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北师大版(2024)八年级上册 第1节 遗传和变异现象 第6单元第16章 生物的遗传和变异 学习目标 2 观察并描述相关的遗传和变异现象。(科学思维) 1 正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念。(生命观念) 目录 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 02 每一种性状都有多种表现 01 课堂导入 你是怎么区分两个人的? 眼睛 鼻子 下颌 耳垂 外部特征(看的见) 形态特征: 内部特征(看不见) 生理特征: 性状 无酒窝 有酒窝 能卷舌 不能卷舌 每一种性状都有多种表现 形态特征 豌豆的形态 豌豆的颜色 番茄果皮颜色 人的眼皮层数 鸡的冠形 人的耳垂 每一种性状都有多种表现 生理特性 人的血型 柠檬的味道 抗病 每一种性状都有多种表现 行为方式 跷二郎腿左右腿互压情况 惯用左手或左手写字 每一种性状都有多种表现 思考:下列所举的实例中不是生物性状的是? 1.麻雀体表覆盖着羽毛 2.亮亮的爸爸有胡须 3.西红柿酸甜可口 4.妈妈的血型是O型 5.我中午吃了鸡蛋 6.小麦的株高 7.小明长的即高又胖 8.豌豆的抗病性 9.豌豆的耐涝性 10.豌豆的抗虫性 形态特征 形态特征 生理特性 生理特性 形态特征 形态特征 生理特性 生理特性 生理特性 每一种性状都有多种表现 相对性状:同一种生物一种性状的不同表现类型。 直瓣 卷瓣 菊花 请判断下列性状是否是相对性状? 每一种性状都有多种表现 番茄的红果与黄果 是 请判断下列性状是否是相对性状? 每一种性状都有多种表现 豌豆的圆粒和皱粒 是 请判断下列性状是否是相对性状? 每一种性状都有多种表现 玉米的果穗 是 请判断下列性状是否是相对性状? 每一种性状都有多种表现 狗的卷毛与白毛 不是 因为狗毛的卷曲和颜色不是同一性状。 请判断下列性状是否是相对性状? 每一种性状都有多种表现 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 不是 因为兔子和老鼠不是同种生物。 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 找一找每组图片中的动物的相同点和不同点?想一想,为什么? 狗妈妈和它的孩子 猫的兄弟 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 遗传:子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状从亲代传递给子代的现象。 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 变异:子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同,亲子之间性状表现存在差异的现象。 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 各种各样的鹦鹉 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 各种各样的金鱼 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 遗传学:自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学 课堂总结 一、性状和相对性状 1.性状:生物体的形态特征和生理特性。 2.相对性状:同一种生物同一种性状不同表现类型。 二、性状的遗传和变异 1.遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2.变异:亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。 三、遗传学 自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学。 课堂训练 1.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是( ) A.母亲与女儿都留有长发 B.近朱者赤,近墨者黑 C.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞 D.父母是双眼皮,儿子是单眼皮 解析:题中“天下乌鸦一般黑”所表示的现象为遗传现象。头发的长短不属于性状,“母亲与女儿都留有长发”不属于遗传现象,A不符合题意。“近朱者赤,近墨者黑”指客观环境对人有很大影响,B不符合题意。“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说的是生物的亲代与子代之间性状的相似性,属于遗传现象,C符合题意。“父母是双眼皮,儿子是单眼皮”这种现象体现了亲子之间性状表现的差异,属于变异现象,D不符合题意。 √ 课堂训练 2.下列各组性状,属于相对性状的是( ) A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 C.人的身高和体重 D.小明的A型血和小刚的B型血 解析:绵羊的卷毛和山羊的直毛,是两种生物的性状;小萌的双眼皮和小丽的双眼皮,是同种生物的同一性状的同一表现类型;人的身高和体重是两种性状;小明的A型血和小刚的B 型血是同种生物同一性状的不同表现类型,是相对性状。故选D。 √ 课堂训练 3.生物的性状是指生物具有的可以鉴别的特征。下列有关说法正确的是( ) A.豌豆的红花和绿叶属于性状 B.人的ABO血型是形态特征,属于性状 C.细菌只有一种性状 D.川剧演员表演显现的各种脸谱属于性状 解析:豌豆的红花和绿叶分别属于花的颜色和叶的形态特征,均为可遗传的形态结构特征,属于性状,A正确。ABO血型是血液的抗原类型,属于生理特征,而非形态特征,B错误。细菌作为生物体,具有多种性状。例如,细菌有球状、杆状、螺旋状等不同的形态结构,有的细菌能形成芽孢,有的细菌能进行光合作用等生理生化特征,还有细菌的运动方式等行为方式特征,C错误。川剧演员表演显现的各种脸谱是演员通过化妆等手段人为创造出来的,并不是演员本身生物体所固有的、可以遗传的特征,不属于生物的性状,D错误。 √ $