会飞的模型飞机！还能为新模型绘制设计图。我的梦想是成为一名飞行员或工程师，为此我需要多学些科学知识并勤加练习。每制作一个小型模型，都让我离梦想更近一步。 申请信：加入俱乐部 A Letter to Join the Art Club Dear Teacher, I’m Wang Lin from Grade 7. I want to join the Art Club because I love painting. I’m good at drawing portraits and landscapes. Last term, I designed the poster for the school art show. I can also teach others how to use watercolors. Joining the club will help me learn from other students and improve my skills. I hope you can accept my application. Yours, Wang Lin 尊敬的老师，我是七年级的王琳。我热爱绘画，想加入艺术社。我擅长画肖像和风景，上学期还设计了学校艺术展的海报。此外，我还能教大家用水彩作画。加入社团能让我向同学学习，提升绘画技巧。恳请您批准我的申请。 王琳 人物描述：励志榜样 My Hero — Liu Wei Liu Wei is a hero who inspires me. He can’t use his arms, but he manages to play the piano with his feet. He practises for hours every day, even though it’s hard. He won a talent show and became famous, but he always says, “I just put in more effort.” Liu Wei teaches me that nothing is impossible if we never give up. 刘伟是位激励我的英雄。他虽不能使用双臂，却能用双脚弹奏钢琴。他每天刻苦练习数小时，尽管这很艰难。他通过才艺秀成名，却始终说：“我只是更加努力了。”刘伟教会我，只要永不放弃，没有什么是不可能的。 $专题02 Units 3~4 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 3 重点单词 40个重点四会词 词性转换 17组词的变化 重点短语 21个重点短语 重点句型 14个重点句子 重点语法 1.there be句型 2.方位介词 单元写作 家居与居住环境 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 Topic Talk 1. n.浴室；洗手间，卫生间 2. n.书架，书柜7 3. n.机器，机械装置 4. 洗衣机 5. n.冰箱 6. n.厨灶，炉具 7. n.一套房间，公寓，单元房adj.水平的，平坦的 8. linking v.听起来好像让人听着好像n.声音，响声 Lesson 1 9. n.物件，物品，事物 10. n.淋浴器，淋浴间；淋浴 11. adj.使人舒服的，舒适的；愉快放松的 12. adj.奶油色的，乳白色的n.奶油，乳脂 13. adv. & prep.在(或向)里面；在（或向）...内n.里面，内部，内侧adj.内部的,里面的 Lesson 2 14. n.词典，字典，辞书 15. n.书架 16. v.需要，必需n.需要，必须modal v.需要 17. adv.(用于否定词组后)也det.& pron.(两者中的)任何一个 18. vt.& vi. 想，以为；猜测，估计 19. adv.容易地，轻易地，不费力地 Lesson 3 20. n.建筑物，房子，楼房 21. adj.在中心的，中央的；最重要的，首要的，主要的 22. n.社区，社会 23. adv.周围，四周；大约prep.围绕，环绕 24. adj.友爱的，友好的；善意的，亲切的，和蔼可亲的 25. n.街区，城区 26. adv.幸运地，幸好 Writing Workshop 27. n.梦想，理想，愿望,梦，睡梦vt.&vi.做梦，梦见；想象，梦想 28. adj.特殊的，特别的不寻常的，不一般的 29. n.森林，林区 30. n.景色，风景；看法，意见，见解v.把...视为，以...看待 31. adj.有魔力的，(施)巫术的n.魔法，法术 32. n.云，云朵 32. adj.极好的，了不起的 Speaking Workshop 33. n.书店 34. n.办事处，（尤指）问询处，服务处；办公室 35. prep.向，朝 36. n.路，道路，公路 37. prep.与...相对，在...对面adj.对面的，另一边的；相反的，迥然不同的 38. n.站，所，局；火车站，公共汽车站，长途汽车站 39. prep.沿着，顺着 40. prep.在另一边，到另一侧adj.过去的，昔日的n.过去，昔日 重点词汇词性转换 1. equipment (n. 设备) → (v. 装备) 2. machine (n. 机器) (adj. 机械的) 3. cooker (n. 厨具) → (v. 烹饪) 4. comfortable (adj. 舒适的) → (n./v. 安慰) → (反义) 5. need (n./v. 需要) → (adj. 贫困的) → (adj. 不必要的) 6. messy (adj. 凌乱的) → (n./v. 混乱) 7. easily (adv. 容易地) → (adj. 容易的) → (n. 轻松) 8. building (n. 建筑物) → (v. 建造) 9. central (adj. 中心的) → (n. 中心) 10. friendly (adj. 友好的) → (n. 朋友) → (n. 友谊) 11. neighbourhood (n. 社区) → (n. 邻居) 12. luckily (adv. 幸运地) → (adj. 幸运的) → (n. 运气) 13. describe (v. 描述) → (n. 描述) 14. fresh (adj. 新鲜的) → (n. 新鲜) 15. magic (n. 魔术) → (adj. 神奇的) → (n. 魔术师) 16. cloud (n. 云) → (adj. 多云的) 17. office (n. 办公室) → (n. 官员) → (adj. 官方的) 重点短语 1. 客厅 2.washing machine洗衣机 3. 各种各样的 4. 紧邻 5. 当然 6. 警察局 7. 爱与梦想 8. 带炉灶的厨房 9. 宜居的好地方 10. 清新空气 11. 视野好的客厅 12. 魔法世界 13. 指路 14. 独栋住宅 15. 受...欢迎 16. 呈...形状的 17. 听起来不错 18. 购物商场 19. 社区中心 20. 准备好做某事 21. 看起来凌乱 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. homes in London. 伦敦有各种各样的房子。 2. It's a great ! 它是个居住的好地方！ 4. your e-pal. 很开心能成为你的网友。 5. Excuse me. the city library? 打扰一下，我怎样到市图书馆？ 6. Excuse me. Can you tell me the post office, please? 打扰一下，请你告诉我怎样到邮局好吗？ 7. Kingswell Street and onto Green Road. 沿着金斯维尔街走，然后左转到格林路上。 8. Eaton Road, the bookshop and the hospital. 沿着伊顿路走，经过书店和医院。 9.A house walls and beams,; a home love and dreams房子是由墙和梁构造而成；家是由爱和梦构造而成。 10.There are homes in London, but my home isn’t a house or a flat—it’s a boat!伦敦有各种各样的家，但我的家不是一所房子或公寓，而是一艘船。 11.It isn’t very big, but .它不是很大，但很舒服。 12. a small sofa and a table, and my bed is beside the sofa.有一个客厅，里面有一张小沙发和一张桌子，我的床在沙发旁边。 13.There are lots of shops in the city and the streets .这个城市有很多商店，街道总是很繁忙。 14.From the window, I can see 从窗户向外看，我可以看到森林、云朵、鸟儿、月亮和星星。 重点语法 there be句型 一.there be结构的一般现在时的基本句型 　　there be结构表示"(某地)有……",其一般现在时的基本句型为: a book on the desk.桌子上有一本书。 a book on the desk.桌子上没有书。 — a book on the desk? 桌子上有一本书吗? —Yes, there is./ No, there isn’t.是的,有。/不,没有。 二． there be结构的主谓一致 (1)在there be结构中,如果be动词后的主语为可数名词单数或不可数名词,be动词用is。 There a man under the tree.树下有一个人。 There some water in the glass.玻璃杯里有一些水。 (2)如果be动词后的主语为可数名词复数,be动词用are。 There many trees in the park.公园里有很多树。 (3)在有并列主语的情况下,be动词的数要由离它最近的主语决定,即遵循"就近原则"。 There a book, a bag and three pencils on the desk.桌子上有一本书,一个包和三支铅笔。 There two girls and a dog in the room.房间里有两个女孩和一只狗。 三． there be 结构与have的区别 　　there be结构通常表示"某地有某物或某人",强调的是一种客观存在;have表示"某人拥有某物或某人",与主语为所属关系。 There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 He has two daughters. 他有两个女儿。 方位介词 方位介词 用法 例句 at "在……处",常用于较小的地点 We stayed a hotel yesterday.昨天我们待在一个旅店。 in "在……处",常用于较大的地点或表示一个范围 I live in Shanghai and my parents live Beijing.我住在上海,我父母住在北京。 on "在……上",表示在某一平面上,且两者 接触 There are some storybooks the desk.桌子上有一些故事书。 above "在……上方",表示高于某物 We are flying the clouds.我们正在云层上方飞行。 below "在……下方",表示低于某物 Please do not write this line. 请不要写到这条线下面。 over "在……上方",表示在某物垂直的正上方,且两者之间不接触 They held a large umbrella her. 他们给她撑起一把大伞。 under "在……下方",表示在某物垂直的正下方,且两者之间不接触 She placed the ladder the window.她把梯子立在窗户下面。 behind "在……的后面" Who sits you?谁坐在你的后面? in front of "在……(外部)前面",注意与in the front of的区别,后者指"在某物内部的前面" There are many big trees my house.我家房子前有许多大树。 inside "在……里面" Go the house. 进屋里吧。 outside "在……外面" My father is washing his car our house. 我爸爸正在我们家屋外洗他的车。 next to "在……旁边",与by、 near、beside 同义 Please stand your friend.请站在你的朋友旁边。 across from "在……对面",与opposite同义 Our school is a bank. 我们的学校在一个银行的对面。 between "在……(两者)中间" I sat down Jo and Diana.我在乔和黛安娜中间坐下。 图示记忆　 单元写作通用表达&范文背诵 本单元主题：围绕“家居与居住环境”展开，学习用英语描述家居布置、居住场所特征及周边环境，掌握There be句型、方位介词和对比城市/乡村生活的表达，培养对“家”的情感描述和空间逻辑能力。 1. 空间顺序，层次分明 家居描述步骤： a.整体介绍：My home is a flat in the city.（我家是城市里的一套公寓。） b.外部特征：It’s small but comfortable.（它很小但很舒适。） c.房间布局：按客厅→卧室→厨房顺序描述，使用方位介词连接（如Next to the living room is my bedroom...）。 d.细节补充：加入家具描述（a sofa, a desk）和感受（I love reading in my bedroom because it’s quiet.）。 2. 对比结构，突出差异 例句：In the city, life is busy with lots of cars, but in the country, I can enjoy the peace and nature.（城市生活繁忙，车辆众多；乡村则能享受宁静与自然。） 3. 想象写作，创意表达 梦想家园： a.位置：My dream home is near the sea.（我梦想的家在海边。） b.内部设计：There is a big window in the living room to see the sea.（客厅有大窗户可以看海。） c.特殊功能：The kitchen can cook food automatically.（厨房能自动做饭。） 描述我的家 我的家是城里的小公寓，有三个房间：客厅、卧室和厨房。客厅里有沙发和电视，沙发旁边的小桌是做作业的地方。卧室里有张舒适的床和摆满我最爱书籍的书架。厨房虽小但很干净，配有炉灶和冰箱。我爱我的家，因为它温暖，充满了家人的欢声笑语。 My Home 对比城市与乡村生活 Living in the City vs Country 嗨！我住在武汉，家附近高楼林立，商铺林立。周末能和家人去公园玩，街道热闹非凡。朋友彼得住在乡下，家靠近山丘和河流，虽然商店不多，但新球场可以打网球。两地各有特色，但我更爱这座城市的活力！ 梦想家园 My Dream Home 我的梦想之家坐落在一片森林之中。屋外是鲜花盛开的花园，还有一片小湖。屋内设有两间卧室和一个藏书丰富的巨大图书馆，藏书来自世界各地。我最喜欢的是客厅——它有玻璃顶，夜晚可以仰望星空。这栋房子采用太阳能供电，绿色环保。这里是个放松身心、享受自然的绝佳去处。 Unit 4 重点单词 41个重点四会词 词性转换 22组词的变化 重点短语 20个重点短语 重点句型 15个重点句子 重点语法 1.情态动词can 2.冠词 单元写作 兴趣与能力 重点单词 Topic Talk 1. n.吉他 2. adj.热衷的，狂热的；不理智的，疯狂的 3.. prep.作为，当作；像，如同 Lesson 1 4. n.科学，自然科学 5. n.赛跑，速度竞赛；竞争，角逐 6. vt.&vi.(通常指)滑冰溜冰 7. vi.滑雪（运动）n.滑雪板 8. n.会游泳者，游泳者 9. n.作家；作者 10. n.艺术家，（尤指）画家 11. n.科学家 12. n.音乐家，作曲家，乐师 13. n.唱歌的人；歌唱家；歌手 14. adj.令人大为惊奇的，（尤指）令人惊喜（或惊羡、惊叹)的 15. n.嗓音，说话声，歌唱声 16. vt.&vi.希望，期望(某事发生)n.希望，期望 17. n.将来，未来adj.将来的，未来的，将来发生的 18. adj.精力充沛的，充满活力的 19. adj.求知欲强的，好奇的 20. adv.尤其，特别，格外 21. n.自然界，大自然 22. adj. 放松的，冷静的，镇定的 Lesson 2 24. vt.& vi.成为...的一员，参加，加入 25. n.(传说中的)龙 26. vt.& vi.事关紧要，要紧，有重大影响n.课题，事情，问题 27. n.技巧，技艺；技术，技能 Lesson 3 28. n.才能，本领，才智；能力 29. n.语言 30. n.歌词作者，(歌曲的)词曲作者 31. det.& pron.(两个或两个以上的人或物中)各自，各个，每个 32. adj. & pron.(指两个人或事物中的第二个)那个，另一个；另外，其他 33. n.获胜的人(或队、动物等)，优胜者 34. pron.他自己，自己 35. n.气力，努力，费力的事 Writing Workshop 36. n.申请，申请书；应用；应用程序 37. n.性格，个性，人格 38. adj. 有创造力的；创造（性）的，创作的 39. n.协同工作，配合 40. n.义务工作者，志愿者vt.&vi.自愿做，义务做，无偿做 41. adj.感兴趣的关心的，表现出兴趣的 重点词汇词性转换 1. practise (v. 练习) → (n. 练习) → (adj. 实用的) 2. interested (adj. 感兴趣的) → (n. 兴趣) → (adj. 有趣的) 3. crazy (adj. 疯狂的)→ (adv. 疯狂地) 4. swimmer (n. 游泳者) → (v. 游泳) → (n. 游泳运动) 5. writer (n. 作家) → (v. 写作) 6. artist (n. 艺术家) → (n. 艺术) → (adj. 艺术的) 7. scientist (n. 科学家) → (n. 科学) → (adj. 科学的) 8. musician (n. 音乐家) → (n. 音乐) → (adj. 音乐的) 9. singer (n. 歌手) → (v. 唱歌) → (n. 歌曲) 10. energetic (adj. 精力充沛的) → (n. 能量) 11. amazing (adj. 惊人的) → (v. 使惊奇) → (n. 惊奇) 12. relaxed (adj. 放松的) → (v. 放松) → (n. 放松) 13. curious (adj. 好奇的) → (n. 好奇心) 14. especially (adv. 特别) → (adj. 特别的) → (adj. 特殊的) 15. nature (n. 自然) → (adj. 自然的) 16. drama (n. 戏剧) → (adj. 戏剧性的) 17. disability (n. 残疾) → (v. 使残疾) → (adj. 残疾的) 18. manage (v. 管理) → (n. 管理) → (n. 经理) 19. personality (n. 个性) → (adj. 个人的) → (v. 个性化) 20. creative (adj. 有创造力的) → (v. 创造) → (n. 创造力) 21. apply (v. 申请) → (n. 申请) → (n. 申请人) 22. consider (v. 考虑) → (n. 考虑) → (adj. 体贴的) 重点短语 1. 弹钢琴 2. 弹吉他 3. 打篮球 4. 踢足球 5. 看书 6. 讲故事 7. 唱歌 8. 随着音乐跳舞 9. 画画 10. 去游泳 11. 最喜欢的爱好 12. 运动俱乐部 13. 音乐俱乐部 14. 英语俱乐部 15. 擅长（后接动词-ing形式） 16 喜欢做某事 17. 喜欢做某事 18. 热爱做某事 19. 对……有兴趣 20. 迫不及待做某事 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. — ?安的爱好是什么？—Ann's hobby is running.安的爱好是跑步。 2. in the future?将来你想成为什么？ 3. a great singer in future.我希望将来我能成为一名很棒的歌手。 4. But he with his hands, because he has no arms.但是他不会用他的手打字或弹钢琴，因为他没有双臂。 5. ?我可以问你几个问题吗？ 6.I hope I and swim in the Olympic Games one day.我希望有一天我能成为一名游泳运动员，参加奥运会。 7. , especially about nature and space.我对科学很好奇，尤其是对自然和太空。 8.He doesn’t have arms, but even with this disability, he on his own.他没有手臂，但即使有这种残疾，他也会独自完成许多惊人的事情。 9.Liu Wei can only do things with his feet, but he .刘伟只能用脚做事，但他并不自怨自艾。 10.I s a volunteer for the School Arts Festival.我想申请成为学校艺术节的志愿者。 11.I the erhu, and I can dance well.我对画画和拉二胡很感兴趣，而且我跳舞能跳得很好。 12. you.你所做的每一个选择都成就了你。 13.All these people have got talents, but they also work hard to be better at what they do.所有这些了不起的人都有特殊能力，但他们也努力工作，以便在自己的工作中做得更好。 14.A hobby is something you .爱好是你在空闲时间喜欢做的事情。 15.I , to gain lots of knowledge about animals and practise a lot to care about them.我还需要相信自己，学习很多关于动物的知识，并努力去关心它们。 重点语法 一．情态动词can 　　情态动词can不能单独作谓语,必须与实义动词一起构成谓语,没有人称和数的变化。can的否定形式为can't或cannot。 一． 基本用法 (1)表示"能,会",指脑力或体力方面的能力。 Bill can swim but I . 比尔会游泳,但我不会。 (2)表示"可以",常用于口语中,指请求允许或许可做某事。 I take you home? 我送你回家好吗? You take the car, if you want.如果想用那辆小汽车,你就尽管用吧。 (3)表示"可能",常用于否定句中,表示"某事肯定不真实"。 That Mary — she's in New York.那不可能是玛丽——她在纽约呢。 二． 基本句式 (1)肯定句:主语+can+动词原形(+其他). Paul play basketball. 保罗会打篮球。 (2)否定句:主语+can't+动词原形(+其他). I ride a bike. 我不会骑自行车。 (3)一般疑问句:Can+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+can. 否定回答:No, 主语+can't. — you swim? 你会游泳吗? —Yes, I can./No, I can't. 是的,我会。/不,我不会。 (4)特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形(+其他)? —What you see in the picture? 你能在这幅画中看到什么? —I see many beautiful flowers. 我能看到许多美丽的花。 二．冠词 一．不定冠词 　　a和an是不定冠词。a用于以辅音音素开头的单词前;an用于以元音音素开头的单词前。具体用法如下: (1)用在单数可数名词前泛指"某一个"。 There is policeman at the door. 门口有一个警察。 (2)用于第一次出现的单数可数名词之前。 There is box in the room. The box is heavy. 房间里有一个箱子。这个箱子很重。 (3)用于某些固定短语中。 have try试一下 have good time 玩得愉快 二．定冠词the (1)表示某个或某些特定的人或物。Give book to me. 把这本书给我。 (2)用于上文提到过的人或物之前。It's a cup. cup is blue. 它是一个杯子。这个杯子是蓝色的。 (3)用于某些形容词前,表示一类人。 rich 富人 (4)用于指说话双方都知道的人或物。Please close door. 请把门关上。 (5)用于表示地球、宇宙中独一无二的事物。 sun太阳 earth地球 (6)用于序数词前表示顺序。 third group 第三组 (7)用在"play+the+乐器类名词"结构中。play piano弹钢琴play violin拉小提琴 (8)与姓氏的复数形式连用,表示"……一家人"。 Blacks are in China. 布莱克一家人在中国。 三．不用冠词的情况 (1)play与球类、棋类名词连用时,名词前不使用冠词。 play football 踢足球 play chess下国际象棋 (2)在表示一日三餐的名词前不用冠词。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭 (3)在日期、节日、季节等名词前不用冠词。Children's Day 儿童节 注意:谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词。the Spring Festival 春节 (4)在一些固定搭配中。 by car坐汽车 单元写作通用表达&范文背诵 本单元主题：围绕“兴趣与能力”展开，学习用英语介绍个人兴趣爱好、擅长的活动及梦想职业，掌握情态动词can的用法，探讨如何通过努力发展兴趣、提升能力，培养积极面对困难的态度。 核心框架（三段式结构） 段落 内容与要求 开头 直接点明主题（如：My hobby is painting, and it has brought me many joys.）。 主体 - 兴趣描述：具体爱好、持续时间、收获（如：I have painted for 5 years, and it helps me relax.）。 - 能力展示：用can/can’t说明擅长的活动（如：I can paint portraits and design posters for school events.）。 - 目标展望：梦想职业及原因（如：I hope to be an artist to share beauty with others.）。 结尾 总结感受或表达决心（如：Hobbies make life colorful, and I will keep practising to improve my skills.）。 自我介绍：兴趣与梦想 我叫李华，今年13岁。我的爱好是制作模型飞机，特别喜欢拆解旧模型再重新组装。去年我成功制作了一架会飞的模型飞机！还能为新模型绘制设计图。我的梦想是成为一名飞行员或工程师，为此我需要多学些科学知识并勤加练习。每制作一个小型模型，都让我离梦想更近一步。 My Hobby and Dream 申请信：加入俱乐部 尊敬的老师，我是七年级的王琳。我热爱绘画，想加入艺术社。我擅长画肖像和风景，上学期还设计了学校艺术展的海报。此外，我还能教大家用水彩作画。加入社团能让我向同学学习，提升绘画技巧。恳请您批准我的申请。 王琳 A Letter to Join the Art Club Dear Teacher, Yours, Wang Lin 人物描述：励志榜样 刘伟是位激励我的英雄。他虽不能使用双臂，却能用双脚弹奏钢琴。他每天刻苦练习数小时，尽管这很艰难。他通过才艺秀成名，却始终说：“我只是更加努力了。”刘伟教会我，只要永不放弃，没有什么是不可能的。 My Hero — Liu Wei $