精品解析：黑龙江省伊春市南岔县两校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省伊春市南岔县两校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试卷 一、选择题（40分，每小题2分） 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。阅读下列两幅漫画，回答下列小题。 1. 初中阶段（ ） A. 是人生美好的年华，我们要抓紧时间贪图享乐 B. 是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 C. 正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有付出没有收获 D. 为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我，不断进步 2. 初中生活不仅丰富多彩，也忙碌充实。想过好初中生活，我们（ ） ①要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命 ②要对新生活充满期待，在新集体中我行我素，特立独行 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ④要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. D 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查初中阶段的重要性及正确态度。 A：初中阶段美好年华，但应珍惜时光、努力发展，而非“贪图享乐”，故A说法错误； B：初中是人生发展的新阶段，与小学在学习科目、自主管理等方面存在明显不同，漫画中“学习科目多了”“新机会”等也体现了差异，故B说法错误； C：初中处于“拔节孕穗期”，付出努力会收获成长喜悦，“只有付出没有收获”与题干“收获成长的喜悦”不符，故C说法错误； D：题干强调初中“给了每个人自我发展的无限可能”，漫画提到“很多新的机会”，因此初中为发展提供新机会，应涵养品格、提升自我，故D符合题意； 故本题选D。 【2题详解】 本题考查如何过好初中生活。 ①：初中是规划未来的重要时期，从现在做好准备、肩负责任使命，符合积极面对初中生活的要求，故①符合题意； ②：“我行我素，特立独行”不利于融入集体，初中生活需要学会与他人合作、融入新集体，故②说法错误； ③：题干强调“规划未来之路”“每一次尝试与努力”，珍视当下、把握机遇、积极进步是正确态度，故③符合题意； ④：努力成为有理想、敢担当等的中学生，符合初中阶段提升自我、适应时代发展的目标，故④符合题意； 故本题选C。 刘洋是我国首位进入太空的女航天员。在中学时，她不太擅长运动，体育成绩不理想。面对自己的“短板”，刘洋直接面对，利用一切机会锻炼身体，让自己的体育成绩变得优秀，拥有良好的身体素质，为航天员选拔打下坚实的基础。据此完成下面小题。 3. 刘洋直面自己的运动“短板”，这启示我们（ ） ①要坚持不懈努力，不断超越自己 ②任何人通过努力都可以成为航天员 ③要主动弥补不足，不断完善自己 ④不断发掘自己的潜能，有助于做更好的自己 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 小轩决定向航天员刘洋学习改正自身的缺点。下列是好友向他推荐的改正缺点的方法，其中你不建议小轩采纳的是（ ） A. 作出改正缺点的公开承诺 B. 运用以前改正缺点的成功经验 C. 及时奖励自己为改正缺点所做的努力 D. 从最难改正、最复杂的缺点开始改正 【答案】3. A 4. D 【解析】 【3题详解】 本题考查做更好的自己。 ①：刘洋通过持续锻炼克服短板，体现坚持不懈努力，故①说法正确； ②：“任何人通过努力都可以成为航天员”过于绝对，忽略其他必要条件，故②说法错误； ③：刘洋主动弥补体育不足，说明要主动完善自己，故③说法正确； ④：她通过锻炼发掘潜能提升成绩，体现潜能对自我提升的作用，故④说法正确； 故本题选A。 【4题详解】 本题考查改正缺点的方法。 A：公开承诺能借助外界监督，是有效方法，故A说法正确； B：运用成功经验符合正向激励原则，故B说法正确； C：及时奖励可强化积极行为，故C说法正确； D：从最难缺点开始易挫败信心，不符合循序渐进原则，不建议采纳，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 2025年4月，2025年度中国青年五四奖章评选结果揭晓，北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师桂海潮成为30名获奖者之一。桂海潮作为我国首位载荷专家，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海，点亮了无数青少年摘星揽月的志向。回答下列题。 5. 桂海潮，这位出身云南山村的孩子，高中时以杨利伟为榜样，每天清晨5点晨读、课余坚持体能训练，最终以优异成绩考入北京航空航天大学。面对航天员选拔的严苛条件，他直言：“读书和训练是普通人追梦的底气。”桂海潮的经历、启示我们（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②复制他人成功模式做自身路径 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④成为名人后就能实现自身梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 梦想是成长的灯塔，指引我们突破迷茫。古有范仲淹“先天下之忧而忧”的家国情怀，今有航天少年逐梦星辰大海的豪情。作为青少年应当（ ） ①紧扣时代脉搏，明确人生方向 ②努力学习，将来挣到更多的钱 ③考上名牌大学，以“光宗耀祖” ④报国为民，勇担民族复兴大任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】5. B 6. B 【解析】 【5题详解】 本题考查实现梦想的途径。 ①：桂海潮通过刻苦学习和训练实现航天梦想，说明学习是成就梦想的重要路径，故①符合题意； ②：成功需要结合自身实际，而非简单复制他人模式，故②说法错误； ③：桂海潮通过持续行动积累能力，体现了行动对圆梦的重要性，故③符合题意； ④：实现梦想需自身努力，而非依赖“成为名人”，故④说法错误； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查少年梦与中国梦的关系。 ①：范仲淹的家国情怀和航天少年的豪情均体现紧扣时代需求，故①符合题意； ②：“挣更多钱”是个人功利目标，与题干强调的奉献精神不符，故②说法错误； ③：“光宗耀祖”是传统狭隘观念，不符合当代青少年应有的价值观，故③说法错误； ④：航天少年逐梦星辰大海体现报国为民、担当复兴大任的精神，故④符合题意； 故本题选B。 甘肃始终将家庭建设摆在突出位置，让家庭成为传递温暖、涵养文明的重要载体。在中华人民共和国第76个华诞来临之际，甘肃省发布2025年甘肃省“最美家庭”榜单，30户具有爱党爱国、遵德守礼、孝老爱亲等优良家风的模范家庭上榜。据此回答下列小题。 7. 据你推测，下列可以作为“最美家庭”评选标准的有（ ） ①尊老爱幼、勤俭持家 ②明哲保身、见利忘义 ③爱国爱家、向上向善 ④知书达礼、遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 建设“最美家庭”需要（ ） ①用心体味亲情之爱 ②提高自我管理能力，增强家庭责任意识 ③家庭成员相互关爱、彼此尊重 ④减少矛盾，杜绝冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】7. C 8. A 【解析】 【7题详解】 本题考查构建和谐家庭。 ①：尊老爱幼、勤俭持家是中华民族传统美德，符合“孝老爱亲”的评选要求，故①符合题意； ②：明哲保身、见利忘义是自私自利的表现，违背家庭美德，故②说法错误； ③：爱国爱家、向上向善直接对应题干中“爱党爱国”的优良家风，故③符合题意； ④：知书达礼、遵纪守法符合“遵德守礼”的评选标准，故④符合题意； 故本题选C。 【8题详解】 本题考查家庭建设的实践要求。 ①：用心体味亲情之爱是增进家庭和谐的基础，故①符合题意； ②：提高自我管理能力和责任意识有助于主动承担家庭义务，故②符合题意； ③：家庭成员相互关爱、彼此尊重是家庭和睦的关键，故③符合题意； ④：“杜绝冲突”过于绝对，家庭矛盾需理性沟通而非强行杜绝，故④说法错误； 故本题选A。 下面是小兰写给老师们的贺卡（部分）。据此完成下面小题。 亲爱的数学老师： 虽然您一直要求严格，但我知道您很关心我们，教师节就要到了，祝您节日快乐！ 亲爱的语文老师： 您温柔可亲，一直以来都像大姐姐一样照顾我们，最近听您总咳嗽，希望您多注意身体！ 9. 从小兰写给老师们的贺卡中，我们能感受到她（ ） ①主动理解老师、关心老师 ②完全信任老师、顺从老师 ③真诚对待老师、尊重老师 ④敢于质疑老师、具有批判精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小兰在贺卡中提到的两位老师，一位严格、一位温柔，同学们围绕老师们的差异展开了讨论，其中你赞同的是（ ） ①不同学科的老师性格都是复杂多变的，难以捉摸 ②这是因为不同老师履行的职责、承担的使命存在差异 ③每位老师的表达方式不同，会呈现出不同的风格 ④可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查师生关系。 ①③：从小兰的贺卡中体现了她对老师的理解、关心和尊重，故①③符合题意； ②：“完全信任、顺从”错误，老师也不是圣人，也会出现过错，故②说法错误； ④：“敢于质疑、批判”未体现，故④不符合题意； 故本题选B。 【10题详解】 本题考查面对风格不同的老师。 ③④：每位老师的表达方式不同，会呈现出不同的风格；可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异老师风格差异，这是因为职责、表达方式、专业阅历等不同的表现，故③④符合题意； ①：“性格复杂多变”与题文的主旨内容不符，故①说法错误； ②：材料没有体现出不同老师履行的职责、承担的使命存在差异，故②不符合题意； 故本题选D。 下面是某校教师的“花式催作业”。完成下面小题。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。” 道德与法治老师：“把学习重心转移到道德与法治上来。” 11. 面对老师们的“花式催作业”，我们应该（ ） A. 正确地对待老师的表扬和批评 B. 学好自己喜欢的老师所教学科 C 主动参与学习，理解老师良苦用心 D. 事事顺从老师，建立和谐师生关系 12. 小亮因没有完成作业被老师批评，他的正确处理方式是（ ） A. 对此怀恨在心，课上故意与老师作对 B. 为避免发生冲突，以后尽量疏远老师 C. 尽快地完成作业，并请求老师的原谅 D. 偶尔不完成作业而已，不必放在心上 【答案】11. C 12. C 【解析】 【11题详解】 本题考查师生交往。 C：题干中教师的“花式催作业”，体现出老师风格不尽相同，我们应该主动参与学习，理解老师良苦用心，故C说法正确； A：说法正确但题干没有涉及正确对待老师的表扬和批评，故A不符合题意； B：要学好所有的学科，不能只学好自己喜欢的老师所教学科，故B说法错误； D：我们要尊重老师，但不是事事顺从老师，故D说法错误； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查正确对待老师的批评。 C：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要正确对待老师的批评，小亮因没有完成作业被老师批评，应尽快地完成作业，并请求老师的原谅，故C说法正确； AB：都是没有正确对待老师批评的表现，故AB说法错误； D：我们应该按时完成作业，不能不放在心上，故D说法错误； 故本题选C。 中国教育报有文章对2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”据此回答下列小题。 13. 哪吒一出生就被贴上“魔童”标签，受尽误解和偏见，但他没有沉沦，而是克服重重困难，不断提升自己，从一个叛逆顽劣的孩童成长为守护陈塘关的英雄。这说明（ ） A. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 不贴标签，符合自己的要求就是最好的 C. 可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 D. 要学会客观全面地认识自己，发现自身潜力 14. 父母对哪吒始终不离不弃，以命保护他；师父太乙真人耐心引导他；敖丙与哪吒从对手成为相互支持的朋友；哪吒最终选择以生命守护百姓。下列评析正确的是（ ） ①哪吒父母的行为体现了亲情之爱与无私奉献 ②师父对哪吒的严格要求体现了老师的为难与苛责 ③哪吒与敖丙的友谊说明朋友间应真诚相待、信任和支持 ④哪吒逆天改命的行为说明生命是脆弱的，需要及时享乐 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】13. D 14. B 【解析】 【13题详解】 本题考查正确认识自己。 D：分析题文，哪吒虽被贴上负面标签，但通过努力克服偏见，成长为英雄。这体现正确认识自我需客观全面，不因他人评价否定自身潜力；故D符合题意。 A：仅强调他人评价的作用，不符合题干的主旨；故A不符合题意； B：符合自己的要求不一定就是最好的，我们还要结合他人合理的评价，不断完善自己；故B错误； C：题干没有涉及从生理、心理、社会等方面来认识自己；故C不符合题意； 故本题选D。 【14题详解】 本题考查亲情、友谊。 ①：李靖夫妇以命护子，体现亲情之爱与无私付出，符合家庭责任与爱的教育主题；故①正确； ②：师父的严格是引导而非苛责，体现教师的责任与关爱，并不是“为难”；故②错误； ③：哪吒与敖丙从对立到互助，说明友谊需真诚信任，体现朋友的支持力量；故③正确； ④：哪吒牺牲自我守护百姓，彰显生命价值与责任担当，而非“及时享乐”，观点与题意相悖；故④错误； 故本题选B。 七年级女生小妍结识了一个网友，她们相互倾诉心事，分享秘密。小妍的好朋友小馨得知此事后，劝说道，“咱俩志趣相投，可以无话不谈。网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊！”据此回答下列小题。 15. 小馨的劝导行为体现出（ ） A. 友谊是超越物质条件的 B. 要关心、帮助朋友 C. 和朋友交往有苦也有甜 D. 交友需要慎重选择 16. 针对小馨的建议，小妍应该（ ） A. 删除网友的全部信息 B. 理性辨别、慎重交往 C. 不听劝告、我行我素 D. 只交小馨这一个朋友 【答案】15. B 16. B 【解析】 【15题详解】 本题考查学会关心和尊重朋友。 B：分析题文，小馨劝告小妍注意网上交友的风险，是出于对朋友的真诚和关心、体现了要关心、帮助朋友，故B符合题意； A：友谊是超越物质条件的，但题干未涉及物质条件，与劝导行为无关，故A不符合题意； C：和朋友交往有苦有甜，题干未体现友谊的复杂性，故C不符合题意； D：交友需慎重选择，对应的是小妍的问题，故D不符合题意； 故本题选B。 【16题详解】 本题考查网络交友的正确态度。 B：针对小馨提出的“网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊”的建议，小妍应该学会增强自我保护意识，理性辨别、慎重交往，故B符合题意； A：删除网友信息过于绝对，未体现理性判断，故A说法错误； C：不听劝告是盲目行为，存在安全隐患，故C说法错误； D：只交一个朋友违背开放包容的交友观，故D说法错误； 故本题选B。 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。龙舟竞技中，每个队员根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋力冲向终点。 17. 我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 18. 赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊要回避竞争讲义气 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】17. A 18. D 【解析】 【17题详解】 本题考查集体的力量。 A：每个队员根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋力冲向终点，充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； BCD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 【18题详解】 本题考查友谊的澄清。 D：超越胜负的友谊，表明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故D说法正确； A：友谊不是一成不变的，故A说法错误； B：友谊不需要回避竞争，故B说法错误； C：说法正确但题干没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 自习课上，班级里有些同学在小声讨论问题，影响了其他同学学习。班长站起来说：“大家安静一下，自习课要保持安静，遵守班级规则。”但有几个同学小声嘀咕：“我们小声讨论问题，又没影响太大，何必这么较真。”根据材料，完成下面小题： 19. 材料中班长强调要遵守班级规则，这是因为（ ） A. 班级规则是为了限制同学们的自由 B. 个人意愿总是与集体规则相冲突 C. 集体规则能够保证集体的和声更和谐 D. 遵守班级规则就不能有个人意愿 20. 对于那几个小声嘀咕的同学，我们应该告诉他们（ ） A. 集体规则不重要，个人意愿最重要 B. 要学会理解集体要求的合理性，自觉遵守集体规则 C. 可以无视集体规则，按照自己的想法做 D. 只要不被老师发现，就可以不遵守集体规则 【答案】19. C 20. B 【解析】 【19题详解】 本题考查集体规则的作用。 C：分析题文，调要遵守班级规则是因为集体规则能协调成员行为，保障集体和谐有序，故C符合题意； A：班级规则是为了维护集体秩序和共同利益，而非单纯限制自由，故A说法错误； B：个人意愿与集体规则有时可能存在冲突，但“总是”一词过于绝对，故B说法错误； D：遵守规则并不排斥个人意愿，而是寻求两者的平衡，故D说法错误； 故本题选C。 【20题详解】 本题考查正确处理个人意愿与集体规则的关系。 B：那几个小声嘀咕的同学，将个人意愿凌驾于集体规则之上的做法是错误的，应理解集体规则的合理性并自觉遵守，这体现了坚持集体主义原则，故B符合题意； A：集体规则对维护集体和谐至关重要，此说法否定了规则的价值，故A说法错误； C：无视规则会破坏集体秩序，故C说法错误； D：遵守规则应出于内在认同，而非仅因外部监督，故D说法错误； 故本题选B。 二、简答题（共15分） 21. 某校七年级（1）班准备开展"拥抱中学生活，做更好的自己"主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 （2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ （3）在"做更好的自己"环节，同学们纷纷发言。请你就"如何做更好的自己"发表自己的看法。 【答案】（1）①拥抱新起点，做更好的自己； ②开启中学新征程，成就更好的自我。 （2）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 （3）做更好的自己，就要扬长避短； 做更好的自己，需要主动改正缺点； 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查中学生活给我们的发展机会，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识作答。 22. 【师生和谐共努力】 “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时这样强调。“每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的必不可少的特质。” （1）师生交往理想而美好的状态是什么? （2）你认为新时代好老师的标准是什么? （3）写出一句赞美老师的诗句。 【答案】（1）①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 （2）①有理想信念，能引导学生树立正确的人生方向；②有道德情操，言行文明，为学生树立道德榜样；③有扎实学识，具备丰富的知识储备和教学能力，帮助学生增长学识；④有仁爱之心，关心爱护学生，尊重学生的个性差异。 （3）①“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；②“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查师生交往理想而美好的状态，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查新时代好老师的标准，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查写出一句赞美老师的诗句，为开放性试题，言之有理作答即可。 三、探究实践题（共7分） 23. 为使同学们更好地适应初中生活，某校七年级（1）班召开了一次以“更好的我”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。 【环节一说说我自己】 班会开始后，班长小晋这样介绍自己：“我热爱唱歌却不敢在别人面前表演，为此，我报名参加学校的音乐志愿者社团，去敬老院、去社区……我用音乐带给他人美好的体验。现在，我对自己充满了信心，我的音乐水平不断提升，还报名参加了学校的演唱比赛。” （1）这是通过____来认识自己。 （2）同学们总结了小晋的成长经历，正确的排序是：____（填序号）。 ①欣赏和接纳自己②激发潜能，做更好的自己③正确认识自己 【环节二我来说说你】 在这一环节中，向来活泼开朗的小华在同桌眼里却是一个爱表现、做事莽撞的人。同学们也发现他人心目中的自己与自我认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己。 （3）在这个环节中，同学们是通过____来认识自己的，唐太宗的名句“以人为镜，可以明得失”就是强调这种评价方式。 【环节三做更好的我】 在最后的环节，七年级（1）班班委向同学们发出倡议，让大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 （4）请你运用所学知识，谈谈怎样才能做更好的自己。 【答案】（1）通过对自我的全面分析来认识自己；在生活实践中认识自己。 （2）①③→①→②。 （3）①他人评价。 （4）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、做更好自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班长小晋这样介绍自己：“我热爱唱歌却不敢在别人面前表演→链接对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：我报名参加学校的音乐志愿者社团，去敬老院、去社区…我用音乐带给他人美好的体验→链接在生活实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：热爱唱歌却不敢在别人面前表演→链接正确认识自己。 关键词②：对自己充满信心→链接欣赏和接纳自己。 关键词③：参加学校的演讲比赛→链接激发潜能，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们也发现他人心目中的自己与自身认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己→链接他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查做更好的自己的要求，可以结合教材知识作答。 四、材料分析题（共8分） 24. 五一假期指南 材料一 五一假期马上就要到了，有的同学在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目…… （1）从“爱护身体”角度，你想对这些同学说些什么？ 材料二 每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。 （2）请你说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。 （3）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识? 【答案】（1）①身体是生命存在根本，身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。 ②爱护身体，应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，磨炼意志，健全人格。 （2）①生命是不可逆的，是宝贵的，生命价值高于一切。 ②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ④我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 （3）①在日常生活中，要牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 【解析】 【分析】考点考查：身体的重要性、爱护身体的做法、增强安全意识的原因和做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用身体的重要性、爱护身体的做法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起→可链接身体的重要性； 关键词②：与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目→可链接爱护身体的原因及做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强安全意识的原因，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何增强安全意识，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省伊春市南岔县两校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试卷 一、选择题（40分，每小题2分） 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。阅读下列两幅漫画，回答下列小题。 1. 初中阶段（ ） A. 是人生美好的年华，我们要抓紧时间贪图享乐 B. 是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 C. 正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有付出没有收获 D. 为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我，不断进步 2. 初中生活不仅丰富多彩，也忙碌充实。想过好初中生活，我们（ ） ①要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命 ②要对新生活充满期待，新集体中我行我素，特立独行 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ④要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 刘洋是我国首位进入太空的女航天员。在中学时，她不太擅长运动，体育成绩不理想。面对自己的“短板”，刘洋直接面对，利用一切机会锻炼身体，让自己的体育成绩变得优秀，拥有良好的身体素质，为航天员选拔打下坚实的基础。据此完成下面小题。 3. 刘洋直面自己的运动“短板”，这启示我们（ ） ①要坚持不懈努力，不断超越自己 ②任何人通过努力都可以成为航天员 ③要主动弥补不足，不断完善自己 ④不断发掘自己的潜能，有助于做更好的自己 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 小轩决定向航天员刘洋学习改正自身的缺点。下列是好友向他推荐的改正缺点的方法，其中你不建议小轩采纳的是（ ） A. 作出改正缺点的公开承诺 B. 运用以前改正缺点的成功经验 C. 及时奖励自己为改正缺点所做的努力 D. 从最难改正、最复杂的缺点开始改正 2025年4月，2025年度中国青年五四奖章评选结果揭晓，北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师桂海潮成为30名获奖者之一。桂海潮作为我国首位载荷专家，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海，点亮了无数青少年摘星揽月的志向。回答下列题。 5. 桂海潮，这位出身云南山村的孩子，高中时以杨利伟为榜样，每天清晨5点晨读、课余坚持体能训练，最终以优异成绩考入北京航空航天大学。面对航天员选拔的严苛条件，他直言：“读书和训练是普通人追梦的底气。”桂海潮的经历、启示我们（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②复制他人成功模式做自身路径 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④成为名人后就能实现自身梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 梦想是成长的灯塔，指引我们突破迷茫。古有范仲淹“先天下之忧而忧”的家国情怀，今有航天少年逐梦星辰大海的豪情。作为青少年应当（ ） ①紧扣时代脉搏，明确人生方向 ②努力学习，将来挣到更多钱 ③考上名牌大学，以“光宗耀祖” ④报国为民，勇担民族复兴大任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 甘肃始终将家庭建设摆在突出位置，让家庭成为传递温暖、涵养文明的重要载体。在中华人民共和国第76个华诞来临之际，甘肃省发布2025年甘肃省“最美家庭”榜单，30户具有爱党爱国、遵德守礼、孝老爱亲等优良家风的模范家庭上榜。据此回答下列小题。 7. 据你推测，下列可以作为“最美家庭”评选标准的有（ ） ①尊老爱幼、勤俭持家 ②明哲保身、见利忘义 ③爱国爱家、向上向善 ④知书达礼、遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8 建设“最美家庭”需要（ ） ①用心体味亲情之爱 ②提高自我管理能力，增强家庭责任意识 ③家庭成员相互关爱、彼此尊重 ④减少矛盾，杜绝冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 下面是小兰写给老师们的贺卡（部分）。据此完成下面小题。 亲爱的数学老师： 虽然您一直要求严格，但我知道您很关心我们，教师节就要到了，祝您节日快乐！ 亲爱的语文老师： 您温柔可亲，一直以来都像大姐姐一样照顾我们，最近听您总咳嗽，希望您多注意身体！ 9. 从小兰写给老师们的贺卡中，我们能感受到她（ ） ①主动理解老师、关心老师 ②完全信任老师、顺从老师 ③真诚对待老师、尊重老师 ④敢于质疑老师、具有批判精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小兰在贺卡中提到的两位老师，一位严格、一位温柔，同学们围绕老师们的差异展开了讨论，其中你赞同的是（ ） ①不同学科的老师性格都是复杂多变的，难以捉摸 ②这是因为不同老师履行的职责、承担的使命存在差异 ③每位老师的表达方式不同，会呈现出不同的风格 ④可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 下面是某校教师的“花式催作业”。完成下面小题。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。” 道德与法治老师：“把学习重心转移到道德与法治上来。” 11. 面对老师们的“花式催作业”，我们应该（ ） A. 正确地对待老师的表扬和批评 B. 学好自己喜欢的老师所教学科 C. 主动参与学习，理解老师良苦用心 D. 事事顺从老师，建立和谐师生关系 12. 小亮因没有完成作业被老师批评，他的正确处理方式是（ ） A. 对此怀恨在心，课上故意与老师作对 B. 为避免发生冲突，以后尽量疏远老师 C. 尽快地完成作业，并请求老师的原谅 D. 偶尔不完成作业而已，不必放在心上 中国教育报有文章对2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”据此回答下列小题。 13. 哪吒一出生就被贴上“魔童”标签，受尽误解和偏见，但他没有沉沦，而是克服重重困难，不断提升自己，从一个叛逆顽劣的孩童成长为守护陈塘关的英雄。这说明（ ） A. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 不贴标签，符合自己的要求就是最好的 C. 可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 D. 要学会客观全面地认识自己，发现自身潜力 14. 父母对哪吒始终不离不弃，以命保护他；师父太乙真人耐心引导他；敖丙与哪吒从对手成为相互支持的朋友；哪吒最终选择以生命守护百姓。下列评析正确的是（ ） ①哪吒父母的行为体现了亲情之爱与无私奉献 ②师父对哪吒的严格要求体现了老师的为难与苛责 ③哪吒与敖丙的友谊说明朋友间应真诚相待、信任和支持 ④哪吒逆天改命的行为说明生命是脆弱的，需要及时享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 七年级女生小妍结识了一个网友，她们相互倾诉心事，分享秘密。小妍的好朋友小馨得知此事后，劝说道，“咱俩志趣相投，可以无话不谈。网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊！”据此回答下列小题。 15. 小馨劝导行为体现出（ ） A. 友谊是超越物质条件的 B. 要关心、帮助朋友 C. 和朋友交往有苦也有甜 D. 交友需要慎重选择 16. 针对小馨的建议，小妍应该（ ） A. 删除网友的全部信息 B. 理性辨别、慎重交往 C. 不听劝告、我行我素 D. 只交小馨这一个朋友 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。龙舟竞技中，每个队员根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋力冲向终点。 17. 我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 18. 赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊要回避竞争讲义气 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 自习课上，班级里有些同学在小声讨论问题，影响了其他同学学习。班长站起来说：“大家安静一下，自习课要保持安静，遵守班级规则。”但有几个同学小声嘀咕：“我们小声讨论问题，又没影响太大，何必这么较真。”根据材料，完成下面小题： 19. 材料中班长强调要遵守班级规则，这是因为（ ） A. 班级规则是为了限制同学们的自由 B. 个人意愿总是与集体规则相冲突 C. 集体规则能够保证集体的和声更和谐 D. 遵守班级规则就不能有个人意愿 20. 对于那几个小声嘀咕的同学，我们应该告诉他们（ ） A. 集体规则不重要，个人意愿最重要 B. 要学会理解集体要求的合理性，自觉遵守集体规则 C. 可以无视集体规则，按照自己的想法做 D. 只要不被老师发现，就可以不遵守集体规则 二、简答题（共15分） 21. 某校七年级（1）班准备开展"拥抱中学生活，做更好的自己"主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 （2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ （3）在"做更好的自己"环节，同学们纷纷发言。请你就"如何做更好的自己"发表自己的看法。 22. 【师生和谐共努力】 “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时这样强调。“每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的必不可少的特质。” （1）师生交往理想而美好的状态是什么? （2）你认为新时代好老师的标准是什么? （3）写出一句赞美老师的诗句。 三、探究实践题（共7分） 23. 为使同学们更好地适应初中生活，某校七年级（1）班召开了一次以“更好的我”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。 环节一说说我自己】 班会开始后，班长小晋这样介绍自己：“我热爱唱歌却不敢在别人面前表演，为此，我报名参加学校的音乐志愿者社团，去敬老院、去社区……我用音乐带给他人美好的体验。现在，我对自己充满了信心，我的音乐水平不断提升，还报名参加了学校的演唱比赛。” （1）这是通过____来认识自己。 （2）同学们总结了小晋的成长经历，正确的排序是：____（填序号）。 ①欣赏和接纳自己②激发潜能，做更好的自己③正确认识自己 【环节二我来说说你】 在这一环节中，向来活泼开朗的小华在同桌眼里却是一个爱表现、做事莽撞的人。同学们也发现他人心目中的自己与自我认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己。 （3）在这个环节中，同学们是通过____来认识自己的，唐太宗的名句“以人为镜，可以明得失”就是强调这种评价方式。 【环节三做更好的我】 在最后的环节，七年级（1）班班委向同学们发出倡议，让大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 （4）请你运用所学知识，谈谈怎样才能做更好的自己。 四、材料分析题（共8分） 24. 五一假期指南 材料一 五一假期马上就要到了，有的同学在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目…… （1）从“爱护身体”角度，你想对这些同学说些什么？ 材料二 每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。 （2）请你说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。 （3）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $