16.1 遗传和变异现象 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

2025-12-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 遗传和变异现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.13 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-04
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来源 学科网

内容正文:

第20章生物的遗传和变异 第1节 遗传和变异现象 学习目标 1.正确表述性状、相对性状、遗传、变异的概念(重点) 2.列举或辨别生物的不同性状,以及同一性状的不同表现类型。(难点) 3.列举或辨别生物的遗传和变异现象。 4.认识到每个人都是独一无二的,要爱惜自己 (1)观察柠檬的外部特征 柠檬的颜色是_______; 柠檬的形状是_______; 柠檬的大小是_______; 活动1 观察并描述柠檬的特征 绿色 椭球形 小 形态特征 一、生物的性状和相对性状 总结:像这样颜色、形状、大小等看得见的外部特征属于生物的______________ (2)品尝柠檬 柠檬的气味是_______; 柠檬的口感是_______; 柠檬的味道是_______ 清香 软 酸 总结:这样的看不见的内部特征属于______________ 生理特性 活动1 观察并描述柠檬的特征 一、生物的性状和相对性状 眉眼漂亮,肩宽窄腰,皮肤白净....... 性格好,聪明,观察力与分析力突出...... 爱打篮球,步履飒爽...... 形态特征 生理特性 行为特征 一、生物的性状和相对性状 概念1: 请从性状的角度说出“像”的原因,并从性状包含的三个维度区分二者 活 动 形态特征 生理特征 行为特征 布偶猫 天 鹅 梅花鹿 在生物学上,我们把生物体的_________、________、________,统称为生物体的性状。 性状 目的: 1.辨别本活动列举的8种性状; 2.检查自己的性状表现,并和同学比较; 3.了解个体间性状的差异。 活动2 个体间性状的比较 一、生物的性状和相对性状 卷舌 能卷舌 不能卷舌 前额发际 一字型 V字型 环节一 检查自己的性状表现,记录在96页的表格里 耳垂 眼睑 单眼皮 双眼皮 中指 惯用手 习惯用右手 习惯用左手 中指生有毛 中指不生毛 眼 色 茶色 黑色 酒窝 无酒窝 有酒窝 a. 全班起立 b. 请志愿者逐项报告自己的检查结果 c. 每报告一项,与志愿者特征不一样的同学请坐下 d. 最后和报告者一起站立的同学有多少? 环节二 活动2 个体间性状的比较 2.根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大? 你在这个世界上是独一无二的 谁与我最像 个体间性状的比较 个体间性状表现不可能完全相同 1.在这项活动中,如果最后没有人和报告者一起站立,说明了什么? 概率很低,几乎为零 是否相同? 生物种类 性状种类 表型类型 人的有耳垂 人的无耳垂 有 无 耳垂 耳垂 人 人 同一种 同一种 不同 相对性状 同一种生物同一性状的不同表现类型 同一种生物 同一性状 不同表现类型 “两同一不同” 一、生物的性状和相对性状 请判断下列性状是否是相对性状? 人的直发和黄发 同一性状 × 豌豆种子形状的圆粒 豌豆种子形状的皱粒 不同表现类型 同一种生物 同一种性状 是同一种生物吗? 是同一种性状吗? 表现类型相同吗? 圆粒 皱粒 种子形状 种子形状 豌豆 豌豆 这是一对相对性状 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 同一种生物 × 玉米果穗颜色 我们有相对性状么? 同一种生物 × 菊花的不同花色 生物通过生殖实现了生命的延续,那这些性状又是从哪获得的呢? 1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同? 2.哪幅漫画中表达的现象是可能发生的?为什么? 钩鼻子是先天形成的,断腿是后天形成的 新鼻子可能发生 遗传需要一定的物质基础 活动3 欣赏和评价漫画 活动体会:父母和子女之间的性状有相似性,说明性状可以由亲代传递给子代。 父母均为双眼皮 相似 差异 差异 二、生物的性状的遗传和变异现象 单眼皮姐姐 双眼皮妹妹 双眼皮的夫妇生下双眼皮的小孩, 这是_________现象 双眼皮的夫妇生下单眼皮的小孩,这是_________现象 遗传 变异 遗传:子女和父母之间的性状存在相似性, 性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。 变异:亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。 1、黄色眼睛的猫妈妈生出黄色眼睛的孩子, 说明:生物的_____现象。 遗传: ___代与____代间的性状相似性。 2、而这只猫妈妈生出不同毛色的孩子, 说明: 生物的_____现象。 3、这几只小猫咪长得都不太一样, 说明了生物的______现象。 变异: 生物的____代和____代间,以及___代个体间性状的差异。 看图,完成下列问题: 遗传 亲 子 变异 亲 子 子 变异 遗传和变异在自然界中普遍存在。 拓展 某人在成年后,通过手术制造出了双眼皮,这样的双眼皮性状可以传递给后代吗? 不可以,手术造成的双眼皮是后天的,没有遗传物质基础,不可能遗传给后代 小结 中考导航 B B 1.(2020广东)生物之所以能保持物种性状的相对稳定,是因为生物具有( ) A、遗传和变异的特性 B.遗传的特性 C.变异的特性 D.自然选择的特性 中考预测 1.狗妈妈生下三只毛色各不相同的小狗,此现象说明生物具有( ) A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性 中考导航 D D 2.(2020广东)下列选项中,属于相对性状的是( ) A.猪的黑毛和狗的白毛 B.人的双眼皮和能卷舌 C.棉花的白色和青椒的绿色 D.人有耳垂和无耳垂 中考预测 2.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的色觉正常,有的人是色盲患者,人体的上述形态、生理特征叫做( ) A.遗传 B.变异 C.基因 D.性状 1. 下列有关遗传和变异的说法正确的是( ) A.遗传和变异是普遍存在的 B.遗传和变异不会出现在同一生物体 C.遗传是普遍存在的,而变异只在某些生物体上出现 D.变异是普遍存在的,而遗传只在某些生物体上出现 考考你 A 2.下列各组性状,属于相对性状的是(   ) A.绵羊的白毛和山羊的直毛 B.人的身高和体重 C.小刚的有耳垂和小丽的有耳垂 D.小明的O型血和小萌的AB型血 3.据新闻报道,一对正常夫妇生下了一个异常的小孩,她的手指和脚趾共有32个,这种现象在遗传学上称为(   ) A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育 D B 作业布置: 1、完成课本91页思考与练习。 2、预习第二节性状遗传的物质基础。 $

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