精品解析：广西岑溪市2025-2026学年九年级上学期期中教学质量检测化学试题

2025年秋季期期中教学质量检测九年级 化学 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，只交答题卡。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列举措与之相符的是 A. 兴建牧场养殖 B. 废水直接排放 C. 露天焚烧秸秆 D. 大力植树造林 2. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则得环气体中含量最高的是 A. B. C. D. 3. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 载歌载舞 B. 队形变换 C. 国旗升起 D. 鸣放礼炮 4. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 5. 下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　） A. 白色 B. 柔软 C. 可燃 D. 易撕碎 6. 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ） A. 元素. B. 单质 C. 原子 D. 分子 7. 生命至上，安全第一。下列说法正确的是 A. 加热后的试管，立即用冷水冲洗 B. 闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口 C. 点燃氢气前应检验其纯度，点燃其他可燃性气体也需要检验纯度 D. 不慎碰倒了酒精灯，酒精在实验台上燃烧起来，应立即用水浇灭 8. 厨房使用的液化气，在0.024m3的钢瓶中可容纳体积为25m3的石油气。其主要原因是 A. 分子间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成 9. 下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是 A. 碘酒 B. 医用酒精 C. 生理盐水 D. 葡萄糖注射液 10. 以下是一些常用的危险品标志，装运汽油的油罐车上应贴的图标是 A. B. C. D. 11. 下列关于实验现象的描述中，正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 12. 常温时，向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾，使其变为饱和，溶液中没有发生变化的是 A. 溶液的质量 B. 溶质的质量 C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量分数 13. 2024年春运期间，4架我国自主研发、制造的C919大飞机首次服务春运，制造C919大飞机用到很多钛合金材料，如图为钛在元素周期表中的示意图，其中理解错误的是 A. 该元素为金属元素 B. 中子数为22 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87 14. 下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是 A. 空气 二氧化碳 液氧 B. 牛奶 高锰酸钾 硫 C. 冰水共存物 过氧化氢溶液 氮气 D. 澄清石灰水 四氧化三铁 稀有气体 15. 在智能手环中装上计步APP，只要把手环带在手上，就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 获得结论 16. “冷敷袋”在日常生活中有降温、保鲜和镇痛等用途。下列物质加入水中可制成冷敷袋的是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 碳酸钠 17. 据报道，“第三代”瓷珠圆珠笔问世。该圆珠笔的球珠由氧化锆陶瓷材料制成，这种材料的应用使球珠的耐腐蚀、耐磨性得到了提高，从而填补了国内空白。氧化锆的化学式为ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. +4 D. +5 18. 某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”实验时，要配制100 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液。下列说法错误的是 A. 步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B. 需要蔗糖的质量为10 g C. 溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快蔗糖的溶解速率 D. 量水时俯视读数使蔗糖溶液中溶质质量分数偏小 19. 某化学兴趣小组利用如图装置测定空气中氧气的含量，检查装置气密性后，用电阻丝点燃红磷，充分反应后，断开电源，冷却至室温，打开弹簧夹。下列说法正确的 A. U形管中的水只有吸热、降温的作用 B. 实验中气球先变大后变小 C. 红磷用量不影响实验结果 D. 实验结束时左侧液面上升至刻度1处 20. 下列关系曲线不能正确反应其对应关系的是 A．加热和的混合物 B．电解水时生成氢气和氧气的体积关系 C．等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D．向盛有少量的烧杯中不断加入溶液 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题（本大题共6小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共38分。） 21. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语表示。 （1）氖元素________； （2）两个汞原子________； （3）三个氯气分子________； （4）碳酸根离子________； （5）三氧化硫________； （6）标出水中氧元素的化合价________。 22. 化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氧气；②氮气；③酒精；④二氧化氮；⑤二氧化碳；⑥澄清石灰水；从中选择恰当的物质填空（填序号）。 （1）可用作燃料的是________； （2）可用于检验二氧化碳气体的是________； （3）可用于生产氮肥的是________； （4）可用于医疗急救的是________； （5）属于空气污染物的是________； （6）可促进光合作用的是________。 23. 小明国庆期间见到许多与氧气相关的现象。请结合化学知识回答以下问题： （1）小明家庭组织烧烤，烧烤时用到木炭。请写出木炭燃烧的文字表达式________，该反应的基本反应类型为________（填“化合”或“分解”）反应。 （2）小明和朋友们一起庆祝生日，生日蛋糕上插着许多蜡烛，请写出石蜡在空气中燃烧的文字表达式________；吹灭蜡烛时，看到有白烟产生，该白烟的主要成分是________。 24. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）图1表示锂原子与乙原子形成化合物丙的微观过程。 ①该过程中锂原子通过________（填“得到”或“失去”）电子形成锂离子。 ②若乙原子核内质子数为17，写出化合物丙的化学式________。 （2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有________，从微观角度看，图中三种物质都是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 （3）图3是铟元素在元素周期表中的部分信息，铟原子核外电子数是________，铟在周期表中位于第________周期元素。 25. 中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 （1）群青：取自青金石（含Na、Al、Si、O、Ca等元素），不同元素最本质的区别是________不同。 （2）桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素）制成，下列说法正确的有________。 A. 红花素属于化合物 B. 红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 红花素中碳元素与氧元素质量比为 （3）凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，C物质的化学式为________，读作________。 （4）缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生________变化（填“物理”或“化学”），判断依据是________。 （5）沉香：代表黑色。灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因________。 26. 2024年，世界水日的主题为“珍爱水资源，共建美丽家园”。 （1）《天工开物》记载了一种净水方法：“宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化。”蒜可加速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂用的絮凝剂________（填物质名称）的作用相同。 （2）专家发现一组明代净水池中的残存木炭，木炭用于净水是因其具有________的结构特点。 （3）《茶经》记载了一种器具名为“漉水囊”，可分离茶叶和茶水，利用的化学原理是________（填操作名称）。 （4）研究“水”可从多角度展开。 如图是电解水的实验装置图，a端为电源________（填：“正”或“负”）极。该反应的文字表达式为：________；电解水的实验可以说明水由________组成的。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27. 通过前面的学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。 （1）请图中仪器名称①________，②________。 （2）图A、图B装置都可以用于实验室制取，图A中制取的文字表达式为________。组装好仪器后，接下来应进行的操作是________。 （3）用排水法收集氧气时，若观察到导管口有________的气泡冒出时，即可开始收集氧气；若要收集一瓶较干燥的氧气应选用图C-E中的________（填序号）收集，若直接用图F中的装置收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）导管口进。 28. 同学们在研究氧气的性质时，进行了如图所示的实验；取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且底部盛有少量水的集气瓶中。 （1）实验现象：银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成________，反应的文字表达式为________，该实验说明铁丝能在氧气中燃烧，氧气有助燃性。 （2）小明在阅读相关资料时发现二氧化氮（）也有助燃性，他决定利用如下实验进行探究。 【提出问题】二氧化氮有没有助燃性？ 【查阅资料】 ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。 ②氧化铜是一种黑色固体。 ③通常状况下，二氧化氮是一种红棕色气体，在低于室温时会变成液态。 ④相同状况下，二氧化氮的密度大于氧气的密度。 【实验过程】 实验装置 实验现象 实验结论 试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，带火星的木条________。 二氧化氮有助燃性。 【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明二氧化氮有助燃性，其理由是________。 （3）小刚认为利用补充如下实验可以证明二氧化氮有助燃性。 实验操作 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：在试管和集气瓶之间连上如下图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验。 带火星的木条复燃 硝酸铜分解产物有________（填化学式）。 步骤Ⅱ：取出图中的U型管，恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中。 带火星的木条复燃 二氧化氮________（填“有”或“没有”）助燃性。 （4）小刚的实验过程中，冰水制冷剂的作用是________。 四、计算题（6分） 29. 中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，继发现青蒿素后又发现了双氢青蒿素（）。请计算： （1）双氢青蒿素由________种元素组成； （2）1个双氢青蒿素分子中含有________个原子； （3）双氢青蒿素分子的相对分子质量为________； （4）双氢青蒿素中碳、氧元素的质量比为________（填最简整数比）； （5）双氢青蒿素中质量分数最小的元素为________元素； （6）142 g双氢青蒿素所含氢元素的质量为________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期期中教学质量检测九年级 化学 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，只交答题卡。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列举措与之相符的是 A. 兴建牧场养殖 B. 废水直接排放 C. 露天焚烧秸秆 D. 大力植树造林 【答案】D 【解析】 【详解】A、兴建牧场养殖，会污染水体和土壤，做法与之不相符，不符合题意； B、废水直接排放，会造成水体污染，做法与之不相符，不符合题意； C、露天焚烧秸秆，会产生大量烟尘和有害气体，污染环境，做法与之不相符，不符合题意； D、大力植树造林，有利于净化空气，保护环境，做法与之相符，符合题意； 故选：D。 2. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则得环气体中含量最高的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%，则循环气体中含量最高的是N2，故选D。 3. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 载歌载舞 B. 队形变换 C. 国旗升起 D. 鸣放礼炮 【答案】D 【解析】 【详解】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 A、人的动作和声音属于机械运动或能量转换，无新物质生成，为物理变化，该选项错误。 B、队伍位置改变属于机械运动，无新物质生成，为物理变化，该选项错误。 C、国旗通过机械力上升，仅位置变化，无新物质生成，为物理变化，该选项错误。 D、火药燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，为化学变化，该选项正确。 故选D。 4. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，错误； B、给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，手握试管夹的短柄，正确； C、不可以用手直接取用固体药品，应用药匙取用固体药品，错误； D、过滤时，需用玻璃棒引流，防止液体溅出，错误。 故选B。 5. 下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　） A. 白色 B. 柔软 C. 可燃 D. 易撕碎 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意； B、物质的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意； C、物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，符合题意； D、试卷用的纸张易撕碎不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意。故选C。 6. 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ） A. 元素. B. 单质 C. 原子 D. 分子 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，人类头发的化学组成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们可能存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数。 故选：A。 7. 生命至上，安全第一。下列说法正确的是 A. 加热后的试管，立即用冷水冲洗 B. 闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口 C. 点燃氢气前应检验其纯度，点燃其他可燃性气体也需要检验纯度 D. 不慎碰倒了酒精灯，酒精在实验台上燃烧起来，应立即用水浇灭 【答案】C 【解析】 【详解】A、将刚结束加热的试管，立即用冷水冲洗，会导致热的试管因骤冷而炸裂，故A不符合题意； B、闻气体气味时，需要用手在瓶口轻轻扇动，使气体飘进鼻内，不能将鼻孔凑近集气瓶口，故B不符合题意； C、点燃氢气等可燃性气体之前，都应该先检验气体的纯度，否则会发生爆炸，故C符合题意； D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在实验台上燃烧起来，应该立即用湿抹布盖灭，不能用水浇灭，因为水可以和酒精互溶，若用水浇会让火势蔓延，故D不符合题意。 故选C。 8. 厨房使用的液化气，在0.024m3的钢瓶中可容纳体积为25m3的石油气。其主要原因是 A. 分子间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】厨房使用的液化气，在0.024m3的钢瓶中可容纳体积为25m3的石油气，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小。 故选A。 9. 下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是 A. 碘酒 B. 医用酒精 C. 生理盐水 D. 葡萄糖注射液 【答案】A 【解析】 【详解】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水，符合题意； B、医用酒精是酒精的水溶液，溶剂是水，不符合题意； C、生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，不符合题意； D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶剂是水，不符合题意。 故选：A。 10. 以下是一些常用的危险品标志，装运汽油的油罐车上应贴的图标是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】乙醇是易燃液体，装运乙醇的包装箱应贴易燃液体的标志， A、该图标是有毒气体标志，不符合题意； B、该图标是节水标志，不符合题意； C、该图标是易燃液体标志，符合题意； D、该图标是腐蚀品标志，不符合题意； 故选C。 11. 下列关于实验现象的描述中，正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发出红光，故选项错误； B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项正确； C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，是实验结论，不是实验现象，故选项错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故选项错误； 故选：B。 12. 常温时，向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾，使其变为饱和，溶液中没有发生变化的是 A. 溶液的质量 B. 溶质的质量 C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量分数 【答案】C 【解析】 【详解】A、向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾，使其变为饱和，溶质质量增加，溶液质量也会增加，该选项错误。 B、加入硝酸钾，溶质的质量会增加，该选项错误。 C、加入的是硝酸钾固体，溶剂（水）的质量没有发生变化，该选项正确。 D、溶质质量增加，溶剂质量不变，根据，溶质的质量分数会增大，该选项错误。 故选C。 13. 2024年春运期间，4架我国自主研发、制造的C919大飞机首次服务春运，制造C919大飞机用到很多钛合金材料，如图为钛在元素周期表中的示意图，其中理解错误的是 A. 该元素为金属元素 B. 中子数为22 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87 【答案】B 【解析】 【详解】A、钛为“钅”字旁，属于金属元素，该选项理解正确； B、元素周期表单元格左上角为原子序数，根据原子序数=核电荷数=原子的质子数，则钛原子的质子数为22，相对原子质量≈质子数+中子数，元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钛的中子数约为48-22=26，该选项理解不正确； C、元素周期表单元格中，右上角的符号表示元素符号，则钛元素符号为 Ti，该选项理解正确； D、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钛的相对原子质量为47.87，该选项理解正确。 故选B。 14. 下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是 A. 空气 二氧化碳 液氧 B. 牛奶 高锰酸钾 硫 C. 冰水共存物 过氧化氢溶液 氮气 D. 澄清石灰水 四氧化三铁 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，二氧化碳是碳元素与氧元素组成的纯净物，符合氧化物的特点，属于氧化物，液氧是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项正确； B、牛奶中含有水、脂肪、蛋白质等物质，属于混合物，高锰酸钾是钾元素、锰元素和氧元素组成的纯净物，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，硫是硫元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误； C、冰水共存物中只含水一种物质，属于纯净物，过氧化氢溶液中含有水、过氧化氢溶液中含过氧化氢和水两种物质，属于混合物，氮气是氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误； D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物，四氧化三铁是铁元素与氧元素组成的纯净物，符合氧化物的特点，属于氧化物，稀有气体是氦气、氖气、氩气等多种物质的总称，属于混合物，选项错误，故选A。 15. 在智能手环中装上计步APP，只要把手环带在手上，就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 获得结论 【答案】B 【解析】 【详解】小科对手环计步方式提出了一个可能性解释（“可能是手环中有感受水平位置变化的传感器”），这属于对问题的推测，因此是猜想与假设环节，而非提出问题、收集证据或获得结论。 故选B。 16. “冷敷袋”在日常生活中有降温、保鲜和镇痛等用途。下列物质加入水中可制成冷敷袋的是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 碳酸钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、 氢氧化钠溶于水放热，温度升高，不符合题意； B、 氯化钠溶于水温度变化不大，不符合题意； C、 硝酸铵溶于水吸热，温度降低，符合题意； D、 碳酸钠溶于水放热，温度升高，不符合题意。 故选C。 17. 据报道，“第三代”瓷珠圆珠笔问世。该圆珠笔的球珠由氧化锆陶瓷材料制成，这种材料的应用使球珠的耐腐蚀、耐磨性得到了提高，从而填补了国内空白。氧化锆的化学式为ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. +4 D. +5 【答案】C 【解析】 【详解】根据化合价的原则，“在化合物中，正负化合价的代数和为零”，已知氧的化合价为-2价，设ZrO2中Zr元素的化合价为x，则x+ （-2）×2=0，解得x=+4价。 故选C。 18. 某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”实验时，要配制100 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液。下列说法错误的是 A. 步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B. 需要蔗糖的质量为10 g C. 溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快蔗糖的溶解速率 D. 量水时俯视读数使蔗糖溶液中溶质质量分数偏小 【答案】D 【解析】 【详解】A、配制100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液的实验步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放，不符合题意； B、配制100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，需蔗糖的质量为，不符合题意； C、用玻璃棒搅拌可加快溶解速率，不符合题意； D、量水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，根据，导致实际溶液的质量偏小，所以溶质质量分数应偏大，符合题意； 故选：D。 19. 某化学兴趣小组利用如图装置测定空气中氧气的含量，检查装置气密性后，用电阻丝点燃红磷，充分反应后，断开电源，冷却至室温，打开弹簧夹。下列说法正确的 A. U形管中的水只有吸热、降温的作用 B. 实验中气球先变大后变小 C. 红磷用量不影响实验结果 D. 实验结束时左侧液面上升至刻度1处 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，散逸到空气中会污染空气，五氧化二磷能与水反应，故U形管中水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气，该实验需要冷却至室温后读数，故水还有吸热、降温的作用，不符合题意； B、该实验中红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故气球变小，故气球先变大后变小，符合题意； C、该实验中红磷应足量，这样才能将装置内氧气耗尽，若红磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致测定结果偏小，不符合题意； D、该实验中红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，U形管中左边液面上升，上升的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则实验结束时左侧液面上升至刻度“4”处，不符合题意。 故选B。 20. 下列关系曲线不能正确反应其对应关系的是 A．加热和的混合物 B．电解水时生成氢气和氧气的体积关系 C．等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D．向盛有少量的烧杯中不断加入溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量不变，不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，不符合题意； C、在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，符合题意； D、向盛有少量的烧杯中不断加入溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增大，不符合题意。 故选C。 二、填空与简答题（本大题共6小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共38分。） 21. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语表示。 （1）氖元素________； （2）两个汞原子________； （3）三个氯气分子________； （4）碳酸根离子________； （5）三氧化硫________； （6）标出水中氧元素的化合价________。 【答案】（1）Ne （2）2Hg （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氖是稀有气体，元素符号首字母大写，第二个字母小写，氖元素符号为Ne。 【小问2详解】 汞的元素符号是Hg，原子数目用数字标在符号前，两个汞原子写作2Hg。 【小问3详解】 氯气分子由两个氯原子组成，写作Cl2，分子数目用数字标在符号前，三个氯分子写作3Cl2。 【小问4详解】 碳酸根离子由1个碳原子和3个氧原子组成，带2个单位负电荷，离子符号需在右上角标电荷，碳酸根离子写作。 【小问5详解】 硫（+6价）与氧（-2价）结合，根据化合物中元素正负化合价代数和为0，每个三氧化硫分子由1个硫原子和3个氧原子组成，写作SO3。 【小问6详解】 水中氢为+1价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，设氧化合价为x，则2×(+1) + x = 0，解得x=-2。化合价标在元素符号正上方，则标出水中氧元素的化合价为。 22. 化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氧气；②氮气；③酒精；④二氧化氮；⑤二氧化碳；⑥澄清石灰水；从中选择恰当的物质填空（填序号）。 （1）可用作燃料的是________； （2）可用于检验二氧化碳气体的是________； （3）可用于生产氮肥的是________； （4）可用于医疗急救的是________； （5）属于空气污染物的是________； （6）可促进光合作用的是________。 【答案】（1）③ （2）⑥ （3）② （4）① （5）④ （6）⑤ 【解析】 【小问1详解】 酒精具有可燃性，燃烧时释放能量，因此可用作燃料。 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的典型方法。 【小问3详解】 氮气是工业合成氨（NH3）的原料，氨进一步用于生产氮肥（如尿素、硝酸铵），二氧化氮虽含氮，但属于污染物，不直接用于氮肥生产。 【小问4详解】 氧气能供给呼吸，医疗急救中常用于缺氧患者的辅助供氧。 【小问5详解】 二氧化氮是空气污染物之一，会导致酸雨和光化学烟雾。 【小问6详解】 植物光合作用以二氧化碳和水为原料，在光照下生成有机物和氧气，因此二氧化碳可促进光合作用。 23. 小明国庆期间见到许多与氧气相关的现象。请结合化学知识回答以下问题： （1）小明家庭组织烧烤，烧烤时用到木炭。请写出木炭燃烧的文字表达式________，该反应的基本反应类型为________（填“化合”或“分解”）反应。 （2）小明和朋友们一起庆祝生日，生日蛋糕上插着许多蜡烛，请写出石蜡在空气中燃烧的文字表达式________；吹灭蜡烛时，看到有白烟产生，该白烟的主要成分是________。 【答案】（1） ①. ②. 化合 （2） ①. ②. 石蜡小颗粒 【解析】 【小问1详解】 木炭的主要成分是碳（C），燃烧时与氧气反应生成二氧化碳。文字表达式为。该反应是两种物质生成一种新物质，属于化合反应。 【小问2详解】 石蜡燃烧时与氧气反应生成二氧化碳和水，文字表达式为。 吹灭蜡烛时，火焰熄灭导致温度骤降，未完全燃烧的石蜡蒸气遇冷凝结为固体小颗粒，形成白烟。因此，白烟的主要成分是 石蜡固体颗粒。 24. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）图1表示锂原子与乙原子形成化合物丙的微观过程。 ①该过程中锂原子通过________（填“得到”或“失去”）电子形成锂离子。 ②若乙原子核内质子数为17，写出化合物丙的化学式________。 （2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有________，从微观角度看，图中三种物质都是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 （3）图3是铟元素在元素周期表中的部分信息，铟原子核外电子数是________，铟在周期表中位于第________周期元素。 【答案】（1） ①. 失去 ②. LiCl （2） ①. 氧元素 ②. 分子 （3） ①. 49 ②. 五##5 【解析】 【小问1详解】 ①据图1可知，锂原子通过失去电子形成锂离子。故填：失去。 ②乙原子核内质子数为17，说明乙是氯原子，锂原子与乙原子形成化合物丙过程中，锂原子失去1个电子，形成带1个正电荷的离子，则化合物丙中锂的化合价为+1，氯的化合价为－1，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可得化合物丙的化学式为LiCl。 故填：LiCl。 【小问2详解】 水由氢元素、氧元素组成，由水分子构成；二氧化碳由碳元素、氧元素组成，由二氧化碳分子构成；氧气由氧元素组成，氧气由氧分子构成。所以从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有氧元素；图中三种物质都是由分子构成的。故填：氧元素；分子。 【小问3详解】 据图3可知，铟的原子序数是49，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数=49；由铟原子结构示意图可知，铟原子核外电子层数为5，元素周期表中，周期数=原子的核外电子层数=5。故填：49；五或5。 25. 中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 （1）群青：取自青金石（含Na、Al、Si、O、Ca等元素），不同元素最本质的区别是________不同。 （2）桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素）制成，下列说法正确的有________。 A. 红花素属于化合物 B. 红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 红花素中碳元素与氧元素质量比为 （3）凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，C物质的化学式为________，读作________。 （4）缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生________变化（填“物理”或“化学”），判断依据是________。 （5）沉香：代表黑色。灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因________。 【答案】（1）质子数或核电荷数 （2）A （3） ①. ②. 氧化亚铁 （4） ①. 物理 ②. 没有生成新物质 （5）碳原子的排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故不同元素最本质的区别是质子数不同。 【小问2详解】 A、红花素是由不同的元素组成纯净物，故属于化合物，该选项符合题意。 B、红花素由碳、氢、氧三种元素组成，红花素由红花素分子构成，1个红花素分子由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成，选项的说法错误，该选项不符合题意。 C、红花素中碳元素与氧元素质量比为：，该选项不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 C物质对应的类别是氧化物，且铁元素的化合价为+2价，故C物质的化学式为，读作氧化亚铁。 【小问4详解】 桑蚕丝织锦的过程中没有生成新物质，故属于物理变化。 【小问5详解】 石墨中碳原子成层状排列，金刚石中碳原子成立体网状排列，故灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因是碳原子的排列方式不同。 26. 2024年，世界水日的主题为“珍爱水资源，共建美丽家园”。 （1）《天工开物》记载了一种净水方法：“宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化。”蒜可加速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂用的絮凝剂________（填物质名称）的作用相同。 （2）专家发现一组明代净水池中的残存木炭，木炭用于净水是因其具有________的结构特点。 （3）《茶经》记载了一种器具名为“漉水囊”，可分离茶叶和茶水，利用的化学原理是________（填操作名称）。 （4）研究“水”可从多角度展开。 如图是电解水的实验装置图，a端为电源________（填：“正”或“负”）极。该反应的文字表达式为：________；电解水的实验可以说明水由________组成的。 【答案】（1）明矾 （2）疏松多孔 （3）过滤 （4） ①. 负 ②. ③. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附悬浮杂质并加速水中难溶性杂质沉降，蒜可加速水中难溶性杂质沉降，故蒜与自来水厂净水中明矾的作用相同；故填：明矾。 【小问2详解】 因为木炭为疏松多孔的结构，具有吸附性，所以木炭可用于净水；故填：疏松多孔。 【小问3详解】 可分离茶叶和茶水，利用的化学原理是过滤，故填：过滤。 【小问4详解】 电解水实验中，根据正氧负氢，氧一氢二，与a端相连的试管中产生的气体较多，产生的为氢气，故a端为电源的负极； 水通电生成氢气和氧气，该反应的文字表达式： 电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，说明水是由氢、氧（H、O）元素组成的； 故填：负；；氢元素和氧元素。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27. 通过前面的学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。 （1）请图中仪器名称①________，②________。 （2）图A、图B装置都可以用于实验室制取，图A中制取的文字表达式为________。组装好仪器后，接下来应进行的操作是________。 （3）用排水法收集氧气时，若观察到导管口有________的气泡冒出时，即可开始收集氧气；若要收集一瓶较干燥的氧气应选用图C-E中的________（填序号）收集，若直接用图F中的装置收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）导管口进。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 水槽 （2） ①. ②. 检查装置的气密性 （3） ①. 连续、均匀 ②. C ③. a 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①是铁架台，仪器②是水槽。 【小问2详解】 图A是固体加热型装置，且试管口有一团棉花，所以是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为； 组装好仪器后，接下来应进行的操作是检查装置的气密性，避免装入试剂后如果装置漏气更换装置造成试剂的浪费。 【小问3详解】 用排水法收集氧气时，若观察到导管口有连续均匀气泡冒出时可开始收集氧气，因为刚开始排出的是装置内的空气。若要收集一瓶较干燥的氧气，应选用向上排空气法，即选用图C-E中的C。 若直接用F中的装置收集氧气，氧气密度比空气略大，氧气应从a导管口进，将空气从b导管口排出。 28. 同学们在研究氧气的性质时，进行了如图所示的实验；取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且底部盛有少量水的集气瓶中。 （1）实验现象：银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成________，反应的文字表达式为________，该实验说明铁丝能在氧气中燃烧，氧气有助燃性。 （2）小明在阅读相关资料时发现二氧化氮（）也有助燃性，他决定利用如下实验进行探究。 【提出问题】二氧化氮有没有助燃性？ 【查阅资料】 ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。 ②氧化铜是一种黑色固体。 ③通常状况下，二氧化氮是一种红棕色气体，在低于室温时会变成液态。 ④相同状况下，二氧化氮的密度大于氧气的密度。 【实验过程】 实验装置 实验现象 实验结论 试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，带火星的木条________。 二氧化氮有助燃性。 【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明二氧化氮有助燃性，其理由是________。 （3）小刚认为利用补充如下实验可以证明二氧化氮有助燃性。 实验操作 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：在试管和集气瓶之间连上如下图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验。 带火星的木条复燃 硝酸铜分解产物有________（填化学式）。 步骤Ⅱ：取出图中的U型管，恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中。 带火星的木条复燃 二氧化氮________（填“有”或“没有”）助燃性。 （4）小刚的实验过程中，冰水制冷剂的作用是________。 【答案】（1） ①. 黑色固体 ②. （2） ①. 复燃 ②. 有氧气生成，氧气也能使带火星的木条复燃 （3） ①. ②. 有 （4）使二氧化氮变成液态（或冷凝二氧化氮等） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：，故填：黑色固体；。 【小问2详解】 结论为二氧化氮具有助燃性，则可观察到带火星的木条复燃；由于硝酸铜受热分解生成氧气，氧气能使带火星的木条复燃，则小明的实验不能证明二氧化氮具有助燃性，故填：复燃；有氧气生成，氧气也能使带火星的木条复燃。 【小问3详解】 由于二氧化氮在低于室温时会变成液态，则带火星的木条复燃，说明硝酸铜分解产物有氧气；红棕色气体也能使带火星的木条复燃，则说明二氧化氮也能使带火星的木条复燃，故填：O2；有。 【小问4详解】 二氧化氮在低于室温时会变成液态，则冰水制冷剂的作用是使二氧化氮变成液态，故填：使二氧化氮变成液态（或冷凝二氧化氮等）。 四、计算题（6分） 29. 中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，继发现青蒿素后又发现了双氢青蒿素（）。请计算： （1）双氢青蒿素由________种元素组成； （2）1个双氢青蒿素分子中含有________个原子； （3）双氢青蒿素分子的相对分子质量为________； （4）双氢青蒿素中碳、氧元素的质量比为________（填最简整数比）； （5）双氢青蒿素中质量分数最小的元素为________元素； （6）142 g双氢青蒿素所含氢元素的质量为________g。 【答案】（1）三##3 （2）44 （3）284 （4） （5）氢##H （6）12 【解析】 【小问1详解】 由双氢青蒿素的化学式可知，双氢青蒿素由3种元素组成； 【小问2详解】 1个双氢青蒿素分子是由15个碳原子、24个氢原子和5个氧原子构成的，则1个双氢青蒿素分子中含有44个原子。 【小问3详解】 双氢青蒿素分子的相对分子质量为。 【小问4详解】 双氢青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为。 【小问5详解】 双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为，所以氢元素的质量分数最小。 【小问6详解】 142 g双氢青蒿素所含氢元素的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $