精品解析：山东省烟台市蓬莱区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中学业水平检测 初二生物试题 注意事项： 1．本试题考试时间60分钟，满分100分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列现象不属于生物影响环境的是（　　） A. 生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化 B. 红树林生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，根系发达 C. 蚯蚓生活的土壤会变得疏松，肥力增强 D. 大树底下好乘凉 2. 如图统计的是卵的发育温度对新生美洲短吻鳄性别影响的数据，以下分析正确的是（　　） A. 卵的发育温度30.6℃以下只产生雌性幼体 B. 卵的发育温度31.7℃以上只产生雄性幼体 C. 卵的发育温度30.6—31.7℃之间既产生雌性个体，也产生雄性幼体 D. 卵的发育温度29.4℃只产生雌性幼体 3. 如何理解适应的相对性？以下说法不正确的是（　　） A. 现存的生物对地球上的环境都能够适应 B. 生物对每种生态因素都有一定的耐受范围 C. 环境发生急剧变化，生物缺乏相应的适应能力，就可能被淘汰 D. 中生代末期，恐龙的灭绝就是体现适应相对性的一个实例 4. 以下对各生态系统功能叙述不正确的是（　　） A. 湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱 B. 森林生态系统是地球上每年产生的氧气的主要来源 C. 草原生态系统能保持水土、防风固沙 D. 淡水生态系统能提供用水、调节气候 5. 2025年9月19日，某户外品牌联合蔡某在喜马拉雅山脉实施《升龙》烟花秀，引发重大环保争议。以下关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是（　　） A. 人类活动对环境造成的破坏都是可以人工修复的 B. 化工厂林立的地区，污染尤为严重，容易发生酸雨现象 C. 高原、极地等生态脆弱的地区，一旦被破坏，很难恢复 D. 生活污水大量排入河流，会破坏河流生态系统 6. “垃圾是放错地方的资源”，你能正确处理生活中的垃圾吗？例如我们不要的快递纸箱应放入下列哪种垃圾箱内？（ ） A. B. C. D. 7. 关于“双碳”目标，你了解多少？以下叙述有误的是（　　） A. 温室气体排放增多，温室效应增强，这是全球变暖的重要原因 B. 我国政府提出，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 C. 实现“双碳”目标，要做到“减排”“增汇”缺一不可 D. 碳中和目标的实现将标志着我国不再使用化石燃料，实现二氧化碳的“零排放” 8. 下列关于生态安全的叙述，正确的是（　　） A. 生态安全就是生态系统保持平衡稳定，不受人类活动干扰 B. 生态安全关系到国家和民族的生存，是国家安全的重要组成部分 C. 保护生态安全需要减少自然资源的利用，直至禁止利用 D. 黄河流域重点水域的禁渔期制度与生态安全无关 9. 在图2所示装置两侧各放入相同数量的衣藻（图1），请你预测一段时间后，衣藻的分布情况为（　　） A. 两侧一样多 B. 有光一侧较多 C. 无光一侧较多 D. 无法比较 10. 秋沙鸭喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是（ ） A. 青蛙会钻进土壤中冬眠 B. 河边的芦苇能净化水源 C. 刺猬通过背部的刺防御 D. 竹节虫形态与竹节相似 11. 研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 乙→丙→甲 12. 下列现象与生态因素对应错误的是（　　） A. 三七一般生长在树荫下———光照 B. 菠萝通常生长在低纬度地区———地形 C. 虎皮兰在冬季生长得十分缓慢——温度 D. 青苔通常生长在湿润潮湿的地方——水分 13. 菟丝子是一年生草本植物，也是一种中药材，具有补益肝肾，明目止泻的功效。菟丝子会缠绕在豆科等植物上，通过独特的结构——吸器入侵豆科植物身体，然后将其养分输送到自己体内。菟丝子与豆科植物的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 共生 14. 巴西龟在我国鲜有天敌，由于盲目放生，在某池塘中大量繁殖，造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列相关叙述错误的是（　　） A. 鱼虾在维持池塘生态平衡中起重要作用 B. 巴西龟破坏了池塘的生态平衡 C. 池塘的自我调节能力有限，因为生物种类数量少 D. 池塘中原有鱼虾数量所占比例是固定不变的稳定状态 15. 微景观生态瓶将苔藓、多肉等植物和各种篱笆、砂石、可爱的卡通人物、小动物装进一个瓶子里，构成妙趣横生的微型生物世界。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 苔藓、多肉等植物是该生态系统的生产者 B. 微景观生态瓶虽小，也是完整的生态系统 C. 生态瓶应该放置于阳光直射的环境下以保持充足阳光 D. 微景观生态瓶的稳定性较弱 16. 为推进生产生活向绿色低碳转型，多地建立了“桑基鱼塘”农业生产模式，如图所示。关于“桑基鱼塘”，下列分析合理的是（　　） A. 能量的最终来源是桑树 B. 鱼和蚕之间存在捕食与竞争的关系 C. 实现了物质和能量的有效利用 D. 不需要分解者 17. 在生态系统中，动物一般是消费者，但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者，比如（ ） A. 蜻蜓和蜜蜂 B. 蚊子和蝴蝶 C. 蚯蚓和蜣螂 D. 桑蚕和蚯蚓 18. “月宫365”生物再生生命保障系统实验中，黄粉虫不仅能为志愿者提供可食用蛋白质，还能降解舱内部分废弃物从而加速循环，以下叙述正确的是（　　） A. 图中②可表示植物产生的有机物和二氧化碳 B. 实验舱中的能量循环利用，维持该系统的稳定 C. 分解罐中的微生物能为植物提供无机物和能量 D. “月宫 365”实验装置的自我调节能力差，需要人工调控 19. 随着世界人口增长，人类活动对环境的影响日益增大。以下叙述错误的是（ ） A. 人体呼吸作用排出大量CO2，导致温室效应加剧 B. 部分生物随人类活动迁移到其他大洲，致使当地原生物种灭绝 C. 退耕还林，增加土壤有机质，提高土壤肥力，减少水土流失 D. 建立动物园、植物园和濒危动物繁育中心，保护濒危物种 下图1为某生态系统中部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，据图回答下面小题。 20. 图1食物网中有几条食物链？（　　） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 21. 图2中的乙对应图1中的哪种生物？（　　） A. 沙光鱼 B. 中国毛虾 C. 中华绒螯蟹 D. 白鹭 22. 同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。下列对这种现象的解释，不合理的是（ ） A. 人工林的气温、降水等条件较差 B. 人工林害虫的天敌（如食虫鸟类）较少 C. 人工林树种单一，结构简单，自我调节能力弱 D. 树苗在移栽过程中，会将其他地区病菌和害虫引入人工林 23. 下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是（　　） A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 24. 如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是（　　） A. 若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 B. 若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 C. 若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 D. 若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 25. 地膜厚度是衡量地膜质量好坏一个重要指标。地膜的使用会造成地膜残留污染，土壤体积质量增加。科研人员在种植玉米时，使用的地膜厚度设4个处理，玉米收获后，在试验区内取0~40cm土样，测定0~20cm、20~40cm土层土壤体积质量。结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 地膜对表层土壤的污染比深层土壤严重 B. 地膜越厚，土壤中地膜残留物越多 C. 地膜厚容易被分解者分解从而减少污染 D. 应该建议农民使用较厚的地膜 二、选择题（本题共6道小题，满分50分。将正确答案写到答题卡的相应位置上） 26. 某校七年级同学在老师的带领下，到平山河湿地公园进行研学。他们利用所学的生物学知识，对该湿地公园的生物与环境进行了调查研究，并绘制了该湿地生态系统一些生物形成的食物网，如图一所示。请回答相关问题： （1）图一的食物网中有多条食物链，最长的一条食物链中有____种生物，写出一条蟹获能较多的食物链______。若湿地生态系统中进入难以分解的有毒物质，可能在____（某种动物）体内含量最高。 （2）若图一构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是图二碳循环示意图中的____和____（填序号“甲”“乙”“丙”“丁”）。 （3）图二碳循环示意图中，②表示的生理过程是_____，与⑥生理活动本质相同的是___（填序号），碳元素在食物链中以____的形式进行传递。 （4）生态系统的两大基本功能是____和_____。 27. “月宫一号”是我国第一个空间基地生命保障综合实验装置。它有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统。图一表示该生态系统的部分结构（1-5表示生理过程）；图二表示各营养级构成的能量金字塔。据图分析回答： （1）“月宫一号”中的志愿者、植物、动物和微生物组成了该生态系统的______，科学家引入的微生物主要是营____生活的细菌、真菌等。 （2）“月宫一号”舱内可以利用玉米秸秆、蔬菜叶等饲养黄粉虫为志愿者提供动物蛋白。由图一可知，志愿者属于第___营养级，与黄粉虫之间的关系是______。 （3）“月宫一号”的核心是生物再生式生命保障系统，该项技术要求实现舱内的物质循环再生。图一主要通过____过程（填数字），使有机物中的碳元素回到无机环境。伴随着物质循环，能量流动是逐级递减的。结合图一分析，图二中丙对应图一中的____，乙和甲之间的能量传递效率为______。 （4）“月宫一号”有两个植物舱，植物种类多达35种，这大大提高了生态系统的______能力，使该生态系统更加稳定。 （5）“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是____。 28. 某生物兴趣小组为了探究酸雨对生物的危害，设计了“酸雨对蛙卵孵化率的影响”的实验。他们取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵600枚，平均分成六等份，进行了如下实验。分析以下实验数据，回答下列问题：（注：表中的pH数值越小，表明水体酸性越强） 组别 水槽内液体 温度（℃） 酸碱度 （用pH表示） 其他孵化条件 孵化率（%） 第1组 1000毫升 22 5 每两天换一次相应液体，定时通入氧气排出无关干扰 2 第2组 1000毫升 22 5．2 4 第3组 1000毫升 22 5．6 5 第4组 1000毫升 22 6 78 第5组 1000毫升 22 6．8 99 第6组 1000毫升 10 6．8 30 （1）该探究实验中1—5组可以形成对照，变量是______。 （2）从表格中数据可以看出，水温为22℃时，蛙卵孵化率最高的水体的pH为____。分析实验1—4组，可得出的结论是________。 （3）该探究实验中第5组和第6组是一组对照实验，对照组是______。分析此组对照实验，可得出的结论是________。 （4）酸雨主要是人为地向大气中排放大量的______等酸性物质造成的，控制酸雨的根本措施________，为了减少酸雨的危害，我们应当做怎么做？___________。（答出两点） 29. 为探究“植物对空气湿度的影响”，某生物小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如下表（早晨、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、18：00测量的值）。请回答下列问题。 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57．5 72．5 90．6 中午 40．0 61．1 73．1 晚上 46．1 67．4 85．3 （1）测量不同植被环境的空气湿度时，如何保证最终得到的数据误差较小？________。 （2）在整个测量过程中，___组的数据作为对照组。 （3）从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是____，空气湿度最大的时间是______。 （4）该实验得出的结论：______。 （5）某城市空气干燥，欲增加空气湿度，请根据本实验的数据提出一条相应的建议________。 30. 在学习了生态系统相关内容后，某生物小组的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶：①向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；②将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；③静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22~28℃）；④密封瓶口，并持续观察。 阅读材料完成下列小题： （1）该生态瓶中的生产者有_____。要想使密闭的生态瓶实现自给自足，所选动物与植物之间要具有____关系，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。 （2）其他社团的同学对该生态瓶进行了评价，其中恰当的是（　　）（多选） A. 容器无色透明，有利于其中的绿色植物进行光合作用 B. 所选动植物能构成食物链食物网，能量可在生物成分间流动 C. 容器未装满水，保留部分空气有利于瓶内生物的生存 D. 这个生态瓶不完整，因为缺少了细菌、真菌等分解者 （3）一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是（　　） 生态瓶编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克） 水质 金鱼藻数（枝） 孔雀鱼数（条） 光照 ① 池塘水 3 3 散射光 7．4 ② 池塘水 6 3 散射光 8．6 ③ 池塘水 9 3 ？ 8 A. ①号瓶应改用清水作为空白对照 B. ③号瓶的光照条件应设置为黑暗 C. 该实验目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响 D. 实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高 （4）与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是______。 （5）结合生态瓶长时间维持稳定的条件要求，完成下列评价表两处空白内容。 A______，B______。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 优秀 一般 科学性 生物成分 成分齐全 缺少组成成分 温度条件 A 温度过低或过高 光照条件 B 光照太强或没有光照 美观性 …… 环保性 …… 31. 广东省多地推广“鱼菜共生”生态农业模式。“鱼菜共生”系统通过微生物将鱼类残饵及粪便分解为无机物，为植物提供可吸收的营养物质。为探究不同蔬菜对水质净化的效果，科研人员将鱼池内的水、残饵、粪便由水泵吸入管道流入栽培槽（植床），经栽培槽内植株及陶粒等净化过滤后，将水重新排回鱼池（图甲）。栽培槽种植高温美快菜、奶油生菜、紫脆香油麦菜、京研韭菜四个品种，每个品种种植27株，重复3次，一个月后统计蔬菜单株鲜重平均值，结果如下： 组别 种植蔬菜 总氮吸收量（mg） 总磷吸收量（mg） 总钾吸收量（mg） 单株鲜重（g） 甲 高温美快菜 171 48 353 93 乙 奶油生菜 60 17 95 19 丙 紫脆香油麦菜 144 52 207 53 丁 京研韭菜 11 4 6 11 （1）本实验的变量是______，实验中每个品种种植27株，重复3次，统计蔬菜单株鲜重平均值，作用是______。实验中鱼的数量、光照强度和水温等因素保持一致，是为了控制______。 （2）据表中数据可知，净化水质效果最好的蔬菜是_____。氮、磷、钾总吸收量越____（填“高”或“低”），蔬菜单株鲜重增长越____（填“大”或“小”）。 （3）如果只选取两种蔬菜混合种植来净化水质，你会选____和_____；原因是________。（答出一条即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学业水平检测 初二生物试题 注意事项： 1．本试题考试时间60分钟，满分100分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列现象不属于生物影响环境的是（　　） A. 生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化 B. 红树林生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，根系发达 C. 蚯蚓生活的土壤会变得疏松，肥力增强 D. 大树底下好乘凉 【答案】B 【解析】 【分析】生物影响环境是指生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响，改变环境的状态。 【详解】A．地衣是生物，它在生长过程中分泌的地衣酸能够加速岩石的风化，使岩石逐渐破碎，这体现了生物（地衣）对环境（岩石）的影响，A不符合题意。 B．红树林生长在陆地与海洋交界带的滩涂浅滩这一特定的环境中，其根系发达是为了适应这种特殊的滩涂环境，防止被海浪冲走等，是生物对环境的适应，而不是生物影响环境，B符合题意。 C．蚯蚓在土壤中活动，通过蠕动使土壤变得疏松，同时蚯蚓的排泄物等还能增加土壤的肥力，这体现了生物（蚯蚓）对环境（土壤）的影响，C不符合题意。 D．大树进行蒸腾作用，能降低周围环境的温度，同时大树还能遮挡阳光，使树底下温度相对较低，让人感觉凉爽，这体现了生物（大树）对环境（温度）的影响，D不符合题意。 故选B。 2. 如图统计的是卵的发育温度对新生美洲短吻鳄性别影响的数据，以下分析正确的是（　　） A. 卵的发育温度30.6℃以下只产生雌性幼体 B. 卵的发育温度31.7℃以上只产生雄性幼体 C. 卵的发育温度30.6—31.7℃之间既产生雌性个体，也产生雄性幼体 D. 卵的发育温度29.4℃只产生雌性幼体 【答案】D 【解析】 【分析】生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，美洲短吻鳄卵的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。 【详解】A．根据题表可知，当卵的发育温度为30.6℃时既产生了雌性幼体和雄性幼体，当29.4℃时只产生雌性幼体，29.4-30.6℃之间还存在温度间距，故卵的发育温度30.6℃以下只产生雌性幼体不准确，应该在此温度范围内，设置更具体的温度梯度进行统计，A错误。 B．32.8℃时只产生雄性幼体，但31.7℃时既产生了雌性幼体和雄性幼体，31.7-32.8℃之间还存在温度间距，无法得出卵的发育温度31.7℃以上只产生雄性幼体的结论，B错误。 C．卵的发育温度30.6—31.7℃之间存在温度间距，无法得出所述结果，应设置更具体的温度梯度进行统计，C错误。 D．根据题表可知，卵的发育温度29.4℃只产生雌性幼体，D正确。 故选D。 3. 如何理解适应的相对性？以下说法不正确的是（　　） A. 现存的生物对地球上的环境都能够适应 B. 生物对每种生态因素都有一定的耐受范围 C. 环境发生急剧变化，生物缺乏相应的适应能力，就可能被淘汰 D. 中生代末期，恐龙的灭绝就是体现适应相对性的一个实例 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝，这就是适者生存，不适者被淘汰。 【详解】A．现存的生物对环境的适应是相对的，而非绝对。虽然生物普遍具有适应能力（如仙人掌的刺状叶减少水分蒸发‌），但环境巨变时，部分生物可能因无法适应而灭绝（如恐龙因小行星撞击灭绝‌），A错误。 B．生物对每一种生态因素都有一定的耐受范围，超出了这个范围，就会被淘汰掉，B正确。 C．不同生物有不同适应能力，当环境发生急剧变化，能够适应环境的生物，才能生存下来，没有相应适应能力的，就被环境淘汰掉，C正确。 D．生物在长期演化中高度适应特定环境，当环境发生剧烈变化时，其适应能力可能无法应对，从而导致灭绝，故中生代末期，恐龙的灭绝就是体现适应相对性的一个实例，D正确。 故选A。 4. 以下对各生态系统功能叙述不正确的是（　　） A. 湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱 B. 森林生态系统是地球上每年产生的氧气的主要来源 C. 草原生态系统能保持水土、防风固沙 D. 淡水生态系统能提供用水、调节气候 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，A正确。 B．地球上每年产生氧气的主要来源是海洋生态系统中的藻类。藻类大多生活在水中，数量极为庞大，通过光合作用释放的氧气占地球每年产生氧气总量的绝大部分。而森林生态系统虽然也能进行光合作用释放氧气，但不是地球上每年产生氧气的主要来源，B错误。 C．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。草原生态系统中的植物以草本植物为主，其根系较为发达，能够固定土壤，减少水土流失，同时还可以降低风速，起到防风固沙的作用，C正确。 D．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由淡水水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供生活、工业和农业用水，还能通过水分的蒸发和植物的蒸腾作用等调节局部气候，D正确。 故选B。 5. 2025年9月19日，某户外品牌联合蔡某在喜马拉雅山脉实施《升龙》烟花秀，引发重大环保争议。以下关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是（　　） A. 人类活动对环境造成的破坏都是可以人工修复的 B. 化工厂林立的地区，污染尤为严重，容易发生酸雨现象 C. 高原、极地等生态脆弱的地区，一旦被破坏，很难恢复 D. 生活污水大量排入河流，会破坏河流生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】（1）人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．人类活动对环境造成的破坏并不都是可以人工修复的，例如森林被砍伐后，即使进行人工造林，也很难恢复到原来的生态系统；过度开垦导致土地沙漠化，恢复起来也非常困难；生物多样性的丧失，很多物种一旦灭绝就无法再恢复。所以人类活动对环境造成的有些破坏是难以人工修复的，A错误。 B．化工厂林立的地区，工厂燃烧大量的化石燃料，会产生大量的二氧化硫、氮氧化物等污染物。这些污染物排放到大气中，与水汽结合形成酸性物质，容易发生酸雨现象，B正确。 C．高原、极地等生态脆弱的地区，生态系统的结构相对简单，自我调节能力较弱。一旦被破坏，恢复起来需要很长的时间，甚至可能无法恢复到原来的状态，C正确。 D．生活污水中含有大量的有机物、营养物质、病原体等。大量排入河流后，会导致水体富营养化，引起藻类等浮游生物大量繁殖，消耗水中的溶解氧，导致水生生物因缺氧而死亡，从而破坏河流生态系统，D正确。 故选A。 6. “垃圾是放错地方的资源”，你能正确处理生活中的垃圾吗？例如我们不要的快递纸箱应放入下列哪种垃圾箱内？（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 【详解】A．有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，常见的有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等，A错误。 B．厨余垃圾（湿垃圾）是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，B错误。 C．可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、玻璃、金属和布料等。快递纸箱属于纸类，可回收再利用，能制成新的纸张或其他纸制品等。可见，不要的快递纸箱应放入可回收物垃圾箱内，C正确。 D．其他垃圾（干垃圾）指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾（湿垃圾）以外的其它生活废弃物，D错误。 故选C。 7. 关于“双碳”目标，你了解多少？以下叙述有误的是（　　） A. 温室气体排放增多，温室效应增强，这是全球变暖的重要原因 B. 我国政府提出，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 C. 实现“双碳”目标，要做到“减排”“增汇”缺一不可 D. 碳中和目标的实现将标志着我国不再使用化石燃料，实现二氧化碳的“零排放” 【答案】D 【解析】 【分析】双碳，即“碳达峰”与“碳中和”的简称，是中国应对气候变化的重要战略目标。2020年9月22日，中国在第七十五届联合国大会上明确提出力争2030年前实现二氧化碳排放达峰、2060年前实现碳中和。 【详解】A．温室气体（如二氧化碳）排放增加会增强温室效应，是全球变暖的主要驱动因素之一，故A正确。 B．2020年9月22日，习近平总书记在第七十五届联合国大会一般性辩论上郑重提出，中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。即“双碳”目标，故B正确。 C．“双碳”目标需通过“减排”（减少碳排放）和“增汇”（增加碳吸收，如植树造林）共同实现，二者缺一不可，故C正确。 D．碳中和并非“不再使用化石燃料”或“二氧化碳零排放”，而是通过减排、碳汇等方式实现碳排放与碳吸收的平衡，化石燃料会逐步优化使用而非完全停用，故D错误。 故选D。 8. 下列关于生态安全的叙述，正确的是（　　） A. 生态安全就是生态系统保持平衡稳定，不受人类活动干扰 B. 生态安全关系到国家和民族的生存，是国家安全的重要组成部分 C. 保护生态安全需要减少自然资源的利用，直至禁止利用 D. 黄河流域重点水域的禁渔期制度与生态安全无关 【答案】B 【解析】 【分析】生态安全涉及多方面，需综合保护与修复，并协调经济发展。改善环境质量，推动绿色发展需采取多种措施，如提倡单车出行、减少尾气排放、植树造林、合理开发新能源、垃圾分类回收以增强节约意识、禁止燃放烟花爆竹等。青少年应该从我做起，树立环保意识，培养爱护环境的习惯。如不使用一次性木筷；不乱倒垃圾；爱护花草树木；参加绿化种植活动等。 【详解】A．生态安全强调人类活动与生态系统的协调，而非完全不受影响，表述绝对化，A错误。 B．生态安全是国家安全的重要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度，包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素，关系到国家和民族的生存，B正确。 C．生态安全法规促进资源可持续利用，长远利于经济，要实现可持续发展，而非禁止利用，C错误。 D．“禁渔期制度”旨在保护生物资源，属于生态保护，与生态安全相关，D错误。 故选B。 9. 在图2所示装置两侧各放入相同数量的衣藻（图1），请你预测一段时间后，衣藻的分布情况为（　　） A. 两侧一样多 B. 有光一侧较多 C. 无光一侧较多 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】衣藻具有趋光性，会向光的方向移动。衣藻是一种生活在淡水中、能进行光合作用（含叶绿体）、有鞭毛可运动的单细胞真核生物。 【详解】衣藻具有眼点，眼点有感光的作用，在光线的照射下，衣藻能够借助鞭毛的活动游到光线充足的地方进行光合作用。这是因为光合作用需要光能，而衣藻通过光合作用可以将光能转化为化学能，用于合成有机物和释放氧气。因此，衣藻会积极地寻找光照充足的环境来进行光合作用，所以预测一段时间后，衣藻在有光一侧较多，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是（ ） A. 青蛙会钻进土壤中冬眠 B. 河边的芦苇能净化水源 C. 刺猬通过背部的刺防御 D. 竹节虫形态与竹节相似 【答案】B 【解析】 【分析】秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，这种特殊的结构有利于它捕捉到光滑的鱼，这是秋沙鸭在长期的进化过程中，为了适应捕食鱼这一生存需求而形成的形态结构特征，体现了生物对环境的适应。 【详解】A．青蛙是变温动物，在寒冷的冬季，外界环境温度较低，青蛙的体温也会随之降低，新陈代谢变得缓慢。钻进土壤中冬眠是青蛙适应寒冷环境的一种方式，通过冬眠可以减少能量消耗，度过寒冷的冬天，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故A不符合题意。 B．河边生长的芦苇能够吸收水中的一些有害物质，如重金属、氮、磷等，从而起到净化水源的作用，这是芦苇对周围环境产生的影响，体现了生物对环境的影响，而不是生物对环境的适应，与秋沙鸭不相同，故B符合题意。 C．刺猬背部的刺是一种防御结构，当遇到敌害时，刺猬可以将身体蜷缩成一团，用尖刺来保护自己，避免受到伤害。这是刺猬为了适应生存环境，防止被捕食而进化出来的一种防御机制，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故C不符合题意。 D．竹节虫的形态与竹节非常相似，这种拟态现象可以使竹节虫在竹林中更好地隐藏自己，避免被天敌发现，从而提高生存几率。这是竹节虫为了适应生存环境而形成的一种形态特征，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故D不符合题意。 故选B。 11. 研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 乙→丙→甲 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，甲（蛇）是严格的肉食性动物，不会直接以乙（植物）为食；丙（啮齿类动物）进食时会将乙的种子暂存于颊囊中，说明丙以乙为食。甲消化道中存在乙的种子，可能是甲捕食丙后，丙颊囊中的种子进入甲体内。因此，三者食物关系应为乙→丙→甲。 【详解】A．该选项表示植物（乙）以蛇（甲）为食，啮齿类动物（丙）以植物（乙）为食。植物是生产者，不会以动物为食，A错误。 B．该选项表示蛇（甲）以植物（乙）为食，啮齿类动物（丙）以蛇（甲）为食。蛇是肉食性动物，不会以植物为食，啮齿类动物（丙）是以植物为食，B错误。 C．该选项表示植物（乙）以啮齿类动物（丙）为食，蛇（甲）以植物（乙）为食。植物是生产者，不能以动物为食，蛇是肉食性动物，不会以植物为食，C错误。 D．根据分析知，三种生物可能存在的食物关系是乙→丙→甲，啮齿类动物丙会取食植物乙，甲（蛇）会捕食含有植物乙种子的啮齿类动物丙，D正确。 故选D。 12. 下列现象与生态因素对应错误的是（　　） A. 三七一般生长在树荫下———光照 B. 菠萝通常生长在低纬度地区———地形 C. 虎皮兰在冬季生长得十分缓慢——温度 D. 青苔通常生长在湿润潮湿的地方——水分 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．三七是一种喜阴植物，通常生长在树荫下或遮阴的环境中，因为直射光可能会抑制其生长或导致叶片灼伤。树荫下光照较弱，因此三七的生长确实与光照条件密切相关，A正确。 B．低纬度地区的特点是温度和光照，而“地形”是指地势的高低、坡度等（如山地、平原）。菠萝的生长与地形关系不大，主要受温度和光照影响，B错误。 C．虎皮兰是耐旱植物，冬季温度较低时，其代谢活动减缓，生长速度变慢。冬季生长缓慢确实是由于温度降低，C正确。 D．青苔是苔藓植物，喜欢湿润环境，因为其没有真正的根和维管组织，依赖水分进行繁殖和生存。湿润潮湿的地方水分充足，因此青苔的生长与水分直接相关，D正确。 故选B。 13. 菟丝子是一年生草本植物，也是一种中药材，具有补益肝肾，明目止泻的功效。菟丝子会缠绕在豆科等植物上，通过独特的结构——吸器入侵豆科植物身体，然后将其养分输送到自己体内。菟丝子与豆科植物的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 共生 【答案】C 【解析】 【分析】寄生是一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生者对寄主有害，但一般不会迅速杀死寄主。 【详解】A．竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。例如，同一草原上的羊和牛，它们都需要吃草，会争夺草这一资源，属于竞争关系，A不符合题意。 B．合作是不同生物之间为了共同的目标，相互配合、协同工作。比如，蚂蚁群体中不同成员分工合作共同搬运食物，B不符合题意。 C．菟丝子会缠绕在豆科等植物上，通过独特的结构——吸器入侵豆科植物身体，然后将其养分输送到自己体内。这表明菟丝子从豆科植物体内获取养分来维持自身的生活，对豆科植物造成了伤害，而菟丝子自身受益，且菟丝子离开豆科植物后难以独立生存，菟丝子与豆科植物的关系是寄生，C符合题意。 D．共生是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或一方不能独立生存。例如，地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，D不符合题意。 故选C。 14. 巴西龟在我国鲜有天敌，由于盲目放生，在某池塘中大量繁殖，造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列相关叙述错误的是（　　） A. 鱼虾在维持池塘生态平衡中起重要作用 B. 巴西龟破坏了池塘的生态平衡 C. 池塘的自我调节能力有限，因为生物种类数量少 D. 池塘中原有鱼虾数量所占比例是固定不变的稳定状态 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．鱼虾是池塘生态系统的组成部分，参与物质循环、食物链传递等，对维持生态平衡起重要作用，故A正确。 B．巴西龟无天敌且大量繁殖，导致鱼虾数量减少，破坏了池塘原有的物种数量关系与生态平衡，故B正确。 C．池塘属于小型生态系统，生物种类和数量较少，自我调节能力有限，易被外来物种破坏平衡，故C正确。 D．生态系统中物种数量比例是动态平衡的，会随环境、生物间相互作用等因素变化，并非 “固定不变的稳定状态”，故D错误。 故选D。 15. 微景观生态瓶将苔藓、多肉等植物和各种篱笆、砂石、可爱的卡通人物、小动物装进一个瓶子里，构成妙趣横生的微型生物世界。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 苔藓、多肉等植物是该生态系统的生产者 B. 微景观生态瓶虽小，也是完整的生态系统 C. 生态瓶应该放置于阳光直射的环境下以保持充足阳光 D. 微景观生态瓶的稳定性较弱 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 本题中，苔藓、多肉植物生产者，小动物为消费者，分解者为微生物，砂石等为非生物成分。 【详解】A．苔藓、多肉等植物能够进行光合作用制造有机物为自身和其他生物提供物质和能量，属于该生态系统的生产者，故A正确。 B．微景观生态瓶是非生物部分和生物部分组成的统一整体，属于生态系统，故B正确。 C．苔藓、多肉喜阴湿环境，阳光直射会导致瓶内温度过高，影响生物的生存，应置于散射光环境，故C错误。 D．生态瓶生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，稳定性差，故D正确。 故选C。 16. 为推进生产生活向绿色低碳转型，多地建立了“桑基鱼塘”农业生产模式，如图所示。关于“桑基鱼塘”，下列分析合理的是（　　） A. 能量的最终来源是桑树 B. 鱼和蚕之间存在捕食与竞争的关系 C. 实现了物质和能量的有效利用 D. 不需要分解者 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态系统的能量最终来源于太阳能。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。 （2）生物之间的关系有捕食、竞争、共生等。捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 （3）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和分解者。分解者能将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，促进物质循环。 （4）“桑基鱼塘”生态农业模式实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了能量利用率。 【详解】A．生态系统中能量的最终来源是太阳能，而不是桑树，桑树通过光合作用将太阳能转化为化学能，A错误。 B．鱼以蚕粪等为食，蚕以桑叶为食，鱼和蚕之间不存在捕食与竞争的关系，B错误。 C．“桑基鱼塘”模式中，桑树的残枝败叶、蚕粪等可以进入沼气池发酵产生沼气供能，沼渣和塘泥又可以作为肥料供桑树生长，实现了物质和能量的有效利用，C正确。 D．该生态系统需要分解者，如沼气池中的微生物等分解者能将蚕粪等有机物分解成无机物，促进物质循环，D错误。 故选C。 17. 在生态系统中，动物一般是消费者，但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者，比如（ ） A. 蜻蜓和蜜蜂 B. 蚊子和蝴蝶 C. 蚯蚓和蜣螂 D. 桑蚕和蚯蚓 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食；分解者能将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物，回归自然环境。 【详解】A．蜻蜓幼虫主要捕食水中的小型水生昆虫及其他小型动物，成虫主要捕食飞行中的小昆虫；蜜蜂以花粉和花蜜为食。它们都不能将有机物分解为无机物，属于消费者，A不符合题意。 B．蚊子吸食动物血液或取食植物汁液；蝴蝶幼虫多以植物叶片等为食，成虫吸食花蜜。它们都不能起到分解有机物的作用，属于消费者，B不符合题意。 C．蚯蚓以土壤中的有机物为食，通过消化将其分解为无机物，改善土壤结构；蜣螂以动物粪便等为食，能将粪便中的有机物分解，促进物质循环。它们在生态系统中的作用相当于分解者，C符合题意。 D．桑蚕以桑叶为食，不能分解有机物，属于消费者；而蚯蚓属于分解者，D不符合题意。 故选C。 18. “月宫365”生物再生生命保障系统实验中，黄粉虫不仅能为志愿者提供可食用蛋白质，还能降解舱内部分废弃物从而加速循环，以下叙述正确的是（　　） A. 图中②可表示植物产生的有机物和二氧化碳 B. 实验舱中的能量循环利用，维持该系统的稳定 C. 分解罐中的微生物能为植物提供无机物和能量 D. “月宫 365”实验装置的自我调节能力差，需要人工调控 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统的自我调节能力主要依赖于其内部结构的稳定性。生物种类越多，食物链和食物网（营养结构）越复杂，各组分之间的替代与补偿功能越强，系统能通过多种途径抵消外界干扰，调节能力越强。若生物种类少、营养结构简单，调节能力则弱。 （2）图中①代表航天员呼吸释放的二氧化碳，②代表植物为航天员提供的有机物与氧气，③代表分解罐将排出物分解成无机物供植物利用。 【详解】A．①代表航天员呼吸释放的二氧化碳，而②应是植物为航天员提供的有机物与氧气，并非植物产生的有机物和二氧化碳，故A 错误。 B．物质在这个系统中可以循环利用，但能量传递具有单向流动、逐级递减的特点，该系统需要不断吸收太阳能，才能维持稳定，并非能量循环利用，故B错误。 C．③代表分解罐将排出物分解成无机物供植物利用，不过分解罐中的微生物并不能为植物提供能量，故C错误。 D．“月宫365”实验装置所涉及的生物种类较少，营养结构简单，根据生态系统的原理，这样的生态系统自我调节能力差，所以需要人工调控，故D正确。 故选D。 19. 随着世界人口的增长，人类活动对环境的影响日益增大。以下叙述错误的是（ ） A. 人体呼吸作用排出大量CO2，导致温室效应加剧 B. 部分生物随人类活动迁移到其他大洲，致使当地原生物种灭绝 C. 退耕还林，增加土壤有机质，提高土壤肥力，减少水土流失 D. 建立动物园、植物园和濒危动物繁育中心，保护濒危物种 【答案】A 【解析】 【分析】人类活动对生态环境影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。 【详解】A．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，人体呼吸作用会排出二氧化碳，只是自然的碳循环过程，对大气CO2的净增加量几乎没有影响，A错误。 B．人类活动确实促进了一些外来物种入侵其他大洲，这些外来物种可能会与当地物种竞争，甚至导致原生物种灭绝，B正确。 C．退耕还林能够提高土壤中有机质的含量，从而改良土壤结构，增加土壤的养分储备，并减少水土流失，C正确。 D．建立动物园、植物园和濒危动物繁育中心是保护生物多样性的重要措施之一，有助于保护和恢复物种数量，D正确。 故选A。 下图1为某生态系统中部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，据图回答下面小题。 20. 图1食物网中有几条食物链？（　　） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 21. 图2中的乙对应图1中的哪种生物？（　　） A. 沙光鱼 B. 中国毛虾 C. 中华绒螯蟹 D. 白鹭 【答案】20. C 21. A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减；营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。 【20题详解】 图中食物链有：藻类→中国毛虾→白鹭；藻类→中国毛虾→沙光鱼→白鹭；藻类→中华绒螯蟹→白鹭；藻类→中华绒螯蟹→沙光鱼，共4条食物链，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【21题详解】 生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图2中相对数量从多到少依次是丁、甲、乙、丙，因此四种生物构成的食物链是：丁→甲→乙一丙，与食物链藻类→中华绒螯蟹→沙光鱼→白鹭或藻类→中国毛虾→沙光鱼→白鹭，对比可知，乙是沙光鱼，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 22. 同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。下列对这种现象的解释，不合理的是（ ） A. 人工林的气温、降水等条件较差 B. 人工林害虫的天敌（如食虫鸟类）较少 C. 人工林树种单一，结构简单，自我调节能力弱 D. 树苗在移栽过程中，会将其他地区的病菌和害虫引入人工林 【答案】A 【解析】 【分析】（1） 人工林指通过人工措施形成的森林。人工林的经营目的明确，树种选择、利用空间结构及其他造林技术措施都是按照人们的要求来安排的。 （2）天然林指天然起源的森林，包括自然形成与人工促进天然更新或者萌生所形成的森林。天然林是森林资源的主体和精华，是自然界中群落最稳定、生态功能最完备、生物多样性最丰富的陆地生态系统，是维护国土安全最重要的生态屏障。 【详解】A．林地从造林之初就处于人为控制下，能适应林木生长的需要，人工林通常根据树种需求选择适宜环境，气温、降水等条件未必差，甚至可能更优，故A符合题意。 B．人工林生物种类少，天敌数量不足，害虫易泛滥，调节能力较弱，故B不符合题意。 C．生态系统的自我调节能力与生态系统中生物种类的多少和营养结构的复杂程度有关，人工林物种单一，生态结构简单，自我调节能力弱，故C不符合题意。 D．树苗在移栽过程中，移栽可能携带外来病虫害，打破原有生态平衡，故D不符合题意。 故选A。 23. 下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是（　　） A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”描述的是人的行为对蝉的影响，属于生物因素对生物的影响，A不符合题意。 B．“润物细无声”描述雨水（非生物因素）滋润植物，B符合题意。 C．“草盛豆苗稀”体现杂草与豆苗竞争资源，属于生物因素对生物的影响，C不符合题意。 D．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲.”体现了生物对生物的影响.雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，D不符合题意。 故选B。 24. 如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是（　　） A. 若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 B. 若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 C. 若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 D. 若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．能量沿着食物链流动逐级递减，有机物的含量也是随着食物链逐级递减的，图中有机物含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此这四种生物构成的一条食物链是：丁→丙→乙→甲，A正确。 B．在食物链中营养级越高，生物个体相对数量越少，营养级越低，生物个体相对数量越多。图中数量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此这四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲，B正确。 C．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中狄氏剂（一种农药）含量从少到多依次是甲、乙、丙、丁，因此这四种生物构成的一条食物链是甲→乙→丙→丁，C正确。 D．能量沿着食物链流动逐级递减。图中化学能含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲，D错误。 故选D。 25. 地膜厚度是衡量地膜质量好坏的一个重要指标。地膜的使用会造成地膜残留污染，土壤体积质量增加。科研人员在种植玉米时，使用的地膜厚度设4个处理，玉米收获后，在试验区内取0~40cm土样，测定0~20cm、20~40cm土层土壤体积质量。结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 地膜对表层土壤的污染比深层土壤严重 B. 地膜越厚，土壤中地膜残留物越多 C. 地膜厚容易被分解者分解从而减少污染 D. 应该建议农民使用较厚的地膜 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。 【详解】A．比较0~ 20cm和20 ~ 40cm的土层深度中相同地膜厚度和土壤体积质量的关系，可以得出，20~40cm的土层深度土壤体积质量更大，也就是地膜残留污染更严重，A错误。 B．据图分析，随着地膜厚度的增大，土壤体积质量呈下降趋势，结合题干所给信息，可以得出，地膜越厚，地膜残留物越少，B错误。 CD．地膜越薄，土壤中地膜残留物越多，说明分解者并没有分解地膜，或很少分解，地膜薄，容易破碎不易被清理，所以地膜残留物多，反之地膜厚，不容易破碎，容易被清理，所以地膜残留物少，应该建议农民使用较厚的地膜，C错误，D正确。 故选D。 二、选择题（本题共6道小题，满分50分。将正确答案写到答题卡的相应位置上） 26. 某校七年级同学在老师带领下，到平山河湿地公园进行研学。他们利用所学的生物学知识，对该湿地公园的生物与环境进行了调查研究，并绘制了该湿地生态系统一些生物形成的食物网，如图一所示。请回答相关问题： （1）图一的食物网中有多条食物链，最长的一条食物链中有____种生物，写出一条蟹获能较多的食物链______。若湿地生态系统中进入难以分解的有毒物质，可能在____（某种动物）体内含量最高。 （2）若图一构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是图二碳循环示意图中的____和____（填序号“甲”“乙”“丙”“丁”）。 （3）图二碳循环示意图中，②表示的生理过程是_____，与⑥生理活动本质相同的是___（填序号），碳元素在食物链中以____的形式进行传递。 （4）生态系统的两大基本功能是____和_____。 【答案】（1） ①. 5 ②. 水生植物→蟹→鹭 ③. 鹭 （2） ① 乙 ②. 丙（两空答案顺序可颠倒） （3） ①. 光合作用 ②. ③⑤ ③. 有机物 （4） ①. 能量流动 ②. 物质循环（两空答案顺序可颠倒） 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。图一中共有4条食物链：水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。 （2）图二中，甲是消费者，乙是分解者，丙是非生物部分，丁是生产者，所以①表示捕食，②表示光合作用，③⑤⑥表示呼吸作用，④消费者的尸体和排泄物被分解者分解。 【小问1详解】 题图一中，共有4条食物链：水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭，其中最长的食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭，有5种生物。 能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%−20%的能量能够流入下一个营养级，所以蟹获能较多的食物链是水生植物→蟹→鹭。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。鹭的营养级最高，所以若湿地生态系统中进入难以分解的有毒物质，可能在鹭体内含量最高。 【小问2详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图一只有生产者和消费者，若图一构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是非生物部分和分解者。图二中甲是消费者，乙是分解者，丙是非生物部分，丁是生产者，所以还需要增加的成分是图二碳循环示意图中的丙（非生物部分）和乙（分解者）。 【小问3详解】 图二中②表示的生理过程是光合作用，因为光合作用能将二氧化碳和水转化为有机物，储存能量。 ⑥是呼吸作用，③⑤也是呼吸作用，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，所以与⑥生理活动本质相同的是③⑤。 碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环，而在食物链中，碳元素是以有机物的形式进行传递的。生产者通过光合作用将二氧化碳固定为有机物，然后沿着食物链，各级消费者通过摄食获取上一营养级的有机物，从而使碳元素在食物链中传递。 【小问4详解】 生态系统的两大基本功能是能量流动和物质循环。能量流动是指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程，能量流动是单向的、逐级递减的；物质循环是指组成生物体的元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，物质循环具有全球性、循环性等特点。 27. “月宫一号”是我国第一个空间基地生命保障综合实验装置。它有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统。图一表示该生态系统的部分结构（1-5表示生理过程）；图二表示各营养级构成的能量金字塔。据图分析回答： （1）“月宫一号”中的志愿者、植物、动物和微生物组成了该生态系统的______，科学家引入的微生物主要是营____生活的细菌、真菌等。 （2）“月宫一号”舱内可以利用玉米秸秆、蔬菜叶等饲养黄粉虫为志愿者提供动物蛋白。由图一可知，志愿者属于第___营养级，与黄粉虫之间的关系是______。 （3）“月宫一号”的核心是生物再生式生命保障系统，该项技术要求实现舱内的物质循环再生。图一主要通过____过程（填数字），使有机物中的碳元素回到无机环境。伴随着物质循环，能量流动是逐级递减的。结合图一分析，图二中丙对应图一中的____，乙和甲之间的能量传递效率为______。 （4）“月宫一号”有两个植物舱，植物种类多达35种，这大大提高了生态系统的______能力，使该生态系统更加稳定。 （5）“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是____。 【答案】（1） ①. 生物成分 ②. 腐生 （2） ①. 二、三 ②. 捕食、竞争 （3） ①. 2、3、4、5 ②. 植物 ③. 15% （4）自我调节 （5）便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长（答案合理即可） 【解析】 【分析】（1）图一中，1是光合作用，2、3、4是呼吸作用，5是分解作用；图二表示各营养级构成的能量金字塔。 （2）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的。 【小问1详解】 生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者，“月宫一号” 中的志愿者、植物、动物和微生物组成了该生态系统的生物成分。 微生物主要是营腐生生活的细菌、真菌等，它们能分解动植物遗体等，将有机物分解为无机物。 【小问2详解】 植物是第一营养级，志愿者可以直接吃植物，属于第二营养级；黄粉虫以植物为食属于第二营养级，志愿者以黄粉虫为食属于第三营养级，所以志愿者属于第二、三营养级。 志愿者捕食黄粉虫，志愿者和黄粉虫都以植物为食，所以二者之间的关系是竞争、捕食。 【小问3详解】 图一中2（植物的呼吸作用）、3（黄粉虫的呼吸作用）、4（志愿者的呼吸作用）、5（微生物的分解作用）过程，都能使有机物中的碳元素以二氧化碳的形式回到无机环境。 能量金字塔中，丙是第一营养级，对应图一中的植物。 黄粉虫同化的能量为200千焦，志愿者同化的能量为30千焦，所以乙和甲之间的能量传递效率为。 【小问4详解】 生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。“月宫一号”有两个植物舱，植物种类多达35种，这大大提高了生态系统的自动调节能力，使该生态系统更加稳定。 【小问5详解】 “月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长（或实现植物资源的多样化，保障生态系统的稳定等合理即可）。 28. 某生物兴趣小组为了探究酸雨对生物的危害，设计了“酸雨对蛙卵孵化率的影响”的实验。他们取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵600枚，平均分成六等份，进行了如下实验。分析以下实验数据，回答下列问题：（注：表中的pH数值越小，表明水体酸性越强） 组别 水槽内液体 温度（℃） 酸碱度 （用pH表示） 其他孵化条件 孵化率（%） 第1组 1000毫升 22 5 每两天换一次相应液体，定时通入氧气排出无关干扰 2 第2组 1000毫升 22 5．2 4 第3组 1000毫升 22 5．6 5 第4组 1000毫升 22 6 78 第5组 1000毫升 22 6．8 99 第6组 1000毫升 10 6．8 30 （1）该探究实验中1—5组可以形成对照，变量是______。 （2）从表格中数据可以看出，水温为22℃时，蛙卵孵化率最高的水体的pH为____。分析实验1—4组，可得出的结论是________。 （3）该探究实验中第5组和第6组是一组对照实验，对照组是______。分析此组对照实验，可得出的结论是________。 （4）酸雨主要是人为地向大气中排放大量的______等酸性物质造成的，控制酸雨的根本措施________，为了减少酸雨的危害，我们应当做怎么做？___________。（答出两点） 【答案】（1）水体的酸碱度 （2） ①. 6．8 ②. 在一定范围内，pH越小对蛙卵孵化的抑制作用越强 （3） ①. 第5组 ②. 低温对蛙卵的孵化有抑制作用 （4） ①. 二氧化硫 ②. 是减少煤、石油等燃料的燃烧，并通过使用净化装置减少其燃烧产生的污染物的排放，同时做好这些污染物的回收和利用工作 ③. 绿色出行；低碳生活、出行；减少煤炭、石油的燃烧；多利用清洁能源，如太阳能、风能等 【解析】 【分析】环境的污染已经渗透到人类生活的各个方面，对人类的生活和生命健康造成了极大的威胁。应引起人类的重视。 【小问1详解】 表中的1—5组是以水体的酸碱度为变量的对照实验，除了变量不同以外其它的实验条件保持相同。 【小问2详解】 据表中数据可见：酸雨对蛙卵的孵化有抑制作用，水温为22℃时蛙卵孵化的最适pH为6.8。分析实验1—4组，可得出的结论是在一定范围内，pH越小对蛙卵孵化的抑制作用越强。 【小问3详解】 对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，目的是控制单一变量，避免其他变量对蛙卵的孵化的影响。从表格中可以看出第5组和第6组是一组对照实验，其中第5组起对照作用。分析此组对照实验，可得出的结论是低温对蛙卵的孵化有抑制作用。 【小问4详解】 酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。因此，酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫等酸性物质造成的，控制酸雨的根本措施在于减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率，并对污染物回收和利用。 综上分析可知，酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫等酸性物质造成的，为了减少酸雨的危害，我们应当做的是绿色出行；低碳生活、出行；减少煤炭、石油的燃烧；多利用清洁能源，如太阳能、风能等。 29. 为探究“植物对空气湿度的影响”，某生物小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如下表（早晨、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、18：00测量的值）。请回答下列问题。 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57．5 72．5 90．6 中午 40．0 61．1 73．1 晚上 46．1 67．4 85．3 （1）测量不同植被环境的空气湿度时，如何保证最终得到的数据误差较小？________。 （2）在整个测量过程中，___组的数据作为对照组。 （3）从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是____，空气湿度最大的时间是______。 （4）该实验得出的结论：______。 （5）某城市空气干燥，欲增加空气湿度，请根据本实验的数据提出一条相应的建议________。 【答案】（1）对每个地点、每个时间都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值 （2）裸地 （3） ①. 灌木丛 ②. 早晨 （4）植物对空气湿度有影响，不同植被对空气湿度影响不同 （5）减少裸地或者水泥地的面积；多植树；增加灌木或者大型树木的覆盖面积 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【小问1详解】 对每个地点、每个时间都测量3次并计算平均值，可减少单次测量的偶然误差，让实验数据更接近真实值，从而保证最终数据误差较小。 【小问2详解】 本实验探究“植物对空气湿度的影响”，裸地无植被覆盖，能排除植物因素的干扰，因此裸地组的数据作为对照组，用于对比不同植被对空气湿度的影响。 【小问3详解】 对比表格数据，灌木丛在早晨（90.6）、中午（73.1）、晚上（85.3）的空气湿度均高于裸地和草坪，早晨各植被环境的空气湿度均为当日最高，因此空气湿度最大的植被环境是灌木丛，最大的时间是早晨。 【小问4详解】 对比裸地、草坪、灌木丛的空气湿度数据，可知植物能提高空气湿度，且灌木丛（植被更茂密）对空气湿度的提升效果优于草坪，因此结论为植物对空气湿度有影响，不同植被对空气湿度的影响不同。 【小问5详解】 根据实验中“植被越茂密（如灌木丛）空气湿度越高，裸地湿度最低”结论，可提出减少裸地/水泥地面积、多植树、增加灌木或大型树木覆盖面积等建议，以提升城市空气湿度。 30. 在学习了生态系统相关内容后，某生物小组的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶：①向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；②将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；③静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22~28℃）；④密封瓶口，并持续观察。 阅读材料完成下列小题： （1）该生态瓶中的生产者有_____。要想使密闭的生态瓶实现自给自足，所选动物与植物之间要具有____关系，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。 （2）其他社团的同学对该生态瓶进行了评价，其中恰当的是（　　）（多选） A. 容器无色透明，有利于其中的绿色植物进行光合作用 B. 所选动植物能构成食物链食物网，能量可在生物成分间流动 C. 容器未装满水，保留部分空气有利于瓶内生物的生存 D. 这个生态瓶不完整，因为缺少了细菌、真菌等分解者 （3）一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是（　　） 生态瓶编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克） 水质 金鱼藻数（枝） 孔雀鱼数（条） 光照 ① 池塘水 3 3 散射光 7．4 ② 池塘水 6 3 散射光 8．6 ③ 池塘水 9 3 ？ 8 A. ①号瓶应改用清水作为空白对照 B. ③号瓶的光照条件应设置为黑暗 C. 该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响 D. 实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高 （4）与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是______。 （5）结合生态瓶长时间维持稳定的条件要求，完成下列评价表两处空白内容。 A______，B______。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 优秀 一般 科学性 生物成分 成分齐全 缺少组成成分 温度条件 A 温度过低或过高 光照条件 B 光照太强或没有光照 美观性 …… 环保性 …… 【答案】（1） ①. 绿萍、金鱼藻 ②. 吃与被吃（捕食） （2）ABC （3）C （4）生物种类数量较少，营养结构简单 （5） ①. 温暖适宜 ②. 光照适宜 【解析】 【分析】生态系统是在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包含生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量，通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存。 【小问1详解】 ①绿萍属于水生蕨类植物，金鱼藻属于被子植物，它们细胞内含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，属于生产者。 生态系统中，动物与植物通过 “吃与被吃” 的捕食关系形成食物链和食物网，这是连接生态系统各成分、实现物质循环与能量流动的核心关系，能使密闭生态瓶的各成分构成统一整体。 【小问2详解】 A．无色透明容器可让光线充分穿透，为绿萍、金鱼藻等生产者提供光合作用所需的光照，是维持生态系统能量输入的必要条件，故A符合题意。 B．孔雀鱼（杂食性）可捕食螺蛳、黑壳虾或藻类，螺蛳和黑壳虾以藻类为食，形成食物链，使能量通过捕食关系在生产者和消费者间传递，故B符合题意。 C．保留空气可为水生生物（如鱼类）提供溶解氧的补充来源，同时缓冲水温变化，避免因完全注水导致气体交换不足或水温骤变，有利于生物生存，故C符合题意。 D．池塘水中本身含有细菌、真菌等分解者（如第一步加入的池塘水），可将有机物分解为无机物供生产者重新利用，因此生态瓶中已包含分解者，故D不符合题意。 故选ABC。 【小问3详解】 A．空白对照需保证单一变量原则，实验中变量为金鱼藻数量，水质（池塘水）应保持一致。若改用清水，会引入水质差异（如缺乏分解者或矿物质），干扰实验结果，不符合对照实验设计要求，故A错误。 B．实验目的是探究金鱼藻数量对溶解氧含量的影响，光照属于无关变量，需保持一致（均为散射光）。若③号瓶设为黑暗，会同时改变光照和金鱼藻数量两个变量，无法确定溶解氧变化的真正原因，违背单一变量原则，故B错误。 C．实验中仅改变金鱼藻数量（3枝→6枝→9枝），其他条件（水质、孔雀鱼数量、光照）均相同，测量指标为溶解氧含量（生态瓶稳定性的重要指标）。因此，实验目的是探究金鱼藻数量对生态瓶内氧气平衡（稳定性）的影响，故C正确。 D．据数据：①号瓶（3枝）溶解氧7.4 mg/L，②号瓶（6枝）8.6 mg/L，③号瓶（9枝）8.0mg/L。可见，金鱼藻数量从3枝增加到6枝时溶解氧上升，但增至9枝时反而下降，说明溶解氧含量与金鱼藻数量并非正相关，可能因金鱼藻过多时夜间呼吸作用消耗氧气增加，或空间竞争等因素导致溶解氧下降，故D错误。 故选C。 【小问4详解】 生态系统自我调节能力的强弱取决于生态系统的营养结构复杂程度。池塘生态系统包含藻类、水草、鱼类、底栖生物、微生物等多种生物，形成复杂的食物链和食物网，当某一物种数量变化时，可通过其他生物的相互制约维持稳定。 生态瓶中生物种类、数量有限（如仅金鱼藻、孔雀鱼等），食物链单一（如藻类→鱼），缺乏生物多样性的缓冲作用，某一环节失衡（如金鱼藻过度繁殖）易导致整个系统崩溃。 【小问5详解】 生态瓶中孔雀鱼的适宜生活水温为 22~28℃，该温度范围能保障生物的正常生命活动，是生态瓶稳定的必要条件之一。A 处应为水温维持在 22~28℃（或温度适宜）。 生态瓶中的生产者（金鱼藻、绿萍）需通过光合作用制造有机物，适宜的光照（既不过强也不缺失）能保障光合作用正常进行，同时避免光照异常对生物造成不利影响。因此，B 处应填光照适宜。 31. 广东省多地推广“鱼菜共生”生态农业模式。“鱼菜共生”系统通过微生物将鱼类残饵及粪便分解为无机物，为植物提供可吸收的营养物质。为探究不同蔬菜对水质净化的效果，科研人员将鱼池内的水、残饵、粪便由水泵吸入管道流入栽培槽（植床），经栽培槽内植株及陶粒等净化过滤后，将水重新排回鱼池（图甲）。栽培槽种植高温美快菜、奶油生菜、紫脆香油麦菜、京研韭菜四个品种，每个品种种植27株，重复3次，一个月后统计蔬菜单株鲜重平均值，结果如下： 组别 种植蔬菜 总氮吸收量（mg） 总磷吸收量（mg） 总钾吸收量（mg） 单株鲜重（g） 甲 高温美快菜 171 48 353 93 乙 奶油生菜 60 17 95 19 丙 紫脆香油麦菜 144 52 207 53 丁 京研韭菜 11 4 6 11 （1）本实验的变量是______，实验中每个品种种植27株，重复3次，统计蔬菜单株鲜重平均值，作用是______。实验中鱼的数量、光照强度和水温等因素保持一致，是为了控制______。 （2）据表中数据可知，净化水质效果最好的蔬菜是_____。氮、磷、钾总吸收量越____（填“高”或“低”），蔬菜单株鲜重增长越____（填“大”或“小”）。 （3）如果只选取两种蔬菜混合种植来净化水质，你会选____和_____；原因是________。（答出一条即可） 【答案】（1） ①. 蔬菜品种 ②. 减小实验误差 ③. 单一变量 （2） ①. 高温美快菜 ②. 高 ③. 大 （3） ①. 高温美快菜 ②. 紫脆香油麦菜 ③. 二者对氮、磷、钾的吸收量较高，净化效果显著 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。 【小问1详解】 实验是为探究不同蔬菜对水质净化的效果，所以变量是种植的蔬菜品种。 实验中每个品种种植27株，重复3次，统计蔬菜单株鲜重平均值，这样做的作用是避免偶然性，减小实验误差。因为一次实验的结果可能具有偶然性，通过多次重复实验并取平均值可以使实验结果更可靠。 鱼的数量、光照强度和水温等因素保持一致，是为了保证除了蔬菜品种这个变量外，其他条件都相同，遵循单一变量原则。 【小问2详解】 从表格数据看，高温美快菜的总氮、总磷、总钾吸收量以及单株鲜重都是最大的，说明它从水中吸收的物质多，对水质净化效果最好。对比各蔬菜的氮、磷、钾总吸收量和单株鲜重，总吸收量高的，单株鲜重增长也大。 【小问3详解】 对比图中表格数据，如果只选取两种蔬菜混合种植来净化水质，可以选高温美快菜和紫脆香油麦菜。原因是二者对氮、磷、钾的吸收量较高，净化效果显著。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $