5.1.2 用字母表示数（2）（同步练习）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

5.1.2用字母表示数（2）（分层作业） 2025-2026学年人教版数学五年级上册 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 1.一个长方形的长是米，宽是米。 (1)这个长方形的面积                                    。 (2)如果，，那么面积           。 2.小阳有个玻璃球，小月的玻璃球的个数是小阳的倍，小月的玻璃球比小阳多(    )个，两人一共有(    )个玻璃球。 3.李老师想买份胡辣汤，每份胡辣汤元，支付元，应找回(   )元。 4.你能说出每个式子所表示的意思吗？ 钢笔：元/支，铅笔：元/支。（） (1)表示                 。 (2)表示                 。 (3)表示                 。 5.张师傅要做个零件，已经做了小时，每小时做个。表示                 ，剩下的个数可以用(    )来表示。 6.明明今年岁，爸爸比他大岁，爸爸今年(    )岁；妈妈的年龄比明明的倍大岁，妈妈今年(    )岁。 7.想一想，填一填。 ‍ (1)买盒铅笔需要(   )元。 (2)买支钢笔需要(   )元。 (3)铅笔和水彩笔各买盒，一共需要(   )元。 8.看图填空。 (1) (2) 9.工程队修一条路，已经修了米，剩下的是已修的倍，剩下(   )米，这条路全长(   )米，剩下的比已修的多(   )米。 10.网购一个蓝牙音箱需要元，爸爸购买了个这样的蓝牙音箱需要(    )元，爸爸有网银元，支付后还剩下(    )元。 11.百货商场有个柜台，如果每个柜台准备瓶消毒液，一共需要准备(    )瓶消毒液；当时，一共需要准备(    )瓶消毒液。 12.张老师到体育用品商店买了个足球，每个元，还剩元。表示(    )，张老师一共带了(    )元。 13.每支铅笔元，每支钢笔元。 (1)表示：                                     。 (2)表示：                                           。 (3)买支铅笔和支钢笔一共需要的钱数用字母表示：                    。 14.连连看。 ‍ 15.你能说出每个式子所表示的意思吗？ 钢笔：元/支，铅笔：元/支 (1)表示：                 (2)表示：                            (3)表示：                          (4)表示：                             (5)表示：                         16.为了探究一种橡皮球的下落高度与弹跳高度的关系，小明做了一些实验，得到下面一组数据。(单位：) 下落高度 弹跳高度 (1)如果用表示下落高度，请你用含有字母的式子表示相应的弹跳高度。 (2)当时，这种橡皮球的弹跳高度是多少厘米？ 17.一辆汽车，每小时行驶千米，上午行驶小时，下午行驶千米。 (1)用含有字母的式子表示这辆汽车一天一共行驶了多少千米。 (2)当，时，这辆汽车一天一共行驶了多少千米？ 18.一个笼子里有鸡和兔各只。 (1)用含有字母的式子表示笼子中鸡和兔一共有多少条腿。 (2)当时，笼子中鸡和兔一共有多少条腿？ 19.在一场篮球比赛中，小涛投进个分球和个分球。 ‍ (1)表示                 。 (2)用含有字母的式子表示小涛投进的分球的总分。 (3)当，时，小涛一共得了多少分？ 20.一套校服的上衣元，裤子元。实验小学买了套这样的校服。 (1)用含有字母的式子表示一共用去多少元。 (2)当，时，一共用去多少元？ 21.张华设计了一个计算程序。(如图) (1)小明输入，请你写出输出的数。 (2)当小梅输入时，输出的结果是。如果张华输入，那么输出的结果是多少？ 参考答案 1.【答案】(1) (2) 2.【答案】； 3.【答案】 4.【答案】(1)支钢笔比支铅笔贵多少钱 (2)支钢笔和支铅笔共多少钱 (3)支钢笔共多少钱 5.【答案】小时做的零件个数； 6.【答案】； 7.【答案】(1) (2) (3) 8.【答案】(1) (2) 9.【答案】；； 10.【答案】； 11.【答案】； 12.【答案】个足球的钱数； 13.【答案】(1)支铅笔多少钱 (2)支钢笔多少钱 (3) 14.【答案】 【解析】在代数式中，字母与数字相乘或字母与字母相乘时，通常乘号省略不写，数字写在字母前面。注意两个相同的数相加和相乘的区别。 15.【答案】(1) 支钢笔比支铅笔贵多少钱? (2)支钢笔和支铅笔共多少钱? (3)支钢笔共多少钱? (4)支铅笔共多少钱? (5)支钢笔和支铅笔共多少钱? 16.【答案】(1) (2)当时，。 【解析】(2)观察表格中的数据可以发现弹跳高度是相应的下落高度的一半，由此可知当下落高度是时，相应的弹跳高度是。根据这个式子即可求出下落高度为时的弹跳高度。 17.【答案】(1) (2)当，时， 18.【答案】(1) (2)当时，。答：笼子中鸡和兔一共有条腿。 19.【答案】(1)小涛投进的分球的总分 (2) (3)当，时，。答：小涛一共得了分。 20.【答案】(1) (2) 21.【答案】(1) (2) ‍ ‍ 【解析】(1)根据计算程序列出含有字母的算式即可。 (2)根据小梅输入时，输出的结果是求出，然后再计算出输入时的结果。 学科网（北京）股份有限公司 $