山东省肥城市2025-2026学年八年级上学期期中考试化学试卷

2025—2026学年度上学期期中考试 八年级化学试题 注意事项： 1．答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题卡的规定位置，否则作废。 2．本试卷共8页，考试时间60分钟。 3．考试结束只交答题卡。 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。盛大的阅兵仪式集中展示了中国在国防科技领域的最新成果，体现了中国军队向智能化、信息化发展的方向。下列“九三阅兵式”中展示的科技不属于化学研究领域的是 A. 礼炮炮身使用的特殊钢材 B. 空中领队机使用的环保型彩烟剂 C. 坦克表面喷涂的聚氨酯迷彩伪装涂料 D. 超音速导弹采用“助推－滑翔”技术提升初始速度 2. 诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化涉及化学变化的是 A. 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 B. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 C. 北风其凉，雨雪其雱 D. 秋荷一滴露，清夜坠玄天 3. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是 A. 将垃圾废物浇上汽油后焚烧处理 B. 研究、开发、利用太阳能 C. 将工业废水排入沙漠深层土壤中 D. 禁止化工厂生产化工产品 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 5. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途是由化学性质决定的是 A. 用煤做燃料 B. 用氢气填充探空气球 C. 用金属铜做导线 D. 用金属铁做铁锅 6. 在医学工作中，主要用作“呼气试验”，可以用来检测是否有幽门螺杆菌的感染．表示含有6个质子和8个中子的碳原子，下列有关说法不正确的是 A. 该碳原子的核外电子数是6 B. 该碳原子的质子数与中子数不相等 C. 该碳原子的核电荷数是8 D. 该碳原子的质量主要集中在原子核上 7. 下列物质都由分子构成的是 A. 铜、氢气 B. 氯化钠、二氧化碳 C. 氧气、水 D. 碳、氧气 8. 海浩现象是在持续-15℃的超低温度下，晶华的水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象，这种由水蒸气形成冰晶的过程中发生变化的是 A. 水分子数目变少 B. 每个水分子体积变大 C. 水分子间隔变小 D. 每个水分子质量增大 9. 下列说法正确的是 A. 原子中能量高的电子在离核较远的区域运动 B. 原子的相对原子质量就是原子的实际质量，单位是克 C. 原子中的电子质量可以忽略不计，对于物质的构成也没有意义 D. 氧的相对原子质量是16，说明氧原子的质量是碳-12原子质量的16倍 10. 下列有关化学实验的说法或做法中正确的是 A. 酒精灯内酒精量不应超过酒精灯容积的 B. 实验后用剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费 C. 取用固体试剂，未说明用量时，一般取用1~2g D. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来时，可用湿抹布盖灭 11. 宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是 A. 表示1个氯气分子 B. X的符号是Cl- C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 图中物质只有氯化钠 12. 分类法是学习和研究物质的一种重要方法。某学习小组的同学对所学知识进行了分类，其中不正确的是 A. 甲：金、氦气都是由原子直接构成的物质 B. 乙：分解反应和化合反应都是基本反应类型 C. 丙：沉降、蒸馏等都是分离混合物的方法 D. 丁：科学家道尔顿和汤姆孙都认为原子可以再分 13. 物质都是由一些微观粒子构成的，下列对宏观事实的解释错误的是 A. 一滴水中约有个水分子——分子的体积和质量很小 B. 金刚石、石墨性质差异大——构成两物质的原子种类不同 C. 氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 D. 水和过氧化氢化学性质不同——分子种类不同，化学性质不同 14. 下列有关水的说法正确的是 A. 过滤得到的水可以直接饮用 B. 自来水厂净水的过程有沉降、过滤、杀菌消毒 C. 地下水是一种无形资源，是取之不尽用之不竭的 D. 自来水厂净水过程中只有物理变化没有化学变化 15. 科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中 ②原子是可分的 ③原子中有带负电的电子 ④电子在原子核外“很大”的空间里运动，⑤原子中有带正电的原子核 ⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量。其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是 A. ②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ④⑤⑥ D. ⑤⑥ 16. 下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是 A. B. C. D. 17. 下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是 A. 在化学变化中，分子可分，原子不可分 B. 原子都是由质子、中子、核外电子构成的 C. 带正电的微粒一定是阳离子 D. 分子由原子构成，分子比原子大 18. 学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是 A. 两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大 C. 甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D. 乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 19. 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是 A. 离子可以构成物质且离子带电，所以由离子构成的物质都带电 B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 C. 化学反应的实质是原子重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变 D. 化学变化能够释放出能量，所以人类利用的所有能量都是通过化学变化获得的 20. 下列有关“水循环”的说法中不正确的是 A. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 B. 水在循环过程中发生了化学变化 C. 天然循环实现了水资源的重新分配 D. 自然界中河水、井水、海水等都是混合物 二、（本题包括3小题） 21. 下列描述中： ①铜绿和碳共热会生成铜；②纯净的水是无色无味的液体；③镁带在空气中燃烧；④汽油易挥发；⑤木棒受力折断；⑥液化石油气能燃烧；⑦土豆加工成土豆丝；⑧菜刀生锈。 （1）属于物理变化的是___________； （2）属于化学变化的是___________； （3）属于物理性质的是___________； （4）属于化学性质的是___________。 22. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题。 （1）图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。 （2）图乙中表示阳离子的是______（填字母）。 （3）图丙是金属镓（Ga）的原子结构示意图，镓原子的化学性质与图乙中______（填字母）原子的化学性质相似。镓原子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子，在该过程中，下列保持不变的量是______（填字母序号）。 a.电子层数 b.最外层电子数 c.质子数 d.中子数 e.核外电子数 f.核电荷数 （4）下图所示为氢弹爆炸过程的原理。“”“”“”分别表示原子中的质子、中子和核外电子，则甲乙丙丁中属于同种原子的是______。 23. 学习小组用下列装置探究分子的性质。已知：酚酞溶液遇氨水显红色，浓氨水具有刺激性气味，吸入过多会损害呼吸道。请回答下列问题： （1）先在一支容积为20 mL的试管中装10 mL红墨水，再在液面上缓缓注入10 mL酒精，用带有玻璃导管的橡胶塞塞住试管口，标记进入导管的液面高度。30日后再观察，现象如实验一所示。导管内液面下降说明分子具有的性质是______；此实验还可以证明的分子性质是______。 （2）实验二中，一段时间后，______（填“甲”“乙”“丙”）烧杯中溶液变红。 （3）小明在进行实验二时，闻到了一股难闻的刺激性气味，于是他进行了如图实验三的改进。从胶头滴管向W型管M处挤入浓氨水，一段时间后观察到N处无色酚酞溶液变红。 ①与实验二相比，实验三的优点是______（写一条）。 ②若将W型管M处放入______（填“热水”或“冷水”）中，可在较短的时间内观察到实验三中的现象。 24. 研究小组开展了“设计和制作净水器”的研究活动。 （1）回顾知识 ①图1加入絮凝剂的作用是______。 ②图2中a仪器的作用是______，仪器b的名称是______。过滤完后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（写一条）。 （2）设计模型 初步设计时，研究小组了解了不同净水材料的情况并设计了净水装置。将表格空白的地方补充完整。 名称 组成及形态 性能 小砾石 块状、孔隙大 能拦截较大颗粒 石英砂 颗粒状、孔隙较小 过滤细小难溶物 活性炭 颗粒状、疏松结构 ______ （3）制作产品 ①同学们制作的过滤装置如图3，其中制作较合理的是______（填“A”或“B”）。 ②净化后的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 三、（本题包括2小题） 25. 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。回答下列问题： （1）从物质变化角度看： ①实验一和实验二在宏观上的本质区别是______。 ②实验二中，A试管中产生的气体是______（填化学符号），可以用______检验B气体。 ③实验三发生的反应，其基本反应类型为______。 （2）从微观实质角度看：下图是实验二过程中微粒变化的部分示意图。 ①请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列______（用图中的字母表示），写出反应的文字表达式______。 ②在该化学反应过程中，保持不变的微粒是______。实验一、实验二和实验三能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______。 （3）从能量变化的角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。实验三中，______能转化为热能和光能。 （4）从物质应用的角度看：氢气作为新能源普遍被人们看好，也被称为21世纪能源。请你说出氢气作为新能源的优点之一______。 26. 兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。 （1）实验1中火柴梗的______（填“内”或“外”）侧先变黑。 （2）实验2中观察现象发现______，说明蜡烛燃烧的产物有水。 （3）实验3中，向外拉动注射器活塞一段距离后观察到澄清石灰水变浑浊，说明______。根据实验2和实验3的结论，可写出石蜡在空气中燃烧的文字表达式为______。 （4）该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图1所示，则曲线______（填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 （5）老师用蜡烛和玻璃导管做了一个有趣的“子母火焰”实验，如图实验4，其中夹持玻璃导管的仪器名称为______。子火焰中的可燃物是______（填字母）。 A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡蒸气 （6）经分析，同学们认为石蜡燃烧后的产物为混合物。下列各图中“”和“”分别表示两种不同种类的原子，其中，表示混合物的是______。 四、（本题包括2小题） 27. 计算。 （1）钠的相对原子质量为23，核内有11个质子，则一个钠原子核内有______个中子。 （2）铁原子的质子数为26，中子数比质子数多4个，则一个铁原子内的微粒总数为______。 28. 已知作为相对原子质量标准的碳-12原子的实际质量为。 （1）若一个镁原子的相对原子质量为24，则一个镁原子的质量为______kg。 （2）假设一个溴原子的质量为Akg，溴原子的相对原子质量是M，又已知一个金原子的质量为Bkg，则金原子的相对原子质量为______（用字母“A、B、M”表示）。 2025—2026学年度上学期期中考试 八年级化学试题 注意事项： 1．答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题卡的规定位置，否则作废。 2．本试卷共8页，考试时间60分钟。 3．考试结束只交答题卡。 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、（本题包括3小题） 【21题答案】 【答案】（1）⑤⑦ （2）③⑧ （3）②④ （4）①⑥ 【22题答案】 【答案】（1）原子 （2）C （3） ①. B ②. 失去 ③. cdf （4）甲和乙 【23题答案】 【答案】（1） ①. 分子之间有间隔 ②. 分子总在不断运动 （2）乙 （3） ①. 环保（或实验现象更明显） ②. 热水 【24题答案】 【答案】（1） ①. 吸附水中的悬浮杂质，加速沉降 ②. 引流，防止液体洒出 ③. 漏斗 ④. 滤纸破损（仪器不干净或液面高于滤纸边缘） （2）吸附色素和异味 （3） ①. A ②. 混合物 三、（本题包括2小题） 【25题答案】 【答案】（1） ①. 实验一没有生成新物质，发生的属于物理变化，实验二有新物质生成，发生的属于化学变化（合理即可） ②. ③. 带火星的木条 ④. 化合反应 （2） ①. CAB ②. ③. H、O（或氢原子和氧原子） ④. 实验二和实验三 （3）化学 （4）无污染（来源广、热值高，合理即可） 【26题答案】 【答案】（1）外 （2）烧杯内壁有水雾 （3） ①. 蜡烛燃烧产生二氧化碳 ②. （4）c （5） ①. 坩埚钳 ②. D （6）BD 四、（本题包括2小题） 【27题答案】 【答案】（1）12 （2）82 【28题答案】 【答案】（1） （2） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $