15 2026年江西中考原创仿真冲刺卷(六)-【超级考卷】2026年中考语文（江西专用）

便喝（或不花钱）(3)盛水器具(4)红塑料暖水 他命运的转折点。(3分)示例二：选B。鲁达与 瓶、蓝塑料暖水瓶（每空1分） 史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌。 20.三个“都是”强调了红女家的饭馆食材新鲜，表现 在酒的作用下，他愤怒不已，次日一早便去伸张正 了红女和豆子的善良、诚信以及高度的行业责任 义，打死恶霸镇关西，最终走上逃亡之路。在五台 感，体现出了老头对夫妻二人的正面影响。(4分) 山避难时，又因醉酒大闹寺庙，被迫离开。在酒的 21.乐于助人，具有奉献精神；乐观，富有革命乐观主 催化下，我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁 义精神；勤劳，不辞劳苦；性格豁达，思想开明。 达。“酒”推动了鲁达命运的转变。(3分)示例 (每点1分) 三：选C。杨志迫于生计，准备出卖祖传宝刀，却 方法技巧 因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入 分析人物形象 官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折。丢 (1)品析人物描写，感知人物形象。 失生辰纲后，他只得上二龙山落草。杨志是名将 分析人物形象，要品析作者笔下最能体现人物 之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝 个性特征的外貌、语言、动作和心理等方面的描写， 刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。 并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深 (3分) 刻理解文章的思想内容。 25.示例一：孙侦探贪财、狡猾，是社会黑暗势力的代 (2)赏读环境描写，明晰人物思想」 表。他骗走祥子的所有积蓄，让祥子的梦想破灭， 文学作品中的人物，都是在特定的环境下活动 他是使祥子失去理想并堕落下去的催化剂之一。 的。这里说的环境，有时指自然环境，更多的时候指 (3分)示例二：圣约翰善良，对工作认真负责。 社会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人 他认为简·爱适合当他的妻子而向简·爱求婚。 物的内心，对人物起强化作用；后者通常是人物命 他的求婚促使简·爱再次直面自己的内心，最终 运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其 简·爱选择回到罗切斯特身边。(3分)示例 是社会环境分析人物性格，是分析人物形象的重要 三：潘三是一个不法之徒。在认识潘三后，匡超人 一环。 的功利心恶性膨胀，道德和法律底线失守，从原本 (3)分析情节发展，概括人物性格。 的勤快、孝顺的少年，变成了寡情薄义、虚伪透顶 情节就是事情的变化和经过，作者在展开情节 狡诈至极的人。(3分) 的过程中，通过描写人物的外貌、动作和心理状态， 26.【写作指导】本题为材料作文题。材料引用了多个 再现人物的鲜明个性。因此，分析人物形象，可以从 人物的经历来阐述“路”的内涵，海伦·凯勒所走 情节入手，据情论人。 之路，是光明之路；小亨特所走之路，是走下悬崖 (4)深读细节描写，彰显人物性格。 之路；弗罗斯特面对的路，是人生的抉择之路。据 所谓细节，是指对人物形象的某些局部或微小 此可知，“路”既可以实指我们脚下的道路，也可以 变化进行的细腻描写，它为展示人物精神风貌和深 虚指人生的方向、抉择等，内涵十分丰富。 化文章主题服务。因而，分析人物形象离不开对细 写记叙文时，可关注“我”这一个体，写出个人 节描写的探究品读，通过对人物最传神的细节的品 对生活的感受、体验和思考。写作时，学生要写明 味，准确把握人物的思想性格和内心世界。 “属于自己的人生道路”是怎样的“路”、自己是如 答题模板：文中“XX”(人物)的…（言或行） 何发现这条“路”的，以及自己坚定地走下去后得 表现了“XX”…的精神（品质、性格）。 到了怎样的收获。 22.这条“道”象征着时代发展之路，也象征着人与人 写议论文时，一要将自己的思考和认识提炼 之间善良等美好品德的传承之路。在时代的发展 成清晰的观点，比如“走着走着，路就有了”“心怀 中，榆树坡村民的幸福、人们对善良和奉献的传承 理想，行路不难”等。二要在论述过程中精心选择 就像道路般悠远绵长，世代传递，给人以无尽的憧 论据，古今中外尽量都有所涉及，事实论据和道理 憬和希望。(3分) 论据要兼具。三要在论证过程中力求充分支撑论 23.D(2分)【解析】A项，被封斗战胜佛应该在最 点，做到观点鲜明、论据有力、论证充分。 后。B项，应是先飞夺泸定桥后爬雪山。C项，鲁 152026年江西中考原创仿真冲刺卷（六） 迅到日本仙台医专学习后，才做了“弃医从文”的 决定。三味书屋是鲁迅小时候读书的地方，应在 1.(1)bó(1分)(2)致(1分) 最前面。故选D。 2.…(2分)【解析】括号前先总说江西“藏着数不 24.示例一：选A。宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎 清的人文风光与山水美景”，然后一一列举，故括号 婆惜娘儿俩，结果被缠上。后来，阎婆惜发现晁盖 处应填省略号，表示列举的省略。 所赠的黄金和文书后，便敲诈威肋宋江，宋江怒杀 3.源远流长(2分)【解析】“根深蒂固”比喻基础稳 阎婆惜。他从一名官府的押司变成了在逃的罪 固，不容易动摇。“源远流长”形容历史悠久。横线 犯。“钱”是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也是 后的句子讲述我国从春秋时期开始，先民就重视劳 138 中考语文 动教育，所以横线上填“源远流长”恰当。 (6)动静结合：同时描写静态的事物和动态的事 4.删去“非常”或“极其”。(2分)【解析】文中画波 物，让静景和动景相辅相成，相映成趣，相得益彰。 浪线的句子成分赘余，删去“非常”或“极其”即可。 (7)托物言志：运用象征或起兴等手法，通过描 5.A(2分)【解析】④句承接上文“所谓成功，不过是 绘客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感 咬定青山不放松”，点明论点；③⑤两句分别列举反 或揭示作品的主旨。 面例子和正面例子进行论证，由⑤句开头“但”字可 (8)象征：根据事物之间的某种联系，借助某人 知，⑤句位于③句后；②句承接③⑤两句，得出结 或某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概 论；①句承接②句，鼓励人们长期坚持下去，取得成 念、思想和情感。 功。故排序为④③⑤②①。故选A。 (9)铺垫：为了突出后面要出场的主要人物、事 6.B(2分)【解析】“瀚海”在古代指的是沙漠，并非 物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行 大海，该项对“瀚海”的解释错误。故选B。 铺陈描述来引出重要情节和内容。 诗词解读 (10)虚实结合（虚实相生）：把抽象的述说与具 体的描写结合起来，或者是把对眼前现实生活的描 不愿意靠近京城，像汉代初年的召平那样在 写与回忆、想象结合起来。 长安的青门外种瓜，只希望在打鱼垂钓中送 (11)借古讽今：假借评论古代某人某事的是非， 走时光岁月。双双对对新来的燕子在长满春 影射现实。 草的河岸上飞来飞去；远处的鸥鸟在夕阳的 8.如果有人问我将归向何方，我将笑着指向船儿说， 映照下轻盈如片片树叶在沙滩上飘落。 译文 这就是我的家。词人表面上表现的是自我排遣的 歌声是缥缈动人的，迎合着嘈杂的船橹声；酒 豁达，实则强颜欢笑，内心深处仍笼罩着壮志难酬 是清纯的，洁白如露，配合上如花似锦的各种 的悲楚。(2分)【解析】本题考查体会词人情感。 各样的鱼类食品，生活真是美不胜收。如果 陆游一生志向远大，渴望报国，但现实让他壮志难 有人问我将归向何方，我将笑着指向船儿说， 酬。在这首词中，他选择了渔钓这种悠闲的生活方 这就是我的家 式，实际上是他对现实的一种逃避和妥协。他无法 这首词描写词人闲居生活的情景，怡然自得 实现自己的抱负，只能在渔钓中寻找一种暂时的慰 主旨 中暗含着词人被罢官之后移情于景而又饱含 藉。他笑着指向自己的船只，似乎在告诉人们他已 忧患的心境 经找到了自己的归宿，但实际上这是一种强颜欢 笑。据此概括作答即可。 陆游(1125一1210)，字务观，号放翁，越州山 9.东江日处其中/课僮仆锄灌。(1分)【解析】文中 画波浪线的部分的意思是：东江每天待在地里，教 作者 阴（今浙江绍兴）人，南宋爱国诗人。诗词文 简介 都有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬 授童仆锄地灌溉。故应在“其中”和“课”之间断句。 谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲 10.(1)尽、全(2)改变(3)写（每空1分）【解析】 凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远 (1)“毕”在《愚公移山》中有“吾与汝毕力平险”，本 文中的“毕”与其同义，译为“尽、全”。(2)“易”在 7.B(2分) 【解析】“动静结合”错误，从“飞”“落”可 成语“移风易俗”中的意思是“改变”，本文中的 看出三、四句均为动景。 “易”与其同义。(3)“书”在《陈涉世家》中有“乃丹 知识拓展 书帛日‘陈胜王”，本文中的“书”与其同义，译为 诗词中常见的表现手法 “写”。 (1)融情于景（情景交融）：在景物描写中寄托 11.(1)虽然年龄已经很大，但志向和爱好更加坚定。 情感。 (2分)(2)然而（他）更加自重，不随便写作。(2 (2)烘托：先从侧面进行描写，再引出主题，使要 分)【解析】(1)句中重要词语有：虽，虽然：年齿， 表现的事物鲜明突出。 年龄，年纪；好，爱好；益，更加。(2)句中重要词语 (3)渲染：通过对环境、景物或人物的行为、心理 有：然，然而；苟，随便。 等进行多方面的描写、形容或烘托，以突出艺术形 12.(1)勤奋不辍（或终身学习）(2)知行结合（或注 象，增强艺术效果。 重实践)（每空1分，意思对即可）【解析】本题考 (4)对比：把事物、现象和过程中矛盾的双方，放 查理解文章内容。抓住题目中的“治学之道”，概 置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一 括对应人物治学的特点即可。如从甲文“虽年齿 体中，形成相辅相成的对照和呼应关系。 已暮，而志好益坚”“余五十年，简册铅椠未尝离 (5)衬托：用对某一事物的描写来突出主要描写 手”可概括出程贲治学贵在勤奋不辍（或终身学 对象的某种特质。衬托可分为正衬和反衬。 习)。从丙文“涂抹删改，细书于行间及额上皆满” 正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。 “学为老圃”可知，东江治学贵在知行结合（或注重 反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。 实践)。 参考答案 (139 【参考译文】 14.B(3分)【解析】从文章第5段“此次《哪吒2》的 【甲】程贲儿时丧父，致力学习，为人处世正直 全球爆火，为不少产业的发展注入了活力”可知，B 不阿。一行一言，一定遵循礼仪。即使是家仆和 项中“各行各业”的表述不正确。应选B。 小孩，酬应对答和行为举止，（都）不越过法度。 15.D(3分)【解析】“塑造了更加闪亮的新的文化 (程贲)喜欢藏书，几是奇特的秘诀和重要的辑录， IP”是《哪吒2》成功后带来的影响，故选D。 以及不曾听别人说过的书，全都珍藏起来。虽然 16.①深挖传统文化内涵；②坚持匠心创作；③关注现 年龄已经很大，但志向和爱好更加坚定。（他）经 实生活与观众需求；④推动产业融合；⑤要善于利 常和交好的人说：“我这五十年来，书籍和书写工 用新兴媒体传播。（言之有理，答到3点即可， 具从不曾离手。” 3分) 【乙】罗纪尽力（研究）古文，被授予编修一职 17.C(3分)【解析】材料二中提到“部分波浪能发电 后，名声更加显重，求他写文章的人络绎不绝。然 装置实现了商业化运营”，不是“全部”，C项不正 而（他）更加自重，不随便写作。（他）经常闭门不 确。故选C。 出，谢绝来客，整日苦苦地思考，一定要有了满意 的构思，才开始动笔写作。如果文章不符合自己 18.运用了列数字、作比较的说明方法，(2分)使用具 的心意，即使多次修改稿子，他也不会厌烦。每写 体的数字，将液态锂离子电池和固态电池的电化 一篇文章，基调和顿挫，大多见解新颖独到。 学窗口进行比较，突出地说明了“固态电池有望大 【丙】东江退休回家后，在西园中建造了一座 幅度提升理论能量密度”的特点。(1分) 傍秋亭，西园中有很多空地，可以种植蔬莱。东江 方法技巧 每天待在地里，教授童仆锄地灌溉。（东江在编 辨析常见的说明方法 撰)《农桑辑要》一书时，涂涂抹抹删删改改，在书 (1)举例子：举出实际事例来说明事物的特征、 的字里行间及上面空白之处都写满小字。（东江） 事理，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 居家期间，不出门参与外事，闭门过着悠闲舒适的 作用：具体真切地说明了事物的×X特点。 生活，学着做老农，打算在此终老一生。 (2)分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用 13.(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)何当 等属性的异同，把事物分成若干类别。 共剪西窗烛却话巴山夜雨时(3)山回路转不 作用：依照事物的特征（或事理）对事物分门别 见君雪上空留马行处（每空1分） 类，使说明更有条理性。 易错易混 (3)打比方：用一件容易明白的事物来说明另 “抟”与“传” 件不容易明白的事物，以突出事物的某种特点，增强 “抟”读“tun”。如“抟扶摇而上者九万里”(《北 说明的形象性和生动性。 冥有鱼》)，这里的“抟”就是盘旋飞翔的意思：“抟土 作用：生动形象地说明事物的…特点，增强文 为器”意思是把泥土糅合在一起制作器物。 章的趣味性。 “传”有“chun”和“zhuan”两种读音，意义也 (4)列数字：通过使用具体的数字来说明事物的 不同。 特征或事理。 (1)做动词用，读“chuan”时的意思。 作用：具体而准确地说明事物的特点，使说明更 ①递过去，辗转递送：“传以示美人及左右”(《史 有说服力。 记·廉颇蔺相如列传》)，这里的“传”就是传递的 (5)作比较：将两种类别相同或不同的事物、现 动作。 象加以比较来说明事物特征。 ②推广，散布：“传于后世”就是把某种思想、文 作用：强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 化等传播到后代。 (6)下定义：用简明的语言对某一概念的本质特 ③表达，传授：“师者，所以传道受业解惑也”（韩 征进行概括。 愈《师说》)，老师是用来传授道、教授学业、解释疑难 作用：准确揭示事物的本质。 问题的人。 (7)画图表：通过图画和表格来说明事物特征、 (2)做名词用，读“zhuàn”时的意思。 事理。 ①记载个人生平事迹的文字：如“列传”“本纪” 作用：直观形象地说明事物的特点。 “世家”都是史书中不同类型的传记体裁。 (8)引用：在说明文中通过引用名人名言、格言、 ②解说经义的文字：例如“春秋三传”，即《左传》 谚语、神话传说等来说明事物特征。 《公羊传《毅梁传》，是对《春秋》这部经典进行阐释 作用：具体说明事物的特点，使说明更有说服 的作品。 力，增强说明的趣味性。 140 中考语文 文章解读 长游泳，是梁山中水性最好的。水底可以潜伏七 天七夜，穿梭水面快速无比。因此推荐其参加游 这篇文章记叙了“我”十三岁时为挣学费和父 泳项目。(3分)示例二：花荣射箭花荣百 亲一起往城里运砖的经历，表现了父亲挣钱 步穿杨的绝技堪与飞将军李广相提并论，因此推 文章 主旨 养家、抚育子女的不易，表达了“我”对父母的 荐其参加射箭项目。(3分)示例三：鲁智深 理解，暗示了“我”自拉砖这件事之后，领悟到 摔跤鲁智深力大无比，武艺高强，因此推荐其参 了生活的艰辛，迅速成长并走向成熟 加摔跤项目。(3分) 25.示例一：相逢前，罗切斯特被困在不幸的婚姻里， 第一部分(1一6)：写“我”十三岁那年决定利 无人慰藉他干涸的灵魂；简·爱饱受欺凌和歧视， 用假期挣钱上学。 渴望尊重与平等。相逢后，罗切斯特尊重、依恋 文章 第二部分(7~16)：写“我”和父亲拉砖运到县 简·爱，使简·爱获得了美好的爱情和温暖的关 结构 城的经过。 爱；简·爱的善良、独立感染了罗切斯特，让他愿 第三部分(17~20)：写“我”和父亲拉完砖回 意走出不幸的婚姻，简·爱的陪伴也让罗切斯特 家的情景 被大火烧伤后重新振作。他们照亮了彼此的生 写作 对比、插叙，正面描写与侧面描写相结合 活。（能展现出人物对彼此的意义，意思对即可，3 手法 分)示例二：相逢前，朱赫来是面临重重困境的 19.(1)“我”考了第二名，父母为学费发愁(2)期待 布尔什维克战士，保尔是叛逆懵懂的小镇少年。 且高兴(3)父亲辛苦拉砖，“我”挑着瓦罐和瓷碗 相逢后，朱赫来教保尔拳击，给他讲述革命道理， 跟在后面(4)欣喜、激动（每空1分） 带领保尔走上革命道路，为他指明前进方向；保尔 20.(1)运用动作描写和神态描写，“套”“吐”“喊”体现 从白匪手中救下朱赫来，并在成为布尔什维克后 出父亲拉砖的艰难，“笑”是父亲对“我”的安慰，体 热情支持朱赫来领导的各种工作。他们在革命的 现出父亲的体贴与乐观。(2分)(2)运用反复 道路上照亮彼此。（能展现出人物对彼此的意义， 的修辞手法，两个“没有”的重复使用，表现出父亲 意思对即可，3分) 拉砖之后的疲劳以及想快点回到家的急切心理。 26.【写作指导】本题是材料作文题。材料围绕“面对 (2分) 困境，我们各有各的选择”这一主题展开，给出了 21.B(3分)【解析】“是为了表现父亲健壮有力”错 三种不同的选择态度或方式：“行到水穷处，坐看 误，应是为了表现父亲的辛苦。 云起时”代表的是一种随遇而安、顺其自然的生活 答题思路 态度；“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”则体现了坚韧 不拔、隐忍蓄力的精神；“戴上拳套，奋力搏击”则 浏览选项，标关键词语： 象征着勇敢面对挑战、积极抗争的进取精神。 快速浏览各选项，标注 关键词语 在审题立意上，学生可以任选其中一种态度 内 进行阐述，也可以综合多种态度，探讨在面对困境 容 回归原文，找对应内容： 理 根据选项回归原文寻找 时应有的多元选择和心态。 解 对应内容，看选项是否 在选材构思上，如写议论文，学生可以结合个 辨 有原文依据 附选项常见错误类型： 人经历或社会现象，通过具体事例来支撑观点；如 析 比对分析定答案：将选 ①人物概括不准确 写记叙文，可以讲述自己或他人在困境中如何做 项与原文内容进行比 ②事实陈述混乱 出选择，最终取得成功或成长的故事。 对，标出分析不当的选 ③语言理解不当 项，最后确定答案 ④文本评述失据 162026年江西中考原创仿真冲刺卷（七）】 22.示例：画线句子中无忧无虑的麻雀与“我”形成对 1.(1)kè(1分)(2)孺(1分) 比，突出了“我”对上学的渴望。“麻雀”象征着自 易错易混 由自在、无忧无虑。(2分)《孤独之旅》中的“鸭 “孺”与“儒” 子”是杜小康心理的映射。第①句写鸭子对陌生 “孺”与“儒”既同音，又近形，在考查根据拼音写 环境的畏怯，进一步衬托了杜小康的孤独恐慌。 汉字时极易写混，需要根据意义来辨析。“孺”是指 第②句写鸭子终于长大成熟，暗示杜小康的成长。 小孩子，而“儒”旧时指读书的人。成语“妇孺皆知” (2分) 是说妇女、小孩都知道，比喻某事物为人们所知晓。 23.C(2分)【解析】C项“旧上海”表述有误，应是 据此分析，“妇(r心) 皆知”中的“ú”是“孺”。 “老北京”。故选C。 2.:(2分)【解析】文中括号前后的句子是并列关 24.示例一：张顺游泳张顺，人称“浪里白跳”，擅 系，且各自句内有逗号，故括号内应填分号。 参考答案 141h的 江西专版 也不在意眼前的得失 (二)阅读下面的文言文，完成9~12题。(10分) 2026中考心备试卷（语文） A.④③⑤②① B.②③③④① 【甲】程贫少孤，力学，主身介洁。鞋步①一言，必循礼。虽家童稚 C.③⑤②0① D.①②①③⑤ 子，应对进退，不逾规矩。喜藏书，凡奇诀要录，未尝闻于人者，毕珍收 15 2026年江西中考原创仿真冲刺卷（六） 6.班级举行文学文化常识知识竞赛，下面是其中的一道题，你认为不正之，虽年齿已暮，而志好益坚。每谓所知者日：“余五十年，简册铅乘” (考试时间：150分钟满分：120分) 确的一项是 ()(2分) 未会离手，” 班级： 姓名： 得分： A表，是中国古代向帝王陈情言事的一种文体：铭，是中国古代刻在 (远自《茅亭客话》，有刚改) 一、语言文字运用(12分) 器物上用来警诫自已或者称述功德的文字，后来成为一种文体：律 【乙】罗兄肆力①古文，投编修，名益重，求者户展相接。然益自重： 江西地城特色阅读下面的文字，完成1一2题 诗，是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵。 不苟作。常杜门谢客，终日苦思，必得意，乃始命笔。意苟未服，稿虽数 江西，是中华大地上的一颗璀璨明珠，自古以来素有“物华天宝，人 B.“桑梓“指代家乡，“垂磐”指小孩，“干”指战争，“八百里“指牛。 易，不厌也。每一篇出，酿郁顿挂，多不经人道语。 杰地灵”之美誉。美如画卷的江西，藏着数不清的人文风光与山水美 “瀚海”指大海，“苍生”指百姓 (选自《玉堂丛语》，有副改) 景：被称为“中国革命摇蓝”的井冈山，雄奇瑰丽、气势磅碍的庐山瀑布， C.中华民族的传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节和中 【丙】东江致仕①还家，筑一傍秋亭在西国中，中多隙地，可以莳蔬 以非遗陶瓷艺术闻名的景德镇，满眼错落有(h) 的纖派建统 秋节等。 也。东江日处其中课位仆锄灌。《农桑辑要》一书，涂抹别改，细书于行 的婺源县() D.中国戏曲源远流长，异彩纷呈。如京剧代表刷目《贵妃醉酒》，越剧 间及颜上皆满。夫家居，绝足不与外事，闭门闲造，学为老围，若将终 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 代表剧目《梁山伯与祝英台》，黄梅戏代表剧目《天仙配》等 身焉。 (1)礴 (2)(zhi) 二、古代诗文阅读(20分】 (选自《四友斋丛说》，有刷改) 2.在括号内填人的标点符号是 。(2分 (一)阅读下面这首词，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 五有并举·劳商阅读下面的文字，完成3一4题。 【注释】①鞋步：半步。迈一次腿的距离。②简册：编在一起的竹 鹧鸪天 筒，用于书写记事，泛指文献典籍。③铅乘：铅粉笔与木板。古人记录 我国劳动牧育 (根深蒂固湖远流长)。春秋时期， 陆游 文字的工具。①肆力：尽力，⑤展（心）：用麻葛等物制成的鞋。⑥不经 我国先民就告诚世人唯有辛勒劳动才不会缺衣少食。作为我国古代教 臢向青门学种瓜©，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥 人道语：没有被别人说过。意为见解新额独到。⑦致仕：交还官职，即 育与生产劳动相结合的典型形式，耕读传家是我回吉人非嘴极其推崇 落晚沙。歌蝶缈，撸呕哑，酒如清露鳞如花。逢人问道归何处，笑 退休。⑧莳：栽种，种植 的社会风尚。“耕”指从事农业劳动，“读”即读书学习。耕读不仅拓宽 指船儿此是家。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分) 了教育的社会基础，促使读书人自食其力，也成为其培养品格、磨砺心 【注释】①陆游一生戎马，立志报国，这首词作于其被免职赋闲期 性的重要方式。 问。②种瓜：汉初召平不愿为宫，在长安青门外种瓜。后以种瓜代指隐 东江日处其中深僮仆锄灌。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分) 居。③呕哑：形容声音嘈杂。 10.解释文中加点问的含义。(3分) 4.文中断波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 (1)毕( )(2)易( )(3)书( 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) A.首句用典，并着一“懒”字，借以表达词人不想学古人都城门外种瓜 的心境 (1)虽年齿已幕，而志好益坚。 阅读下面的文字，完成第5题。 B三，四句写新燕翻飞，沙鸥晚落，动静结合，描绘了淡雅怡人的美丽 所谓成功，不过是咬定青山不放松 春色。 5.下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是()(2分) C.“歌缥缈，橹呕哑，酒如清露鲜如花”，明快又飘逸，是对“渔钓”生活 ①星光不问赶路人，当你理头走过了很远的路，前方一定会有一束光 的具体描写。 (2)然蓝自重，不苟作。 为你而亮。 D.这首词移情于景，在清丽自然中蕴藏词人的内心情绪。 ②成功的秘决有时候很简单，选对一条路，找准方向长期坚持下去。8.结合“逢人间道归何处，笑指船儿此是家”分析词人内心的复杂情感 ③生活中，有人三心二意，有人想走捷径。 ④这世上，从来没有一蹴而就的成功，所有光鲜背后，都是目标坚定 12.创新考法·情境化小文欲引用文中三位人物的事例论述自己对 的执着。 治学之道的看法。下面是他拟写的三个分论点，请帮他补充完整 ⑤但也有些人，虽然走得慢，却足够坚持，他们从不急于一时的成功， (2分) 57 分论点1：治学贵在(1) (引用程 ⑤此次《哪吃2》的全球爆火，为不少产业的发展注入了活力。例14.下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是 资的事例) 如，为哪吒、数丙二人重黎肉身的“七色宝莲”，其设计原型与河北博物 ()(3分) 分论点2：治学贵在专心钻研。（引用罗兄的事例） 院的镇馆之宝错金铜博山炉极为相似。这件来自汉代的珍贵文物以其 A.第3段运用举例论证的论证方法，具体有力地论证了电影“可以 分论点3：治学贵在(2) 精湛工艺和独特造型闻名于世，此次再度“出圆”，吸引了众多影迷前往 是各种知识元素的载体，令人深感趣味无穷”的观点。 。(引用东江的事例) 河北博物院打卡拍照，也带动了一波参观热潮。我们还欣喜地看到，影 B.《哪吒2》的全球爆火，为各行各业的发展注人了活力，产生了巨大 (三)默写。(6分) 视1P正转化为物销商品，让相关周边严品迎来销售热潮。其中，义乌商 的经济价值。 13,补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） 家推出的哪吒发箍尤为引人注目，预订量已超过20万个，成为当下热门 C,文艺作品能够打动人心，是因为它们不仅来源于生活、扎根于人 (1)《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘的影视周边商品：P方与珠宝品牌联名的“乾坤图”黄金手镯再度翻火， 民，还善于观察世界、读懂人心。 旋飞至九万里高空的句子是“ 在社交媒体上成为“一镯难求”的枪手货。 D,本文通过论述《哪吒2》蕴藏的巨大能量，得出了”一部好的电影可 ⑥《哪吃2》的辐射能力，带火了产业发展，文艺创作，也让我们看到了 以蕴藏无限能量”的观点， (2)李商隐《夜雨寄北》中，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的诗 精益求精的力量。在新兴爆体技术、信息技术飞速发展的今天，我们每天 15.《哪吒2》成功的因素不包括 ( )(3分) 句是“ 都浸泡在海量的信息中，这也对文艺作品创作的含金量提出了更高的要 A.制作团队“五年磨一剑”"的工匠精神 (3)中国绘画中的“留白”手法，在古诗词中也有体现，如岑参《白雪求。制作团队以“五年磨一剑”的工匠精种，打造出1900多个特效镜 B.1900多个特效镜头的精耕细作。 歌送武判官归京》中“ 头一正是这样的精耕细作，成就了这样的精品。反过来，支撑起电影品 C,新兴媒体，信息技术的飞速发展 “两句即是如此，它表达了诗人对朋友的不舍及朋友离 质的诸多元素，也被放大了影响力，并推动其在现实生活中不断发晨。 D.塑造了更加闪亮的新的文化P 去后的无限惆怅之情】 ⑦这也启示我们，文艺作品之所以打动人，就是因为其来薄于生 16.《哪吒2》作为中国文化创意产业的典范，对中国文化创意产业的发 三、现代文阅读(30分】 活、扎根于人民：一部电影要打动人心，就要观察世界，读懂人心。细看 展有何启示？(3分) (一)中华优秀传统文化阅读下面的文字，完成14一16题。(9分) 《哪吃2》，无论是设定中那些渊源颜深的人物道具，还是刷情中那些令 《哪吒2》蕴藏的巨大能量 人捧腹的逗乐情节或者发人深省的人生道理，都立足于现实生活中人 王禹欣 们的所思所想所感，让人们在电影中看到自己。例如，哪吃被航予了更 ①近段时间来，国产动画电影《哪吃之魔童闹海》（以下简称《哪吃 现代的性格特任，如叛逆、坚初和精进。这种创斯既保留了传统文化的 2》)好消息不断，让我们看到了中国动画电影的强动发展潜力。与此同精髓，文赋予了角色新的生命力：电影中的龙族不仅是“反派”，还被赋 时，电彩也带火了不少周边产业，塑造了新的文化P,让不少网友直呼予了复杂的动机和情感，体现了对传统文化中“龙”这一符号的深度 《哪吒2》的含金量还在不断上升。 挖掘。 (二)李学科·物理阅读下面的文字，完成17~18题。(6分) ②一部好电影.一个好故事，不仅是对特定传统文化的生动呈现， ⑧唯有形成这样深刻又多元的生活向度，方能让一个故事唤起千 材料一 也会在社会领域产生思想共鸣。作为一种文化蝶介，电影不仅能引发百个故事，让每一顿动画的信息含量经过解读和共创，转化为再次创作 大家一定在平时的生活中接触或者听说过各种各样的发电站，比 文化讨论，还可以是各种知识元素的载体，令人深感趣味无穷。 的无限灵感，让大热动画P持续衍生出欣欣向荣的文化景规。 如核电站，燃煤电站等。其实这两种电站的发电原理都是一样的 ③例如，《哪吃2》里的一些小桥段，有相当大的科普价值。章鱼大 目《哪吃2》作为中国文化创意产业的典范，它带火的东西太多太 通过高速流动的术蒸气来推动涡轮机发电，那么，为什么它们属于不同 将军为什么敢将自己的腕？是固为章鱼的腕具有强大的再生能力，这多。我们看到，通过新兴蝶体的传播，不少海外观众也参与到了“玩的电站种类呢？这是因为它们产生高温水燕气的方式不同。我们用燃 是一个高度协调的多层次生物学过程，涉及干细胞动员、信号通路协梗”，传指、再创作的过程中，让这个文化P更加闪亮。从电影中的“风烧煤的方式将水加热产生水蒸气来发电，这种电站叫作燃煤电站：如果 同、表观遗传调控及能量代谢适应等：石矶娘娘的真身到底是什么石？火轮”“混天锁”等中国神话元素，到“我命由我不由天”“人定胜天”的思我们利用核能将水加热产生水燕气来发电，那么这种电站便叫作核 从含有“暗色矿物”、看不到大块的矿物品体颗粒、硬度大于黄铜镜来想，再到中国山水画、古典建筑等传统美学风格，都为海外受众打开了电站。 看，石矶娘娘是一大块铁，铁含量高，硬邦邦的喷出岩，也就是玄武岩，一扇了解中华优秀传统文化的窗户，成为观众探讨中国文化与价值理 那么，既然只是加热方式不同，为什么我们要使用核能发电呢？到 这些电影中的如节，让科技与娱乐相呼应，让冷知识“热”起来。 念的一个契机 日前为止，使用化石能源（煤、天然气，石油等）发电仍然是当今世界的 0作为全球文化产业的重要组成郎分，电影产业创造了巨大的经 面一部好的电彩可以蕴藏无限能量，《哪吃2》便是一个很好的主要发电方式。然而，化石能源并不是取之不尽用之不调的，同时，燃 济价值。电影P所产生的创新创造后劲，帝动了相关行业的发展，在文证明。 烧化石能源会带来巨大的环境污染问题，其产生的温室气体会造成全 产业、音乐创作，时尚顿城等都有体现 (选自《光明日报》2025年02月19日，有副改)球变暖，所以，过度依精化石能源是不可持续的发展方式。固此，世界 58◆ 各国在1997年和2015年分别签暑了《京都议定书》和《巴黎协定》，就是技术创新到底能为我们常来什么？ 了，有这些知识，足够应付锄头和镰刀。考试过后我们就放假了。我们 为了对杭过量碳排放而引起的温室效应。在这样的背景下，核电作为 有专家认为，现有的液态锂离子电池的能量密度已经接近“天花的假期和种地有密切联系，它哈时候放，放多少天，都受农事指挥。我 一种绿色能源，在降低碳掉放的同时又能够为人类社会提供稳定的供 板”。人们青睐固态电池，是布望通过电解质固态化来突破液态电池的喜欢这样的安捧，我想趁着假期打工静点钱，去县里上初中。不这样的 电，成为我国大力发展的一项重要发电方式， 瓶颈和限制，从而获得更高的能量密度和安全性能。液态锂离子电池 话，将面临辍学的危机。 材料二 的电化学富口为4.2伏，而因态电池的电化学窗口大于5伏。因此，固 ④你真的想挣线？爹问我 波浪能是海洋能的一种具体形态，也是海洋能中主要的能源之一。 态电池有望大幅度提升理论能量密度。尤其是全圆态电池，由于其不 ⑤我想上学。我说 随着科技的进步与环保意识的增强，人奥开始探索如何将自然界中广含可燃性有机溶剂，所以有望降低起火和爆炸等风险。对于电动汽车 ⑥套在我的头上不知轻重地拍一巴掌。然后说，你挣线还得几年。 泛存在的波浪能转化为可再生的清洁电能，这就是“波浪能发电”。其来说，这无疑是一场深刻的革命。因此，全国态电池被认为是电动汽车 ⑦走，拉砖去。爹把自己套在架子车上，吹着口哨出发了。我坐在 原理是将水的动能和势能转换为机械能，并带动发电机发电。波浪能 未来的发展方向。 车上，怀里艳者一个普紫色的瓦罐和一个白壳碗。瓦罐里是从三十多 具有单位体积下能量密集、储量大、变化幅度大等特点，加之容易受不 (摘编自苏更林《固态电池：颠覆传统，王者归来》)米深的水井里打上来的清水。运行的人别的可以不带，不能忘记带水。 良天气等因素的影响，较难开发，故而其普及化和商业化都受到不小的 17.下列对材料主要信息的提取，归纳，概括，不正确的一项是 窑厂的负责人问我爹，送一车挣八块，干不干？爹看看我，我看着运处 制约。 ()(3分)大杨树上的一群麻雀。爹吆喝我，下车吧。一趟八块钱，拉两趟就够我 要想实现波浪能发电，首先要捕获波浪能，然后通过三级能量转 A.上述材料介绍了核能发电，波浪能发电和固态电池储电特点，骨全年的学费了。这样的诱為激发起我对劳动的渴望。 换，才可以将波浪能转化为电能。由于海洋中波浪的周期和波高是随 定了科学家在新能源发电和储电技术创新上作出的贡献。 ⑧从窑厂到县城有二十八里，都是土路。如果睛天，一柄马车就弄 机的，需要发电装置具有更高的适应性。要研究出一款能够高效利用 B.核能发电和燃煤发电的原理相同，核能发电相比燃煤发电具有降得尘土飞杨，雨天就更难走了，但它是去县城唯一能走车的路。爹把一 波浪能的装置，必须经过大量的试验。目前，波浪能发电装置普遍存在 低碳排放的优点。 条蝇子套在肩脖上，朝两只手里吐口睡沫，朔我一笑，大声城一声，走 转换效较低的问题。为了高效利用波浪能，人们研发出了，点吸收式、 C,人们研发出了点吸收式，筏式，点头鸭式等波浪能发电装置米高车轮碾在凹凸不平的车搬上，发出嘎喘嘎喻的声响 筏式、点头鸭式等各种各样的波浪能发电装置。其中，小型的振荡水柱 效利用波浪能，这些发电装置全部实现了商业化运营。 ⑨我在生产队见过马车往地里送粪，是牲口拉套，赶马车的人手 式波浪能发电装置已经成功为航标灯供电。另外，也有部分波浪能发 D.从材料三中的“锂离子电池与全固态电池的区别”图中可看出全 拿一根长鞭，用鞭梢指挥长套里的拉口用力或者转向，驾辕的牲口用一 固态电池不需要隔膜器件，采用了全新的固态电解质。 根笼头绳子控制着。爹振着屁股用力的样子，让我想起驾辕的骡子 电装置实现了商业化运营。 18.材料三画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 和生产队的拉粪车相比，他显得势单力淳。 (摘编自李清阳《波浪能：用海液来发电》) ⑩车是不能坐了，我挑着瓦罐和碗，跟在后面。二十入里路太过遥 材料三 远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子湿了，风一吹，贴身的 那么，未来的固态电池是一种什么样的电池呢？按眠固态电解质 凉，实际上，爹身上的衣物早就湿透了，由于汗水源源不断，凭体温是 比例划分，固态电池可分为半因态、准因态和全固态三种。就全固态电 暖不干的。 池而言，通常指的是构成电池的所有部件均为“固态”。不难看出，全固 ①歌会儿吧。爹一松懈，车子很听话地停在原地。我们就坐在路 态电池相较于传统的液态电池，最大的变化在于传统的液态电解液变 (三)阅读下面的文字，完成19~22题。(15分) 边的田埂上，捧着大碗喝水。爹擦着汗水问我，累不累？ 成了全新的固态电解质。由于全固态电池采用了全新的因态电解质， 少年的秋天 ⑧我没说累，也没说不累。我问这些砖是不是给我们盖学校？ 因此也就不需要局膜器件了。 原上秋 图答点头，估计是吧。 ■锂离电池 金电池 ①你不是想上学吗，跟我往城里运砖吧 山一群麻雀飞过头顶，落在身后的几摆大树上，呢叽喳咬，很是热 日爹说这话的时侯是微笑着的，让我看到一丝的希望。那时侯，我间。爹点上一支烟，笑着冲麻雀成，是不是来找小虎玩，小虎今天没空， 们家正面临吃不饱饭的危机，五个孩子上学是个不小的负担。尽管学他要去给学校送砖，快点盖学校，还等着开学上学呢。 费政府有补贴，吃喝穿用，仍是个不小的数目。 ⑤我被爹的话逗笑，但我没和麻雀搭话。麻崔叽叽喳喳，无忧无虑 四态电解 国那一年我十三岁，小学刚毕业那天，考试成绩贴在大队部门口，的样子。可我现在没有心情，等我有学上了，也可以像麻崔一样，飞来 离子电池与全国态电池的区别 名单上第二个就是我。我混在人群后面，一声不响地享受着这一时刻。 飞去的，大喊大叫。 就二次电池的发展轨迹而言，固态电解质取代液态电解液无论如我第二名的成绩没有让爹娘高兴多少，他们心里一直想着往后如何负 ⑥那天，我们赶到县城，太阳已经落山了。回转的时候，天空飘起 何都是一大进步，是一项颠覆传统的重大技术创新。你也许会问，这项担得起。弟弟妹妹都在上小学。按爹的想法，农村孩子上个小学就够了细雨。这是我第一次走到县城，雨雾中的城市灰蒙蒙的，既冷又乱。 59 爹将八块钱装进衣兜，一路上按了又按 21.下列对小说内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是 况的关注和同情 面出县城的时候，他停下来，在路边买了两块烤红薯。他说，外面 ()(3分) D,《昆虫记》一法布尔根据观察所获得的第一手材料，生动地描写 的东西真贵，就这，五毛钱。他遁给我一块大的，笑着说，垫垫饥，咱们 A.小说标题一语双关，既点明故事发生的时令，又暗含“我”复杂的 了昆虫的习性 抓繁往回赶，你娘说不定在村口迎咱们呢。 心绪。 24.创新考法·情境化班级举行“假如水浒英雄参加运动会”的主题 ⑧我的脚似乎有了泡，钻心地疼。爹让我上车，护好空空的瓦罐和 B.第9段写父亲撅着屁殷用力的样子，让“我”想起驾辕的骡子，是 学习活动，请你从《水浒传》中挑选一人参加运动会。结合其自身特 瓷碗。回去的速度明显加快，一路上他没有吹口哨，也没有说话。但呼 为了表现父亲健壮有力。 长，向他推荐合适的参赛项目并为其填写报名理由。(3分) 呼的风在四周响起，像在助他。 C,第16段写“一路上按了又按”，这是细节描写，表明父亲对这八块 备选人员：张顺花荣鲁智深 ⑧回到家，村庄已经沉睡。爹把湿滤流的衣裳脱来，从口袋中摸出 线的珍视。 备选项日：游泳，射箭、田径，武术，举重，掉跤 七块五毛钱。可能是贴身的原因，那钱干干的，没沾一点湿气。 D.本文讲述了拉砖憊学费的故事，“苦而不悲”，买烤红薯的细节体 参赛人员： 四那卷纸票，在娘点起的油灯下，微微晃动，似乎在炫耀地说，你可 现了父子之间的温情。 参赛项目： 以继续上学了。 22.创新考法·链接教材同是写少年的成长故事，本文和曹文轩《孤 报名理由： (选自《中国微型小说精选》，有别改) 独之旅》有相同之处。请结合本文画线句子和下面的链接材料，说 19.小说围绕“拉砖”这件事写了一个少年的成长，请根据提示填写下面 一说本文中的“麻雀”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用。(4 的表格。(4分) 分) 时间 事件 “我”"的心理 链接材料 25.“相逢的意义在于照亮彼此”，请从下面人物中任选一组，说说他们 N ①鸭们十分乖巧，也正是在夜慕下的大水上，它们才忽然觉得自己 刚毕业那天 享受又担忧 已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这 的相逢是如何照亮彼此的。(3分) 条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。 ①罗切斯特与简·爱(《简·爱》) “我”想打工静学费，于是父帝带 (2) ②鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并 ②保尔与朱赫来(《钢铁是怎样棒成的》) 放氧后 “我”去挂砖 且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不 (3) 拉砖路上 复杂 一样的蓝羽、紫明，在阳光下犹如软级一样闪闪发光。 (选自曹文轩《孤独之旅》) 出县城的时候 父亲拿出五毛钱买红著，“我们) 加快逸度返程 20.阅读全文，按要求作答。(4分) (1)爹把一条绳子套在肩膀上，朝两只手里吐口坠沫，朝我一笑，大 声或一声，走。（从人物描写的角度赏析句子） 五、写作(50分) 26.阅读下面的文字，根据要求写作。 我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。 四、名著阅读(8分)】 面对国境，我们也各有各的选择。 23.下列是同学们在名著交流会上对名著的表述，其中不正确的一项是 “行到水穷处，坐看云起时”是选择，“卧薪尝胆，三千越甲可吞 (2)回去的速度明显加快，一路上他没有吹口哨，也没有说话。（赏 ()(2分) 吴”是选择，当然，你也可以选择戴上拳套，奇力搏击。 析加点的词语) A.《朝花夕拾》一以简洁舒缓的文字描述往事，夹杂着有趣的议论 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议 或者犀利的批判」 论文。 B.《西游记》一围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不 除魔的故事。 得泄露个人信息：不少于600字 C.《路驼样子》一反映了作家老合对旧上海底层劳动人民生存状 60◆