7 1.2 1.2.3 直线与平面的夹角 1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)

2025-12-05
| 86页
| 63人阅读
| 0人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2.3 直线与平面的夹角,1.2.4 二面角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.05 MB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55252864.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦空间向量在立体几何中的应用,核心讲解直线与平面的夹角、二面角的定义及计算。通过问题导思辨析概念(如线面角与线线角关系、二面角与两平面夹角区别),衔接空间向量基础,构建从概念理解到向量法求解的学习支架。 其亮点是以问题链驱动数学抽象(数学眼光),通过例题推导培养逻辑推理与数学运算(数学思维),向量法与几何法结合,用规范步骤表达(数学语言)。如正三棱柱线面角计算实例,助力学生提升素养,教师可直接参考方法技巧高效教学。

内容正文:

1.2.3 直线与平面的夹角 1.2.4 二面角   第一章 1.2 空间向量在立体几何中的应用 知识层面 1.理解斜线与平面所成的角的定义,体会夹角定义的唯一性、合 理性.  2.会求直线与平面的夹角.  3.掌握二面角的概念、二面角的平面角的定义,会找一些简单图 形中的二面角的平面角.  4.掌握求二面角的方法、步骤. 素养层面 通过学习空间线面角,提升数学运算、逻辑推理素养;通过学习二面角的概念及二面角的平面角,培养数学抽象素养;借助求二面角的方法和步骤的学习,提升逻辑推理、数学运算素养. 新知导学 1 课时测评 3 合作探究 2 内容索引 新知导学 返回 问题1. (1)直线与平面所成的角就是直线与平面内任一直线所成的角吗? 问题导思 提示: 不是; (2)直线的方向向量与平面的法向量所成的角是直线与平面所成的角吗? 提示: 不是; 问题2. (1)两个平面的夹角与二面角的平面角有什么区别? 提示:平面α与平面β的夹角:平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角. 区别:二面角的范围是[0,π],而两个平面的夹角的范围是 . (2)两个平面的夹角与两平面的法向量的夹角有何关系? 提示:两平面的夹角是两平面的法向量的夹角或其补角. 知识点一 直线与平面的夹角 1.直线与平面所成的角的分类 直线与平面所成的角,应分三种情况: 新知构建 90° 0° 射影 2.斜线与平面所成角 平面的斜线与它在平面内的射影所成的___,称为这条斜线与平面所成的角.例如,如图所示,如果直线AB是平面α的一条斜线,B为斜足,A′B是直线AB在平面α内的射影,则∠ABA′就是直线AB与平面α所成的角. 角 3.线线角、线面角的关系式 如图,AO为平面α的一条斜线段,O为斜足,AA1⊥平面α,A1为垂足,则OA1为斜线段AO在平面α内的射影,设OM为平面α内通过点O的任一条直线,OA与OA1所成的角为θ1,OA1与OM所成的角为θ2,OA与OM所成的角为θ,则cos θ=___________. cos θ1cos θ2 4.最小角定理 斜线和它在平面内的______所成的角,是斜线和这个平面内所有直线所成角中最小的角. 5.用空间向量求直线与平面的夹角 如果v是直线l的一个方向向量,n是平面α的一个法向量,设直线l与平面α所成角的大小为θ, 特别地,cos θ=sin〈v,n〉或sin θ=|cos〈v,n〉|. 射影 知识点二 二面角及其度量 1.二面角的定义及表示 (1)二面角的有关定义 ①半平面:平面内的一条直线把一个平面分为两部分,其中的每一部分都称为一个半平面. ②二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形称为二面角,这条直线叫做二面角的____,这两个半平面叫做二面角的____. 棱 面 (2)二面角的表示 棱为l,两个面分别为α,β的二面角,记作α-l-β. 如图,A∈α,B∈β,二面角也可以记作A-l-B. 2.二面角的平面角 如图所示,在二面角α-l-β的棱上任取一点O,以O为垂足,分别在半平面α和β内作垂直于棱的射线OA和OB,则射线OA和OB所成的角称为二面角的平面角.二面角的大小用它的平面角大小来度量,即二面角大小等于它的平面角大小,特别地,平面角是直角的二面角称为直二面角. 注意:二面角的取值范围是___________,当两个半平面重合时,理解为0;当两个半平面在同一平面内,且延伸方向相反时,理解为π. [0,π] 3.用空间向量求二面角的大小 如果n1,n2分别是平面α1,α2的法向量,设α1与α2所成角的大小为θ.如图①②所示,可以看出θ=〈n1,n2〉或θ=π-〈n1,n2〉. 特别地,sin θ=sin〈n1,n2〉. 微提醒 1.已知二面角α-l-β等于θ,异面直线a,b满足a⊂α,b⊂β,且a⊥l,b⊥l,则a,b所成的角等于 A.θ B.π-θ C. -θ D.θ或π-θ √ 自主检测 2.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N,P分别是棱CC1,BC,A1B1上的点,若∠B1MN=90°,则∠PMN的大小是 A.等于90° B.小于90° C.大于90° D.不确定 √ 3.如图,平面ABCD⊥平面ABEF,四边形ABCD是正方形,四边形ABEF是矩形,且AF= AD=a,G是EF的中点,则GB与平面AGC所成角的正弦值为 √ 4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面 ABCD所成的二面角的余弦值为__________. 返回 合作探究 返回 题型一 直线与平面所成的角   正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为a,侧棱长为a,求AC1与侧面ABB1A1所成的角. 例1 思路点拨 方法一:向量法:作出AC1在平面ABB1A1内的射影,利用向量直接求解. 方法二:向量法: 建系→ 求出相关 点的坐标 → →sin θ 所以MC1⊥AB,MC1⊥AA1, 又AB∩AA1=A,所以MC1⊥平面ABB1A1. 所以∠C1AM即直线AC1与侧面ABB1A1所成的角. 设侧面ABB1A1的法向量为n=(x,y,z), 所以ay=0且 az=0,所以z=y=0,故n=(1,0,0)为平面ABB1A1的一个法向量. 设AC1与侧面ABB1A1所成的角为θ, 即AC1与侧面ABB1A1所成的角为30°. 方法技巧 用向量法求线面角的步骤 1.分析图形关系,建立空间直角坐标系; 2.求出直线的方向向量a和平面的法向量n; 3.求出夹角〈a,n〉; 4.判断直线和平面所成的角θ和〈a,n〉的关系,求出角θ.   对点练1.(1)平面α的斜线l与它在这个平面上射影l′的方向向量分别为a=(1,0,1),b=(0,1,1),则斜线l与平面α所成的角为 A.30° B.45° C.60° D.90° √ √ 题型二 二面角    如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,△PAD是等边三角形,四边形ABCD是平行四边形,∠ADC=120°,AB=2AD. (1)求证:平面PAD⊥平面PBD; 例2 思路点拨 令AD=1,求出BD= ,从而AD⊥BD,进而BD⊥平面PAD,由此能证明平面PAD⊥平面PBD. 解:证明:在平行四边形ABCD中,令AD=1, 在△ABD中,AD2+BD2=AB2,所以AD⊥BD, 又平面PAD⊥平面ABCD, 所以BD⊥平面PAD,BD⊂平面PBD, 所以平面PAD⊥平面PBD. (2)求二面角A-PB-C的余弦值. 思路点拨 以D为坐标原点,DA为x轴,DB为y轴,过D作垂直于平面ABCD的直线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角A-PB-C的余弦值. 解:由(1)得AD⊥BD,以D为坐标原点,DA为x轴,DB为y轴,过D作垂直于平面ABCD的直线为z轴,建立空间直角坐标系, 设平面PAB的法向量为n=(x,y,z), 设平面PBC的法向量m=(a,b,c), 由图形知二面角A-PB-C的平面角为钝角, 所以二面角A-PB-C的余弦值为- . 方法技巧 1.求二面角的方法 方法技巧 2.向量法求二面角(或其某个三角函数值)的四个步骤 对点练2.如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相等,AC∩BD=O,A1C1∩B1D1=O1,四边形ACC1A1和四边形BDD1B1均为矩形. (1)证明:O1O⊥底面ABCD; 证明:因为四边形ACC1A1和四边形BDD1B1均为矩形, 所以CC1⊥AC,DD1⊥BD, 又CC1∥DD1∥OO1,所以OO1⊥AC,OO1⊥BD, 因为AC∩BD=O,所以O1O⊥底面ABCD. (2)若∠CBA=60°,求平面C1OB1与平面DOB1的夹角的余弦值. 解:因为四棱柱的所有棱长都相等,所以四边形ABCD为菱形,AC⊥BD.又O1O⊥底面ABCD,所以OB,OC,OO1两两垂直. 如图,以O为原点,OB,OC,OO1所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系. 设棱长为2,因为∠CBA=60°,所以OB= ,OC=1, 所以O(0,0,0),B1( ,0,2),C1(0,1,2), 平面BDD1B1即为平面DOB1,易知平面BDD1B1的 一个法向量为n=(0,1,0), 设平面C1OB1的法向量为m=(x,y,z), 易错点 混淆二面角与面面角的大小    已知ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,设PA=AB=a,AD=2a,则 平面BPC与平面DPC夹角的余弦值为__________. 典例 易错精析 取x1=1,y2=1,可得n1=(1,0,1),n2=(0,1,2), 返回 课时测评 返回 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.若平面α的一个法向量为m=(1,0,1),平面β的一个法向量为n= (-3,1,3),则平面α与β的夹角等于 A.30° B.45° C.60° D.90° √ 因为m·n=(1,0,1)·(-3,1,3)=-3+0+3=0,所以m⊥n,所以平面α与β的夹角等于90°.故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,则CD与平面BDC1所成角的正弦值等于 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 所以平面BDC1的一个法向量为n=(2,-2,1). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.如图,在空间直角坐标系D-xyz中,四棱柱ABCD-A1B1C1D1为长方体,AA1=AB=2AD,点E为C1D1的中点,则平面B1A1B与平面A1BE夹角的余弦值为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.(多选)如图,ABCD-A1B1C1D1为正方体,下面结论正确的是 A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BD C.AC1⊥平面CB1D1 D.异面直线AD与CB1所成的角为60° √ 以D为坐标原点,分别以,,所在方向为x,y,z轴的正半轴,建立空间直角坐标系(图略),设正方体棱长为1,则可以证明AC1⊥面CB1D1,所以可以作为面CB1D1的法向量,所以C正确. √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.在空间中,已知平面α过点(3,0,0)和(0,4,0)及z轴上一点(0,0,a) (a>0),如果平面α与平面Oxy的夹角为45°,则a=__________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 设直线PA与平面α所成的角为θ, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.(一题两空)如图,等边三角形ABC与正方形ABDE有一公共边AB,二面 角C-AB-D的余弦值为 ,M,N分别是AC,BC的中点,则EM=___, EM,AN所成角的余弦值为_____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 如图所示,过点C作CO⊥平面ABDE,垂足为O,取AB的中点F,连 接CF,OF,OA,OB,则∠CFO为二面角C-AB-D的平面角,所以 cos∠CFO= . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(10分)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求二面角A1-BD-C1的余弦值. 解:方法一:不妨设正方体的棱长为1,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,取BD的中点E,连接A1E,C1E. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 方法二:不妨设正方体的棱长为1, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 令z=1,则y=-1,x=1,所以n1=(1,-1,1)是平面C1BD的一个法 向量. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.(10分)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,点P,Q分别为A1B1,BC的中点. (1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值; 解:如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中, 设AC,A1C1 的中点分别为O,O1,连接OB,OO1, 则OB⊥OC,OO1⊥OC,OO1⊥OB. 以O为原点,OB,OC,OO1所在直线分别为x轴、y轴、z轴, 建立如图所示的空间直角坐标系. 因为AB=AA1=2, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 因为P为A1B1的中点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值. 解:如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中, 设AC,A1C1 的中点分别为O,O1,连接OB,OO1, 则OB⊥OC,OO1⊥OC,OO1⊥OB. 以O为原点,OB,OC,OO1所在直线分别为x轴、y轴、z轴, 建立如图所示的空间直角坐标系. 因为AB=AA1=2, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 设n=(x,y,z)为平面AQC1的一个法向量, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 设直线CC1与平面AQC1所成角为θ, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(5分)如图所示,已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,且PA⊥平面ABCD,PA=AD=AC,点F为PC的中点,则平面CBF与平面BFD夹角的正切值为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.(5分)如图所示,已知正三棱柱ABC-A′B′C′的底面边长为2,高为4,D 是棱AA′的中点,E在棱BB′上,且EB= BB′,则截面CDE与底面A′B′C′所 成二面角的大小为__________. 45° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.(10分)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB=1,AD=2,AC=CD= . (1)求证:PD⊥平面PAB; 证明:因为平面PAD⊥平面ABCD, 平面PAD∩平面ABCD=AD,AB⊥AD, 所以AB⊥平面PAD.所以AB⊥PD. 又因为PA⊥PD,PA∩AB=A, 所以PD⊥平面PAB. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值; 解:取AD的中点O,连接PO,CO. 因为PA=PD,所以PO⊥AD. 又因为PO⊂平面PAD, 平面PAD⊥平面ABCD, 所以PO⊥平面ABCD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 因为CO⊂平面ABCD,所以PO⊥CO. 因为AC=CD,所以CO⊥AD. 如图,建立空间直角坐标系O-xyz. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 设平面PCD的法向量为n=(x,y,z),则 令z=2,则x=1,y=-2. 所以n=(1,-2,2). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解:设M是棱PA上一点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.(15分)已知几何体EFG-ABCD,如图所示,其中四边形ABCD,CDGF,ADGE均为正方形,且边长均为1,点M在棱DG上. (1)求证:BM⊥EF; 证明:因为四边形ABCD,CDGF,ADGE均为正方形, 所以GD⊥DA,GD⊥DC. 又DA∩DC=D,所以GD⊥平面ABCD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 以点D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz. 则B(1,1,0),E(1,0,1), F(0,1,1). 因为点M在棱DG上,故可设M(0,0,t)(0≤t≤1). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)是否存在点M,使得直线MB与平面BEF所成的角为45°?若存在,确定点M的位置;若不存在,请说明理由. 假设存在点M,使得直线MB与平面BEF所成的角为45°. 设平面BEF的一个法向量为n=(x,y,z), 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 令z=1,得x=y=1, 所以n=(1,1,1)为平面BEF的一个法向量, 因为直线MB与平面BEF所成的角为45°, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 谢 谢 观 看 ! 第 一 章 空 间 向 量 与 立 体 几 何 返回 对直线(或斜线)与平面所成角的几点认识: 1.斜线与平面的夹角范围是;而直线与平面的夹角范围是. 2.设在平面α内的射影为,且直线AB与平面α的夹角为θ,则||=||·cos θ. 3.平面α的法向量n与AB所成的锐角θ1的余角θ就是直线AB与平面α所成的角.   A. B. C. D. 以A为坐标原点,AF所在直线为x轴,AB所在直线为y轴,AD所在直线为z轴,建立空间直角坐标系(图略),则A(0,0,0),G(a,a,0),C(0,2a,2a),B(0,2a,0),所以=(a,a,0),=(0,2a,2a),= (-a,a,0). 及平面ABB1A1 的法向量n的坐标 =|cos〈,n〉|→θ. 解:建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0), B(0,a,0),A1(0,0,a),C1,B1(0,a,a). 所以cos〈,n〉===-. 则sin θ=|cos〈,n〉|=,所以θ=30°, 方法二:=(0,a,0),=(0,0,a). 则n·=0且n·=0, 又=, (2)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=,AB=AC=2,AA1=,则直线AA1与平面AB1C1所成的角为 A. B. C. D. 正解 建立如图所示的空间直角坐标系,则B(a,0,0),C(a,2a,0),P(0,0,a),D(0,2a,0),所以=(0,2a,0),=(-a,0,a),=(-a,0,0),=(0,2a,-a). 设平面BPC、平面DPC的法向量分别为n1=(x,y1,z1),n2=(x2,y2,z2),则有和 易错探因 本题易错的地方是认为平面BPC与平面DPC的夹角就是二面角B-PC-D,得到错解:求得cos〈n1,n2〉==后,观察图形知二面角B-PC-D为钝角,得平面BPC与平面DPC夹角的余弦值为-. 事实上,二面角的取值范围是[0,π],面面角的取值范围是,不要将两者混淆了. 1.已知向量m,n分别是直线l的方向向量和平面α的法向量,且cos〈m,n〉=-,则l与α所成的角为 A. B. C. D. 7.已知A∈α,P∉α,=,,平面α的一个法向量n=,则直线PA与平面α所成的角为__________. 建立如图所示空间直角坐标系,则E,A,B,C,M,N,所以=,=,所以EM=||= =,AN=||=,cos〈,〉==. 因为△BDA1和△BDC1都是正三角形,所以A1E⊥BD,C1E⊥BD.故∠A1EC1是二面角A1-BD-C1的平面角,即与的夹角. ||= =,||= =, ·=--+1=, 建立如图所示的空间直角坐标系,则D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),C1(0,1,1),所以=(1,1,0),=(0,1,1).设平面C1BD的法向量为n1=(x,y,z), 同理,可求得平面A1BD的一个法向量n2=(-1,1,1),所以cos〈n1,n2〉==-. 所以A(0,-1,0),B(,0,0),C(0,1,0),A1(0,-1,2),B1(,0,2),C1(0,1,2). 所以A(0,-1,0),B(,0,0),C(0,1,0),A1(0,-1,2),B1(,0,2),C1(0,1,2). 由题意得,A(0,1,0),B(1,1,0),C(2,0,0),D(0,-1,0),P(0,0,1).则=(0,-1,-1),=(2,0,-1),=(0,-1,1). (3)在棱PA上是否存在点M,使得BM∥平面PCD?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 因为BM⊄平面PCD,所以要使BM∥平面PCD,当且仅当·n=0,即 (-1,-λ,λ)·(1,-2,2)=0. 14.(5分)三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,N是BC的中点,点P在A1B1上,且满足=λ,当直线PN与平面ABC所成的角最大时的正弦值为 所以当点M位于棱DG上,且DM=3-4时,使得直线MB与平面BEF所成的角为45°. $

资源预览图

7  1.2  1.2.3  直线与平面的夹角  1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)
1
7  1.2  1.2.3  直线与平面的夹角  1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)
2
7  1.2  1.2.3  直线与平面的夹角  1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)
3
7  1.2  1.2.3  直线与平面的夹角  1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)
4
7  1.2  1.2.3  直线与平面的夹角  1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)
5
7  1.2  1.2.3  直线与平面的夹角  1.2.4 二面角-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。