第八单元 同主题类文阅读理解专项练-2025-2026学年语文四年级上册统编版

第八单元 同主题类文阅读理解 西门豹罢官 ①西门豹初任邺县的县官时，为官清廉，终日勤勉，深受百姓的拥戴。不过，因为他从不去巴结魏文侯的亲信，这伙人对他怀恨在心，便勾结起来，对魏文侯说了许多西门豹的坏话。到了年底，西门豹向魏文侯报告自己的工作，政绩突出的他本应该得到嘉奖，却被魏文侯收去官印，要罢了他的官。 ②西门豹明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验。现在，我已经明白了，请允许我再干一年。如果干不好，我甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹的请求，让他继续做官。 ③西门豹回到任所后，不再用心工作，而是去极力巴结魏文侯的亲信。又一年过去了，他照例去向魏文侯报告工作，虽然工作没有上一年做得好，可魏文侯却对他称赞有加，给了他丰厚的奖赏。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓辛勤做事，您却收了我的官印，要罢免我的官职。如今，我因为巴结您的亲信，您就对我大加赞赏。这种赏罚不明的官我不想再做了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯，转身便走。魏文侯醒悟过来，连忙挽留西门豹说：“过去是我对你不了解。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。” (1)联系上下文可知，第3自然段中的“赏罚不明”一词，“赏”是指 ；“罚”是指 。 (2)根据短文内容填写下面的表格。 时间 西门豹对待工作 西门豹对待魏文侯的亲信 魏文侯的态度 第一年 第二年 (3)根据提示复述故事，把内容补充完整。 (4)西门豹被罢官时为什么不直接向魏文侯说明情况，而是请求再做一年官呢？ (5)你认为魏文侯的亲信和魏文侯分别是怎样的人？ 陈增巧破巫师 古代陈留县尉陈增的妻子张氏，有一次感到身体不舒服，但又找不出什么原因，就把巫师李恒请到家中。李恒来后，向她要了个大盆，里面盛满了清水，然后拿出一张白纸，叫张氏看，那白纸上什么也没有。李恒把这张白纸平平地放入水中，纸很快沉入水底。这时，他再叫张氏到盆边来看，真是神了，那白纸上竟出现了一个妇人的模样，一个恶鬼正狠狠地拽着她的发鬓（bìn），还有一个鬼拿着棍子在后面驱赶着。 张氏被纸上的情景吓坏了。她想：那被鬼殴打驱赶的，不就是自己吗？她害怕得哭了起来，赶紧拿出铜钱和自己的衣服，交给李恒，请他作法驱鬼。 李恒走后，陈增回来了，张氏把这件事告诉了丈夫。陈增当时没说什么。 第二天陈增把李恒叫到家里来。同样用那大盆装了满满一盆清水，同样在水中沉入一张上面什么也没有的白纸，然后让李恒去看。奇怪，那纸上竟出现了一幅画面：十个鬼拽着一个人，还有一个鬼跟着用棍棒殴打。更令人惊奇的是，那纸上赫然写着几个大字：“这就是李恒。” 李恒不看犹可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破，于是乖乖地退还了昨天才到手的钱财，逃出了陈留县。 人们问陈增这是怎么回事，陈增告诉大家，这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下，果然如此。 2．【提取信息】巫师和陈增放在水中的纸为什么会显现出图画来？请在文中找出答案，并画上“ ”。 3．【梳理情节】结合故事内容，根据提示将表格填写完整。 起因 经过 结尾 陈增的妻子 ，又 ，因此请了巫师来家里。 巫师用 骗取了陈增妻子的 。第二天，陈增将巫师请到家中，揭穿了 。 巫师退回了 ，逃出了陈留县。 4．【品读细节】陈增揭露巫师的方法非常巧妙，可以用（    ）这个八字词语来概括。 A．不入虎穴，焉得虎子 B．近朱者赤，近墨者黑 C．以子之矛，攻子之盾 D．尺有所短，寸有所长 5．【评价人物】读完故事后，我觉得陈增是一个 的人。 古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中有一个叫薛谭的，他聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把自己所有的演唱技巧都教给他。 一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走进来说：A“老师，我已经掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辞回乡了。我现在来，是来感谢恩师对我的教诲的。” 秦青很惊讶，他知道，自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：“你既然已决定回家，那么，明天我为你送行吧。” 第二天，秦青在大道边上摆了酒宴，他说：B“弟子回乡，为师高兴，让我为你唱一首歌吧！”然后他唱起了古人送别的歌。那歌声慷慨悲壮，萦绕于林间水畔；那歌声高亢激昂，响彻天空，歌声妙到了极点。 薛谭听着听着，渐渐惭愧得羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分诚恳地说：C“学无止境啊！不能满足于一知半解。”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。 从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。三年过去了，从没提起回家的事。一天，老师对他说：“我的歌唱技艺你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！” 6．请根据短文内容，为短文命一个恰当的题目，写在短文前的横线上。 7．细读文中三处画横线的句子，判断人物当时的情感和语气。把正确答案的序号填在括号里。 ①激动、兴奋   ②意味深长、感叹   ③别有用意、慷慨激昂 句A——( )  句B——( )  句C——( ) 8．用曲线画出描写薛谭听老师唱歌后的表现的句子。我猜那时的他心里在想： 9．最后一自然段中，秦青再次提醒薛谭要记住学无止境的道理，有的同学觉得秦青很啰嗦，同样的话说了两次。你觉得下面的说法哪些是正确的呢？用“√”选出。 A．不啰嗦。秦青同样的话说两次是为了提醒薛谭要有活到老学到老的精神。（   ） B．啰嗦。薛谭是个勤奋刻苦的人，而且学习很用心，什么话说一遍就好了，不用重复。（   ） C．不啰嗦。秦青说这句话的环境不一样，强调的也不一样。第一次是说薛谭还有好多没有学会的知识，第二次是劝诫薛谭不要骄傲，要一直学下去。（   ） 10．“歌声妙到了极点。”歌声是怎样妙到了极点的？文中交代得不是很详细，你能更详细地说一说吗？ 那歌声慷慨悲壮，时而像巨浪拍击岸边，时而像 萦绕于林间水畔；那歌声高亢激昂，时而像 ，响彻天空，时而像 ，流于云际。歌声妙到了极点。 11．读了这个故事，你想到了哪些成语或诗句？（不能与短文中的成语或诗句重复） 退笔成冢（zhǒng） 隋朝年间有个僧人叫智永。他原本姓王，是晋代书法大家王羲之的第七世孙。 智永早年出家当和尚，后来云游到浙江省吴兴县善琏镇，就曾在永欣寺里住了整整三十年。在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹（mó）王羲之的字帖，从未间断。 智永还在屋内准备了很多容量为一石（dàn）多的大簏子，练字时，笔头写秃了，就取下丢进簏子里。日子久了，破笔头竟积了十大簏。后来，智永便在永欣寺窗前的空地挖了一个深坑，把所有破笔头都埋在土里，砌（qì）成坟，称之为“退笔冢”。“退笔成冢”的典故就是从这儿来的。 智永的书法终于写得抵势飞扬，形成了自己的风格。当时求他写字和题匾的人门庭若市，以致寺内的木门槛也被踏穿，不得不用铁皮把它裹起来。后来，这故事变成了一个典故，叫：铁门限。 12．判断下列说法是否正确（正确的划“√”，错误的划“×”） ①智永是晋代人，原来姓王，是大书法家王羲之的后代。( ) ②智永在永欣寺里居住的三十年间，天天起得很早，天天练字。( ) ③短文中一共讲了三个典故的来历。( ) 13．联系上下文你会读明白“退笔成冢”的“冢”字意思是 。 14．下面的解释分别对应文章中的哪个词语？找出来填在括号内。 ①常呆在家里，很少出门，基本上不与外人来往。( ) ②形容来的人很多，非常热闹。( ) 15．联系汉字的构成特点，猜测“簏”可能是用 做成的。联系上下文，猜测“簏”的用途可能是 。 16．智永的书法之所以取得那么大的成就，是因为 。 17．阅读类文，完成练习。 王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无⑤惧色。 【注释】①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然：安详沉静的样子。⑤了无：完全没有，一点也不。 (1)文中的“纵百姓观之”的“之”指的是（    ） A．王戎 B．老虎 C．魏明帝 D．观者 (2)通过《王戎不取道旁李》和《王戎观虎》这两则文言文，你认为王戎是一个什么样的孩子（多选）（    ） A．沉着冷静。 B．无知无畏，不怕老虎。 C．善于观察，善于分析。 D．勇敢自信，积极进取。 (3)老虎攀住棚栏大吼时，其他观看者的反应是 ，王戎却是 。（可以用原文回答） 参考答案 1．(1) 巴结亲信，获得赞赏 勤勉为民，却被罢官 (2) 为官清廉，终日勤勉 从不去巴结魏文侯的亲信 收去官印，要罢西门豹的官 不再用心工作 极力巴结魏文侯的亲信 对西门豹称赞有加，给了他丰厚的奖赏 (3)受到挑拨，要被罢官  疏于正事，巴结魏文侯亲信  得到称赞，获奖赏，自己辞官 (4)直接说明情况没有说服力，这样做可以摆明事实，更容易让魏文侯信服。 (5)魏文侯的亲信自私自利，不顾大局；魏文侯听信谗言，但知错能改。 （1）本题考查对文中词语的理解。 在第 3 自然段中，“赏罚不明”这个词中，“赏”指的是魏文侯对西门豹巴结自己亲信的行为加以称赞和给予丰厚奖赏。 “罚”指的是西门豹政绩突出，本应得到嘉奖，却被魏文侯收去官印，要罢他的官。 通过上下文可知，西门豹工作做得好却被惩罚，巴结亲信工作没做好却得到奖赏，魏文侯这种不根据实际工作情况和政绩，而是依据是否巴结亲信来进行奖惩的行为就是“赏罚不明”。   （2）本题考查对短文内容的概括。 时间：第一年 西门豹对待工作：为官清廉，终日勤勉，政绩突出。（从第①自然段“西门豹初任邺县的县官时，为官清廉，终日勤勉，深受百姓的拥戴。”可知） 西门豹对待魏文侯的亲信：从不去巴结。（从第①自然段“不过，因为他从不去巴结魏文侯的亲信，这伙人对他怀恨在心”可知） 魏文侯的态度：收去官印，罢了他的官。（从第①自然段“到了年底，西门豹向魏文侯报告自己的工作，政绩突出的他本应该得到嘉奖，却被魏文侯收去官印，要罢了他的官。”可知） 时间：第二年 西门豹对待工作：不再用心工作。（从第③自然段“西门豹回到任所后，不再用心工作，而是去极力巴结魏文侯的亲信。”可知） 西门豹对待魏文侯的亲信：极力巴结。 魏文侯的态度：对他称赞有加，给了他丰厚的奖赏。（从第③自然段“又一年过去了，他照例去向魏文侯报告工作，虽然工作没有上一年做得好，可魏文侯却对他称赞有加，给了他丰厚的奖赏。”可知）   （3）本题考查对短文内容的概括。 第一自然段介绍了西门豹初任县官时的情况，包括他为官清廉、勤勉以及深受百姓拥戴，同时也讲述了他因不巴结魏文侯的亲信而被说坏话，导致在年底报告工作时，政绩突出却被魏文侯收去官印，要罢他的官。可概括为“出任县官，深得民心”和“受到挑拨，要被罢官”。故第一空填上“受到挑拨，要被罢官”。 第三自然段讲述了西门豹改变工作态度去巴结魏文侯亲信，工作不如上一年好却得到称赞和奖赏，然后西门豹严肃地表达不满并辞官。可概括为“疏于正事，巴结魏文侯亲信”和“得到称赞，获奖赏，自己辞官”。故第二空填上“疏于正事，巴结魏文侯亲信”，第三空填上“得到称赞，获奖赏，自己辞官”。 （4）本题考查对西门豹做法的理解。 西门豹不直接说明情况，而是请求再做一年官，是一种非常智慧的做法。直接说明情况可能会让魏文侯觉得他在为自己辩解或者指责魏文侯偏听偏信，容易引起魏文侯的反感。通过实际行动来证明自己被罢官的不公，更有说服力。让魏文侯能够亲身感受到因为亲信的谗言而导致的错误判断，从而深刻认识到问题所在。 示例：西门豹不直接说明情况而请求再做一年官，是因为他想用实际行动让魏文侯明白自己的错误，而不是通过言语的辩解，这样能更有效地让魏文侯认识到赏罚不明的问题，也展现了西门豹的智慧和谋略。 （5）本题考查对人物形象的分析。 首先，需要仔细阅读文章，关注魏文侯亲信和魏文侯的行为和言语。 对于魏文侯的亲信，要分析他们因西门豹不巴结就说坏话的行为。 对于魏文侯，要考虑他最初听信亲信罢了西门豹的官，以及后来在西门豹的提醒下醒悟的表现。 示例：魏文侯的亲信是心胸狭隘、自私自利的人。 魏文侯是一个起初缺乏明辨是非的能力，但能够知错能改的人。 2．先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。 3． 身体不舒服 找不到原因 吓人骗钱的鬼把戏 钱财 他骗钱的鬼把戏 钱财 4．C 5．懂科学、有智谋 2．本题考查从文中提取关键句子的能力。 通过阅读全文，从“人们问陈增这是怎么回事，陈增告诉大家，这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下，果然如此。”可以知道，答案是：先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。 3．本题考查对文章的理解能力。 起因：原文“古代陈留县尉陈增的妻子张氏，有一次感到身体不舒服，但又找不出什么原因，就把巫师李恒请到家中。” 经过：原文第一段第二句到第四段。巫师用吓人的骗人手法骗取了陈增妻子的钱财。第二天，陈增将巫师请到家中，揭穿了李恒骗钱的手法。 结果：原文第五段巫师退回了骗的钱财，逃出了陈留县。 4．本题考查对文章的理解能力。 陈增的妻子被巫师李恒用骗人的手法骗了钱财，陈增用同样的方法揭穿了巫师李恒的骗人手法。 A．不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。 B．近朱者赤，近墨者黑：朱：朱砂，红色的颜料。赤：红色。靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。 C．以子之矛，攻子之盾：用你的矛来刺你的盾。比喻用对方的观点、方法或言论等来反驳对方。 D．尺有所短，寸有所长：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。 陈增用同样的方法揭穿了巫师李恒的骗人手法所以是“以子之矛，攻子之盾”。 5．本题考查分析人物形象的能力。 通过陈增的妻子被巫师李恒用骗人的手法骗了钱财，陈增用同样的方法揭穿了巫师李恒的骗人手法这件事，我们可以知道陈增非常聪明，懂科学有智谋。 6．薛谭学唱歌 7． ① ③ ② 8．薛谭听着听着，渐渐惭愧得羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。 老师的歌声竟然这么好听，好多技巧我都没有学过。我还以为自己什么都学会了，真是可笑哇。 9．A√  C√ 10． 小溪漫过石块 晴空炸雷 清风吹拂 11．书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。 6．对拟写题目能力的考查。拟写文章题目，可以有以下方法：①概括文章的主要内容。②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。③作者感情的出发点。④具有象征意义。⑤语带双关。⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）。⑦吸引读者兴趣。 7．此题考查句子的理解能力，通过句子的对话内容并结合整篇文章去判断人物的感情和语气。句A中“我”已经掌握了唱歌的全部技巧，这时的我心情应该是激动、兴奋的。句B师傅为弟子歌唱，且从句子后面的语段“那歌声慷慨悲壮，萦绕于林间水畔”，同时通过下一段可以看出其实徒弟并没有掌握师傅全部的歌唱技巧，让徒弟自愧不如，可以看出这时候师傅的语气是别有用意、慷慨激昂的。句C是师傅对徒弟的教诲，意味深长。 8．第四自然段讲到了师傅为徒弟唱送别歌，而第五自然段就是薛谭听后的感受——薛谭听着听着，渐渐惭愧得羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。根据这时候薛谭的行为，去试着揣摩一下他的感受，语句通顺符合人物形象即可。 9．师傅对徒弟的教诲是不啰嗦的，是为了提醒薛谭有活到老学到老的精神，而且两次教诲都不一样，第一次是说薛谭还有好多没有学会的知识，第二次是劝诫薛谭不要骄傲，要一直学下去。 10．此题考查句子的扩写，学生结合课文对师傅歌声的描述，试着根据括号前后的提示去写一写歌声到底是怎样的，注意语句通顺。 11．此题考查诗词歌赋的识记和默写，首先要知道这个故事讲的什么道理，这个故事主要讲做人不要骄傲，要活到老学到老，学生可以从这方面去写，比如：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。 12． √ √ × 13．坟墓，即埋破笔头的地方。 14． 深居简出 门庭若市 15． 竹子 盛零碎东西 16．他勤奋、坚持 12．本题考查对文章内容的理解。 ①结合第一自然段，说法正确。②结合第二自然段，说法正确。③短文中一共讲了两个典故的来历。一个是“退笔成冢”的典故。一个是“铁门限”的典故。而不是三个典故，本题说法错误。 13．本题考查联系上下文理解字词意思。 结合第三自然段内容，“后来，智永便在永欣寺窗前的空地挖了一个深坑，把所有破笔头都埋在土里，砌（qì）成坟，称之为‘退笔冢’。”可知，“冢”就是坟墓，即埋破笔头的地方。 14．本题考查对词语意思的理解。 第二自然段中“深居简出”指智永平日在寺庙里，很少出门。出自唐·韩愈《送浮屠文畅师序》。最后一自然段“门庭若市”指当时来求智永写字和题匾的人很多，以致寺内的木门槛也被踏穿。 15．本题考查对字意思的理解。 “簏”是竹字头，所以和竹子联系密切，应该是竹子做成的。从原文中提到智永练字时，笔头写秃了，就取下丢进簏子里。可以知道“簏”应该是用来装零碎东西的。 16．本题考查对文章内容的理解。 结合全文，智永一直刻苦练习书法，深居简出，持之以恒，最后取得了大的成就。 17．(1)B (2)AC (3) 无不辟易颠仆 湛然不动，了无惧色 （1）本题考查对文言文中字词的理解。 结合文章“魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之”，这句话说的是魏明帝在宣武场上弄断了老虎的爪牙，任凭百姓观看，“魏明帝”：指曹魏的皇帝曹叡；“于”：在；“宣武场”：场所的名称；“爪牙”：这里指老虎的爪子和牙齿；“纵”：放任、允许；“之”指代“断虎爪牙”这件事。“之”在这里指代的是被断了爪牙的老虎。故选B。 （2）本题考查人物形象的分析。 结合《王戎观虎》中“虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色”这部分内容，这句话的意思是老虎趁机攀着栏杆大吼，声音震动大地，观看的人没有不惊慌躲避甚至跌倒的，王戎却神色安然，一点也不害怕。王戎在老虎趁机攀栏吼叫、众人惊慌逃躲时能安然不动、毫无惧色，体现出他沉着冷静的品质。在《王戎不取道旁李》中，王戎通过对道边李树多子的观察和思考，得出李子是苦的结论，展现出他善于观察、善于分析的特点。故选AC。 （3）本题考查对文言文内容的理解和概括。 结合文章内容“虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色”，老虎攀住棚栏大吼时观看的人没有不惊慌躲避甚至跌倒的，王戎却神色安然，一点也不害怕，所以其他观看者的反应是“观者无不辟易颠仆”，王戎却是“湛然不动，了无惧色”。 参考译文： 魏明帝在宣武场上弄断老虎的爪牙，任凭百姓观看。王戎七岁的时候，也去观看。老虎趁机攀住栏杆吼叫，声音震动大地，观看的人没有不惊慌躲避、摔倒伏地的，王戎却安然沉静不动，一点也不害怕。 学科网（北京）股份有限公司 $