第29讲 影响世界的工业革命 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

2025-12-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第10课 影响世界的工业革命
类型 学案-导学案
知识点 影响世界的工业革命
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 426 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 xkw_046156087
品牌系列 -
审核时间 2025-12-03
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来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习学案系统梳理了两次工业革命的核心考点,涵盖背景、进程、特点及对生产力、生产关系、世界体系的影响,整合圈地运动、垄断组织等核心概念,通过“复盘·知识体系化”任务引导学生自主归纳联系,构建从技术革新到社会转型的完整认知框架。 亮点在于自主诊断与史料实证训练,开篇设置教材改编题诊断基础,真题按“机器大生产”“社会结构”等命题点分类精研,材料概括环节如螺纹标准化史料分析培养历史解释能力。融入唯物史观辩证看待影响,帮助学生自主发现薄弱点,教师可依学情精准指导,提升备考实效。

内容正文:

第29讲  影响世界的工业革命导学案 课程标准:了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活深远影响 第一部分 知识重构·学“透”历史 复习任务 工业革命——(核心词:圈地运动、工厂制度、蒸汽时代、垄断组织) 复盘·知识体系化 知识点、两次工业革命 整合必修下册第10课第一目,归纳工业革命的背景。 一、工业革命概念 (18世纪60年代-19世纪40年代)‌ 1.‌定义与本质:‌工业革命,又称产业革命,是资本主义工业化初期从手工劳动向机器大生产过渡的历史阶段,历史学家称这个时代为“机器时代”。 其核心特征包括:①‌技术革新‌:以蒸汽机、纺织机械等发明为代表,推动生产力飞跃;②‌生产组织变革‌:工厂制度取代手工工场,形成集中化生产模式; ③‌社会转型‌:催生工业资产阶级与无产阶级,重构社会结构。 2.‌时间与地域范围:‌①‌起始时间‌:普遍认为始于18世纪60年代的英国,以1765年珍妮纺纱机发明为标志;②‌扩展阶段‌:19世纪传播至欧洲大陆和北美。 3.‌关键驱动因素: ‌①‌技术要素‌:蒸汽机、煤、铁和钢的应用是主要推动力; ②‌社会经济背景‌:封建制度瓦解、自由贸易兴起、殖民地资源与市场需求扩大; ③‌科学积累‌:工场手工业时期的技术经验为机械发明奠定基础。 4.影响与评价:工业革命不仅重塑了生产方式,还深刻改变了环境、阶级关系及全球格局,其双重性体现在:‌积极方面‌:生产力飞跃、城市化加速、世界市场形成;‌消极方面‌:环境破坏、阶级对立、殖民扩张加剧。 二、工业革命的进程、影响 1.第一次工业革命(18世纪60年代—19世纪中期) 开始行业 棉纺织业的机械化 原因:英国棉纺织品价格上涨,棉纺织业获利丰厚。市场的需求刺激了棉纺织业的发展,也催生了新的技术发明。 成就:从1765年发明珍妮纺纱机开始,水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造,棉纺织业基本实现了机械化生产。 生产组织形式革新 近代工厂的开端 原因:为了提高效益,将机器、工人集中起来进行生产,工厂出现了。表现:1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 动力技术革新 蒸汽机 改进 1785年,经过改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 意义 ①解决了生产动力受自然条件限制的问题。②蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明,是第一次工业革命的主要标志,也是生产技术史上一次飞跃。蒸汽机是“工业城市之母”。 交通工具的革命 动力技术的革新,催生了交通工具的革命。19世纪初,汽船、火车先后问世,从此,人类进入“蒸汽时代”。 工业革命的扩展 ①从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。②各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 2.第二次工业革命(19世纪中后期~20世纪初,或1870年前后) 成就 电力技术 电力技术的开发应用,电力取代蒸汽成为工业生产的新动力,人类进入“电气时代”。 ▲内燃机 内燃机的创制和应用,带来比蒸汽机更强大的动力,引发两场革命,一是推动交通运输领域的革新,汽车、飞机(1903年莱特兄弟发明)等新式交通工具应运而生,二是推动石油开采,石油化工产生,使世界能源结构发生重大变化,石油成为主要能源。成为第二次工业革命具有深远影响的成就。 化学工业 人们用化学方法加工原料,用化学方法合成制造新材料,石油化工业发展。 易错:化学工业属于新兴工业,钢铁不属于新兴工业。 电讯事业发展 ‌贝尔发明了电话,马可尼试验成功了无线电报 传统产业 传统产业通过新技术改造如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等,焕发出新的活力。 特点 ▲第二次工业革命与第一次工业革命相比,具有以下特点:①科学与技术紧密结合,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合,科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用;②以重工业为主要领域,主要发生在重工业部门,如电力、石油、化工、汽车、飞机等;③第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生,范围更广、规模大、进展更迅速,其中美国与德国最为突出;④部分国家两次工业革命交叉进行,如德国、日本等,能吸收两次工业革命的成果,加速了本国工业化进程。 ▲3、工业革命的影响 影响方面 具体内容 生产力 工业革命极大地提高了社会生产力。机器生产取代手工劳动,生产效率大幅提升,创造了前所未有的物质财富。 第一次工业革命:蒸汽时代;第二次工业革命:电气时代。 生产方式 (1)工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展,科学化的管理日益受到重视; (2)为了适应资本主义大生产的要求,提高劳动生产率,追求高额利润,应对日趋激烈的竞争,资产阶级调整生产组织形式,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,生产进一步集中,出现了垄断组织;资本家通过建立垄断组织获取了高额利润,同时也阻碍了竞争。垄断成为这一时期资本主义的一个重要特征。(注意:垄断组织出现在第二次工业革命时期) 社会结构 (1)‌阶级结构重组‌:形成两大对立阶级——工业资产阶级与无产阶级,工人运动随之兴起。 (2)随着经济实力的增长,工业资产阶级要求获得更多的政治权利,他们通过改革进一步巩固了统治地位;如1832年英国议会改革;(3)工人阶级迅速崛起,为争取自己权利展开斗争;技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。 社会生活 (1)工业革命使城市人口逐渐超过乡村人口,城市化进程加快; (2)‌生活方式改变‌:休闲娱乐、群众体育兴起,报刊书籍发行量大增,女性教育机会增加,文化素质普遍提升。 (3)从总的趋势来看,人口增加明显。 社会问题 (1)工业革命导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。 (2)在工人运动的推动下,欧美各国开始通过社会立法来解决工业革命导致的问题。 世界市场 (1)工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密; (2)主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆殖民扩张; (3)19世纪末20世纪初,资本主义从自由资本主义阶段进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成。 ▲三股进步 潮流 ①随着工业革命的发展,引起经济思想变化。资本家要求“自由经营”“自由竞争”“自由贸易”(经济学家亚当·斯密的《国富论》),要求政府的决策和经济发展与工业资本主义发展相适应,反对政府干预经济,要求进一步解除封建束缚,发展资本主义。自由主义取代了重商主义,成为资产阶级的经济理论,同时转变为资产阶级的政治思想。 ②工业革命后产生的三股进步潮流:民族解放运动;工人运动和社会主义运动;资产阶级革命和改革运动。其中最主要的是资产阶级革命和改革运动,包括1861年俄国废除农奴制改革,日本明治维新,1861-1865年美国内战,德意志的统一等。 二、【核心要点】 1.综合比较两次工业革命 2.两次工业革命的特点 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 范围 首先发生在英国,主要发明在英国 同时发生在几个主要的资本主义国家,新技术、新发明超出一国范畴,规模广泛,发展迅速,在一些国家两次工业革命同时进行 开始部门 主要发生在轻工业领域 主要发生在重工业及基础工业领域。以电力的广泛应用为标志,各个领域几乎同时展开技术革命 技术来源 源于工匠的实践经验, 科学和技术尚未真正结合 发明者主要是科学家或工程师,科研成果同技术、生产紧密结合,推动了生产力的巨大发展 ▲3.【考点】多元视角认识工业革命的影响 (1)从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通工具和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成和发展。 (2)从近代化史观的角度看,工业革命推动了全球近代化进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。 (3)从社会史观的角度看,工业革命带来了严重的社会问题:无产阶级相对贫困化的问题(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧增);严重的集群性的社会问题;特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)问题;等等。 (4)从生态史观的角度看,工业革命造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展。 ▲4.工业革命对资本主义世界体系的形成和人类社会生活的影响 ①提高生产力:工业生产能力大增;交通运输业革命节约物流成本,优化资源配置;农业机械化程度提高,促进农业变革等。 ②生产管理方式变革:工业规模越来越大,管理越来越复杂,生产组织形式先是工厂制度出现,后来垄断组织形成。 ③国家治理模式调整:国家对经济的管理与干预程度提高,资本主义从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段。 ④从农业社会过渡到工业社会:农业的就业人口与所占比重越来越小,工业以及服务业占比提升。工业成为国民经济主导与决定力量。 ⑤社会阶级结构变动:工业资产阶级力量增强,巩固了资本主义统治,通过议会改革更多地参与政治;工业无产阶级觉悟提高,积极开展工人运动。 ⑥城市化进程加快:工业为城市发展提供动力,城市人口增加并逐渐超过农业人口,出现国际化的大城市,城市建设与生活设施有所改善。 ⑦国家颁布社会立法:为缓和社会矛盾,保证资产阶级统治,在工人运动推动下,欧美资本主义国家颁布一些社会立法,力图解决工业发展中出现的问题。如济贫法等,这些措施不能解决资本主义社会的基本矛盾,但在不同程度上改善了工人生产、生活条件,促进社会的进步。 ⑧人们生活变化:人们时间观念增强、劳动时间减少、注重教育、文化水平提升、人口增加、妇女在职场发挥的作用加大,社会地位提升。 ⑨对世界的影响:资产阶级凭借强大的军事实力与生产能力,在世界各地建立殖民地,密切了世界的联系。通过殖民侵略,建立世界殖民体系与资本主义世界经济体系,资本主义对世界的统治确立。 5.【考点】资本主义世界市场形成的原因、特点及影响 (1)形成原因: ①两次工业革命极大地提高了社会生产力,推动了世界范围工业生产的空前发展。 ②两次工业革命中新型交通工具和通信工具的发展,为世界经济体系的发展提供了先进的物质条件。 ③两次工业革命后国际分工日益明显,生产的社会化趋势加强,推动了资本主义世界经济体系的形成。 (2)基本特点: ①整体性:世界各地逐渐连为一体。②开放扩张性:由资本主义固有属性决定。③不平等性:残酷掠夺殖民地供自己发展。 ④进步性:顺应近代世界经济发展的必然趋势,客观上促进了人类进步。 (3)历史影响 ①积极性:促进资本主义经济的发展;传播了先进的生产方式;加强了世界各地的联系。 ②消极性:加剧了世界各国的贫富分化;造成了环境污染问题;形成了不合理的国际经济秩序。 ▲6.【核心概念】 1.圈地运动:英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走,强占农民份地及公有地,剥夺农民的土地使用权和所有权,限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权,把强占的土地圈占起来,变成私有的大牧场或大农场。大批农民被迫离开土地,成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。托马斯·莫尔在《乌托邦》中指责这是“羊吃人”。 2.工业革命:又称产业革命或技术革命,是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃,它既是生产领域的一场大变革(机器生产取代手工劳动)),也是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 3.城市化:城市化是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整,由以农业为主的传统乡村型向以工业和服务业等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。城市化是多维的概念,包括人口城市化、经济城市化、地理空间城市化和社会文明城市化。 4.垄断组织:垄断组织一般是指资本主义大企业之间为独占生产和市场以攫取高额利润而联合组成的垄断性经济同盟,20世纪初在主要资本主义国家普遍发展起来,成为国家经济生产的基础。垄断组织对资本主义生产关系的局部调整,有利于调节生产和促进生产力发展,但同时也加剧了社会的两极分化,限制了竞争,不利于社会进步。 【练·教材改编题//固基础】 1.(据中外历史纲要下P61“学思之窗”改编)这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这一现象主要说明(  ) A.工业革命迅速扩展各国 B.资本主义制度发展 C.科技与生产的结合紧密 D.国际竞争日益加剧 2.(据选择性必修2教材P26“历史纵横”改编)从现存文献来看,18世纪末到19世纪初,法国官员在信件中已使用“工业革命”一词;英国诗人华兹华斯隐晦地指出,新社会秩序的产生基于工业大变革,这一看法被英国空想社会主义者欧文接受。1844年,恩格斯在《英国工人阶级状况》中提到了“工业革命”的概念。由此可知,工业革命(  ) A.始于18世纪末19世纪初 B.产生了广泛的社会反响 C.在欧美多个国家同时开始 D.推动了马克思主义传播 3.(据中外历史纲要下P63“问题探究”改编)马克思在《不列颠在印度的统治》中指出:“不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”材料可用来说明(  ) A.工业文明已经成为世界潮流 B.印度已走上独立的工业化道路 C.英国殖民扩张阻碍印度发展 D.英国帮助印度摆脱了封建统治 4.(据选择性必修2教材P27“学思之窗”改编)马克思曾经这样描述工业革命的场景:自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用,整个整个大陆的开垦,河流的通航。这反映了工业革命(  ) A.推动了美洲大陆的发现 B.提高了人类生活质量 C.极大提高了社会生产力 D.将人类带入“蒸汽时代” 5.(据选择性必修2教材P67“问题探究”改编)美国学者伯格多尔在其著作《1750—1890年的欧洲建筑》描绘到:巴黎……也配套建设了放射状的新道路……超过165公里的新街道——宽敞、笔直,并配有人行道、排水系统、照明设备和新种植的树木……私人建筑、公寓住宅增加了六倍。这反映出法国(  ) A.摆脱了城市发展带来的困境 B.工业革命推动城市化发展 C.工业革命带来城市化新问题 D.工业革命促进了人口增长 【练·高考真题//明考向】 命题点1 机器大生产与工厂制度 6.(2022·广东高考,13)18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时(  ) A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展 命题点2 工业革命对农业生产的影响 7.(2022·全国甲卷,34)蒸汽机发明后,日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源,需要多人协同操作。20世纪初,农业机器的使用变得个人化、小型化,家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距,后者日趋衰落。这一系列变化表明(  ) A.内燃机的应用改变农业生产组织形式 B.农业技术发展导致失业人口大量增加 C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D.农业生产效率的提高依赖于生产规模 命题点3 工业革命的特点 8.(2021·湖南高考,14)欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究,到1921年科学期刊已增至2.5万种,其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了(  ) A.科学研究日趋大众化 B.科技成果改变人类生活 C.科学院数量迅猛增加 D.科学与技术结合更紧密 命题点4 工业革命的影响 9.(2022·重庆高考,14)1895年,马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说:“他们自己负担劳动,如今陷入经济上的殊死搏斗,没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知,当时德国(  ) A.工业化引起社会结构的深刻变化 B.普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C.区域间的经济结构发生重大改变 D.社会福利改革落后于经济的发展 命题点1 近代德国交通的发展 10.(2022·全国乙卷,34)1879年,德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口,输入矿砂和粮食,输出煤和钢铁制品。1900年,德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨,成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知,这一时期的德国(  ) A.已经确立“世界工厂”的地位 B.航运业的发展助长其海外扩张 C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D.共和政体确立推动经济飞速发展 命题点2 工业革命与社会治理 11.(2021·海南高考,16)19世纪中后期,酗酒之风在英国日益滋长。“1872年售酒法”规定,严格限制酒馆的营业时间,对于无照经营、酒水掺假、向未满16岁的青少年出售烈性酒的店主施以罚款乃至没收营业执照的处罚。这反映了(  ) A.经济的发展推动法律体系走向完善 B.工业革命促使阶级关系发生重大变化 C.售酒法的颁布限制青少年恣意妄为 D.服务业的经济效益受到了严重的影响 第二部分 真题精研·学“活”历史 1.(2023·海南等级考·T12)17世纪,欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致,且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始,工业资产阶级引领服装潮流,男装简洁而实用。这一变化主要体现了(  ) A.科技进步提高生活水平 B.思想解放推动政治变革 C.工业革命促进经济发展 D.社会变迁影响流行风尚 知识点 工业革命的影响 2.(2021·海南等级考·T12)19世纪中后期,酗酒之风在英国日益滋长。“1872年售酒法”规定,严格限制酒馆的营业时间,对于无照经营、酒水掺假、向未满16岁的青少年出售烈性酒的店主施以罚款乃至没收营业执照的处罚。这反映了 A.经济的发展推动法律体系走向完善 B.工业革命促使阶级关系发生重大变化 C.售酒法的颁布限制青少年恣意妄为 D.服务业的经济效益受到了严重的影响 3.(2021·湖南选择考·T14)欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究,到1921年科学期刊已增至2.5万种,其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了 (  ) A.科学研究日趋大众化 B.科技成果改变人类生活 C.科学院数量迅猛增加 D.科学与技术结合更紧密 4.(2021·江苏选择考·T15) 图2是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个!》(图中有“美孚石油”字样)该画作旨在揭示美国 (  ) A.生态环境日益恶化 B.能源需求不断扩大 C.垄断资本支配力强大 D.权力制衡机制遭到破坏 5.(2022·重庆·统考高考真题)1895年,马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说“他们自己负担劳动,如今陷入经济上的殊死搏斗,没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知,当时德国(   ) A.工业化引起社会结构的深刻变化 B.普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C.区域间的经济结构发生重大改变 D.社会福利改革落后于经济的发展 6.1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并成为一种职业。这反映出 A.欧洲其他国家科学水平超越英国 B.英国丧失原有优势地位 C.英国科学家普遍缺乏培养和教育 D.工业革命不断扩展 7.(2023·重庆模拟·12)1664—1670年间,英国东印度公司进口的亚洲货物中,胡椒占比20.01%,茶叶占比0.02%,而棉纺织品占比高达62.59%;到1731—1740年间,茶叶占比急速上升至9.26%,棉纺织品占比进一步提升至65.35%。这一现象(  ) A.推动了英国的生产技术革命 B.表明英国已独占东方贸易 C.导致亚洲种植园经济普遍化 D.使世界开始连成一个整体 8.(2023·辽宁大连二模·14)1869—1874年,英国兴建了47所女子中学;1870年英国议会通过“初等教育法”,规定5—12岁儿童必须到校接受学习,这是英国女孩获得和男孩平等受教育权的开始。这主要由于(  ) A.工业化进程的推动 B.妇女具有道德优势 C.民主政治开始完善 D.女权运动不断促进 9.工业革命前,英国海滨城市主要是英国贵族和乡绅度假娱乐的地方;19世纪中期以后,越来越多的中产阶级和工人开始到海滨城市享受新鲜空气。这些城市修建了大量的休闲设施,如剧院、咖啡屋等,价格昂贵的温泉浴场成为富人的首选。这一变化体现出工业革命(  ) A.促进了城市化逐步提升 B.决定了人们的生活方式 C.推动了休闲方式商业化 D.加剧了社会阶层的分化 10.(2023·广东佛山二模·13)18世纪,英国涌现出许多休闲城镇。表4为不同时期舒兹伯利居民的就业结构表。这说明当时(  ) 表4 1700—1775年舒兹伯利镇居民的就业结构 1700—1725(%) 1750—1775(%) 皮革业 18.1 9.9 纺织业 9.5 5.7 服务、专业人员 4.5 8.5 休闲部门人员 19.9 35.7 有闲阶层 7 18.4 A.重商主义影响深远 B.民众就业观念突变 C.中间阶层日益壮大 D.贫富差距逐渐扩大 11.在文艺复兴早期,意大利的著名文学家和艺术家有22人,占当时全世界的44%,是无可争议的中心。文艺复兴后期,英国著名文学家和艺术家有7人,启蒙时期的法国,著名文学家和艺术家有8人,产业革命时期的德国,著名文学家和艺术家有8人,在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化( )A.与资本主义经济发展密不可分 B.呈现杂乱无序的发展状态 C.体现了欧洲各国文化的传承性 D.始终贯穿人文主义的色彩 12.1831年,法国交纳200法郎以上直接税的有选举权的“积极公民”不到10万,1848年,这个数字增加到20万左右,而当时法国的总人口近3 000万。经过1848年革命,法国实现了男性公民的普选。法国选举权的演变源于(  ) A.工业化的进一步发展 B.人民主权学说的提出 C.无产阶级专政的尝试 D.民主共和政体的确立 13.工业革命后,自由主义思想大行其道。而到了20世纪初的英国,则“对劳动中的卫生和安全条件、工时限制等作出规定……它使契约自由比过去更为深刻”。企业成为“领主”,国家是“最高领主”。出现这一变化的主要原因是(  ) A.资本主义世界市场形成 B.殖民扩张的进一步加剧 C.国际工人运动不断发展 D.垄断资本主义时代到来 14.英国科茨公司合并是英国纺织业合并运动的开端。1890年,它合并了英国16个著名的棉线工厂,分厂遍及欧洲和美国。1896年,英国棉线公司成立,联合11家大棉线制造商与科茨公司竞争。由此可知,当时英国(  ) A.生产资料所有制性质发生质变 B.垄断资本主义受到打击 C.棉纺织业成为国民经济的命脉 D.生产社会化的程度较高 二、材料概括能力训练 1.“大约从15世纪开始,在英国等西欧国家,新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地,将其变为私有的大农场或大牧场,形成了所谓的‘圈地运动’。”(摘自必修教材P59)“圈地运动”与资本主义发展有何关系? 答案: 圈地运动是英国 的重要手段之一,客观上促进了 发展。 2.马克思在《共产党宣言》中写道:“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足这种需求了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”(摘自必修教材P59)这说明工业革命发生的直接原因是什么? 答案:工场手工业无法满足不断扩大的 需求,是工业革命的直接原因。 3.《剑桥欧洲经济史》中说:“科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”(摘自必修教材P61)这体现了第二次工业革命的什么特点? 提示:  与 紧密结合。 4.探究·素材情境化 工业革命的进程和特点 材料 螺纹标准化发展史(节选) ——摘编自《螺纹标准发展概况介绍》等 时间 成就 1841年 英国人惠特沃斯设计制造统一制式螺纹,广泛应用于机器工业,并提出世界上第一份螺纹国家标准 1864年 美国参照英国螺纹标准体系制定国家螺纹标准 19世纪末20世纪初 主要资本主义国家纷纷制定本国的螺纹标准 1947年 国际标准化组织(ISO)成立,并成立世界上第一个标准化技术委员会——螺纹委员会 1977年 ISO组织共发表有关普通螺纹的11个标准 【思考】从材料中至少提取两项信息,自拟论题,并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述 5.视角 历史探究——工业革命的影响 材料一  《雾都孤儿》封面(图片略) 该作以雾都伦敦为背景,讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇。主人公奥利弗在孤儿院长大,经历学徒生涯,艰苦逃难,误入贼窝,又被迫与狠毒的凶徒为伍,历尽无数辛酸,最后在善良人的帮助下,查明身世并获得了幸福。该书揭露许多当时的社会问题(如救济院、童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等)。 材料二 工业革命后,其(资本主义)扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门,在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地,建立起“日不落”的庞大殖民帝国……工业革命结束了民族地域历史,实现了从民族历史向世界历史的转变。 【思考】从工业革命视角,结合材料一指出这篇长篇写实小说反映了哪些问题,并结合材料二概况工业革命的影响。 6.视角 学者观点——近代交通变迁的特点及影响 史料 19世纪初,英国把公路网和运河网作为改造交通运输体系的重点,随着火车头和汽轮的发明,转移到建立铁路网和海洋运输网上。1821年英国建成世界上第一条铁路,掀起铁路建筑的狂潮……19世纪50年代伦敦成为全国铁路网的最大枢纽。19世纪70年代后,英国转而把主要财力用于殖民地半殖民地,如1890—1911年仅在印度就建筑了1.6万多公里的铁路,而本国只有300多公里。与铁路网的建筑相应,1819年英国制造出第一艘远航汽船并横渡大西洋成功,到19世纪40—50年代,英国亦出现建立海洋运输网的热潮。英国通过海洋运输网把本国交通网同殖民地的交通网紧密地联结在一起,构成了全球性的近代化交通运输网,从而取代了中世纪遗留下来的、落后的交通运输体系。 ——摘编自张天《论英国近代化全球交通运输网的建立及其对世界的影响》 思考 根据史料并结合所学知识,概括近代英国交通发展的主要趋势,分析其主要影响。 7.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 如图是1860年和1900年英、德、美、中四国制造业产量占世界总产量比例示意图。 提取两条或两条以上的信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐释。(要求:明确写出所拟论题,阐释要有史实依据。) 2025第32讲 影响世界的工业革命导学案参考答案 第一部分:1——5 CBACB 6——10 BADAB 11 A 第二部分 真题精研·学“活”历史 1——5 DADCA 6——10 DAACC 11——14 AADD 二.挖掘教材——学思用 1提示 圈地运动是英国资本原始积累的重要手段之一,客观上促进了资本主义发展。 2提示 工场手工业无法满足不断扩大的市场需求。 3提示 科学技术与生产紧密结合。 4.提示:①工业革命推动螺纹标准化的兴起和发展。第一次工业革命中随着蒸汽机的广泛应用,机器工业发展,推动螺纹标准化产生。第二次工业革命中科学技术进步,重工业成为主导产业,企业规模扩大,各国普遍制定本国螺纹标准。 ②螺纹标准化制定由英国开始逐渐向各工业国扩展。第一次工业革命率先在英国开始并完成,英国成为世界工厂,率先制定螺纹标准,并影响其他资本主义国家螺纹标准的制定。19世纪末20世纪初,各主要资本主义国家基本完成第二次工业革命,工业化进程加快,纷纷制定本国螺纹标准。 5.提示: 问题:工业化推动城市化随之带来了环境污染,反映了救济院、童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等一系列社会问题。 影响:工业革命促进了资本主义世界殖民体系的形成;世界各国各地区之间的交往更加频繁;亚非拉国家沦为欧美资本主义列强的殖民地半殖民地;成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地。 6.提示 主要趋势:从建立公路网、运河网到建立铁路网、海洋运输网(交通近代化);从建立国内交通网到构建全球交通运输网(交通全球化)。 主要影响:配合了英国的工业化进程;满足了英国殖民扩张的需求;加强了世界的联系,推动了世界市场的形成;冲击了殖民地半殖民地的社会秩序,客观上促进了其社会的文明进步。 7.答案示例: 论题:社会转型成功与否决定经济发展速度。(2分) 阐释:1860年到1900年,美国、德国所占比重迅速增长。此时期美国通过南北战争,废除了黑人奴隶制,完成了第二次资产阶级革命,巩固了统一。(4分)   德国完成统一,建立君主立宪制,走上了资本主义道路,两个国家都顺利完成社会转型。此后两国政局稳定,国内市场统一,资源丰富,在第二次工业革命中,走在世界前列,并积极对外扩张,因此两国经济发展迅速。(4分) 1860年到1900年,中国所占比重迅速下降。此时期的中国,面对内忧外患的危局,清政府发起洋务运动,只学习西方的先进技术而不变革政治制度,最终失败,没有完成社会转型。甲午战争中国的失败,中国半殖民地化程度大大加深,作为西方列强的原料产地、商品市场和资本投资场所,中国经济日益衰退。(4分) 第一部分答案解析 【练·教材改编题//固基础】 1.答案 C解析 据材料“通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”可知,第二次工业革命中以科技创新带动生产发展,说明科技与生产紧密结合,故选C项。 2.答案 B解析 根据材料可知,官员、诗人、学者、革命导师都接受了“工业革命”的概念,说明工业革命产生了广泛的社会反响,B项正确;工业革命开始于18世纪60年代,排除A项;第二次工业革命同时在几个欧美国家开始,排除C项;工业革命为马克思主义产生提供了条件,马克思主义诞生于1848年,此时还没有诞生,更谈不上传播,排除D项。故选B项。 3.答案 A解析 根据材料“不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车”“不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合”及所学可知,题干突出了工业文明对印度的影响,英国先进的生产技术推动了印度的经济发展和社会进步,说明工业文明已经成为世界潮流,A项正确。 4.答案 C解析 根据材料“自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用,整个整个大陆的开垦,河流的通航”可知,马克思认为工业革命提高了人类征服自然的能力,使机器生产取代手工劳动,推动交通、通讯等领域的进步,这些说明了工业革命极大地提高了社会生产力,故选C项。 5答案 B解析 根据材料著作时间“1750—1890年”并结合巴黎的基础设施的建设情况可知,这反映的是工业革命后巴黎的城市化发展进程,故选B项。 【练·高考真题//明考向】 命题点1 机器大生产与工厂制度 6.答案 B解析 据题干及所学可知,18世纪后期,随着工业革命的开展,机器生产代替了手工劳动,生产方式的转变催生了工厂制出现;在工厂生产中,由于机器费用昂贵,生产成本增加,工厂主便想方设法让工人尽可能多干活,导致了材料中工作方式的变化,说明生产方式的转变最终将会推动社会贫富分化和阶级对立的出现,故选B项。 【详解】材料体现了“机器的使用”和“工厂的规定”使得工人的工作内容变得单一(相比工场手工业时代),从而推动了社会分化(社会分化特指原来承担着多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多种不同的社会单位),B项正确;材料没有体现工业结构的变化,排除A项;材料体现的是工人的工作变化而非生活境遇,排除C项;材料没有体现物价上涨,排除D项。故选B项。 命题点2 工业革命对农业生产的影响 7.答案 A解析 根据材料“20世纪初,农业机器的使用变得个人化、小型化”可知,内燃机的创制和使用,带来了便捷的动力,为农业机械的发明和创造提供了便利条件。随着内燃机的应用改变了多人协作的雇佣大农场经营,小型化家庭农场劳动生产率大为提升,故A项正确;材料未涉及“失业人口大量增加”的信息,排除B项;材料主要体现了从蒸汽机到内燃机的变化,重点强调内燃机的影响,排除C项;农业生产效率的提高主要依赖于科技的进步,排除D项。 命题点4 工业革命的影响 9.答案 A解析 据题干材料可知,主要反映了19世纪末德国社会关系的深刻变化。德国容克阶级是指原来的贵族阶级,在德国传统社会中处于主导地位,第二次工业革命时期,容克阶层陷入了困境,旧时光却一去不复返了,由此可知主要体现了第二次工业革命对德国社会的深刻影响,故选A项。 命题点1 近代德国交通的发展 10答案 B解析 依据材料“1900年,德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨,成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队”可知,此时德国的航运业发展速度非常迅猛。经济发展,国家实力增强,促使德国不断海外扩张,并试图与英国“一争高低”,B项正确。 命题点2 工业革命与社会治理 11答案 A解析 19世纪中后期,英国完成了工业革命,资本主义经济进一步发展。为抑制酗酒之风,英国颁布法律,对违反其规定的行为进行处罚,这反映了经济的发展推动法律体系走向完善。由此可知,A项正确。 第二部分 真题精研·学“活”历史 【典题悟法】 1.【解题指导】明立意:以19世纪中期后工业资产阶级引领服装潮流、男装特点为情境,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查唯物史观、时空观念、历史解释等学科素养。定时空:19世纪中叶开始;提信息:根据材料信息和所学知识可知,19 世纪中叶随着工业革命的完成,工业资产阶级的经济地位提高,技术的进步及思想的改变使其形成了服饰简洁实用的潮流,而不同于17 世纪华丽的衣着时尚。由此可见,经济的发展影响了社会变迁,社会变迁影响了流行风尚。排误区: 【考题体验】  2.【解析】选A。19世纪中后期正值英国两次工业革命时期,英国为应对酗酒之风颁布法律,而且对向未满16岁的青少年出售烈性酒的商家予以处罚,这体现了随着经济的发展,法律体系逐渐走向完善,A项正确;阶级关系的变化在材料中并未体现,排除B项;C项夸大了售酒法的作用,排除;题干没有强调法律对经济效益的影响,排除D项。 3.【解析】选D。由题干信息“19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊”“1921年科学期刊已增至2.5万种,其中大部分是在19世纪后期增加的”结合所学可知,19世纪中叶至19世纪后期处在第二次工业革命期间,科学期刊数量迅速增加,这说明科学研究逐渐受到重视,科学与技术紧密结合,故选D;据材料“科学家按其专业组成专业性学会进行研究”可知,科学研究仍由科学家完成,并非大众化,A错误;材料强调的是科学期刊迅速增加,而未涉及具体科技成果,B错误;据材料“科学家按其专业组成专业性学会进行研究,到1921年科学期刊已增至2.5万种”可知,材料强调科学期刊数量增加,而非科学院数量增加,C错误。 4.【解析】选C。由材料“1901年创作的漫画《下一个!》”“美孚石油”可知第二次工业革命中出现生产和资本的高度集中,形成垄断组织,图中下一个意指美孚石油公司的不断扩张,说明垄断资本支配力强大,故选C项;工业革命引发生态环境的恶化,排除A项;美孚石油公司不断扩张,进一步垄断了石油资源,排除B项;材料强调经济领域的垄断组织,并未提及政治领域的权力制衡,排除D项。 5.A【详解】1895年,马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为,“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”,结合所学知识可知,伴随着第二次工业革命的进行,德国资本主义经济的发展,推动了资产阶级力量的壮大,冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位,反映了工业化引发了德国社会结构的深刻变化,A项正确;普鲁士贵族阶层地位受到冲击,但并没有丧失政治权力,排除B项;材料反映的是德国内部整体工业化产生的影响,并非区域间的经济结构变化,排除C项;材料体现了工业化冲击了普鲁士容克贵族的地位,并没有体现社会福利改革的内容,排除D项。故选A项。 6.[解析]答案]D依据“英国业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势”反映了英国科学面临日益落伍的危险,并不能得出欧洲其他国家科学技术超越英国,故A项排除;材料强调的是“业余科研传统”日益丧失曾经拥有的优势,而1830年还是第一次工业革命时期,英国在科学方面依然保有优势,故B项排除;“普遍缺乏培养和教育”的表述过于绝对,且与题干主旨不合,故C项排除;依据已学知识可知,19世纪初,工业革命开始扩张到欧**家,各国不断重视科研,科学技术水平不断提高,从而让英国的有识之士对本国的科研产生危机感,出现材料中现象,故D项正确。 知识点 工业革命的影响 7.【答案】A【解析】据材料“英国东印度公司进口的亚洲货物中,胡椒占比20.01%,茶叶占比0.02%,而棉纺织品占比高达62.59%;到1731—1740年间,茶叶占比急速上升至9.26%,棉纺织品占比进一步提升至65.35%”并结合所学可知,英国进口的棉纺织大量增加,白银外流,英国急需要提高工业生产能力扭转这种局面,所以推动了英国的生产技术革命,故选A项;材料数据是英国东印度公司进口的亚洲货物的比重,没有涉及到其他国家的贸易额,所以不能表明英国已独占东方贸易,排除B项;种植园经济主要在美洲不在亚洲,排除C项;新航路开辟使世界开始连成一个整体,排除D项。 8.【答案】A【解析】结合所学知识,工业化对劳动力素质的要求逐渐提高,客观上促进了基础教育的发展,故选A项;“初等教育法”属于法制建设的范畴,与道德优势无关,排除B项;1689年英国建立君主立宪制后,民主政治经历了长期完善的过程,排除C项;女孩受教育权的提高是社会经济发展的必然结果,女权运动主要开始于两次世界大战后,排除D项。 9.C 【解析】 根据“英国海滨城市主要是英国贵族和乡绅度假娱乐的地方”“越来越多的中产阶级和工人开始到海滨城市享受新鲜空气”和所学知识可知,工业革命后,工人也开始进行娱乐休闲活动,还修建了大量的相关设施,反映了工业革命推动了休闲方式的商业化,C项正确;材料没有数据可以证明城市化提升,排除A项;B项太过绝对,排除;材料没有涉及社会阶层分化,排除D项。 10.【答案】C【解析】据表格信息,1750—1775年相比1700—1725年,从事服务业及其相关行业的人数比重明显增多,传统制造业的比重逐渐减少,这说明工业革命的进行进一步深化了社会分工,促进了中间阶层的日益壮大和社会结构的多元化,故选C项;重商主义主要体现在扩大出口、限制进口,增加货币财富积累,体现商业资本对资本原始积累的需求,材料并未体现,排除A项;民众就业观念的改变是社会生产发展过程中缓慢量变的过程,是生产力发展和社会分工逐渐深化的产物,排除B项;材料并未对不同行业的收入差距进行对比,无法体现贫富差距扩大的趋势,排除D项。 11.A 【解析】 欧洲文化中心从最早出现资本主义萌芽的意大利,转移到17世纪的英国、18世纪的法国和19世纪的德国,与资本主义经济中心同步变动,折射出世界文学艺术中心的变化与资本主义经济发展密不可分,A项正确;西方文学艺术中心的变化具有一定的规律性,并非“杂乱无序”,排除B项;材料体现的并非欧洲各国文化的传承性,排除C项;材料并未强调文学艺术中心变化始终贯穿人文主义的色彩,排除D项。 12.A 【解析】19世纪前期,工业革命在法国加快发展,工业资产阶级和无产阶级壮大,推动了选举权的扩大,A项正确;人民主权学说作为启蒙思想的重要内容,提出于十七八世纪,排除B项;1871年,巴黎公社运动爆发,进行了无产阶级专政的伟大尝试,排除C项;1875年,法兰西第三共和国宪法颁布,法国民主共和政体确立,与材料时间不符,排除D项。 13.D 【解析】 材料强调的是国家干预经济,发挥政府的职能,根据所学知识可知,这是由于19世纪末20世纪初生产力发展推动了生产关系的调整,垄断资本主义时代到来。垄断时代强调高关税和贸易保护,这些都离不开政府的干预,D项正确;资本主义世界市场的形成是在19世纪中期,排除A项;垄断资本主义时代到来推动帝国主义掀起瓜分世界狂潮和殖民扩张的加剧,排除B项;C项与材料无关,排除。 14.D 【解析】 根据“合并了……16个著名的棉线工厂,分厂遍及欧洲和美国”“联合11家大棉线制造商与科茨公司竞争”可知,此时英国的棉线生产出现联合和激烈的社会竞争,说明生产社会化程度较高,D项正确;生产资料所有制没有发生变化,仍然是资本主义私有制,排除A项;材料中没有打击垄断的内容,排除B项;材料体现不出棉纺织业成为国民经济的命脉,排除C项。 ( - 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第29讲 影响世界的工业革命 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习
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