9 抚州高新区2025年九年级总复习一模考试改编卷-【超级考卷】2026年中考语文（江西专用）

h的 2026中考心备试卷（语文） ①西专版 5.下列填人文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是()(2分) 睡好午觉。 ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。 C,乙诗前两句将“夜热”与“午热”进行比较，“小立”二字刻画出赏月 ②写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标点，以及全篇的结构 和追凉的主人公形象。 9 抚州高新区2025年九年级总复习一模考试 组织，这些方面都要做到家才算好 D.乙诗后两句写竹林和树丛里传来虫子的鸣叫，不时有阵阵凉意 改编卷 ③这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲。 袭来。 (考试时间：150分钟 满分：120分) A.②①③ B.②③① C.③②D D.③①② 8.请从内容或者写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。 班级： 姓名： 得分： 【读书·兴趣方法辩论】 一、语言文字运用(12分)】 6.活动中，你班就“读书更需要兴趣还是方法”展开辩论，下面是四位同 学校正开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你参加并完成以 学针对正方(“读书更需要兴趣”)所准备的反驳发言，其中表述不恰 下任务。 当的一项是 ( )(2分) 【读书·遇见更好自己】阅读下面的文字，完成1一2题。 A,读书需要讲究方法，如陶渊明的“不求甚解”读书法，能够让我们着 寻一方静罐之处，读一本成长之书()来到阿尔卑斯山，我认识 重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。 (二)江西地城持色阅读下面的文言文，完成9~12题。(10分) 了一位植树的牧羊人，他以个人微薄的力量，把荒凉的土地变成了富饶 B.读书需要集中注意力，如朱熹提出的“心到、眼到、口到”，朱熹运用 卧龙庵在庐山之阳五乳峰下。予自少读龟山先生杨公”诗，见其记 的家园；读《蒸独之旅》，我明白了遇到暴风雨时惊慌失措、歌斯底里解 这种读书方法带领着他的学子攀上理学的高峰。 卧龙刘君，隐居畔谷心，木食涧饮，盖己度百岁而神清眼碧，客至辄先知 决不了问题，只有沉着面对、勇敢突破才有可能成功…阅读使我在面 C.兴趣与方法这两者都是读书过程中必不可少的，兴趣引路可以让 之，则固已知是庵矣。去岁蒙思来此，又得陈犀食令举《庐山记》者读 对生活的因境时不再()徊、不再怅然，遥到难題，我会创裉 我们读书更有方向，有效的阅读方法能让阅读事半功倍。 之，其言曰：“几庐山之所以著于天下，盖有开先之暴布，见于徐凝、李白 问底，直到解决了为止，读书使我遇见了更好的自己 D.读书需要精读和泛读，如秦牧读书主张的“牛嚼”和“鲸吞”法，既对 之诗：康王之水帘，见于陆羽之《茶经》。至于幽深险绝，皆有水石之美 L.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 精读的内容反复咀嚼，又广泛阅读各种书籍，这种方法很值得我们也。此庵之西，苍崖四立，叁瀑中泻，大整渊深，凛然可畏。有黄石数 (1)薄 (2)(pd) 推广。 丈，隐映连属在激浪中。视者转，若欲蜿蜒飞舞，故名卧龙。此山水 2.在括号内填入的标点符号是 。(2分) 二、古代诗文阅读(20分) 之特胜处也，”于是又知其泉石之胜。 【读书·养成阅读习惯】阅读下面的文字，完成3一4题 (一)阅读下面两首诗，完成7一8题。（每小题2分，共4分） (选自朱森《庐山卧龙庵记》，有刷改) 阅读是一种习惯，（依懒仰懒）于培养。能不能养成终 【甲】夏昼偶作 【注释】①龟山先生杨公：杨时。②辟谷：不吃五谷杂粮，是古人常 身阅读的习惯，是青少年有效阅诀的关键。书山施峨，学海洁潮。闷读 柳宗元 用的一种养生方式。③陈舜食令举：陈舜俞，字令举，自号白牛居士。 之旅的开启，需要引路人。这不只在于挑选推荐适合的阅读书目，也包 南州海暑中醉如酒，隐几熟眠开北牖。 北宋文学家 括培养阅读兴趣和习惯，传校阅读技巧和方法，等等。引路人首先当是 日午独觉①无余声，山童隔竹敲茶白， 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分) 读书人，在停读、共读的同时领读、荐读，有助于在学生们心中埋下终身 【乙】夏夜追凉 卧龙庵在庐山之阳五乳峰下。 阅读的种子，帮他们养成受益一生的好习惯。愿广大青少年都能以书 杨万里 10.解释文中加点词的含义.(3分) 为伴、与书为友，不断拓展生命的宽度、厚度 夜热依然午热同，开门小立月明中 (1)自( )(2)盖( )(3)属( 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分) 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风 11,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 【注释】①海（ù）暑：叉湿又热，指盛夏的气候。②隐儿：倚靠着几 (1)至于幽深险绝，皆有水石之关也。 案。③独觉：独自睡醒。 7.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 () 【读书·夯实语文功底】阅读下面的文字，完成第5题。 A.甲诗前两句写暑气催人欲眠，于是诗人打开窗户，靠着几案沉沉 (2)视者眩转，若欲婉峡飞舞，故名卧龙 学习语文要练基本功。 培养这些方而的能力，使之养成 睡去 好的习惯，就叫练基本功。 B.甲诗后两句写诗人被竹林那边的山童敲击石白的声音吵醒，没有 33 12.下列内容在文中没有涉及的一项是 ()(2分)纣王做了一双牙筷子，大臣其子担忧说，用象牙筷子吃饭就将会用犀 断水平”时，举了商纣王的反面事例和箕子的正面事例，两个事例 A.卧龙庵的地理位置 B.卧龙庵的建筑规模 玉杯盘，食山珍海味，建高闯殿宇楼台，如此下去国将不国。正如其子 形成鲜明对比 C.卧龙庵闻名于世已久 D,卧龙庵的周边美景 所料，十年后，穷奢极欲的封王，阁得天怒人怨，四面楚歌，身陷周武王 C,作者在谈到“风物长宜放眼量”时，引用了习近平总书记的话语作 (三)默写。(6分) 重兵重国，自焚鹿台而亡天下。韩非在其论著中就称赞箕子是“见小 道理论据 13.创新考法·情境化补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） 曰明”。 D.作者在谈到人生“还要有远大眼光，卓越见识”时，从富有眼光的 “知者乐水，仁者乐山。”美丽的大自然令我们神往，漫步杭州西 ⑤远大眼光，要在繁华中看到隐患，在热阁中看到潜流。1944年， 作用和如何具有远大眼光两个方面阐释。 湖，白居易《钱塘湖春行》中“(1) 郭沫若的《甲中三百年奈》讲述了李自成在农民起义军占领北京后被胜15.下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是 ”莺燕欢腾的景象令我们流连忘返：来到小利冲昏头脑，迅速失数的悲副，毛译东推荐全党认真学习，警醒全党 ()(3分 石潭，柳宗元《小石潭记》中“(2) “引为鉴戒，不要重犯胜利时骄儆的错联”。1949年，中共中央机美从西 A,我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我 ”鱼游清澈潭水的画面让我们赞叹不已：行柏坡启程前往北平时，毛泽东再次强调：我们决不当李自成，希望考个 呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里 至塞北，层峦叠蟑，夕阳斜照下的一座边城顿显孤寂荒凉，范仲淹好成绩。这就是我们熟态的“赶考对”。 的每一朵小花呢…（刘慈欣《带上她的眼睛》） 《渔家傲·秋思》中“(3) ⑥远大眼光，要善于预测未来，预感变化，未雨铜缪、早微准备。在 B.中国社会主义革命运动可能会失利…甚至可能会在一段时期 ”的画面展现在了我们的眼前。 中国革命胜利前夕的党的七届二中全会上，毛泽东指出：“可能有这样 陷人沉寂，不得不转向地下，但它不仅一定会继续走向成熟，而且 三、现代文阅读(30分】 一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面 将会在一次次沉浮之后最终获得胜利！（埃德加·斯诺《红星照 (一)阅读下面的文字，完成14~16题。(9分) 前不愧英雄的称号：但是经不起人们用檐衣襄着的地弹的攻击，他们在 耀中国) 站在荷树下能看多远 糖衣炮弹面前要打败仗，”后来发生的无数事实证明，毛泽东的见解何 C今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 味鲁民 其精脾，眼光何其尖锐，何其有远见 王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐 ①1928年秋，毛泽东和战士们一起外出挑粮，在黄洋界一裸荷树下 ⑦“风物长宜放眼量”。从某种意义上来说，我们都是站在“荷树” 王纳谏》) 歌脚时，他擦了把汗，问身边的红军战士：“站在荷树下能看多远？”战士 下跳望远方，能看多远，就决定着我们的前途命运与发展空间。习近平 D.陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（司马迁《陈涉 们有的说可以看到江西，有的说可以看到湖南。毛泽东接过大家的话， 总书记曾讲过：“我们对于时间的理解，不是以十年、百年为计，而是以 世家》 意味深长地说：“对，我们革命者就是要站得高，看得远，站在井冈山，不百年、千年为计。”如果没有这样远大的眼光，做不到见近识远、见小识 16.请简要分析本文的论证结构。(3分) 仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界，”在系列纪表片《“党史大、见微知著、见伪识真，一个民族，一个政党，是注定走不远，微不大 六对”启示录》里，这夜历史被形象地称为“荷树对”。 干不强、打不响的。 ②眼光，即对某些人和事的准确预测能力。眼光有远近高下之分， ⑧人生也是如此，要想成就一番事业，跻身成功者行列，不仅领有 有人日光短浅，只看到鼻子尖那么远，看到自己的一亩三分地，这叫鼠不凡志向，过人本事，还要有远大眼光、卓越见识。一个人要打拼事业， 目寸光：有人眼光远大，能看到千万里之遥、千百年之远，这叫高略远间荡世界，眼光不俗是一种能力，富有远见是一种本事，若有了过人眼。（二）阅读下面的文字，完成17~18题。(6分) 嬲。不论是国家还是个人，要兴一番事业、成一片局面，都需要有穿云光、远见卓识，必将受益无穷。而远大眼光不可能生而有之，自发具备，材料一 破雾，穿越时空的远大眼光。 要想获此能耐，最重要的就是学可，实践两途。具体来说，读书要博，经 都江堰的整体规划是将氓江水流分成两条，其中一条水流向东引 图远大眼光，要在低谷时看到高潮的到来，在悲观时看到乐观的萌事要多，阅历要富：见识要广，见事要深，见人要准：还要襟怀宽，海纳百入成都平原，这样既可以分洪减突，又可以引水灌田，变害为利。其主 芽，井冈山时期，革命正处于低谷，曾有人悲观失望，怀疑“红旗能打多 川，吞吐宇宙：站得高，看得远，“欲穷千里目，更上一层楼”。 体工程包括鱼嘴分水堤，飞沙痕溢洪道和宝瓶口进水口， 久”，毛泽东则敏锐地看到了革命高潮的到来：“它是站在海岸遥望海中 (选自《政工学刊》2024年12期，有别改) 公元前256年李冰父子通过对地形和水情的实地勘察，决定番穿玉 已经看得见栀杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远眦东方已见 14.下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是 垒山引水。由于当时还未发明火药，李冰便以火烧石，使岩石爆裂，终 光芒四射喻薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成热了的一 ()(3分)于在玉垒山贵出了一个山口。因其形铁酷似瓶口，故取名“宝瓶口”，把 个婴儿”收录这段精彩议论的文章有个响亮题目：《星星之火，可以 A第1段举毛泽东“荷树对”的事例，既引出第2段的中心论点（末开凿玉垒山分离的石推叫作“离堆”。因江东地势较高，为了使岷江水 燎原》。 句)，又为论点提供事实论据， 能够顺利东流且保持一定的流量，李冰又在氓江中修筑分水派，由于分 ④远大眼光，要有见微知著的认知能力，见小识大的判断水平。商 B.作者在谈到“远大眼光，要有见微知著的认知能力，见小识大的判水摇前端的形状好像一条鱼的头部，所以它被称为“鱼嘴”。建成的鱼 34 嘴将上游奔流的江水一分为二：西边称为“外江”，沿岷江顺流而下，最界灌溉工程遗产名录。 城高原，我都会遇到一些难忘的事清，记住一幕幕色译不同的场景 终汇入长江：东边称为“内江”，从宝瓶口流向成都平原。为保证内江无 上堡梯田是典型的自流灌溉系统，当地居民遵从自然法则高山建 ②2016年冬天，我随式警四川总队文化服务小分队赴基层慰问淡 灾害，李冰又修建了分洪用的平术槽和"飞沙堰”滋洪道， 田，山有多高，水有多长，从高到低逐级灌溉。并且用最简单的工程设出。第一次踏上川西高原，眼前一片白茫茫，令我激动不已。我们从成 如今，这座2280岁的工程早已与岷江融为一体，湍急的江水被其施，达到了最大效益的自流灌溉。 都出发，沿着318国道一路前行，车队一过泸定，就看到远处白皑皑的 “别服”，化作大大小小的河流，润泽成都平原的广袤沃土，灌溉面积超 行走在梯田里，一只石龟吸引了记者的视线，薄漂流水就从它嘴里雪山时隐时现。继续前行，登上折多山口，便可看到云桑在眼前追逐 过一千万亩。 流到地里。据介绍，古时侯的出水口常常会做成动物的形象，寓意咸严着。白茫茫的世界，浸染着人的心境，让人欣喜。 (摘编自白文新《多角度认识奇妙的都江堰》，与庄重，能让老百姓珍视水资源，保护水利设施。 ③我和文化服务小分队的战友，迎着风雪走进某支队执助点，看望 《学习方法报》2024年第4期) 徐了上述“百普散水”，这里还有着水分流，平梁分水石等梯田灌溉 慰问驻扎在那里的执勤官兵。简陋的哨所前，我们以天为大幕、以地为 材料二 工程造存。分水石是通过在石头上到凿上几个宽窄不一的凹糟，来解舞台，为官兵献上慰问演出。动感的舞蹈，深情的歌声，文艺节目一个 灵果，始建于秦代，长约30千米，宽约5来，位于广西桂林市兴安县 决田块之间的水量分配问题。 接一个上演。没过多久，我们的身上便落了一层雪花。尽管观众不足 境内。它连接了湘江和滴江，沟通了长江水系与球江水系。灵渠有着 自2014年以来，经由各国家灌溉排水委员会的推荐和国际评委会10人，我却感觉氛国无比热烈。当战士们手捧着鲜花和洁白的哈达送 “世界古代水利建筑明珠”的美誉，与都江堰、郑国環一起被誉为“泰代的评审，全球共有177处古代灌溉工程被收录为世界灌溉工程道产。目到我们的面前时，那冰堂洁白的世界，醉间就温暖起来。我关切地问一 三个伟大水利工程”。 前，我国共有包括都江堰、灵渠和郑国渠三大古代水利工程在内的38处个女兵：“冻坏了吧？”地鼻子冻得通红，说：“只要战友喜欢我们的节目， 灵梁主体工程包括渠首、南干梁和北干渠三部分，枢组工程由渠首 灌溉工程被成功收录为世界灌溉工程遗产，上堡梯田是其中之一。 多冻一会儿也值得” 大天平坝、小天平拦河坝和铧嘴组成。大天平坝、小天平坝布置呈人宇 (摘编自《工人日报》2024年11月30日第3版) ④有一年夏季，我因为采访任务再上高原。这次，我见识了高原不 形重力式砌石溢流摸，铧嘴位于交点上。件嘴前端直指湘江上游，将水17.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是 同寻常的绿色。垠江水绿如翡翠，似一条玉带援缓从山间蜿蜒而出。 流一劈为二。三分南流，被小天平坝导入南渠：七分北流，被大天平坝 ()(3分)沿岸的格桑、珙桐和杜鹏花，静静点城其间。高原的绿色和平原上的不 导入北渠。南渠向西延仲汇入漓江，北渠向北廷仲重回湘江。灵渠渠道 A,上述材料展现了2000多年前中国的水利灌溉工程，体现了我国同.它没有想象中的那样浓密，花草生长得有些稀疏。 以浅，秩、曲、急为特点，汛期水流迅疾，枯水期水量稀少。为确保船只顺 劳动人民的智慧及取得的成就。 ⑤这次，在若尔盖大苹原，我与武警四川总队某支队的官兵，聊部 利通行，渠道内设置陡门，用以提高水位，其功用与今天的水闹无异。灵 B.都江堰的“宝瓶口”是人工开凿出来的，它将上游奔流的江水分成队的训练与生活，聊家乡以及战友之间的情谊。望着眼前绿意盎然的 渠陡门是世界上最早的水间建筑。灵渠渠道浴途修建了不同功能的水利 “外江”和“内江” 草原，年轻战友昂扬奋发的青春风采，让我心生数佩。 设施，形成了一套集徒门、堀坝，水涵，渠沟等为一体的水工系统 C.灵渠陡门是世界上最早的水闸建筑，灵渠渠道以浅、狭、曲、急为 ⑥再上高原，是在一个秋天，我到新转隶的某支队采风。朝晖将天 2000多年以来，灵渠一直是中国南北水上运输的重要通道和周边 特点。 际染得一片会黄，铺酒在洁白的雪山之崩，壮美极了。这个季节的高 农业生产的主要水源。灵渠所流经之地属湘桂走席，土地肥沃。中国 D.上堡梯田灌溉工程中遗存的分水石是用来解决田块之间的水量原，也成为一片金色。风沙里，官兵在冲锋、，呐戏。是的，那是一种令人 历代统治者都注重农业发展，重视发挥灵渠的灌溉作用，引果水自流灌 分配问题的 心生豪近的场景。 溉农田，或者用水推动简车来提水灌溉农田。1941年，桂黄公路、湘桂18.三则材料中介绍的灌溉工程均被成功收录为世界灌溉工程遗产，请 ⑦一见到支队张政委，他便热情地上前介绍起来：“别看我们转 铁路相继通车，灵渠的水上适输功能消失，但灌溉功能一直廷续至今， 你结合材料内容探究它们被成功收录的原因。(3分) 不久，冲锋的姿态可毫不松解。”在办公室，张政委为我们翻出了一张张 灌溉面积已达6,5万亩，灵渠灌区已成为兴安县的主要粮食生产基 泛黄的袍纸。那是他参加射击考接留下的“纪念品”。我看到靶纸的正 地之一。 下方，用小稽写着射击情况总结和不足。窗外黄沙依旧在翻卷，不时传 (摘编自《跨越千年的古运河一灵渠》， 来训练场上的阵阵呐喊。在这个新转隶来的支队，我时刻被官兵昂扬 《黄河黄土黄种人》2024年第7期) 的斗志震撼、澈励着。 材料三 ⑧那是在一个春天，我文走遗高原。这次，高原上的黑色令我记忆 深秋时节，在位于江西者赣州市崇义县境内的上堡梯田，已经收割（三）革命文化阅读下面的文字，完成1922题。(15分) 深刻。黑色的山体耸立着，黑色的牦牛低头徜祥在无银的草原上，黑色 完的稻田星现一片样和的土棕色，梯田如链如带，依山势而建，层层叠 高原色彩 枝干的无名小树在山口迎风做立…当然，还有肤色黝黑的官兵，手持 叠，错落有致。起源于先秦时期的上堡稀田，距今至少有2200年的历 洪福乐 着黑色钢枪挺立守望。 史，包含完整的“森林一水系一梯田一村落”生态体系，在2022年入选世 自这些年，我曾数十次走上川藏线、走进高原。每次走进壮美的雪 ⑨在那里，我认识了某部工程师间巍。他一米八的大个儿，背延得 35◆ 笔直，黝黑的脸上挂着两弯粗黑的眉毛，不时发出爽期的笑声。很难想20.作者为什么说“多少次上高原，我眼中最醒目的颜色，永远是红色”？ 中了。当蜜蜂在篮里装满了蜜，将味囊胀得鼓鼓的时候，潜伏在花下 象，这是一位五级伤残军人 请概括原因。(3分) 窥何的强盗一蟹蛛，便从隐藏之处现身了，它绕到忙绿的蜜蜂身 ⑩多年前，闫巍和战友受命配合公安机关追揭持枪速跑的万徒。 后，偷偷地向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后跟…这一 任务中，他为掩护战友不慎跌落10余米深的危崖，身受重伤。手术后， 咬㎡间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的种经节。不多时，可怜的小 他强忍体内4块钢板，10枚钢钉带来的锥心之骗，经过无数次珠倒后爬 蜜蜂便登者腿脚死去了。这时，凶手使舒舒服服地吸起受害者的 起、无数次努力和尝试，硬是恢复了常人的运动能力。重返军营后，他 血来。 多次参加重要行动，均国满完成任务。在与间巍的交流中，我越发感受 批注：分析上面语段表现出怎样的语言特点。 到，他像是一块经受过烈火淬炼的钢铁。 21.文章描写了高原的群像图，以下对文中人物刻画手法及形象的分 ①多少次上高原，我眼中最醒目的颜色，永远是红色。红色的格桑 析，不恰当的一项是 ()(3分) 花让人沉醉，火红的火把让人温暖，红色的班帜高高飘扬，官兵脸類上 A.第3段从外貌和语言角度描写女兵，刻画出文艺女兵舞蹈动感、 歌声深情的形象特点。 的“高原红”让我印象深刻。无论是鹅毛纷飞般的大雪，还是漫卷黄沙 B.第？段通过描写张政委的一张张泛黄的靶纸，从侧面村托出官兵 的大风，都掩盖不了那抹红。 训练的艰苦和斗志的昂扬。 吧这是一片苹命先辈用热血染红的土地。“雪皑蛇，野茫茫，高原 C.第10段运用插叙，介绍了月巍配合公安机关追捕歹徒的经历，刻25.文学作品中，有许多个性鲜明的女性形象。下面三位女性来自不同 寒，炊断粮…”海拔4114米，夹金山垭口终年积雪。1935年6月，中 画了他英勇的精神和顽强的意志。 的名著，你最喜欢的是哪一位？请结合情节内容说明理由。80字以 央红军抵达夹金山脚下，向着长征途中的第一座雪山进军。山上一会 D.第12段运用联想和想象，回颠了中央红军攀爬夹金山的历史画 内。(3分) 儿雨雪，一会儿冰雹，奇冷无比，路滑难行，加上衣着单薄，空气缺氧，许 面，刻画出红军的英勇无畏的精神品质。 向长(《朝花夕拾》)达雅(《钢铁是怎样炼成的》) 多红军战士走着走着便倒在夹金山上… 22.简要赏析文中第4段画横线的语句。(3分) 简·爱(《简·爱》) 图官兵把条件艰苦的高原当作青春的淬炼场，锻造铮铮铁骨，追逐 青春梦想。他们用热血和忠诚铸起牢不可破的钢铁雄关。 四无论是白雪茫茫，还是绿草如毯，无论是黄沙漫卷，还是红旗猎 猎，每一种颜色都生动地展现着雪城高原的美。胜守在高原上的官兵， 守护，描摹着祖间的壮美山河 (选自《解放军报》2024年12月25日第12版，有别改)四、名著阅读(8分】 五、写作(50分) 19.文章叙述了作者在不同季节走进高原所见之景和所做之事，请根据23.在班级经典名著交流会中，下面四位同学分享了阅读名著后的收 26.阅读下面的文字，根据要求写作 文章内容，补全下面的表格。(6分) 获，其中理解有误的一项是 ()(2分) 假然是一种品格，也是一种姿态。 时间 所见之景 所做之事 A.《西游记》：“真假美猴王”“三打白骨精”“大闹飞云浦”都与孙格空 读《梅岭三章》，我们感受到陈毅在生死抉择中微骨铮铮的执 (1) 我“和战友走进某支队抗勤点，看塑 有关。 着：读《海燕》，我们看见海燕在暴风骤雨中高做飞翔的身影：读《屈 2016年冬天 慰问执勤官兵 B.《海底两万里》：反对殖民压迫也是这部小说的重要主题 原》，我们听见屈原在污浊乱世中做晚一切的呼或… (2) C.《经典常谈》：读《（说文解字）第一》，可拓展了解关于《诗经》的更 大千世界，古今中外，有许多这样做然的灵魂，他们的姿态给予 有一年夏季 绿意盘然的草原 多知识。 我们深到的启迪。 D,《儒林外史》：塑造的正面典型的人物有王冕，杜少螂，虞育德、庄 (3) (4) 请你以拥有傲然品格或姿态的事物或人物为素材，写一篇文 在一个秋天 征君等。 章，或记叙经历，或讲述故事，或发表议论。 24.在“跟着法布尔学写作”的阅读活动中，小语同学阅读《昆虫记》时做 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不 (5) (6) 在一个春天 了以下摘抄和批注，请你结合选段内容，帮他完成批注问题。(3分) 要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字 蜜蜂来了，它心平气和…不一会儿，它就沉漫在采蜜的工作 36阳的刺目与父亲“犹豫”呼应，体现内心的焦灼：朝 自己的看法，不顾周围人的反对和侧目。(3分) 阳的金色光辉隐喻亲情的温暖与拍摄成功的 示例二：狼蛛在捕猎时主动进攻、面对强大猎物 悦。(3分) 毫不退缩，对自己的巢穴和后代有着强烈的保护 21.A(3分)【解析】根据原文第12~13段的内容可 欲，它生活在各种复杂的环境中，会根据环境的变 知，文中写红嘴蓝鹊、老鹰、蛇、猴子等动物，是通 化调整自己的捕猎方式和生活习性，展示了狼蛛 过老汪夫妇的讲述展现金刚岭丰富的生态，侧面 的勇敢特质。(3分)示例三：沈琼枝被父亲许 烘托环境的静谧美好，为白鹇的出现作铺垫，并未 配给盐商宋为富做妾，她到宋家后，发现宋为富对 将它们与白鹇进行对比以“突出白鹇的优雅”，A 自己并非明媒正娶，而是欺骗。沈琼枝没有默默 项表述错误。故选A。 忍受，她果断收拾细软，逃离宋家，展现出对不合 22.定格原指画面突然停止，文中指蝴蝶落在花上的 理婚姻制度的勇敢反抗。(3分) 姿态长时间保持不变。(2分)加点词语写出了金 26.【写作指导】本题是材料作文题。第一，审题立意。 刚岭蝴蝶胆大的特点，表现出金刚岭生态环境的 材料中通过列举朱自清父亲买橘子的背影、莲花 宁静与和谐。(2分) 池的莲花、高山流水的琴音等事例，点明生活中的 23.C(2分)【解析】C项，《水浒传》以梁山好汉起义 一人、一物、一景、一事，都能为生活增添色彩。 为题材，展现封建社会的矛盾与反抗，其文学风格 “增添色彩”意味着这些事物给生活带来积极的影 属于现实主义，而非“浪漫主义”。故选C。 响，如温暖、美好、启示、力量等。从立意角度来 24.示例一：选第一组，这两部作品都表达爱国情怀。 看，既可以从个人情感层面出发，强调身边的人或 (1分)《艾青诗选》中常借“土地”这一意象表达自 事给自己带来的情感慰藉，如亲人的关爱、朋友的 己的爱国情感。如《我爱这土地》中的“为什么我 陪伴为生活增添温馨与快乐；也可以从精神成长 的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，直 角度思考，如一本书、一场旅行、一次挫折经历，让 接表达诗人的爱国情感。(1分)《红星照耀中国》 自己获得知识、增长见识、变得坚强，为生活增添 中用一定的篇幅描写了“红小鬼”对红军事业的坚 智慧与勇气；还能从社会层面立意，关注那些具有 定追随，积极参与革命工作，面对敌人时的英勇无 正能量的人或事，如志愿者的奉献、榜样的力量， 畏，对国家未来的美好憧憬，都体现了他们的爱国 为社会增添和谐与希望。 情怀。(1分)示例二：选第二组，这两部作品都 第二，选材构思。本题适合写成记叙文或者 突出了主人公执着、不畏困难的精神。(1分)《钢 议论文。若写成记叙文，可以选取生活中具体的 铁是怎样炼成的》中的保尔经历了童年的困难、病 人或事来展开。比如写自己在学习上遭遇瓶颈 痛的折磨，但他仍然坚定信念，不畏困难。(1分) 时，老师的一次耐心辅导和鼓励，让自己重新找回 《简·爱》中简·爱一生追求平等，即使被关进“黑 信心，通过详细描述老师的语言、动作和自己的心 屋”，身心遭受折磨，也无所畏惧。(1分)示例 理变化，展现这件事如何为自己的学习生活增添 三：选第三组，这两部作品都展现了丰富的想象 色彩，结尾表达对老师的感激和对未来的期待。 力。(1分)《西游记》中孙悟空的七十二般变化展 还可以围绕一个主题，如自然之景为生活添彩，描 现无穷的想象力。(1分)《海底两万里》设想了潜 绘不同季节的景色，春天的繁花、夏天的绿荫、秋 水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，显 天的落叶、冬天的白雪，抒发对大自然的热爱和对 示了作者非凡的想象力。(1分) 生活的赞美之情。若写成议论文，要明确中心论 25.智者形象： 点，如“生活因文化传承而精彩”。开头提出论点， 示例一：藤野先生关心鲁迅的学习和生活，并向鲁 接着从不同角度进行论证，可列举传统文化中的 迅了解中国女人裹脚的相关情形，还希望鲁迅能 诗词、绘画、手工艺等，阐述它们如何丰富人们的 真正学到医学知识，藤野先生的正直、善良和对学 精神世界、传承民族精神；再结合现实，分析在现 术的执着，使他成为鲁迅心中的智者和恩师。(3 代社会中传承文化面临的挑战和机遇，最后呼吁 分)示例二：圣甲虫以动物粪便为食，会把粪球 人们积极参与文化传承，让生活因文化而更加绚 埋在地下，既可以作为储备食物，又能为幼虫提供 丽多彩。 一个安全的成长环境，对后代精心呵护和养育，体 9抚州高新区2025年九年级总复习一模考试改编卷 现了圣甲虫的智慧。(3分)示例三：王冕自学 成才，在绘画、诗词等方面都有很高的造诣，他对 1.(1)b6(1分)(2)徘(1分) 社会现实有着清醒的认识，他对社会发展趋势的 易错易混 准确判断，他广泛涉猎、刻苦钻研的学习态度和过 “薄”的读音 人的领悟能力，展现出超越常人的智慧。(3分) 在现代汉语中，“薄”字有三个读音：bá0、b6、 勇者形象： bò。读“bao”时，通常用于形容物体的厚度小，如 示例一：范爱农的勇敢体现在对社会现实的反抗 “薄片”“薄饼”等，多见于口语中；读“b6”时，表示轻 和个人信念的坚持上。在徐锡麟被害后，他对众 微、少、不庄重等含义，如“浅薄”“刻薄”“微薄”等；读 人的冷漠和反动势力的残暴极为愤慨，敢于发表 “bò”时，仅用于“薄荷”这一多年生草本植物。 120 中考语文 2.。(2分)【解析】括号前是一个完整的陈述句，括 续表 号内应填句号。 诗词解读 3.仰赖(2分)【解析】依赖：依靠某种人或事物而不 能自立或自给；也指各个事物或现象互为条件而不 该诗通过夏日昼寝的生活片段，表达了诗人 可分离。仰赖：依赖。“依赖”强调不可自立的状 主旨 对悠闲自在生活的向往，以及对当时社会现 态，常带贬义色彩；“仰赖”侧重主动的依附行为，带 实的不满和批判 有尊敬和信任的色彩。根据语境可知，文中横线处 填“仰赖”恰当。 柳宗元(773一819)，字子厚，唐代河东（今山 4.删去“能不能”或在“青少年”后加上“能否”。(2 西运城永济、芮城一带)人。世称柳河东、河 分)【解析】文中画波浪线的句子两面对一面，可 东先生。因官终柳州刺史，又称柳柳州、柳愚 删去“能不能”或在“青少年”后加上“能否”。 作者 溪。唐代文学家、哲学家和散文家，与韩愈共 5.A(2分)【解析】②句紧接横线前的观点句，从词 简介 同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”，同列“唐 句、标点等方面阐述基本功的内容，应为第一句；① 宋八大家”。刘禹锡与之并称“刘柳”。王维、 句中的“这些方面”指代②句的内容，提出“学习语 孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。著有 文”要养成好的习惯，为第二句；③句承接上文，指 《河东先生集》等 出养成好习惯的效果，为第三句。故正确排序为② ①③。故选A。 【乙】 6.C(2分)【解析】 诗词解读 选项 分析 判断 夜晚依然跟中午一样炎热，打开房门在月下 以陶渊明“不求甚解”读书法为 译文 稍微站一会儿。虫鸣不歇的茂密竹林树丛 例，强调读书需讲究方法以领会 中，不时有阵阵凉意袭来，但并不是风 A 深意。此发言明确支持“方法”的 恰当 重要性，针对正方“兴趣”论点构 该诗以淡淡的几笔勾勒出一幅夏夜追凉图， 成有效反驳 主旨 表达了诗人对大自然的热爱之情 引用朱熹“心到、眼到、口到”的读 书方法，并指出其助学子攀上理 学高峰。此发言通过历史实例证 恰当 杨万里(1127一1206)，字廷秀，号诚斋。吉州 明方法对读书成效的直接影响， 吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名诗人、 直接反驳正方“兴趣至上”的立场 大臣，与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗 人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学 提出“兴趣与方法这两者都是读书 过程中必不可少的”，认为兴趣引 作者 者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万 路方法增效。此发言实际承认了 简介 多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗 双方观，点的合理性，未针对正方 不恰当 宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有 “更需要兴趣”的核心论点进行反 幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描 驳，反而试图调和矛盾，偏离了辩 写自然景物，且以此见长。他也有不少反映 民间疾苦、抒发爱国感情的作品 论中“更需要”的单一倾向性要求 以秦牧“牛嚼”（精读）和“鲸吞” 7.B(2分)【解析】根据甲诗“日午独觉无余声，山童 (泛读)为例，说明读书需结合精 隔竹敲茶白”的意思可知，此处的“敲茶白”是醒后 D 读与泛读方法。此发言通过具体 恰当 所闻，以动衬静，突出环境的幽寂，而非被声音“吵 方法论证读书需策略性指导，直 醒”。故选B。 接回应正方对“兴趣”的片面强调 8.示例一：两首诗都是表面写到热，但实质是突出诗 【甲】 人所得到的“静中生凉（心静自然凉）”的感觉。(2 分)示例二：两首诗都采用了以声衬静的写法，甲 诗词解读 诗通过“敲茶白”愈发展现了“无余声”的静谧气氛： 乙诗通过“虫鸣”表现环境的静谧，只有环境静谧， 永州的夏天又湿又热，困得使人像醉汉打盹， 推开北窗，倚靠着几案酣然入眠。中午独自 “虫鸣”之声才能清晰入耳。(2分)【解析】本题 译文 睡醒，四周寂静无声，竹林外传来山童捣制新 考查理解诗歌内容或分析诗歌写法。甲诗中，以 茶时敲击石白的声音 “醉如酒”写湿热，表现天气的闷热。以“敲茶白”反 衬午后的寂静，诗歌描写诗人闲逸的生活，表现诗 参考答案 (121 人“静中生凉（心静自然凉）”的感觉。乙诗中，“夜 续表 热依然午热同”正面描写天气很闷热，表现诗人深 夜难耐炎热，开门追凉。“虫鸣处”以听觉写幽静， 选文类别 方法点拨 “不是风”表现诗人静听虫鸣，内心宁静，渐觉清凉 1.抓住行踪/游踪：(1)抓住表示地点 的感受。两首诗均以夏日炎热的感受为背景，通过 转化的关键词和涉及的游览地点，进 细腻的感官描写，如听觉和动静结合的手法，表现 行圈点勾画；(2)梳理出关键词和游览 对“清凉”的独特体悟。这两首诗均写夏日炎热的 地点，按照游览的先后顺序，把游踪表 体验，甲诗写白昼闷热中的静眠与醒后幽静，乙诗 述得清楚简明。 写夜晚难耐暑热而出门寻凉。运用了以声衬静：甲 山水游记类2.抓住景物特点：(1)找出题目中所问 诗用“山童隔竹敲茶白”的细微声响反衬午后的寂 景物在文中的位置，阅读与之相关的 静；乙诗以“虫鸣”衬托月夜环境的清幽，表现出凉 描写内容；(2)从视觉、听觉、嗅觉、触 意源于心境而非自然。 觉等角度概括景物的鲜明特点；(3)结 9.卧龙庵在庐山之阳/五乳峰下。(1分)【解析】文 合作者的经历和心境把握景物的独特 中画波浪线的部分的意思是：卧龙庵在庐山的南 表现 面，五乳峰的下面。故应在“阳”与“五乳峰”之间 断句。 【参考译文】 10.(1)在(2)大概(3)连接（每空1分） 卧龙庵在庐山的南面，五乳峰的下面。我在 【解析】 年少时就读龟山先生杨时的诗，见到他在诗作中 课外文言词语及释义 教材溯源 记述了卧龙刘君。刘君隐居在此辟谷，他采食树 予自少读龟山先生杨公 自三峡七百里中(《三 上野果，饮用山涧泉水，大概已经过了百岁却还神 诗（在) 峡》) 思清楚、眼睛明亮，有客人来访总是预先就知道， 那时我本来已经知道（庐山那有）这座卧龙庵了。 盖已度百岁而神清眼碧 盖以诱敌(《狼》) 去年承蒙圣恩来此地为官，又得到陈舜俞写的《庐 (大概) 山记》来读，他的书里说：“大凡庐山在天下闻名的 隐映连属在激浪中 原因，大概是有出现在徐凝、李白诗作中的开先瀑 (连接) 属引凄异(《三峡》) 布；出现在陆羽《茶经》中的康王谷水帘泉。至于 其他幽深险绝之处，都有流水奇石这样的胜景。 11.(1)至于其他幽深险绝之处，都有流水奇石这样的 卧龙庵的西边，苍翠高崖在四周耸立，湍急的瀑布 胜景。(2分)(2)看的人会觉得眼前旋转，好像 在山中倾泻，巨大的山谷如深渊般幽深，令人毛骨 龙想要蜿蜒飞舞升空，因此（此地）被命名为卧龙。 悚然心生畏惧。有一块几丈大小的黄色山石，在 (2分)【解析】(1)句中重点词：皆，都：之，的。 湍急的波浪中若隐若现而又连接不断。看的人会 (2)句中重点词：视者，看的人；若，好像；名，命名。 觉得眼前旋转，好像龙想要蜿蜒飞舞升空，因此 12.B(2分)【解析】根据“卧龙庵在庐山之阳，五乳 (此地)被命名为卧龙。这里是（庐山）山水特别美 峰下”可知，文中涉及卧龙庵的地理位置；根据“予 的地方。”（我）因此又知道了这里幽泉奇石的美。 自少读龟山先生杨公诗，见其记卧龙刘君，隐居辟 13.(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(2)潭中 谷…去岁蒙恩来此，又得陈舜俞令举《庐山记》 鱼可百许头皆若空游无所依(3)千嶂里长 者读之”可知，文中涉及卧龙庵闻名于世已久；根 烟落日孤城闭（每空1分） 据“此庵之西，苍崖四立…若欲蜿蜒飞舞”以及 “又知其泉石之胜”可知，文中涉及卧龙庵的周边 文章解读 美景。文中没有写到卧龙庵的建筑规模。故 不论是国家还是个人，要兴一番事业、成一片 选B。 中心 论点 局面，都需要有穿云破雾、穿越时空的远大 方法技巧 眼光 文言文文意理解与概括 第一部分(1一2)：由毛泽东的“荷树对”引出 选文类别 方法点拨 本文的中心论点。 文章 第二部分(3一6)：从四个方面论证远大眼光 1.关注时间（在何时发生）、地点（在何 结构 的内涵。 处发生)、人物（和谁有关）、事件过程 第三部分(7~8)：总结升华，重申远大眼光的 写人记事类（前因后果）等关键信息，明确文中发 重要性 生了什么事。 2.关注能表现人物不同形象的事件 论证 举例论证、对比论证、道理论证 方法 122 中考语文 14.B(3分)【解析】B项“举了商纣王的反面事例和 续表 箕子的正面事例，两个事例形成鲜明对比”有误。 结合第4段的内容可知，商纣王和箕子是同属一 材料一第2段“李冰又在岷江中修筑分 个事件中的两个人物，事例属于正面事例，表现了 水堰，由于分水堰前端的形状好像一条 箕子见微知著的能力，并没有构成鲜明对比。故 原文 鱼的头部，所以它被称为‘鱼嘴’。建成 选B。 的鱼嘴将上游奔流的江水一分为二：西 15.A(3分) 【解析】A项选自科幻小说的科幻内容， 边称为‘外江’…东边称为‘内江” 主人公所看见的是自己的想象，是虚幻的。这段 话主要体现的是文中人物在特殊情境下对世界的 是“鱼嘴”将上游奔流的江水分成“外 分析 感受以及适应环境的心态，没有涉及对事物的准 江”和“内江”，而不是“宝瓶口” 确预测能力、见微知著的认知等体现远大眼光的 18.示例：①都江堰工程分洪减灾，引水灌田，润泽成 内容，不能用来支撑本文的论点。故选A。 16.本文采用总一分一总的论证结构。第1~2段列 都平原的广袤沃土，灌溉面积超过一千万亩。(1 举毛泽东在荷树下看远方的事例，提出中心论点： 分)②中国历代统治者都重视灵渠的灌溉作用，引 不论是国家还是个人，要兴一番事业、成一片局 渠水自流灌溉农田，或者用水推动筒车来提水灌 面，都需要有穿云破雾、穿越时空的远大眼光。第 溉农田，灌溉功能一直延续至今，灌溉面积已达 3~6段分点论证远大眼光的内涵。第7~8段总 6.5万亩。(1分)③上堡梯田是自流灌溉系统，当 结升华，重申远大眼光的重要性。(3分) 地居民用最简单的工程设施，达到最大效益的自 知识拓展 流灌溉。(1分) 议论文的论证结构 19.(1)白茫茫的世界（白雪茫茫）(2)“我”与武警四 川总队某支队的官兵聊天(3)黄沙漫卷的金色 采用层层推进，步步深入，一环扣一环的 高原(4)“我”到新转隶的某支队采风(5)高原 层进式 论证方式，由小到大、由浅入深地把道理 上的黑色山体、牦牛、枝干(6)“我”认识了某部 说深、说透。如《敬业与乐业》 工程师闫巍，并与他交流（每空1分） 文章往往在开头提出中心论点，然后以分 20.①作者在高原看到的醒目的景物是红色，如红色 论点的形式从各个不同的角度来论证中 的格桑花，火红的火把，高高飘扬的红色的旗帜； 心论点 (1分)②高原上的官兵，他们的脸颊上的“高原 类型：(1)总一分：先提出中心论点，然后 红”让作者印象深刻，心生敬佩：(1分)③这里的 用分论点论证中心论点。如《怀疑与学 高原是革命先辈用热血染红的土地，是当代官兵 总分式 问》。(2)分一总：先提出问题，然后引用 用热血和忠诚守护的土地，红色精神在这里绽放 各种名人事迹或格言警句分析问题，最后 耀眼的光芒。(1分) 强化中心论点（解决问题）。如《谈创造性 思维》。(3)总一分一总：先总说中心论 21.A(3分)【解析】A项有误，结合第3段“我关切 点，然后再用分论点论证中心论点，最后 地问一个女兵：‘冻坏了吧？’她鼻子冻得通红，说： 再次强调中心论点。如《我一生中的重要 ‘只要战友喜欢我们的节目，多冻一会儿也值 抉择》 得。’”可知，这里从外貌和语言角度描写女兵，主 要是为了体现女兵不怕寒冷、一心为战友服务的 文章的层次、段落之间，论据之间是平行 奉献精神，而不是“刻画出文艺女兵舞蹈动感、歌 并列式 的、并重的，分别从不同的角度来论证文 声深情的形象特点”。故选A。 章的论点。如《精神的三间小屋》 22.运用对比的手法，(1分)将高原的绿色与平原上 把两种性质相反的事物（或一正一反的两 的绿色相比，突出高原花草生长稀疏的特点，反衬 种意思)加以对照，或用一种事物来烘托 出高原生长环境的恶劣。(2分) 对照式 另一种事物，以见其是非美丑，这种构成 23.A(2分)【解析】A项“真假美猴王”“三打白骨 层次之间的意义关系，就是“对照式”。如 精”与孙悟空有关，但“大闹飞云浦”的主人公是武 《论教养》 松，并非孙悟空。武松在孟州因遭张都监陷害，被 刺配恩州，在飞云浦，他凭借自身武艺，杀死了两 17.B(3分) 【解析】 个公人及蒋门神派来的杀手，上演了精彩的反杀 都江堰的“宝瓶口”是人工开凿出来的， 戏码。故选A。 错误项 它将上游奔流的江水分成“外江” 24.①文学性：运用比喻、拟人等修辞手法，将蟹蛛称 和“内江” 作“强盗”“凶手”，生动形象，使作品文学色彩浓 参考答案 (123